政治课教学

摘要： 知识性和价值性统一是思想政治理论课改革创新要坚持八个统一之一。思想政治课作为立德树人的关键课程,要寓价值引导于知识传授之中,通过教学中完成对学生的正确价值观塑造。如何将价值引导巧妙寓于知识传授之中,通过浸润的方式涵养学生的社会主义核心价值观,是每个政治教师不断探索的课题。通过阅读探究的方式实现知识性和价值性的统一有其独特的效果和价值。

摘要： 在中职政治课教学中,教师应用赏识教育,可以在充分了解学生的基础上,发掘学生身上的闪光点,并从其闪光点入手,采取有效激励措施,对学生进行因地制宜、因材施教的鼓励性教育,从而帮助学生重拾自信心,激发学生的内在动力,促进学生全面发展。文章从赏识教育的应用意义及其在中职政治课教学中存在的问题出发,针对赏识教育在中职政治课教学中的应用策略进行探究,以期提高学生的学习效率和综合素养,为社会培养全面发展的应用型人才。

摘要： 现如今,在社会经济不断发展背景下,我国教育改革工作也在如火如荼的进行着,相对于思想政治老师而言,若不顺应新高考改革制度的要求,那么就会迎接更大的挑战,同时也会影响整体的教学质量。所以,提升思政教学质量的关键在于思想政治教师结合当前的教学现状,制定相应的教学方案,将思政学科的魅力提升。鉴于此,文章主要分析了,在新高考改革背景下,对高中政治学科的要求及当前的教学工作中的现存问题,并针对问题提出相应的整改措施。

摘要： 新课程标准下的思想政治课以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的。学科性质决定了思想政治课的课堂教学不能仅仅重视知识的传授,还应关注学生学科核心素养培育,即正确价值观念、必备品格和关键能力的形成。培养学生树立正确的情感态度价值观对于培育学科核心素养、形成积极健康人格、促进学生全面发展,具有其它教学活动所不能替代的作用。在《中国高考评价体系》中,“健康情感”更是作为“道德品质和综合素质”的重要指标被写入“核心价值”。

摘要： 对于中学生来说,公共参与能力的提升可以在一定程度上促进国家的发展,促进社会的发展,因为他们是未来国家的建设者和管理者。对于学生个人而言,提高其公共参与能力,也可以不断优化其思维能力以及信息分析能力。所以在进行思想政治课程教学的过程中,教师应该将实证教育与综合实践活动充分融合在一起,从而达到提高学生公共参与能力的目的。

摘要： 根据我国新课程标准的提出,要求教师在教学过程中采用的教学方式应该坚持以学生为主体,让学生产生对学习的兴趣,将教学的内容从原来平白无奇的课本教学,转变成活跃性较高的高效课堂。如今体育学校的思想政治越来越受到国家的重视,如何能够调动学生对于思想政治课程的参与意识,从而让体校的学生都能够身心健康的发展,这对于学生的综合发展有很大的帮助。

摘要： 随着科学技术的发展,多媒体技术在教学上的应用是教学现代化的需要和趋势,也是实现教育手段现代化的必由之路.在政治教学实践中,笔者发现多媒体技术是一种多功能的、方便灵活的辅助教学手段,能提高课堂容量和教学效率.本文就多媒体技术手段在政治课教学中的运用作简要论述.

摘要： 互联网作为新兴技术的支撑,需要我们借助其优势对思想政治课教学进行优化创新,提升思想政治课的实效性。本人将以《民主管理:共创幸福生活》教学为例,谈谈本人对网上教学实效性的粗浅认识。

摘要： 当前新高考改革正处于由试点向全国推广的阶段,对高中政治课提出了更高的要求。当前,深入分析新高考改革下高中政治课教学中存在的问题,从学校和教师两个方面提出优化教学的一系列对策,对解决突出问题具有重要意义。

摘要： 红色文化蕴含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵.充分利用韶关丰富的红色文化资源,将其渗透在中职政治课教学,充实课程内容,增强学生地方认同感,培养其爱国爱家乡情怀,有效提高教学实效性.

摘要： 加强思想道德素质教育，努力提高学生的思想道德素质，是面向21世纪中学思想政治课教学改革的必由之路。21世纪需要的是高素质的社会主义建设者和接班人。人的素质包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等方面，其中思想道德素质是根本，是灵魂。思想政治课教学改革应把着眼点之一放在提高学生的思想道德素质上。任何忽视思想道德素质的政治课教学改革都不适应21世纪对人才的要求，而且注定要失败的。

摘要： 中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育，是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。教无定法，教有多法。为改变政治课教师教条条，学生背条条，考试考条条，考后全忘掉的僵化模式，真正把政治课引到素质教育的轨道上来，经过多年的教学实践和摸索，把“说”引向政治课堂。

摘要： 21世纪是知识经济占国民经济主导地位的世纪。知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识与信息的生产、扩散和应用。知识经济时代呼唤基础教育的创新。政治教师要主动迎接这一新形势的挑战，大胆改革，勇于突破，善于创新，以便将来为我国的社会发展做出更大贡献。那么，如何创新呢？在实际教学中从几方面做了尝试。

摘要： 随着科技的迅猛发展，多媒体网络教学以逐步成为现代技术教育的主要手段。运用网络化教学，可以优化课堂教学过程，弥补教师的能力不足，优化学生学习过程，增强课堂教学效果，是不可多得的好帮手。就近几年的教学实践，体会到：恰当运用多媒体进行网络化教学，便于创设情境，激发学生兴趣，便于拓展教育空间，满足学生多方面需求，便于延伸教师的基本技能，提高教学效率与学习效果。本文先对此进行了分析。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课用辅助教学装置，包括支腿和底板，所述支腿的顶端安装有调节板，所述调节结构设置于调节板内部的中央位置处，所述调节结构还包括有双向螺纹杆，所述双向螺纹杆设置于调节板内部两侧的中央位置处，所述双向螺纹杆的一端贯穿调节板安装有摇柄，所述双向螺纹杆表面的两端均安装有螺纹块，且螺纹块的顶端均通过铰接件安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端通过铰接件安装有，所述固定结构设置于底板底端的两侧。本实用新型通过转动摇柄，使得螺纹块在双向螺纹杆的表面左右移动，从而带动支撑杆将底板升高或者降低，这样可以根据人群以及环境的需要，将装置调整到合适的高度，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课用辅助教学装置，包括箱体，所述箱体内腔的左侧开设有滑槽，所述滑槽内腔的顶部和底部通过轴承活动连接有螺杆，所述螺杆表面的底部固定连接有第一传动轮，所述箱体内腔底部的左侧固定连接有电机，电机的输出轴固定连接有第二传动轮，第一传动轮的表面通过皮带与第二传动轮的表面传动连接。本实用新型通过箱体、滑槽、螺杆、第一传动轮、电机、第二传动轮、螺纹套、凹槽、滑杆、移动块、弹簧、移动板、转柱、显示器、扬声器、限位杆、限位板和散热网的配合，使教学装置在使用完毕后可以对显示机构进行收置，以此实现了教学装置具备防护功能的目的，极大地提高了教学装置的使用效率以及实用性。

摘要： 本实用新型提供一种思想政治课用辅助教学装置，包括支撑底座，所述支撑底座的顶部设置有旋转座，且旋转座的顶部设置有支撑柱，所述支撑柱的一侧设置有固定块。本实用新型通过支撑柱四周表面等距设置的多个教学展示板，在政治教学展示的工作过程中，可以同时对多种不同的教学知识和经典案例进行分类展示，并通过支撑柱底部设置的旋转座三百六十度的旋转，可以对教学展示板上的内容进行快速的切换，不但可以有效提高学生对知识点的分类记忆和笔记书写，同时通过教学内容的快速切换，可以有效节约课堂时间，提高教学工作效率，并且通过教学展示板一侧设置的安装卡条与安装卡槽的相互卡接，可以方便教学展示板的使用安装和更换拆卸。

摘要： 本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，且公开了一种思想政治课用辅助教学装置，包括第一辅助设备主体，所述第一辅助设备主体的顶部开设有圈槽，所述圈槽的内部设置有硅胶护垫圈，所述硅胶护垫圈的内部活动套接有第一连接圆轴。该思想政治课用辅助教学装置，通过握住隐藏把手控制第二辅助设备主体顶部的第二连接圆柱带动第一半圆套圈在第一连接圆轴表面转动，从而将第二辅助设备主体收到第一辅助设备主体的背面，同时推动第二辅助设备主体使顶部的第二连接圆柱在移动槽内移动，使第二辅助设备主体的卡接块卡到第一辅助设备主体的卡接槽内完成合并，有效的解决了辅助教学设备整体的结构面积大占据大量使用空间的问题，缩减了使用空间。

摘要： 本发明提供一种思想政治课教学用演讲训练台，属于演讲训练装置技术领域。包括演讲台组件、旋位总成、主前吹风总成、主上吹风总成、控制板、红外摄像头，整体通过旋位总成放置在操作平面上，演讲台组件能以旋位总成为基础进行旋转，通过安装在上座中的红外摄像头可实时捕捉演讲人的面部，实现演讲台组件随人的移动而旋转；同时，主柜体的主前面还安装有主前吹风总成，可为演讲者的主前面提供优质的空气；设于上座下方的主上吹风总成还与主前吹风总成联动，在主扇旋转的同时，能同步的带动联动扇叶的旋转，可为演讲者的面部提供同步的优质空气；具有提高演讲质量的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课教学助学工具，包括底板，所述底板上端设置有引导板且引导板中间的底板上固定连接有支撑杆，所述支撑杆与引导板外侧均设置有导向环且导向环外侧设置有定位销，所述导向环一侧固定连接有主板。本实用新型中，首先在底板上设置有引导板和支撑杆，通过支撑杆和引导杆可以对导向环和主板的高度进行调整，通过向两侧拉动侧板再转动侧板，将侧板横置并通过弹簧将侧板与主板再次相接，其次通过松动螺母并将滑动杆滑动到合适位置后通过螺母进行固定，最后转动第二转轴将支撑板向前转动，实现了在根据实际的讲课内容时，可以对展示板的大小形状进行相应的改变，方便使用，值得大力推广。

摘要： 本实用新型涉及标语展示装置技术领域，具体为一种思想政治课教学用标语展示装置，包括透明壁挂盒，透明壁挂盒的顶部开口处插接有塞板，塞板固定在顶板的底面，顶板的顶面设置有把手，顶板的表面和透明壁挂盒的外壁均设置有栓接环，栓接环的表面设置有松紧带，透明壁挂盒的外壁开设有导向槽，导向槽的内部滑动连接有滑块；有益效果为：本实用新型提出的思想政治课教学用标语展示装置将纸质标语塞入透明壁挂盒后，顶板压在透明壁挂盒顶部，且塞板被顶板挤压进入透明壁挂盒的开口起到密封作用，并且顶板被松紧带牵引，及时盖板抽拔脱离透明壁挂盒开口后也不会脱落，透明壁挂盒对纸质标语起到保护作用。

摘要： 本实用新型涉及思想政治课教学技术领域，且公开了思想政治课户外教学用折叠式演讲训练台，包括桌板、支撑架、放置槽、放置板以及调节装置，所述桌板的底部设有支撑架，所述支撑架设有两组，且支撑架的顶部铰接于桌板，所述放置槽设于桌板的中心处，所述放置板设于放置槽的内腔中，且放置板通过调节装置活动连接于放置槽，该实用新型，通过第一支撑体、连接体、第二支撑体、底板、插杆、挡板以及固定螺栓的相互配合，使得支撑架可进行折叠，缩短了支撑架的高度，从而方便使用者携带，此外，通过调节装置，使得使用者可以根据自己的实际需要对放置板的角度进行调节，使用者可以更加舒适的进行演讲。

摘要： 本实用新型公开了一种新型的思想政治课教学装置，包括箱体，所述箱体的内壁顶部两端和内壁底部两端均分别开有第二滑槽和第一滑槽，且第二滑槽的内壁分别滑动连接有第一滑块和第三滑块，第一滑槽的内壁分别滑动连接有第二滑块和第四滑块，所述第一滑块和第二滑块的相对一侧固定连接有第一黑板，且第三滑块和第四滑块的相对一侧固定连接有第二黑板。本实用新型使用时，永磁铁对第一铁条和第二铁条的吸力下使第一黑板和第二黑板被固定，方便教学使用，使用完装置将第一黑板移入箱体，第二黑板自动移入箱体，最终被永磁铁固定位置，方便收纳，有益于提高装置的使用效果。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治课教学用黑板，包括固定箱，所述固定箱正面部中心设置有书写槽，所述固定箱内部中左侧转动连接有第一辊轴，所述第一辊轴外侧固定连接第一导辊。本实用新型中，首先通过固定箱上加装的书写槽在书写带上进行内容书写教学，需要对书写的内容进行擦除时，启动驱动电机，电机通过驱动带轮组带动加装的第一导辊转动，第一导辊的转动，带动已经书写过的书写带面移动至固定箱内部，书写带的另一面被第二导辊传导至书写槽处，再通过启动加装的旋转电机，对粉笔灰进行擦除处理，擦下的粉笔灰才通过加装的抽气泵和吸盘抽入进加装的储存箱内，实现粉笔灰的自动擦除，减少粉笔灰对人员的损害度，值得大力推广。