实施小组

摘要： 日前,随着国网四川雅安供电公司省级直收电费的到账,国网四川省电力公司收款业务"省级集中"系统在22家地市供电公司全面完成推广运用。2020年以来,国网四川电力全力推进收款业务"省级集中"系统建设,成立资金管控优化提升领导小组,设立业务、组织和技术保障3个实施小组,健全协同机制,明确职责分工,统筹推进资金省级直收工作。

摘要： 小学教学注重培养学生的思维发散能力,而数学这门学科对逻辑思维方面要求较高,传统教学模式难以培养学生这种能力,因此,小组合作学习被提出。小组合作学习作为一种良好的教学方式,对其进行科学应用,能够有效保障教学质量。下文就相关内容,进行了详细论述。

摘要： 小组合作学习指的是在知识学习活动的开展实施上,让学习对象通过自己组成小组进行探讨和学习,教师主要作为辅助者在学生需要的情况下再为其提供指导或帮助,而学习活动开展实施上主要以学生为主体,通过学生相互之间的相互合作从而完成学习活动,通过在英语课堂教学活动中引入小组合作学习,能够使得学生在课堂教学的参与度方面获得有效提升,使得学生在英语学习方面的主动性与积极性获得激发,从而提高英语课堂教学的效果。而对教师来说,怎样才能科学实施小组合作学习,在小组合作学习法的使用上需要注意哪些方面的问题。

摘要： 2020年7月3日,广西首次全国林草种质资源普查与收集启动会在广西林科院召开。会议明确了广西第一次全国林草种质资源普查与.收集的任务、内容、对象、范围和方法,以及2020年的项目工作进度安排和成果目标,并成立项目专家组和项目实施小组。项目实施小组由广西林科院和相关市县林业局科技人员组成,主要负责制定细致的实施方案、人员分工、组织召开工作会议、经费的监督管理、检查项目的进度和实施情况。

摘要： 作为一所具有深厚底蕴的百年老校,我们始终秉承着＂求真弘义＂的优良校训。先哲庄子曾说过,＂真者,精诚之至也＂,＂真者不假于物而自然也＂。自古以来,先哲们就＂以真为骨＂,＂以真为道＂。＂真＂在中华民族文化中是一种至纯至美的精神境界。从本体论考察,＂真＂是指自然界的根本法则。教育家陶行知先生也这样说过：＂千教万教教人求真,千学万学学做真人。

摘要： 随着教育改革的深入,学校如何满足社会对优质教育的需求,如何满足不同学生的发展需求,让学生根据自身发展预期、个性特点、发展基础进行自主选择？北京市牛栏山一中实验学校把解决问题的着眼点放在课程建设上,提出了＂品质教育＂的课程理念,做有品质的教育,办有品位的学校,育有品格的人,以整合、契合、适合、综合的＂四合＂策略,作为课程实施的具体路径。

摘要： 初中数学的课堂教学中,至少有一半的课堂是围绕例题、习题的讲解来进行的。很多数学老师都有这样的体会：掌握数学就是善于解题。习题课如果老师一讲到底,教学效果往往会很一般。所以,我尝试习题课将课堂还给学生,让学生自己上台讲题,让每个孩子都能当上小老师。可以说,效果非常好。自从在班级实施小组合作学习以来,我的数学习题课课堂就有了很多变化,逐渐变得精彩纷呈起来。

摘要： 提到合作学习,很多教师首先会想到学生坐成团,围成圈,变个人朗读为集体表演,学生相互合作,一团和气,有时一个人能做的事也让大家“合作”一回。在这肤浅的合作中,有的学生逐渐产生了惰性,失去了自我。听课中,我们经常看到这种现象：教师一要求学生小组讨论,顿时前排学生“唰”地回头,满教室都是“嗡嗡”的声音。

摘要： 环保统合课程,以综合实践的方式贯穿课程,增强学生环保规则意识,培养学生环保素养和实践能力,建构未来公民与自然环境的和谐关系,促进学生核心素养发展。

摘要： 随着高效课堂的推进与发展,以自主学习、合作探究为特征的小组合作学习方式渐渐被老师们所青睐和欢迎,给课堂带来了前所未有的生机与活力。但并不是所有的小组合作学习都收到了预期的效果,有些小组合作学习流于形式,流于表面,小组合作呈现出了低效性。本文通过对造成小组合作学习低效现象的深入分析,进而提出提高小组合作学习有效性的解决策略,希望能够抛砖引玉,促进小组合作学习的实施不断走向成熟。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 一种不麻烦顾客用户的手而可使小组成员动态变化的小组管理支援装置及小组管理装置以及小组管理支援方法及小组管理方法。具备：接收出席信息变化了的顾客的出席信息的出席信息接收步骤(步骤S142)；通过对照各小组每组的原则和上述出席信息来判断是不是有根据上述出席信息而生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组的变化发生小组检出步骤(步骤S143)；以及发送与所生成的小组、变更构成成员的小组或消灭的小组有关的小组信息的小组信息发送步骤(步骤S144)。

摘要： 一种小组活动辅助装置、存储介质及小组活动辅助方法。小组活动辅助装置具有：设定单元，按每个小组获取组员个人的属性，并设定作为小组的特性；及提示单元，当赋予了将多个小组设为对象的目标时，根据该目标及各小组的特性，提示按各小组赋予的讨论主题的候选主题。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明名称为“用于在机车小组或其它车辆小组中传递数据的系统和方法”。机车小组包括引导机车、一个或多个尾随机车以及互连第一机车和尾随机车的复合(MU)电缆总线，它在机车小组中用于在引导车辆与尾随机车之间传输非网络控制信息。在用于在机车小组中传递数据的系统和方法中，网络数据从机车小组中的引导机车传送到机车小组中的尾随机车的一个或多个。网络数据通过MU电缆总线来传送。各机车可包括计算机单元或其它电子组件，它们连同MU电缆总线一起形成列车中的网络、如以太网网络。

摘要： 本发明实施例提供了一种用于实施切换和在实施切换同时实施密钥管理的方法。该方法包括从网络的核心组件向用户设备传递被安全协议保护的随机切换种子密钥。所述安全协议防止网络的核心组件支持的基站获知所述随机切换种子密钥。所述安全协议可以是用于无线通信的演进的分组系统环境的非接入层信令。

摘要： 本发明公开了一种对线虫实施活体在体的微电极检测的实施方法，使用PDMS微流控芯片微通道吸附线虫固定法，将线虫吸附固定，当切开PDMS芯片，线虫得以暴露，显微操作可以实施。所述的微流控芯片包括一个可以实施微电极的凹槽及线虫进样通道；使用该微流控芯片进行线虫吸附固定，线虫一端被吸入通道，半部分虫体被吸附固定在芯片之外，微电极可以直接触及虫体；在凹槽内填充线虫专用M 9缓冲溶液，以保持线虫活性。使用显微注射操作系统将微电极插入线虫体内目标位置即可进行检测工作。本发明的对线虫实施微电极检测的实验方法可以方便的实现线虫抓捕、固定及微电极检测。

摘要： 本发明提供了一种网络安全竞赛平台、竞赛实施方法和竞赛实施系统，解决现有人才的培养和选拔缺乏优质、可靠的网络教育资源的技术问题。平台，包括：基础设施层，用于通过至少一个公有云资源形成竞赛平台基础硬件资源的部署；云资源层，用于建立配置基础硬件资源的应用管理资源，通过应用管理资源完成竞赛平台基础应用的部署形成业务软件资源；应用中间层，用于通过竞赛业务逻辑调度业务软件资源建立竞赛业务资源，并形成竞赛业务实施过程的业务数据保障资源；平台业务层，用于在竞赛业务具体实施过程中通过业务数据保障资源形成竞赛辅助业务。通过上述资源形成竞赛业务的有效规划和调度，使得竞赛观赏性、公正性和维护性得以大幅提高。

摘要： 本发明公开了一种可实施衬底减薄处理的LED贴片装置及其实施方法，包括装置底板，所述装置底板上表面的一端设置有压片装置，压片装置下方的装置底板上设置有加热台，所述压片装置包括支撑转轴、置顶架和压盘，置顶架与支撑转轴的上端固定连接，压盘与支撑转轴活动连接，所述活动加热台上设置有工件。本发明提出的一种可实施衬底减薄处理的LED贴片装置及其实施方法，采用上片气缸连接推送齿轮的结构，通过推送齿轮带动两个上片架同时上片，可以取代人工上片，工作效率高，且减少碎片的风险，利用上片组件，采用主动齿轮、传动齿轮、固定转杆和活动转杆的结构，带动吸盘上下移动，实现吸片放片。