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职业倾向

职业倾向的相关文献在1989年到2022年内共计247篇,主要集中在教育、经济计划与管理、心理学 等领域,其中期刊论文240篇、会议论文4篇、专利文献2596篇;相关期刊193种,包括青年探索、人力资源管理、中国人力资源开发等; 相关会议4种,包括中国公路学会高速公路运营管理分会2012年度年会暨全国第19次高速公路管理工作研讨会、第四届世界中医心理学术大会、广西心理学会第十五次学术研讨会等;职业倾向的相关文献由337位作者贡献,包括顾琴轩、杨彩玲、王建平等。

职业倾向—发文量

期刊论文>

论文:240 占比:8.45%

会议论文>

论文:4 占比:0.14%

专利文献>

论文:2596 占比:91.41%

总计:2840篇

职业倾向—发文趋势图

职业倾向

-研究学者

  • 顾琴轩
  • 杨彩玲
  • 王建平
  • 王雯霞
  • 于施佳
  • 冯小中
  • 刘宏
  • 刘芳
  • 叶凯
  • 吴培培
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

作者

    • 高艳香; 赵锦平; 何利平; 赖纯米
    • 摘要: 目的探讨预防医学专业毕业生基本能力与就业倾向的关系。方法使用预防医学专业本科毕业生基本能力自评问卷,对近几年毕业的128名学生进行调查。结果自评问卷得分前3位的维度分别是职业精神、个人素质、人际交往能力,后3位分别是公卫思维与创新、医学与人文社会科学知识、专业实践能力维度。不同职业倾向的学生医学与人文社会科学知识、专业实践能力、信息管理、人际交往能力、公卫思维与创新维度得分和总分比较差异有统计学意义,其中对口机构就业的学生医学与人文社会科学知识、专业实践能力、信息管理、公卫思维与创新维度得分和总分低于考研学生,专业实践能力、信息管理、人际交往能力、管理能力、公卫思维与创新维度得分和总分低于创业/其他学生。多分类Logistic回归分析结果显示,与对口机构就业的学生相比,医学与人文社会科学知识维度得分越高,学生考研的倾向越强。结论重视预防医学专业学生职业规划,加强就业分类指导,有助于提升预防医学专业学生基本能力。
    • 黄欢; 李福林; 程哲
    • 摘要: 科研兴趣是博士生探索科学世界的内部驱动力,对培养造就高层次人才具有重要意义。本研究依据2020年研究生满意度调查数据和中介效应模型,探究科研兴趣影响博士生培养质量的路径和作用机制。实证结果表明,具有科研兴趣的博士生在学期间培养质量提升更高;中介效应的结果显示,从事科研工作的职业倾向是科研兴趣影响博士生培养质量的传导机制,其解释力仅达到总效应的12.5%,科研兴趣对博士生培养质量的影响以直接效应为主;使用PSM方法克服样本选择偏差后,结论依然成立。对此,要通过深化研究生招生制度改革,选拔出具有科研兴趣的高素质博士生,加强博士生职业生涯教育,在博士生培养过程中不断强化博士生的学术志趣。
    • 段桂芹; 邹臣嵩
    • 摘要: 针对聚类算法在教育大数据应用中存在的聚类数目依赖人工经验等问题,提出一种新的聚类有效性指标,用簇内全部样本与簇中心的距离之和表示簇内紧密度,用任意两簇间样本距离和的最小值表示簇间分离度,通过平衡簇内紧密度和簇间分离度之间的关系,实现最优聚类的划分。在UCI和KDD CUP99数据集上的测试结果表明,新指标的聚类质量评价结果有效、可靠。在此基础上,结合近邻传播算法设计新的聚类分析模型,使用该模型对某高校学生的职业能力进行聚类分析,结果表明:新模型能够准确地给出聚类数目k,有效地挖掘出学生的职业倾向,可以为大学生职业潜能分析、企业的人才选择提供依据与决策。
    • 罗文成
    • 摘要: 生涯规划是对职业生涯进行持续、系统计划的过程,是指个体通过个人与组织相结合,对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结,权衡自身的兴趣、爱好、能力和特点,结合时代发展特点,依据自身的职业倾向,科学确定个人最佳职业奋斗目标,并为之做出具体安排。
    • 胡源龙; 李佳; 孙旭
    • 摘要: 从父母受教育水平、STEM职业背景、参与高中生教育的程度以及对STEM教育资源的利用等4个方面,阐释父母对高中生STEM职业倾向的影响机制,并提出相关建议。1影响机制1.1对性别偏见的重新审视高中生对STEM领域中性别偏见的态度会影响其STEM职业倾向。受教育水平高的父母能对不合理观念提供科学的指导。从事STEM职业的父母则能对不合理观念进行"现身说法",用STEM职业中真实的男女比例帮助高中生形成正确的态度观念。善用社会教育资源的父母还会带领高中生参观博物馆等非正式教育机构,通过观看STEM领域中女性的成就,重新审视女性在STEM职业领域中的价值。
    • 王军
    • 摘要: 用生涯规划理念选好专业生涯规划是在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上,对其兴趣、爱好、能力和特点进行综合分析与权衡,结合时代特点及其职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标。
    • 袁道福
    • 摘要: 通过对150名定向培养士官生的问卷调查,结合经典职业生涯规划理论,就定向培养士官生的职业倾向和学习倦怠情况进行分析探讨,探索职业倾向与学习倦怠之间的相应关系.通过树立士官生的主体意识、职业生涯规划意识,有利于充分调动他们的学习积极性,促进其综合素质的提升,也为定向培养士官的深入培养和教育管理提供对策.
    • 本刊编辑部
    • 摘要: 生涯规划,是指个人在对自己的兴趣爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡的基础上,结合时代特点,根据自己的职业倾向为自己确立职业方向、职业目标、职业路线的过程。生涯规划影响着我们的人生轨迹,决定着我们的前行方向。新高考背景下,高中生被赋予自主选择高考科目和个性化发展的机会,这要求他们尽早明确未来的专业方向和就业方向。掌握一定的生涯规划知识和技能,做出科学的生涯决策,成为每一个高中生应对高考改革的"必选动作"。
    • 刘新风
    • 摘要: 职业规划对于高考生而言,似乎有点遥远,但其实职业规划同高考志愿息息相关。志愿填报是职业发展的关键起点,是进入职业生涯第一次重要的选择,更是设计未来人生的重要节点。而职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续系统的计划过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计3个要素共同组成,是个人和组织相结合,在对个人主观条件进行预测、分析、总结的基础上,结合自己的兴趣、爱好、能力、价值观、人格等特点进行权衡和考量,并将时代的发展、社会的风险和趋势与自己的职业倾向进行关联,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
    • 杨健; 饶明礼
    • 摘要: 目的:探讨医学生职业倾向分布现状及其对医学理论学习的影响.方法:采用霍兰德职业倾向量表及统一的标准化医学理论试题测试重庆医科大学62名实习阶段医学生的职业兴趣和理论成绩,通过单因素方差分析法和独立样本t检验进行职业倾向和专业理论成绩的关系的统计分析.结果:医学生的职业倾向性具有明显差异分布,职业倾向在不同性别间具有显著差异,男生职业倾向的总分及现实型得分均较女生高.现实型人群妇产科、儿科的理论学习成绩相对较差,艺术型人群骨科的理论学习成绩相对较高;结论:我校医学生的职业倾向与职业选择一致较差;职业倾向对专业适应性有一定影响.
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