自主选择

摘要： 幼儿自主选择幼儿园室内游戏,是指幼儿依照自己的兴趣和能力,在一定范围内可以自主选择幼儿园室内公共区域进行学习和游戏,幼儿可以跨越不同的游戏区域,“走动”到所选区域,实现基于学习、混龄的走动式学习。支持幼儿自主选择幼儿园室内游戏的学习方式,是对现有教育方式的一种颠覆,是真正让儿童的“学”决定教师的“教”,是一个力图全方位把学习还给儿童、还原儿童学习本质的课程模式。

摘要： “北京的春雪还不消融,大街小巷各处皆黑泥白雪相对照,天空中有‘一块瓦’风筝飘扬,我在北京西城所住的一个公寓里,认识了一个圆脸长眉大眼睛的女孩子。”初识丁玲的沈从文在他们相识十年后,写下这篇忆旧文字。那位“圆脸大眼睛”的女孩还稚气未退,尚且刚满19岁。像所有站在青春路口,有幸自主选择未来之路的少女一样,丁玲也观望着未来的方向。

摘要： 2014年9月由国务院颁发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》掀起了高考改革的新浪潮。这一次高考改革制度在学生的科目选择上发生了彻底的改变,打破原来固有的文理分科模式,取消文理分科,从六门选考科目中自主选择三门作为高考科目,给学生极大的自由选择权。新高考制度的实行,造成了六门选考科目发展的不确定性。正是由于这种不确定性,才提供给地理学科极大的契机。面对新的政策,地理教育又迎来了怎样的机遇和挑战?地理教育工作者又该如何把握这次契机,去确保这门学科的正确发展。接下来本文将探讨以上问题。

摘要： 幼儿自主游戏活动是由幼儿自主发起、自主选择的,以发展幼儿各种能力为目标的一种游戏。自主自愿是它的根本性特点,游戏的内容是根据幼儿的内心想法而自由设计的,给幼儿带来轻松、愉快的感受,从而令其随心所欲地玩耍。但是幼儿自主游戏,并非任意地游戏;在游戏中,教师适时、恰当地给予幼儿帮助和指导,使其能够获得必要的知识和技能,激发幼儿想象力、创造力和言语表达能力,更好地开展游戏。那么,教师如何组织与指导幼儿自主游戏呢?

摘要： 在课程游戏化推进的过程中,笔者所在的幼儿园--江苏省溧阳市实验幼儿园,依托“小主人成长”课程,结合园所环境的特点,以户外自主游戏为切入点,进行了研究和探索。我们本着自由、自主、创造、愉悦的游戏精神,全面开放游戏材料和场地,开启了混班游戏的模式。游戏中,幼儿自主确定游戏主题、自主选择游戏伙伴、自主制订游戏规则……我们立足幼儿的立场,追随幼儿的兴趣和需求。幼儿也因自主而快乐,因快乐而主动,因主动而发展。

摘要： 幼儿是游戏的主体,户外自主游戏是幼儿一日生活中最喜欢的活动之一,他们会自主选择器械、布置游戏场景,在自由、自主的空间里尽情地游戏。轮胎作为一种低结构材料,是幼儿户外运动的首选,他们探索了轮胎的多种玩法,例如碰碰乐、滚轮胎比赛、车轮滚滚、用轮胎搭建美丽家园,等等,由轮胎引发的游戏越来越丰富。通过对幼儿自主性游戏的观察,我发现幼儿自我探索能力与自主解决问题的能力令人惊奇。

摘要： 本项目将整合线下市场成为平台的前置仓,线下市场可以是大型综合市场、综合果蔬商店、海鲜市场、私营摊位、蔬菜水果原产地、批发商店等。此生鲜电商平台和门店一样线上线下皆可下单,可自主选择配送形式。同时去线下实体店下单的附近人可以成为线上购买用户的配送员,通过共享经济下的"共享员工"计划,让短暂失业的人员前去工作,同时建立完善的相应的员工体系,从而打造一个新模式的生鲜电商平台。

摘要： 社区矫正作为我国非监禁刑罚执行工作的重要内容,不仅具有非监禁性、社会参与性、关系恢复性、成本经济性等特征,更兼具工作对象复杂性、内容综合性、区域广泛性、管理难控性等特点。当前,在互联网、大数据迅猛发展的时代背景下,社区矫正智慧化建设不仅具有不同于以往的技术基础、人力基础与社会基础,而且也越来越成为社区矫正主体的自主选择和工作范畴。

摘要： 高中英语课程关注育人价值,关注培养学生的英语学科核心素养,而阅读教学是培养英语学科核心素养的重要途径。本文通过案例阐述了阅读圈是开展英语阅读教学的有效方法。教师运用阅读圈模式,让学生自主选择阅读篇目,通过小组分工再合作完成文本梳理,师生合作设置问题,深入探究文本主题意义。本文提出高中英语教师应该使用阅读圈模式,帮助学生养成良好的阅读习惯,促进学生的思维发展,积淀文化底蕴,从而达成发展英语学科素养的整体目标。

摘要： “双减”背景下,以分层设计、自主选择为支撑的“自助餐”式作业,是提高中小学生学习质量的有效方式,其通过分层设计为不同层面学生群体提供作业选择范围,通过自主选择保证不同层面学生作业负担适度。“自助餐”式作业要求教师熟练运用分层设计的基本原理、核心依据、技术路线,以校本教研为支撑,着力培养学生自主选择的意识和能力,保证每一个学生的学习质量得到不断提升。

摘要： 农民工市民化是新型城镇化发展的重要方面,它的有效推进需要持续不断地理论创新.通过对学界已有研究成果的梳理与分析,得出"自主选择与社会秩序统一"这一新的方法论是研究农民工市民化问题的一把钥匙.在界定"自主选择"和"社会秩序"内涵的基础上,对二者辩证统一的关系进行了学理分析.最后提出了在这一方法论指导下,有效推进农民工市民化应把握的三个基点:创新农地经营管理制度、加快推动户籍制度改革以及使基本公共服务全覆盖.

摘要： 校园网有多个出口时,出口路由设备必须要对校内IP发出的数据分组进行策略路由处理,才能保证正常的通信.传统由网络管理员设置的源地址策略路由灵活性不够,无法满足用户多样变化的需求.因此提出由用户根据使用需要,自主选择所用IP地址的策略路由,在网络出口设备上对校园网发出的数据包进行正确的路由处理,实现更灵活和方便的校园出口策略路由.通过10年校园网的实际使用,证明该方式能满足用户的各种需求,运行稳定可靠.

摘要： 面对医疗市场日趋激烈的竞争,医院如何获得更大的生存与发展空间?是摆在每一个医院管理者面前的一个严峻课题.我院遵照李岚清同志天津考察的指示精神和上海市卫生工作会议要求,引进竞争机制,保障病人对医疗服务的选择权,贯彻落实让病人自主选择医院、选择医生、选择药房的医药卫生体制改革方针.于今年4月10日,在全市卫生系统卫生部上海会议之后,首先开展"让病人自主选择满意医生,收费标准不变"的改革新举措,促进了"自主选择医生"工作更加健康地发展.回顾"自主选择"工作的运作过程,我们有如下思考:一、把医疗服务的选择权还给病人;二、病人满意、不满意的原因分析;三、以病人选择为导向,明确医院改革方向.卫生体制改革是一项艰苦的系统工程,涉及到社会、人民群众以及医院、医院职工的切身利益,具有牵一发而动全身的影响力.但我们相信,只要始终牢记病人利益是我们的最高利益,病人满意是评价我们工作的唯一标尺,把一切以病人为中心的办院宗旨贯彻于工作的全过程,把病人就医的选择权真正交给病人,我们就一定能把医院的事情办好.

摘要： 面对现代科技的迅猛发展，现代社会急需具有创新意识的人才。个体创造潜能的发挥,首先依赖个体主体性的充分体现。弘扬人的主体性是现代教育最重要的特征。现代教育越来越重视每个人一生的发展,越来越关注每个学生潜能的开发和个性的发展。“以学生发展为本”的教育理念应该被广大教师真正变成自觉的教学行为。

摘要： 本活动目的是在情景游戏中，能创造性开展运球游戏，提高控球和运球的能力。有兴趣主动参与游戏，有勇气坚持参与运动，发展身体协调性。积极探索各种闯关方法，并能与同伴合作开展游戏。活动以“闯关”为情境，符合大班幼儿游戏的特点。孩子们在这种有挑战性、竞赛性的游戏情境中，经常是百玩不厌，非常喜欢。游戏中，幼儿穿越“封锁线”的方法完全由幼儿根据自己的能力来选择，可以在高处钻过或低处跨过，也可以在低处钻过或高处跨过。这样的设计，让幼儿有自信得运用原有经验参与游戏，又能在观察同伴、学习同伴的基础上得到发展。开展篮球游戏活动，必须清楚好玩并不是形式的热闹，有效并不是简单的训练，游戏与学习就像天平两边的祛码，只有将学习与游戏恰当合适地匹配起来，融合起来，才能带给孩子真正的快乐，才能促进孩子的健康发展，这也是我们做“有意识、有意思、有意义”教育的宗旨。

摘要： 本活动目的是在情景游戏中，能创造性开展运球游戏，提高控球和运球的能力。有兴趣主动参与游戏，有勇气坚持参与运动，发展身体协调性。积极探索各种闯关方法，并能与同伴合作开展游戏。活动以“闯关”为情境，符合大班幼儿游戏的特点。孩子们在这种有挑战性、竞赛性的游戏情境中，经常是百玩不厌，非常喜欢。游戏中，幼儿穿越“封锁线”的方法完全由幼儿根据自己的能力来选择，可以在高处钻过或低处跨过，也可以在低处钻过或高处跨过。这样的设计，让幼儿有自信得运用原有经验参与游戏，又能在观察同伴、学习同伴的基础上得到发展。开展篮球游戏活动，必须清楚好玩并不是形式的热闹，有效并不是简单的训练，游戏与学习就像天平两边的祛码，只有将学习与游戏恰当合适地匹配起来，融合起来，才能带给孩子真正的快乐，才能促进孩子的健康发展，这也是我们做“有意识、有意思、有意义”教育的宗旨。

摘要： 本活动目的是在情景游戏中，能创造性开展运球游戏，提高控球和运球的能力。有兴趣主动参与游戏，有勇气坚持参与运动，发展身体协调性。积极探索各种闯关方法，并能与同伴合作开展游戏。活动以“闯关”为情境，符合大班幼儿游戏的特点。孩子们在这种有挑战性、竞赛性的游戏情境中，经常是百玩不厌，非常喜欢。游戏中，幼儿穿越“封锁线”的方法完全由幼儿根据自己的能力来选择，可以在高处钻过或低处跨过，也可以在低处钻过或高处跨过。这样的设计，让幼儿有自信得运用原有经验参与游戏，又能在观察同伴、学习同伴的基础上得到发展。开展篮球游戏活动，必须清楚好玩并不是形式的热闹，有效并不是简单的训练，游戏与学习就像天平两边的祛码，只有将学习与游戏恰当合适地匹配起来，融合起来，才能带给孩子真正的快乐，才能促进孩子的健康发展，这也是我们做“有意识、有意思、有意义”教育的宗旨。

摘要： 本活动目的是在情景游戏中，能创造性开展运球游戏，提高控球和运球的能力。有兴趣主动参与游戏，有勇气坚持参与运动，发展身体协调性。积极探索各种闯关方法，并能与同伴合作开展游戏。活动以“闯关”为情境，符合大班幼儿游戏的特点。孩子们在这种有挑战性、竞赛性的游戏情境中，经常是百玩不厌，非常喜欢。游戏中，幼儿穿越“封锁线”的方法完全由幼儿根据自己的能力来选择，可以在高处钻过或低处跨过，也可以在低处钻过或高处跨过。这样的设计，让幼儿有自信得运用原有经验参与游戏，又能在观察同伴、学习同伴的基础上得到发展。开展篮球游戏活动，必须清楚好玩并不是形式的热闹，有效并不是简单的训练，游戏与学习就像天平两边的祛码，只有将学习与游戏恰当合适地匹配起来，融合起来，才能带给孩子真正的快乐，才能促进孩子的健康发展，这也是我们做“有意识、有意思、有意义”教育的宗旨。

摘要： 提供用于控制车辆的系统和方法。车辆中的音景选择的方法包括：从设置在车辆内部的传感器接收多个生物特征参数，以及基于该生物特征参数确定车辆内部的乘员的心情。该方法还包括利用包括处理器的音景确定模块，响应于乘员的心情选择音景，并基于所选音景向车辆提供一组车辆参数。

摘要： 描述了一种用于使用户装备(UE)在5G新空口(NR)网络中提供车联万物(V2X)通信的方法。UE包括处理器电路，该处理器电路在用于V2X通信的关于资源分配的两种模式之间进行模式切换，该两种模式是第一模式和第二模式，其中第一模式是网络调度资源分配模式，并且第二模式是UE自主资源分配模式。UE还包括无线电前端电路，该无线电前端电路在第一模式或第二模式下使用V2X侧链路与第二UE通信。

摘要： 公开了通过利用多代理强化学习框架生成动作序列以执行任务来使得能够使用户接口输入自动化的技术。各种实施方式使用整体强化策略网络处理与接收到的用户接口输入相关联的意图，以选择软件强化学习策略网络。动作序列可以通过使用所选择的软件强化学习策略网络处理意图以及软件客户端状态数据序列来被生成。动作序列用于控制与所选择的软件强化学习策略网络对应的软件客户端。

摘要： 提供用于控制车辆的系统和方法。车辆中的音景选择的方法包括：从设置在车辆内部的传感器接收多个生物特征参数，以及基于该生物特征参数确定车辆内部的乘员的心情。该方法还包括利用包括处理器的音景确定模块，响应于乘员的心情选择音景，并基于所选音景向车辆提供一组车辆参数。

摘要： 本文公开了与用于自主车辆中的波束操控雷达有关的示例。波束操控雷达具有雷达模块，该雷达模块具有至少一个波束操控天线、收发器和控制器，该控制器可使得收发器利用至少一个波束操控天线以第一射频(RF)信号中的第一啁啾斜率执行第一视野(FoV)的第一扫描，并且以第二RF信号中的第二啁啾斜率执行第二FoV的第二扫描。雷达模块还具有感知模块，其具有经机器学习训练的分类器，该分类器可基于第一RF信号中的第一啁啾斜率检测自主车辆的路径和周围环境中的物体，并且基于第二RF信号中的第二啁啾斜率对物体进行分类。

摘要： 描述了用于无线通信的方法、系统和设备。用户设备(UE)可以自主地发起切换过程，以及选择用于切换过程的目标基站。UE可以测量来自源基站或目标基站或两者的信号，以及UE可以确定在两个基站处的特定标准是否是在预配置范围内的。如果在两个基站处的标准是在预先配置的范围内的，则UE可以识别目标基站作为用于切换的潜在候选。相应地，当UE确定与源基站的无线状况正在恶化(或低于门限)时，UE可以在没有来自源基站的特定指向的情况下,自主地发起去往目标基站的切换。

摘要： 本发明公开了一种用户自主选择校园网出口选择系统，采用web的界面交互方式，选用linux系统、MySQL数据库、利用脚本通过Telnet协议对核心交换机上的策略路由的进行更改从而实现出口选择。本发明可以让用户通过web页面上的操作，对自己访问的互联网出口进行更改，从而控制自己可以从某个固定的公网出口来访问互联网，可以更好地满足师生们想要从特定出口访问学术网站的需求。整个系统旁挂于核心交换机，不会影响到出口带宽；具有反应快，不需要重启网络，不需要修改地址，即改即用的优点。

摘要： 本发明提供了一种基于冲突避免的卫星回放弧段自主选择方法及系统，涉及卫星回放弧段自主选择技术领域，该方法包括：步骤S1：地面提前上注中继回放弧段给星载软件，供后者存储使用；步骤S2：星载软件周期性地检测潜在的数据回放弧段，包含地面站回放弧段和中继回放弧段，并控制数传和中继在内的单机进行数据的下传；步骤S3：若检测结果是中继回放弧段的状态下，则进一步检测其是否与地面站回放弧段产生冲突；步骤S4：当中继回放弧段与地面站回放弧段存在冲突时，星载软件根据既定的冲突避免策略选择回放弧段进行数据下传。本发明能够可自主进行回放弧段选择无需地面干预，大大降低了卫星维护成本，并为扩展卫星业务的应用范围奠定了良好基础。

摘要： 本发明涉及断路器技术领域，特别是公开了一种可自主选择过载保护模式的断路器，包括基座、中盖、选择模块和开关件，所述基座内设置有用于监控所述断路器过载的热元件组件，所述选择模块安装在所述基座或所述中盖上，且连接警示件和分励脱扣器，用于开启所述的警示件和/或分励脱扣器；所述开关件位于所述中盖外表面，所述开关件连接所述选择模块，用以启动所述选择模块；所述热元件组件包括过载触发件；在所述中盖上位于所述过载触发件及开关件的对应位置处开设有开关件通孔，所述断路器过载时，所述过载触发件穿过所述开关件通孔触及所述开关件，以启动所述开关件。提供了一种可外接附件，可选择过载反馈模式的断路器。

摘要： 本发明公开了一种无人机着陆的着陆点自主选择方法、设备及介质，属于无人机着陆技术领域，包括以下步骤：S1，基于视觉惯导系统，构建三维网格地图；S2，从构建的三维网格地图中分割提取所有适合降落的着陆点，并从中筛选出最稳定的一个着陆点；对选择好的着陆点进行定位，测量与飞机的相对位置，用于控制无人机降落。本发明可以在地形复杂、无降落标识、无GPS信号等情况下，自主识别判断着陆点，并实现自主降落。