精神成人
精神成人的相关文献在2002年到2022年内共计181篇,主要集中在教育、体育、中国文学
等领域,其中期刊论文181篇、专利文献7736篇;相关期刊147种,包括才智、华章、山西高等学校社会科学学报等;
精神成人的相关文献由184位作者贡献,包括刘继峰、廖梦园、张笑涛等。
精神成人
-研究学者
- 刘继峰
- 廖梦园
- 张笑涛
- 熊晟钰
- 钱利安
- 黄喆
- 黄遵斌
- 张敏
- 徐建灵
- 李辉
- 邹增丽
- 魏锡坤
- 侯海荣
- 冯红
- 夏中义
- 左战军
- 张岩
- 张建华
- 张文福
- 张晓敏
- 朱超云
- 李广贤
- 杨悦
- 王昕阳
- 程建兰
- 谢建平
- 谭吉华
- 郑木明
- 陈寿参
- 陈志刚
- 黄聘
- 于春洋
- 于永红
- 云飞
- 付明星
- 付秀荣
- 任青青
- 任静
- 伍忠
- 何仁富
- 佘凌燕
- 侯英
- 傅象喜
- 冯梅
- 刘兆阳
- 刘建云
- 刘新成
- 刘晗
- 刘江
- 刘浔
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周丽
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摘要:
作为一名历史学者,傅国涌深入聚焦中国近代史及这一时期的教育,二十年间出了几百万字的研究成果;作为一位心系儿童母语教育的实践者,傅国涌设计实施了一套"与世界对话"儿童母语课程,希望用阅读奠定一个孩子基本的人文底色。围绕阅读与现行教育相关话题,本刊记者对傅国涌进行了专访。人文教育的本质是精神成人《教育家》:您深入研究中国现代教育并曾表示,追忆过去的教育,不是为了批评现实的教育,而是为了追寻"理想的教育本来的样子"。
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贺雅荣
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摘要:
学习和掌握本专业文化知识是当今大学生必须具备的最低标准,承受精神沐浴、完成精神成人、实现境界超越才是他们的最高目标。但随着消费主义的蔓延,大学生价值观趋向于享受和欲望的满足,大学生的精神世界更加倾向于物质的享受和娱乐之后带来的快感,大学生的抱负愈加世俗化、功利化。
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钱利安;
黄喆;
刘兆阳
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摘要:
促进大学生精神成人是高等教育应有的题中之义,精神成人的理念需贯穿各学科的育人思想、育人目标和育人内容中,形成合力,共同助推大学生精神成人的作用.本文从心理学、哲学、体育学、教育学的理论审视、分析,认为高校体育促进大学生精神成人的逻辑在于大学生精神需要的广泛性,健全的精神寓于健康的身体,高校体育文化的先进性、丰富性,高校体育的"知行合一"性特点等原因.
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胡倩;
孙峰
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摘要:
社会转型时期,内卷化现象愈演愈烈。迷茫与焦虑的疯狂蔓延,使得精神形态遭受了强烈冲击。内卷化时代的无序竞争、德育模式的盲目翻新与道德主体的过度劳作,在不同维度上导致了道德教育的精神失落。挽救道德教育的精神贫困,必须立足于道德教育的精神向度,通过精神生活的价值体认、道德教育的精神赋魅、道德主体的精神还乡,阻止内卷化对道德精神的宰制和滥觞.
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白翠红
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摘要:
大学生不仅要专业成才,更要精神成人。大学生精神成人内涵丰富,历史素养是其中的一个重要维度。历史素养主要包括历史知识、历史思维能力、历史价值观。思想政治课是培育大学生历史素养的主渠道。思想政治课要加强党史学习教育,夯实大学生的历史知识;要坚持辩证思维,提升大学生的历史思维能力;要坚持正确历史观,培育大学生的历史价值观。
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熊钰
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摘要:
高校网络思想政治教育作品是高校网络思想政治教育的重要载体.高校网络思想政治教育作品开发应以大学生的成长需要为基本依据,既要注重开发学涯规划类作品、榜样教育类作品、警示教育类作品,满足大学生的专业成才需要,又要注重开发理论教育类作品、文化浸润类作品、社会关切类作品,满足大学生的精神成人需要.新时代高校网络思想政治教育作品开发要在满足大学生专业成才、精神成人的内心需要和发展期待中真正实现走进大学生心灵的目标.
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摘要:
绍兴职业技术学院创建于1999年,学校以"守正创新"为校训,秉持"教育为人生奠基,办改变人一生的高等教育"的办学宗旨,以"专业成才,精神成人"为培养理念,遵循"品性为根,技术技能为用"的育人方针,立德树人,办品质之学,努力建设有特色高品质的应用技术大学。学校占地面积512亩,建筑面积28万平方米,全日制在校生12800余人。历届毕业生就业率均在98%以上,毕业生起薪、创业率、用人单位满意度3项核心指标列全省高职院校第6位。
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魏锡坤;
林君敏
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摘要:
"微时代"因虚拟性与现实性深度融合的地位根基而成为当前社会各界高度关注的话题.大学生"精神成人"教育应以问题导向为法则,遵循主体意识成长规律和需求,在厘清"微时代"话语体系建构背后的深层结构规则的基础上,审视"微时代"境遇下大学生精神成人的主体精神、批判精神和道德认知变化,明晰"微时代"与"精神成人"的相互蕴涵及作用逻辑,在文化理论与实践教育关系的平衡中科学合理地实现大学生"精神成人"教育目标.
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