微时代
微时代的相关文献在2011年到2022年内共计4560篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文4544篇、会议论文16篇、专利文献172145篇;相关期刊1378种,包括才智、青春岁月、中外交流等;
相关会议14种,包括江苏省高校第三十届体育科学论文报告会、2015全国建筑教育学术研讨会、新媒体时代艺术研究的新视野第一届会议等;微时代的相关文献由4960位作者贡献,包括张筱荣、刘雪梅、武彩慧等。
微时代—发文量
专利文献>
论文:172145篇
占比:97.42%
总计:176705篇
微时代
-研究学者
- 张筱荣
- 刘雪梅
- 武彩慧
- 徐霞
- 王迪
- 冯霞
- 张敏
- 徐琳琳
- 李丽
- 李娟
- 钟海艳
- 刘秉亚
- 尹晨曦
- 张伟
- 张宏
- 张晓萍
- 张涛
- 李瑶
- 王丹
- 王萍
- 赵丽梅
- 魏贤运
- 刘冰
- 刘宁
- 向宇森
- 吴迪
- 周素欣
- 孙芳
- 孙香珍
- 展金梅
- 崔顾芳
- 张丽敏
- 张叶丹
- 张敬斋
- 张波
- 张珊珊
- 张磊
- 朱艳
- 李婉玉
- 李媛
- 李敏
- 李春燕
- 李静
- 杨帆
- 杨蕾
- 毕红梅
- 汪宁
- 王丽
- 王乐
- 王婧
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梁爽;
贺山峰;
吴晓涛;
金英淑
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摘要:
"微时代"的到来使得舆论传播成为突发事件应对中难以控制的变量,探究"微时代"下政府应急管理面临的挑战与应对策略,可为提高政府舆情治理能力、推进政府应急管理体系现代化提供参考.本文阐释了"微时代"下我国政府应急管理面临日益增强的公众监督力度有待适应、应急处置过程需更加透明、应对措施获得公众认同难度加大、应急管理观念亟待转变和信息处理能力要求更高等新的挑战,并以"长春长生疫苗事件"为例,从突发事件维度、传播环境维度和应急管理维度对事件演化路径进行回顾和分析,继而结合案例分析从决策模式、风险预警、协同联动、危机沟通和监督问责五个方面提出应对策略.
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盛建军;
郭中富;
倪涌舟
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摘要:
伴随网络技术的发展,以及以微博、微信、微信公众平台和微网站等为代表的新媒体正以迅猛之势影响着大学生的学习和生活,昭示着“微时代”的到来。这为当前高校思政工作带来机遇,也提出了挑战。文章从“微时代”在高校思想政治教育中的重要性和特征出发,分析了“微时代”背景下高校“三全育人”面临的挑战和机遇,为思政工作者深刻认识和把握“微时代”下教育、传播的特点与规律,主动占领“微媒体”这一思政教育新阵地,提出新思路,提供新方法,开创新格局。
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信裕慈
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摘要:
微信是目前最为流行、最受欢迎的网络社交平台,由此,这一时代就称之为“微时代”。本文以医院图书馆为研究对象,分析医院图书馆在“微时代”服务与管理新模式的可行性及问题,并根据服务中出现的问题提出解决策略,以此实现医院图书馆的可持续发展目标,为相关研究提供一定的借鉴。
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张敏
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摘要:
"微时代"即以微博作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代。"微时代"信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。"微时代"下,人们的思想形态也逐渐朝着复杂化、多元化的方向发展,这会对基层党组织的影响力带来一定的冲击。如何抓住"微时代"所带来的机遇,开拓基层党建工作新思路,创新党建工作方式与形式,已经成为现阶段基层党组织需要重点思考的问题。
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肖剑平
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摘要:
数字信息化、快捷、广泛、去中心化等是“微时代”的显著特征,“微时代”的兴起使高校思想政治教育迎来新的机遇。文章采用实证研究的方法,着重分析了“微时代”高校思想政治教育的现状及面临的问题,进而就“微时代”视域下高校思想政治教育实践育人作出进一步探究。
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牛玲娟;
禹瑞
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摘要:
对于医学上的培养,不仅需要加强对其职业能力的培养,更需要在日常的教学中加强对其的医德教育,促使学生的综合能力水平达到标准医生的规范。医生的职责是救死扶伤,医德的缺失不仅是职业道德的缺失,更会导致职业操守缺失。在“微时代”的发展背景下,注重医学生在医德方面的教育,将医德的教育利用“微时代”特征融入日常的教育生活当中,能够提高医学生的思想觉悟,树立正确的职业道德和职业操守。文章通过对目前医学生的教育现状进行了解,发现在医德教育方面,整体上占比不够,教师和学校并未针对学生医德展开系统性的培养,这使得大部分的医学生在职业能力方面相对较强,而医德与职业能力存在不匹配的情况。在当下的时代发展中,应当加强医学生在医德方面的教育,通过“微时代”进行针对性的教育,培养学生的职业道德规范,提高学生的综合素质,为国家的医疗发展提供更多优秀的人才。
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林海峰
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摘要:
随着社会经济和互联网信息技术不断发展,人们获取信息的方式向网络电子化和碎片化方向转变,社会进入了“微时代”。在“微时代”环境下,文献信息资源呈现出多元化发展趋势,广大读者的阅读习惯呈碎片化发展,逐渐形成网络社交微文化,给图书馆的发展造成一定影响。本文从“微时代”环境下读者碎片化、微型化的最新需求出发,分析传统图书馆存在的文献资料利用率低、服务内容与形式陈旧、交流功能不完善,以及专业化服务水平、资源整合能力不高等问题、原因,并提出在“微时代”环境下图书馆个性化服务工作的三点建议。
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杨伟丽
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摘要:
高校思政教师媒介素养主要体现在对微媒体平台信息的解读能力、应用能力、辨别能力等方面,因为思政教师所面对的学生群体多以“00后”为主,他们对于新鲜事物的接受能力更强,若教师坚持沿用传统教学模式,易导致学生丧失学习兴趣。因此,文章分析了微时代下高校思政课教师媒介素养发展现状,探讨了微时代背景下高校思政课教师媒介素养提升路径。
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刘柯成;
蔡毅
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摘要:
本文认为公共图书馆需要积极地建立融媒体战略,通过融媒体深入了解读者需求,能够动态更新馆藏,并通过融媒体推出一些书籍、资料,包括一些创新活动,既能将读者吸引到数字图书馆,也能够让读者看到信息后来到实体图书馆,保证读者线上线下的顺利转换,以发挥出公共图书馆的社会文化建设以及文化服务功能.同时,还需要加强图书馆综合管理,保证服务工作获得有效支持.
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滕竞
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摘要:
随着信息技术的发展,互联网已经进入拥有海量信息的“微时代”,应运而生的个性化信息推送服务给大学生的发展带来了严峻的考验,使其桎梏于“信息茧房”中而无法自拔。“信息茧房”的个体选择性、内容同质化易造成大学生信息窄化和观念固化等问题。人工智能技术的发展、个体的心理因素以及碎片化的传播方式是大学生“信息茧房”形成的重要诱因。
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陆煜玮
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
微信、微博等是普通大众尤其是中青年人群广泛使用的信息交流平台,信息通过便携式移动设备得以即时交换和无限重复转发分享.微信、微博既有集体性的活力感受,又能满足个性化的私密安全感,它们带给大众新鲜感和诱惑力,令社会进入了迷人的"微时代".本文试图观察和浅析"微时代"的信息传播生态,并指出如何辩证地看待"微时代"对高校美术教育的影响.由于美术实践与生俱来的手作性、不确定性、自由可变性、可持续性、与空间现场感的紧密结合性等特点,高校美术的教学仍然需要传统教学空间里真实情境的深度体验,才能有效地引发学生的专业热情与个性发展.
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徐仁达
- 《第五届世界华人美术教育大会》
| 2015年
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摘要:
随着数字化时代的到来,科技与自媒体等的发展引领人类进入全新时代——"微时代",这为农村学生的美术创作表达提供了非同寻常的机遇与条件.为解决教育体制中创新能力培养不足等问题,人们将创客理念引入教学体系中,开展了一系列关于创新的综合性活动,并设置了相关课程.微时代创客理念下的农村初中美术教学显得格外有意义,其内涵体现在"创新"与"自主"两方面,对学生的想象力培养与再创造有着举足轻重的作用.通过实践"亚当教育法"、"发散思维法"、"因材施教法"等方法来提升学生在微时代创客理念下的学习与革新.同时,社会、学校、个人的构架更加巩固了这一理念的贯彻.师生在这一平台上共同学习,共同进步,农村初中美术教学的格局将是全新的风貌.
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邹静怡
- 《2014年湖北省博物馆协会学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
当前,微博、微信等基于移动互联网的微应用,成为主流的传播方式,并迅速向生活的各个领域延展,构成了中国新媒体发展的"微时代"景观.本文就十堰市博物馆利用新型媒介宣传的现状,微博平台和微信平台使博物馆的宣传手段更多,传播更广,教育推广工作更丰富。这些新型媒体扩大了博物馆的自身影响,为社会教育、文物征集、志愿者队伍建设等工作打下较好基础,它们使博物馆拉近了与公众的距离,吸引更多的人走进博物馆,使博物馆事业发展进入新时代。
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许苗苗
- 《新媒体时代艺术研究的新视野第一届会议》
| 2014年
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摘要:
后学纷繁迭起,新媒奇招迭出,全球化浪潮汹涌而来,挟裹人们进入"微时代".关于"微时代"似乎难以划定明确的边界,但以陶东风在其宣言式的《理解微时代的微文化》一文中所概括的"微文化"四特点"个性、自由、草根、青春"来看,网络文学是这一领域内最好的诠释者——它发表自由,彰显个性,写作主体大多从文学圈外的草根起步,作者和读者则集中在青春群体.网络文学本身只是一个伴随新媒介出现的文化现象,现象只负责呈现,不负责反思,它在发展过程中不会遵循预先设定的逻辑。所以整体看来,网络文学必然是多变且容纳诸多矛盾的,这也正是其作为微时代文学概念特点的显现。网络文学在不断的自我更新和转变中发展,在它的背后,是多种力量的驱动。这些力量不是单纯的混合,而是协商、牵制、整体发力。由此,网络文学巧妙借力,既体现媒介的创新性,接受资本的投入,也离不开文化管理制度的规范。微时代是一个充满定义需求、打破宏大叙事、张扬个性化、强调小视角的时代。虽然人们对网络文学的态度并不统一,但这种众说纷纭之中蕴含着观念的包容和理解、话语的协商与竞争。“微”就是容许个体化,容许对立,是将目光放在具体对象上。“微”的网络文学是个性化的整合,体现着网络用户的选择和民众的兴趣。
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- 《第九届中国科技期刊发展论坛》
| 2013年
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摘要:
针对微博微信等微时代的工具进行分析,试讨论科技期刊的微革命.一方面,利用微工具可以扩大期刊的影响力,增加与作者读者的互动,增加编辑部、专家和作者读者的联系,寻找有价值的选题等.另一方面,把微工具的理念运用到科技期刊中,开办微观点、微论文等栏目,实现即时成果即时报道,实现资源的即时收集和反馈,以此期望开启科技期刊的新的运行模式。
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孙铭媚;
王丹;
戎誉;
李蔚
- 《广西图书馆学会2017年年会》
| 2017年
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摘要:
在新媒体和新技术环境下,高校图书馆遇到了前所未有的危机和挑战,营销成为图书馆生存和发展的必然选择.文章通过对广西省内27所高校图书馆的微博和微信的营销情况进行调查,分析了各营销方式的具体应用,并提出了针对性建议及对策.
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胡胜;
陈喜群;
王长清
- 《第四、五届馆校结合·科学教育论坛》
| 2013年
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摘要:
随着信息技术的快速发展,"微"和"云"和"大数据"等概念随着移动互联终端的普及对社会生产生活的各个方面都产生了空前深刻的影响.本文站在普通观众和博物馆的角度总结"大微云"时代的特征,即资源丰富且高度共享、个体的需求和价值被关注和强调.提出博物馆应当利用"大微云"时代的信息技术优势和特点,提升自身职能,尤其是面向社会公众的展示、教育、服务职能.讨论了"大微云"时代的博物馆陈列设计理念:尊重观众的个性化和交流需求,利用云端对展品和展厅进行扩展,提供简明高效的学习平台、多样化的科技应用和深刻的体验方式,同时设计开发高参考价值数据的采集记录分析系统.