学会做人
学会做人的相关文献在1987年到2022年内共计1551篇,主要集中在教育、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文1551篇、专利文献64篇;相关期刊737种,包括少年儿童研究、中国德育、读写算-素质教育论坛等;
学会做人的相关文献由1494位作者贡献,包括温家宝、董长茂、付高平等。
学会做人
-研究学者
- 温家宝
- 董长茂
- 付高平
- 刘婧
- 朱少君
- 王友章
- 王建华
- 邢文广
- 陈冠璋
- 严丽仙
- 中原
- 云儿
- 何培建
- 何慧
- 侯晨雨
- 傅丽华
- 党辉
- 刘峰
- 刘源
- 刘玉斌
- 刘玉琦
- 刘飞
- 吴祥玉
- 周南照
- 商思争
- 姜军
- 孙云晓
- 宋晓丽
- 宋钺
- 巨思义
- 庄虹
- 张伟铭
- 张勇
- 张天星
- 张林
- 张玉玲
- 张静
- 徐敏
- 徐明斌
- 晏儿
- 本刊记者
- 朱春烟
- 李丹
- 李凤轶
- 李大林
- 李德志
- 李虹
- 杨建国
- 武宏钧
- 武志梅
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曹慧萍
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摘要:
良好的品德是健全人格的根基,小学道德与法治课设置的目的之一就是以正确的价值观引导学生更好地适应学校生活,形成良好的品德和行为习惯,为学生学会生活和学会做人打下基础。在落实教育立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面,小学道德与法治课发挥着不可替代的作用。然而,面对新形势、新任务和新挑战,小学道德与法治课仍然存在教学内容不够鲜活,教学方式单一,课堂缺乏互动,教学效果有待提升,学校、家庭、社会协同推动育人合力没有完全形成等问题。
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扎西多杰
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摘要:
在初中藏语文教学中,我们教师应积极为学生营造良好的学习氛围,从整个大藏语文范围出发,时刻关注西藏地区学生的个性特点,创造各种机会,让学生得到与众不同的教育,开发学生的自身潜质,培养学生的独立人格,使每个西藏地区学生能够学会学习,学会做人,学会劳动,充分学习,发展个性,为将来终生学习奠定一个良好的基础。
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摘要:
学校秉持“人人都有潜能,个个都能成功”的办学理念,坚持“五育并举、突出特色、全面发展”的办学策略,引导学生学会做人,从爱家乡做起,培养学生的必备品格和关键能力,探寻有效育人载体,打造德育特色,促进学生全面而有个性的发展。
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张梅红
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摘要:
政治学科承担着对学生进行德育教学的主要责任,新冠肺炎疫情为政治教师的德育教学开展带来一定挑战。针对这一问题,政治教师需要与时俱进、迎合时代需求,发挥政治学科对学生进行德育教学的促进作用,引导学生能够树立正确的人生观、价值观和世界观。政治学科不仅能促进学生掌握知识,更能培养学生形成好品格、好素质,在学会做人的同时感受祖国大好河山的壮丽。
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师延金
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摘要:
读书是学习的开始,又是做人的发端。语文教学不仅仅是培育文学家,更是培育人,培育有学习能力、有工作能力、有高尚情操、有完整人格的人。作文即做人,我们要把素质教育与作文教学结合起来,让学生在作文中,学会做人,学会求知,学会为理想、为目标而努力奋斗。我们要用人文精神去教育学生,激励学生,让学生在学习语文中学会做人。
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岳海斌
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摘要:
小学是学生正式接受教育的起点,这个阶段的学生对整个世界的了解很少,犹如一张白纸,需要教育者去完成对他们各方面的培养。因此,小学阶段不仅是学习知识的阶段,也是培养孩子德育素养的重要阶段,各个学科都应该承担起培养孩子德育素养的责任。随着新课改的推进以及素质教育的提出,小学生的德育问题受到了重点关注,而语文是小学的主要学科,更应该将德育贯彻到语文阅读教学中,从小培养学生的素质,为以后的德育打好坚固的基础,将学生培养成品学兼优的人。
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张茹丹
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摘要:
家庭教育是一切教育的基础,教育改革要从家长教育开始。在全国教育大会上,习近平总书记就家庭教育提出了“四个一”的新要求。他强调:办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。总书记把家庭列为教育的第一责任主体,并且指明了家庭教育的核心任务就是立德树人。“四个一”的新要求提出了新家风的方向,也提出了好家长的重要标准,即为孩子做言传身教的表率,教孩子学会做人。
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董思卓
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摘要:
每个人都希望得到他人的肯定与欣赏,尤其对于小学,正是建立自信心和自尊心的初级阶段。赏识教育是给予学生关爱,充分肯定学生,通过心理暗示不断培养学生自信心和自尊心的重要的教育方法,是激励学生健康成长的重要教育理念。赏识教育的切入点就是让学生建立自信心,从心理和内在精神上唤起一种自我认可,让学生建立起能够引导自己前行的自信和动力。所以,赏识教育要求教师改变传统的育人观念,摒弃抱怨、批评、指责的教育模式,探索新的育人方式,对学生施以信任、尊重、激励、宽容、欣赏,使学生学会学习、学会生存、学会做人、学会赏识。
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闫适;
张桂兰
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摘要:
教学年级:三年级。德育目标:1.引导学生从身边的生活入手,学会感恩,感恩父母的付出,感恩师长的教诲,感恩同学的帮助。2.从身边引申到社会,寻找感恩,感恩那些为了我们的生活默默付出的人。导入师:感恩是一种美好的品质,感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。寒冷的冬天,懂事的黄香却不怕寒冷,先用身体温暖了床上的席子,再让父母睡在温暖的床上。开国大典上,毛主席也曾邀请他的恩师来参加。朱总司令会蹲下身给妈妈洗脚。在这些名人身上,散发着一种美好的品质——感恩。学会感恩才能快乐健康地成长,孩子们让我们学会感恩,学会做人。
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吴广杰
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摘要:
这些年来,由于国家相关政策的出台,使更多的人崇尚高中教育,而中职学校的学生整体学习水平与高中生比是有比较大的差距的。中职学校的学生有一部分讨厌学习、沉溺恋爱,个别的还会结交社会上的不良人员,从而学会了抽烟、打架、喝酒、赌博等等,甚至有一部分学生会走上违法犯罪的道路。作为中职学校的班主任,应该如何教导这样的学生呢?教师要将德育工作渗透到日常的课堂教学以及学生的生活中。让学生知道学习的前提应该是要学会做人,从而改善中职学校的育人环境,提升学生的整体素质。