成长需要
成长需要的相关文献在1985年到2022年内共计993篇,主要集中在教育、经济计划与管理、中国政治
等领域,其中期刊论文993篇、专利文献2638篇;相关期刊479种,包括少年儿童研究、中国德育、青年教师等;
成长需要的相关文献由956位作者贡献,包括王晓芬、李家成、李建成等。
成长需要
-研究学者
- 王晓芬
- 李家成
- 李建成
- 刘秀英
- 肖安庆
- 刘德华
- 艾军
- 萧珞
- 陈建斌
- 马国新
- 黄琼
- 刘敏
- 刘欣
- 刘洪昌
- 刘涛
- 卢宇源1
- 周振辉
- 唐厚梅
- 唐惠忠
- 姚文艳
- 张君
- 张晓岩
- 张立新
- 张芷盈
- 本刊编辑部
- 李华
- 李建平
- 李明远
- 李湖江
- 李远珍
- 王勇
- 王振强
- 王维审
- 王茜
- 盛玲
- 程宏亮
- 罗刚淮
- 罗思扬2
- 胡品佳
- 薛法根
- 袁美莹
- 赵一民
- 赵维莉
- 郝雪琴
- 郭红心
- 金钧
- 钟敏
- 阿颖
- 陈惠芳
- 陈月芳
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宇文紫琪
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摘要:
在现实情况中,幼儿既是在特定的幼儿园内受教育,也是在家庭、幼儿园和社区的全维环境中成长和受教育的。家庭、幼儿园和社会协同育人模式对幼儿的身心健康发展具有重要意义。本文基于部分家、园、社区协同育人模式的相关研究,探讨构建协同育人模式的必要性和可行性,通过梳理和分析我国家、园、社区协同育人模式中存在的问题,寻找适宜的协同育人模式发展路径,探讨协同教育的方式。
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王怀玉
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摘要:
学科教学与班级建设融合,需要班主任对学科育人目标和班级建设目标有系统把握,将学期教学目标与学校主题教育活动相融合,将单元教学目标与班级建设阶段性工作相融合,将课时教学目标与班级学生实际成长需要相融合,从而促进学生的全面发展。
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张方平
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摘要:
劳动教育是最好的德育。劳动教育作为德育化"虚"向"实"的重要教育途径,正越来越被广泛认可和接纳。当下的劳动教育存在着"虚、浮、软"的现象,小学劳动教育只有以儿童的天性和需求为原点,将其与班务管理、团队活动、多学科协同、家务分担、社会实践融合起来,积极营造良好的劳动光荣的氛围,贴合实际开展劳动实践,让生活成为涵养学生劳动精神的沃土,才能实现"培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者"伟大目标。
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刘壮丽;
韩菲
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摘要:
立足于大学生的成长需要是实现高校思想政治教育价值目标实现的基础,高校在思想政治教育与管理中要密切关注学生的成长需要,将学生作为育人工作的出发点.基于此,本文结合当代大学生成长特征与需要,探究和分析影响大学生思想价值观的因素,并且为高校大学生的思想政治教育的价值观实现提供了参考性建议.
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熊钰
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摘要:
高校网络思想政治教育作品是高校网络思想政治教育的重要载体.高校网络思想政治教育作品开发应以大学生的成长需要为基本依据,既要注重开发学涯规划类作品、榜样教育类作品、警示教育类作品,满足大学生的专业成才需要,又要注重开发理论教育类作品、文化浸润类作品、社会关切类作品,满足大学生的精神成人需要.新时代高校网络思想政治教育作品开发要在满足大学生专业成才、精神成人的内心需要和发展期待中真正实现走进大学生心灵的目标.
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戴雯琦
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摘要:
随着活动不断展开,可根据学生实际需要,对活动目标与内容、组织等做出调整,使活动不断深化.这和陶行知的生活教育理念不谋而合.带着这样的思考,尝试以学生的生活经验为依托,尊重探究时学生成长的实际需要,进行活动的选题和完善.同时谨记陶行知先生说过的:"做先生的,应该一面教一面学."打破固有思维,勇于尝试,在活动中教学相长.
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黄艳梅
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摘要:
学校发展以教师为本,是金湖县实验小学高质量发展的理念根基。金湖实小尊重教师发展的科学规律,通过“导师工作室”等载体,多层面地推动青年教师发展,具有鲜明的特色,给我们带来有益的启示。
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邓易
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摘要:
学校德育虽然历经多次变革,开始朝科学化、生活化的方向发展,却依然未能真正走进学生内心,存在无法满足个体成长需求的问题.成长德育突破了这种局限,它将个体成长视为动态的过程,尊重、满足、引导学生的成长需要,从而为解决学校德育中诸多问题提供了有益的思路.当然,为了从实践层面彻底清理这一问题,学校有必要重设德育目标、更新德育内容、调整德育方法.
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