课程思政视阈下高校体育促进大学生精神成人的逻辑分析

摘要

促进大学生精神成人是高等教育应有的题中之义,精神成人的理念需贯穿各学科的育人思想、育人目标和育人内容中,形成合力,共同助推大学生精神成人的作用.本文从心理学、哲学、体育学、教育学的理论审视、分析,认为高校体育促进大学生精神成人的逻辑在于大学生精神需要的广泛性,健全的精神寓于健康的身体,高校体育文化的先进性、丰富性,高校体育的"知行合一"性特点等原因.