精神人格

摘要： 鲁迅诞辰140周年,国内举办了不少学术讨论会,不少刊物也组织了鲁迅研究专栏。今天再给学界奉献一组研究文章,承蒙主编和编辑的美意,嘱我写上几句话。三篇文章提出的"问题"有新意,运用的"方法"有启示。它们掘进鲁迅思想的深处和细处,揭示鲁迅精神的独特性和思想的复杂性,可谓该研究领域的最新成果。长期以来,学术界十分重视鲁迅与佛学思想文化的关系研究,已发表或出版了不少著述,鲁迅的精神人格及其文章都受到佛学的影响.

摘要： 推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展是一个时代命题,散文集《血脉之河的上游》在对齐鲁大地民间传统文化的精神特质进行辨析性反思中,找寻现代乡村精神人格建构的契机和方向,建构了“梁邹”平原的文学地理,展示了乡土中国大地的古老沧桑和父老乡亲祖祖辈辈的生存状态和生命形态,结合散文文体的传承承载功能,分析了“两创”视域下现代乡村精神人格的建构,呈现出现代乡村坚韧倔强以及新时代开放创造和精神迸发的一面。

摘要： 参加教育工作二十多年,我心里一直有个美好的梦想。多次研修,我经常跟着专家学习,常听讲座,加上多年教学,感到获益颇多,对教育教学工作的理解也进一步提高了。我始终相信,热爱教育教学事业,将“教书育人”当作自已的人生事业目标,才能不辜负“老师”这一光荣称谓;为实现中华民族的伟大复兴培养身心健康、素质全面的人才,才能实现作为一名高中教师的自己的梦想。教书育人,育人应该放在教书的前面,因为培养具备良好的道德品质、健康精神人格的学生。

摘要： 教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的总目标是:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础。小学时期是培养学生良好精神人格的最佳时期,也是形成自信心的关键期。教师与家长要以赏识教育为理念,让学生信心飞扬。真心赏识每一个学生,激发学生的学习兴趣和求知欲望,形成宽松、和谐的环境氛围,让学生产生在校学习的幸福感、认同感。

摘要： 回顾百年鲁迅研究的基本模式,主要有本体论和形象论两种思路。前者重点围绕着鲁迅的经典文本、精神人格、思想蕴涵等进行阐释,尝试对鲁迅本人及其作品作出评价,目前已经取得丰富的研究成果。后者即转向考察现象学意义上的鲁迅,属于鲁迅研究之研究,试图建构鲁迅形象的多副面孔,努力挖掘其背后潜藏的深层原因。事实上,鲁迅研究早已溢出文学研究范畴,成为透视20世纪中国革命史、思想史、文化史的重要参照。2021年初陈国恩等所著的《经典“鲁迅”:历史的镜像》(下文简称“陈著”)由商务印书馆出版。本书系国家社会科学基金重点项目“鲁迅与二十世纪中国研究”的阶段性成果,颇受学术界关注。

摘要： 新课标倡导基于学习任务群的专题学习,专题学习要根据学生的发展需求,创设多种情境,引导学生广泛参与学习研讨。专题审美作为专题学习的重要内容,具有重要的时代意义与学习价值。发现和关注崇高美,并对其进行探究,是促进学生审美素养提升和发展的有效方式。崇高美作为一个审美概念,更多地是指精神人格层面的高尚、伟大。崇高美与秀美、优美是相对应的。从自然的角度说,崇高美往往表现为刚劲有力、雄浑阔大、苍古幽深、浩渺远大;从精神的角度说,崇高美往往表现为强大的反抗力量,顽强的精神意志或高尚的人格理想等。

摘要： 信用兼具人格属性与经济价值.科学构造信用权保护规则,必须同时兼顾民法的规范功能、行政法的惩戒功能以及刑法的保障功能.当前信用法治化建设呈现明显的行政(法)主导性,在此背景下,对信用保护有所欠缺的民法和刑法应加快推进信用权保护规则的一体化构造.对于民法而言,立足于民法典编纂的契机,应跳出以名誉权涵摄信用的传统逻辑,将信用权在民法典人格权编中规定为具体人格权,以在前置法中确立信用权保护的一般规则.对于刑法而言,基于刑民一体化的基本立场,应根据民法的修改顺势接纳信用为名誉法益之外的新型人格法益,并分别增设妨害信用罪和对损害商业信用、商品声誉罪进行适当扩容,以实现对自然人信用和法人信用的平等且有效保护.

摘要： 没有阳光,万物无法生长;没有爱,孩子的精神人格无法发育成长。爱是孩子来到这个世界的原因,也是孩子成长的原因,但是—世上没有无缘无故的爱,但怀着功利心爱孩子势必伤害孩子爱孩子是父母的天性,但是如何爱孩子却是一项高难度的技术,如果把握不好,会对孩子构成极大的伤害。

摘要： 卓光平(绍兴文理学院副教授):绍兴有着二千五百余年的建城史,是全国首批历史文化名城之一。"鉴湖越台名士乡",自古以来,绍兴人杰地灵,名人辈出,先后涌现了句践、范蠡、王羲之、陆游、王阳明、蔡元培和鲁迅等文化名士,是名副其实的名士之乡。作为绍兴历史上最负盛名的作家,鲁迅生于斯长于斯,其精神人格的形成和文学风格的生成,与他所受越地文化的滋养和越地名士的影响是分不开的。今天我们就借此机会一起来探讨一下鲁迅与越地名士的关系,鲁迅对越地名士文化精神的继承以及他对20世纪越地作家的影响。

摘要： 图书市场国际化、竞争激烈化,也必然要求以图书出版为职业生涯的有志者有强烈的自我意识和清醒的心理人格定位。出版家的成长过程,是一种专业化、职业化色彩比较浓重的社会化过程。同样,编辑、发行人员既需要深刻理解和遵循出版事业的基本规律,又需要与时俱进,把握和引领市场,站在时代前沿。市场的和时代的挑战,在很大程度上是对于出版界从业人员心理的挑战,是对于出版家视野是否开阔、职业修养是否到位、从业心态是否稳定、承受压力的能力是否强大、人格是否健康的挑战。出版家在一系列出版物出版过程的介入中,有时是凸显而直接地、有时是隐含而间接地体现着自我意识和独立人格。出版编辑工作的特殊性决定了出版家的知识结构需要更多的横向性,需要围绕一定的学科领域而具备较宽的知识面和比较开阔的视野,有对相关领域信息的敏感和对信息获取、整合、开发、利用的意识和能力。同时,需要具备观察和评价经营机会的能力并有敢冒风险的意识。个体对于自己精神世界具有极大的主观能动性,充分表现在自我调控、自我激励、自我解压等心理修养的能力和手段上。出版家心理人格塑造的一个重要层面,就是不断追求承受和战胜压力的健康人格。

摘要： 古代文学中的渔父形象的原型来自于先秦两汉文学之中，主要有三大源头:一是来源于《庄子·渔父》、《楚辞·渔父》，作为隐士高人形象出现，体现了潇洒出尘、散淡闲适的人生理想;二是来自于姜太公的历史传说，主要见于《吕氏春秋》等的相关记载中，体现了待时而动、用世立功的人生追求;三是《吴越春秋·伍子胃过江》中的带有义士侠客色彩的形象。三者在后世的接受中交错发展，互为消长，尤其以前两方面对后世文人心态产生的影响更为巨大而深远。

摘要： 古代文学中的渔父形象的原型来自于先秦两汉文学之中，主要有三大源头:一是来源于《庄子·渔父》、《楚辞·渔父》，作为隐士高人形象出现，体现了潇洒出尘、散淡闲适的人生理想;二是来自于姜太公的历史传说，主要见于《吕氏春秋》等的相关记载中，体现了待时而动、用世立功的人生追求;三是《吴越春秋·伍子胃过江》中的带有义士侠客色彩的形象。三者在后世的接受中交错发展，互为消长，尤其以前两方面对后世文人心态产生的影响更为巨大而深远。

摘要： 古代文学中的渔父形象的原型来自于先秦两汉文学之中，主要有三大源头:一是来源于《庄子·渔父》、《楚辞·渔父》，作为隐士高人形象出现，体现了潇洒出尘、散淡闲适的人生理想;二是来自于姜太公的历史传说，主要见于《吕氏春秋》等的相关记载中，体现了待时而动、用世立功的人生追求;三是《吴越春秋·伍子胃过江》中的带有义士侠客色彩的形象。三者在后世的接受中交错发展，互为消长，尤其以前两方面对后世文人心态产生的影响更为巨大而深远。

摘要： 古代文学中的渔父形象的原型来自于先秦两汉文学之中，主要有三大源头:一是来源于《庄子·渔父》、《楚辞·渔父》，作为隐士高人形象出现，体现了潇洒出尘、散淡闲适的人生理想;二是来自于姜太公的历史传说，主要见于《吕氏春秋》等的相关记载中，体现了待时而动、用世立功的人生追求;三是《吴越春秋·伍子胃过江》中的带有义士侠客色彩的形象。三者在后世的接受中交错发展，互为消长，尤其以前两方面对后世文人心态产生的影响更为巨大而深远。

摘要： 本发明公开了一种补气安神人参酒及其制备方法，其组成原料的重量份为，鸡血藤4‑6、黄芪2‑4、人参6‑8、山药10‑15、圣女果干6‑8、椰子壳3‑5、雪莲花2‑4、沙苑子6‑8、糯米粉10‑15、短梗五加果6‑8、灌浆稻谷10‑15、紫花地丁2‑4、复合营养粉4‑6、花生汁6‑8、桑白皮3‑5、白酒800‑1000；本发明的人参酒采用黄芪、人参、山药等多种补气中药浸泡而成，不仅制备方法简单，服用方便，安全无毒副作用，口感良好，而且具有养神补气、安神固脱、滋肝明目、滋补保健、增强免疫力、健胃消食的功效，长期饮用本发明的保健酒还能起到调节身体机能的作用。

摘要： 本发明公开了一种基于父母人格预测儿童人格的方法，包括步骤S001，成人的人格到儿童的人格中间有三个过程量表，利用成人人格的特征经过另外三个量表的‘解读’输出孩子的人格特征；步骤S002，先采集大量数据做数据预处理，然后从中提取人格特征，投入模型进行训练，回归出成人人格‑成人依恋‑成人教养‑儿童依恋‑孩子人格之间的四步骤联系，不断迭代减小误差找到理想的参数；步骤S003，步骤2的训练好模型后，用测试集来检验模型性能，得到通过检验的模型等。本发明通过训练好的模型可以基于父母的人格预测出孩子的人格，并能提取出父母人格对孩子人格影响的关键点。

摘要： 本发明公开一种人格模型治疗技术，相：(1)从体态、穿着、语言、行为、眼神、肢体动作、细节去用心感知来访者此刻的生命状态；(2)了解知、情、意是否和谐统一，当事人与陪伴者的关系，以及谁的语言表达是对的；(3)判断临床表征；(4)对来访者的问题做出基本的判断；(5)探讨治疗路径，给出家庭作业，衔接下次接诊；维：(1)提升心理灵活度；(2)寻找人格模型的核心续词；(3)按图索骥；(4)重构生命。本发明人格模型治疗技术能够使人更深入地了解自己生命的脚本，觉察儿时的内在的创伤，活的更通透、更明了；让每个人更了解自己，从而斩断原生家庭动力的代继传承，活出全新的自己。

摘要： 本公开提供一种人格预测方法及人格预测装置，涉及人格预测技术领域，该人格预测方法及人格预测装置通过采集多个被测者在编程过程中的行为特征数据并对行为特征数据进行预处理，通过朴素贝叶斯法建立单标签人格预测模型，通过多标签K近邻算法建立多标签人格预测模型，从而通过建立的单标签人格预测模型与多标签人格预测模型对被测者的人格进行预测。通过本公开提供的人格预测方法及人格预测装置建立的单标签人格预测模型以及多标签人格预测模型，可以将多种编程行为结合起来对人格进行预测，提高人格预测可靠性。

摘要： 公开了用于高效检索人格数据的技术。一种用于使得客户端设备(406)能够从服务器(404)高效检索用户(402)的人格数据的数字表示的技术，其中人格数据的数字表示在客户端设备(406)处被处理，以向用户(402)提供用户适配的服务。该技术的方法实施方式由服务器(404)执行，并且包括：存储被训练为基于从用户(402)获得的输入来计算用户的人格数据的神经网络；从客户端设备(406)接收对用户(402)的人格数据的数字表示的请求；以及向客户端设备(406)发送所请求的用户(402)的人格数据的数字表示，其中基于从用户(402)获得的输入，使用神经网络来计算用户的人格数据。

摘要： 公开了用于高效检索人格数据的技术。一种用于使得客户端设备(406)能够从服务器(404)高效检索用户(402)的人格数据的数字表示的技术，其中人格数据的数字表示在客户端设备(406)处被处理，以向用户(402)提供用户适配的服务。该技术的方法实施方式由服务器(404)执行，并且包括：存储被训练为基于从用户(402)获得的输入来计算用户的人格数据的神经网络；从客户端设备(406)接收对用户(402)的人格数据的数字表示的请求；以及向客户端设备(406)发送所请求的用户(402)的人格数据的数字表示，其中基于从用户(402)获得的输入，使用神经网络来计算用户的人格数据。

摘要： 本发明公开了一种基于视频数据的用户人格识别方法，包括步骤S001，收集用户在线社交网络的文本数据记忆用户在线行为，步骤S002，对于文字数据要先进行文字的预处理，去除特定的无用符号、数据中非文本部分以及无效的文字，提炼出有效文字和可以表达情感的表情，对于文字部分进行中文分词，将一段文字分开成符合语义的单一词语，达到电脑自动识别语句含义的效果，对于表情类的部分，先做标记与关联的内容，下一步将对其详细处理等。本发明针对特征分析和识别结果，系统可生成专业分析报告，根据识别出的人格，进行内容个性化推荐。

摘要： 本发明公开了一种基于人格进行家庭教育培养知识个性化推荐的方法，包括步骤S001，利用用户注册提供的标签、头像或用户视频，基于人格心理学家分析行为方案和人工智能技术可快速、准确地识别儿童和家长的气质和人格，并可不断优化等。本发明利用人工智能与心理学的结合，主要结合儿童和家长的气质与人格，利用用户行为数据和基础信息实现个性化推荐。

摘要： 本发明公开了一种基于在线社交网络的用户人格识别方法，包括步骤S001，收集用户在线社交网络的文本数据记忆用户在线行为，步骤S002，对于文字数据要先进行文字的预处理，去除特定的无用符号、数据中非文本部分以及无效的文字，提炼出有效文字和可以表达情感的表情，对于文字部分进行中文分词，将一段文字分开成符合语义的单一词语，达到电脑自动识别语句含义的效果，对于表情类的部分，先做标记与关联的内容，下一步将对其详细处理等。

摘要： 本发明公开了一种基于深度学习的用户人格识别方法，包括步骤S001，收集用户社交过程中的文本数据以及语音数据，步骤S002，对音频进行预处理并提取信号特征；步骤S003，利用传统方法的人格测试作为标签检验模型准确度，用机器学习/深度学习做回归模型，不断交叉验证和迭代优化模型参数，训练得到人格识别模型等。本发明高效的、专业化的从日常生活聊天中刻画人的内心，识别人格；利用文本数据以及语音数据基于上下文前后语境识别人格；作为结果可以得出专业的心理学报告。