灾害护理

摘要： 目的 了解护士在备灾阶段、应灾阶段、灾后恢复阶段的灾害准备度情况,为护理管理者制订灾害护理培训策略提供依据.方法 以125名赣州市援鄂护士作为研究对象,采用一般人口学资料和中文版灾害准备度评估量表进行调查.结果 回收有效问卷122份.援鄂护士灾害准备度得分180.04±54.74分,条目均分4.00±0.40分,处于中等准备度水平.3个维度条目均分从高到低分别为应对阶段4.10±0.34分、备灾阶段3.97±0.41分、灾后恢复阶段3.88±0.49分.单因素分析显示,援鄂护士性别、年龄、职称、学历、所在医院等级、工作年限、是否为党员、是否结婚、聘用方式、是否受过灾害护理培训和是否有过救灾经历比较差异有统计学意义(P<0.05).多元线性回归分析显示,援鄂护士性别、年龄、职称、所在医院等级、是否为党员、聘用方式、是否受过灾害护理培训和是否有过救灾经历是影响灾害准备度的因素(P<0.05).结论 援鄂护士灾害准备度仍然有较大的上升空间,医疗机构管理者应注重对护士灾害护理知识和技能的全方面培训,并向全民普及灾害护理知识,发挥护士在灾害救援团队中的作用,努力打造一支听党指挥、技术精湛、作风优良的护理救援团队.

摘要： 目的了解近10年国际灾害护理的研究概况及发展趋势,为我国灾害护理学科发展提供借鉴。方法筛选web of science核心合集数据库2010年1月-2020年12月disaster nursing主题的文献,采用CiteSpaceⅢ绘制国际灾害护理研究领域的科学知识图谱。结果共检索到3474篇相关文献,美国研究机构发文量居第1位,“disaster”(1086次)为高频关键词,具体内容为灾害救援、灾害护理学教育、灾后影响以及灾害护理能力培训等方面。结论国际灾害护理研究发展迅速,还需加强多学科跨国合作,推进灾害护理学的横向与纵向发展。

摘要： 通过查阅、分析相关文献资料,探讨灾害护理以及灾害护理中手术室人力资源组织管理在国内外的发展与现状,为护理人员未来更好地开展灾害护理工作提供参考。

摘要： 目的:编制灾害护理知信行量表,并对其进行信效度检验。方法:根据知信行理论模型编制灾害护理知信行量表。随机抽取500名护生实施问卷调查并进行因子分析及信效度评估,3周后,随机抽取200名护生检验重测信度。结果:灾害护理知信行量表包括知识、态度及行为3个维度,共30个条目,总量表及各维度Cronbach′sα系数分别为0.96,0.92,0.95,0.96;分半信度为0.82,总量表及各维度重测信度分别为0.90,0.82,0.83,0.85。量表总内容效度指数为0.93,各条目内容效度指数为0.85~1.00。结论:灾害护理知信行量表具有良好的信效度,可作为评估护生灾害护理知信行水平的工具,可作为灾害护理教育的形成性评价指标。

摘要： 目的了解辽宁省护理本科生灾害应对能力现状并分析其影响因素,为本地区灾害护理学教育模式的选择提供参考及依据。方法采用便利抽样法选取辽宁省某医学院校443名在校护理本科生为研究对象,使用自制护理本科生灾害应对能力问卷、一般自我效能感量表、护理专业大学生自主学习能力测评量表对其进行问卷调查。结果护理本科生灾害应对能力总分为(127.22±19.68)分;是否接受过灾害护理学教学、是否接受过灾害护理学线上教学、是否参加过灾害现场救护、一般自我效能感与自主学习能力水平是影响护理本科生灾害应对能力的主要因素(P<0.01)。结论辽宁省护理本科生灾害应对能力处于中等水平,受多种因素影响。开展灾害护理学教学,应注重教学内容与方法的转变,以提高护理本科生灾害应对能力。

摘要： 目的调查广东省急诊护士灾害护理核心能力现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,选取2021年11月10日至2021年11月20日期间在广东省各大医院临床工作的286名急诊科护士为研究对象,由性别分布统计得出:其中男护士45(15.7%)名,女护士241(84.3%)名。由年龄分布统计得出:20岁以下的护士7(2.4%)名,20~29岁的护士100(35.0%)名,30~39岁的护士139(48.6%),40~49岁的护士36(12.6%)名。采用一般资料问卷、灾害护理核心能力问卷、护士创新行为量表对其进行调查,使用t检验、方差分析、秩和检验进行单因素分析,使用Pearson相关分析进行相关性分析,使用多元线性回归分析进行多因素分析等统计学方法,检验水准为双侧α=0.05,分析其灾害护理核心能力现状及其影响因素。结果286名急诊科护士灾害护理核心能力总均分为(3.210±0.735)分;单因素关联性分析显示不同特征的灾害护理核心能力得分比较结果为:性别(t=3.049、P=0.003)、年龄(t=4.159、P=0.003)、婚姻状况(t=6.285、P<0.001)、工作年限(t=3.508、P=0.008)、科室职务(t=5.091、P=0.007)等差异均有统计学意义(均P<0.05)。影响灾害护士护理核心能力的多元线性回归分析结果为:年龄(t=2.766、P=0.006)、创新能力(t=15.902、P<0.001)是急诊护士灾害护理核心能力的主要影响因素(P<0.05),可解释总变异的52%。结论广东省急诊科护士灾害护理核心能力有待提高。急诊护理管理者应根据实际情况创建和优化灾害救援队伍,强化急诊护士灾害护理核心能力的培养,并重视培养灾害护士的创新能力,提高灾害救护质量。

摘要： 目的:调查赣州市某三级甲等精神专科医院护士灾害护理核心能力与认知水平并分析其影响因素。方法:抽取2020年4月1日~5月31日医院在职的341名临床一线护士作为调查对象。采用灾害护理核心能力调查表、灾害护理认知问卷评定其灾害护理核心能力与认知水平,并对灾害护理核心能力的影响因素进行单因素分析。结果:341名护士的灾害护理核心能力调查表总评分为(107.65±26.75)分,评分等级为不及格;灾害护理认知问卷各条目非常认可度均较低,护士在受教育程度、护龄、是否接受过灾害护理培训、是否参加过应急救援方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:赣州市某三级甲等精神专科医院调查在职护士的灾害护理核心能力水平和认知程度较低,受教育程度、护龄、是否接受过灾难护理培训、是否参加过应急救援是灾害护理核心能力水平的影响因素。灾害护理继续教育培训刻不容缓,职能管理部门应制订系统的灾害护理培训方案,以提升临床护理人员灾害及应急救援核心能力。

摘要： 目的对2011—2021年发表的甘肃灾害护理相关文献进行计量学分析,了解甘肃灾害护理研究现状。方法以中国生物医学文献数据库、维普网、中国知网和万方数据库作为文献检索来源,检索第一作者单位所在地为甘肃省境内且发表于2011—2021年的灾害护理相关文献,利用Excel 2010软件建立数据库,进行计量学分析。结果共检索到符合条件的文献33篇,年均发文3.30篇;兰州军区兰州总医院发文最多,为17篇;33篇文献发表于国内23种期刊,以《解放军护理杂志》《中华护理杂志》《甘肃医药》和《卫生职业教育》为主;文献类型除理论探讨类较少外,其他类型文献分布较均匀。结论2011—2021年甘肃灾害护理文献的数量和基金资助项目较多,文献研究内容多元,但文献质量还有待提高,作者和机构分布不均衡,机构间的合作性较低,应采取措施促进护理工作者开展灾害护理研究,加强不同机构间的科研合作,促进甘肃灾害护理学科的发展。

摘要： 21世纪以来,国内外各类灾害频发,对世界各国人民的生命财产造成了巨大的威胁。护理人员作为医疗团体的主力军,最大的救援队伍,影响整体的救援水平。研究表明,在灾害危机中,护士的存在可降低死亡率,而专科护士在灾害救援团队中可发挥更大的作用。灾害护理涉及院前、紧急外科、重症监护、感染、心理等诸多护理领域,灾害护理专科化已然成为发展趋向。

摘要： 目的 探讨综合医院灾害护理应急小组的培训和管理模式,为突发事件的应对做好准备.方法 在医院内组建一支由54名注册护士组成的灾害护理应急小组,小组成员分别来自全院各临床科室且每3年更换一次.拟定详细的灾害护理培训计划并按计划完成,3年共完成培训12次,其中有3次为应急演练或实践操作培训.在3年的培训结束后,对参加培训的护士进行访谈,根据Colaizzi分析法对获取的信息进行整理分析.结果 归纳提炼出3个主题分别为:(1)医院成立应急小分队的必要性;(2)灾害护理知识水平的提升;(3)建议增加实践操作和应急演练的频次.结论 在医院组建灾害护理应急小组并进行规范的管理和培训,有助于提高护士的灾害护理能力,但培训内容和培训方法和效果评价体系有待于在今后的培训中不断完善.

摘要： 目的：探讨情境模拟演练用于灾害护理临床教学的效果. 方法：抽取全院护士以及在院的实习护士171人,以"5·12"汶川地震救护及我院参加的"车祸伤"、"火车站砍人事件"等的大型救护为例,通过观看影像资料片及倾听参加过救护的护士讲述,把学术厅变成现场,练习预检、分诊、分流、止血、包扎、固定、搬运和CPR术等技术. 结果：大家认识到灾害护理的重要性,98％护士对灾害护理产生了浓厚兴趣,96％的护士认为情境模拟演练加深了急救护理知识理论,92.5％的护士认为实际操作技能得到了提高,89％的还是认为急救护理原则得到了强化. 结论：情境模拟演练是通过近似于真实的场景,应用场景再现的手法及现场实际操作和提问解答方法,让护士提升了应急反应能力、提高了对灾害护理的认识与兴趣、强化了灾害护理知识技能与原则.

摘要： 世界各国的护士协会在灾后的救援等领域都发挥着重要的作用.国际护士协会在《护士与灾害的预防准备》声明中明确指出了护士在灾害的预防准备、灾害应对中的职责,其中就包括了护士协会在灾害的应对和重建中的协调作用.在大规模灾害中护士是紧急救援中的协调者,作为团队成员,与医疗保健部门和社会、政府、地方团体及非政府机构的合作中发挥着战略性的作用,而且这些合作需要在灾前和灾后长期建立和维护.本文还对灾害护理教育、灾害期间、灾后早期、中期、灾后重建护理、灾害护理的伦理问题、灾害康复护理和心理干预等分别进行了阐述.

摘要： 慕课是大规模网络开放课程的简称,随着科技的进步,技术和理念的革新,慕课在教育领域开始被广泛运用.21世纪以来,全球各类灾害层出不穷,对人类的生命健康构成了严重威胁,灾害护理日益成为全球共同关注的话题.将灾害护理引入慕课平台在阐述慕课的诞生和发展史基础上,采用SWOT方法,分析灾害护理慕课的优势、劣势、机遇和威胁,并对我国开展灾害护理慕课教育进行探讨,提出相应策略和建议.将灾害护理引入慕课平台，借助信息技术和慕课的创新传播方式，有助于向大众普及灾害护理的基本知识和基本技能，提高大众的防灾、救灾、减灾能力，促进灾害护理的发展与共享。

摘要： 人类活动的空间及范围不断扩大,各种各样的自然灾害,如地震、洪水、台风,和人为的灾害,如:交通事故、工业污染、战争、传染病的流行也在上升,一部分人类文明史,无不例外的包含着与灾害斗争的历程,灾害对国家的政治、经济、军事和社会安全具有多方面的威胁.时代越发展,科技越进步,社会越繁荣,其威胁越不可低估.人类不能完全预防和杜绝灾害的发生,但可以通过努力将其造成的危害减小到最低的程度.增强灾害意识,提升应对灾害威胁的战略能力.当灾害瞬间导致大批伤员出现时,常规临床护理已难以适应,在其紧急救护中,救护行为势必呈现出非常规划的特点.由于灾害护理学救援活动是护理人员在一个临时的、非常艰苦的、缺少设备和药品甚至是冒着生命危险的环境中对大批伤员进行紧急救护的活动,这就决定了要获得最佳的救护效果,必然要科学的处理各种矛盾.

摘要： 护士为受伤灾民提供直接的护理,在灾害的救援中发挥了非常重要的作用.他们为伤者和家属提供信息,同时他们在灾害救援的各个阶段与其他的医疗救援团队以及其他相关人员进行沟通.本研究探讨泰国大学灾难护理课程的设计和对灾难护理能力的期望。研究人员组织了15位来自不同大学的灾害救援专业的护理教师以及15名灾害救援专业的临床护理专家们进行探讨。通过统计学方法，对灾害护理教育和灾害护理能力的描述进行数据分析。结果表明，只有两个学院有灾害护理学科，另外九所学院在他们的课程中有相关内容。这些课程以理论授课为主而没有实践操作。86.67%的参与者讨论后认为灾害护理应纳入护理课程。灾害护理能力应立足于国际护士理事会(ICN)灾害护理能力框架。对于一般护士和灾害救援护士，其能力上的要求是不样的。灾害救援护士与一般护士的护理能力水平有差异。因此，护理学院在设计护理课程时需要关注课程内容是否适合所有层次的护士。演习、模拟和演示等教学方法对于提高灾害救护能力是十分有用的。

摘要： 本文介绍了军队医院护士灾害护理继续教育培训课程设计，指出随着灾害救援的发展，护理人员在灾害救援中的作用越来越重要，无论是在灾害的始动期、中期、远期还是准备期，护理贯穿始终，如果护理人员不具备灾害护理学的理论知识和实践技能，将很难承担重任。因此，灾害护理学的发展与完善是提升灾害应对能力的迫切需求，也是坚实基础。而在建设一支专业化的灾害救援队伍的同时，中国还迫切需要构建灾害护理学的管理组织，并建设国内灾害护理人才网络以解决灾区护理力量不足的问题，这样，护理人力资源才能在灾害救援中更好的发挥作用。

摘要： 文章从适应学科的不断发展、教学形式多样化、教育对象广泛等方面介绍了灾害护理继续教育的必要性，并就美国的灾害护理继续教育阐述了以专业协会为特点开展灾害护理继续教育、医院政策支持护士进行灾害护理继续教育、社区继续教育普及灾害护理知识等，同时概述了日本灾害护理协会对继续教育的协助作用、日本医院对护士灾害护理教育的政策支持以及日本社会各层面进行灾害护理的继续教育。最后，作者介绍了我国灾害护理继续教育现状，存在灾害护理继续教育需求高，继续教育学时少、人文知识匮乏，师资匮乏等问题，作者建议：国家应给予政策支持，建立完善的继续教育体系，有效利用社区、专业协会、志愿者组织和远程网络教育普及灾害护理知识。

摘要： 进入新世纪以来,全球各类灾害层出不穷,对人类的生命健康构成了严重威胁.面对灾害的巨大挑战,手术室护士作为灾害的重要应对者,明确自身在灾害发生各个阶段应具备的能力,不仅有助于了解自身在灾害中的角色和职责,为救灾准备和应对行为提供指导框架,还有助于灾害护理教育、培训和科研的开展.现就灾害护理能力的构成要素及国内外研究现状做一综述,以期对我国手术室护士灾害护理能力的培养和构建提供理论依据.

摘要： 目的:明确灾难护理的重要性、特殊性、必要性,鼓励护理人员积极参与灾难医学学术研究,切实提高应对灾难事件的护理能力,进一步明晰护士的工作范畴、促进护士职能的扩展和推进护理学科的发展.rn 方法:分析我国目前急救医疗服务体系中灾难护理医学的现状及进展,灾难护理医学中存在的问题、护理人员应具备的基本素质和灾难急救护理能力,灾难护理教育的发展要求和方向.rn 结果:灾难医学是一门新的学科,起步较晚,灾难医学护理教育的课程体系目前尚未建立,大部分护理人员尚未接受过系统的教育.在临床,护士已经习惯了执行医嘱的固定思维方式,发现问题、解决问题的能力欠缺,在面对重大灾难事件时难以发挥突出性作用.目前,灾难救护在组织形式上一般以急救医学为基础,与其他救援人员共同组成急救医疗服务体系,然而,护士作为灾难救援体系的中坚力量,在灾难救援中占有非常重要的地位,在灾难的不同时期,护士承担着不同的任务,扮演着不同的角色.由于灾难救援的特殊性,目前的灾难护理模式还远远达不到灾难救援的要求.灾难医学护理教育的发展已经成为了一个亟待解决的问题.rn 结论:护理人员是灾难医学的重要组成部分,是奔赴灾区一线防病治病的主要成员,护理人员在灾难救援中发挥巨大作用,灾难医学呼唤高素质的护理人才.护理人员应努力提高对各种灾难和突发事件的应急反应能力和医疗救援水平.

摘要： 2011年3月11日,东日本大震灾引发的海啸和火灾,导致大部分沿海居民失去了他们的房屋而被迫住进临时安置房.同年11月,作者与护理学生志愿者团队一起对临时安置房居民,尤其是其中的老人进行心理辅导和长期的健康照护支持.学生每月对灾民进行一次访视，同时举办茶话会对访视内容和结果进行交流，并探讨在接下来的工作中可能遇到的问题。刚开始，访视了约200户当地临时安置房居民，学生通过对临时安置房居民的实际需求进行调查，自行决定给予心理支持的内容。最终，决定以每月举行一次茶话会的娱乐方式和每季度集中为临时安置房居民测量血压的方式进行健康信息采集和心理支持。这些娱乐活动由学生自己组织和开展。每次活动大概有20名学生和30名临时安置房居民参加。此外，每月茶话会时，都会访视所有临时安置房居民并邀请他们参加活动。在这一活动刚开始时，志愿者的支持常遭到拒绝，然而随着持续的访视并获得居民们的信任，他们不再拒绝。学生举办的茶话会给原本不认识彼此的灾民一个相互认识的机会。学生与老人们起就像祖孙一样，他们表现都很活跃，没有刻意的要表现支持，他们的心彼此相连，形成了强有力的相互支持。同时，也在传递一个信息，每一个灾民，包括没有参加茶话会的灾民并没有被遗忘。然而，因为安置房中的居民不时收到他们失去家庭成员的消息，以及不断增加的有可能会死亡的不安感，所以又产生了新的问题。

摘要： 本发明涉及一种面向灾害应急的灾害链构建与灾害分析方法，包括：步骤1、确定研究区域，分析并明确灾害链中的灾害事件节点，构建灾害系统；步骤2、从致灾因子、孕灾环境、承灾载体三个方面对灾害系统进行分析，步骤3、考虑灾害形成的时空效应以及各灾害间的耦合效应，分析各个次生事件之间的相互演化机制，完成灾害应急的灾害链的构建；步骤4、分别构建台风降水预测模型和水文模型，其中水文模型又包括降雨量模型、产流模型、汇流模型、排水模型、积水模型；步骤5、分析台风、暴雨、洪涝自然灾害的致灾因子、孕灾环境、承灾载体，并分析各灾害之间的输入输出关系，将各灾害模型联系起来，完成灾害链的分析。

摘要： 本发明公开山地灾害监测终端、山地灾害自适应监测预警方法、泥石流/滑坡自适应监测预警方法。山地灾害监测终端包括雨量传感器、数据信号处理组件，进一步还包括地震动传动件且整体为上中下结构。山地灾害自适应监测预警方法首先根据山地地形选取监测位点并安装监测终端，当监测终端的雨量监测组件识别到环境降雨量达到预置雨强阈值时，触发电源组件启动地震动信号检测组件开始采集地震动信号，若地震动信号检测组件检测到地震动信号主频进一步符合预置频率范围阈值条件，存储数据并执行地震动信号解译程序，再将解译结果发送给接收终端。泥石流/滑坡自适应监测预警方法执行泥石流/滑坡体运动特征地震动信号解译程序测算灾害速度与规模。

摘要： 本发明提供一种能够将关于作业机械的受灾可能性的信息实时地提供给该作业机械的相关人员的技术。基于第一指定区域中的降水量来预测包含作业机械(40)的存在位置的第二指定区域中的该作业机械的受灾可能性。然后，将示出第二指定区域中的作业机械(40)的受灾可能性的预测结果的灾害地图输出到远程操作装置(20)(客户端)的远程输出接口(220)(或管理用客户端60的管理用输出接口(620))中。相应地，用户能够采取用于使作业机械的受灾可能性降低的措施，例如为了使作业机械(40)从当前位置移动而与相关人员联络等。

摘要： 本发明涉及一种面向灾害应急的灾害链构建与灾害分析方法，包括：步骤1、确定研究区域，分析并明确灾害链中的灾害事件节点，构建灾害系统；步骤2、从致灾因子、孕灾环境、承灾载体三个方面对灾害系统进行分析，步骤3、考虑灾害形成的时空效应以及各灾害间的耦合效应，分析各个次生事件之间的相互演化机制，完成灾害应急的灾害链的构建；步骤4、分别构建台风降水预测模型和水文模型，其中水文模型又包括降雨量模型、产流模型、汇流模型、排水模型、积水模型；步骤5、分析台风、暴雨、洪涝自然灾害的致灾因子、孕灾环境、承灾载体，并分析各灾害之间的输入输出关系，将各灾害模型联系起来，完成灾害链的分析。

摘要： 本发明属于滑坡监测领域，涉及数据分析技术，用于解决现有的滑坡灾害预警系统无法结合人类活动干扰进行滑坡监测预警导致出现漏报的问题，具体是一种基于地质灾害管控的滑坡灾害预警系统，包括滑坡预警平台，所述滑坡预警平台通信连接有区域划分模块、空间分析模块、时间分析模块、预警输出模块以及存储模块；所述区域划分模块用于对监测地区进行区域划分：获取监测地区的俯瞰图与海拔图，将海拔图中的海拔高度最大值与最小值分别标记为海拔高值与海拔低值；本发明可以结合图像处理技术与数据处理技术对监测地区进行区域划分得到灰度区域，再结合主控因素与诱发因素之后输出预警区域，大大提高滑坡预警的效率与精确性。

摘要： 本发明公开了基于连阴雨灾害预警模型的苹果园灾害预警方法，包括以下步骤：S1、收集、分析苹果主产区气象观测站的气象数据，并通过层次分析法得到连阴雨天气影响苹果园生产的指标集X；S2、根据影响苹果园生产的指标集X和连阴雨天气过程的观测样本，得到观测矩阵A；S3、基于观测矩阵A中的指标变量，对其进行标准化处理，得到标准化指标变量；S4、通过大数据分析计算标准化指标变量之间的样本相关系数，进而分析标准化指标变量的相关性，得到连阴雨天气过程影响苹果园生产的重要指标；S5、根据重要指标建立连阴雨灾害预警模型；S6、根据连阴雨灾害预警模型计算一年中苹果减产数量，完成苹果园灾害预警。

摘要： 提供能够根据状况调整使电梯开始发生灾害时的训练用运转的时刻的电梯的灾害训练装置。电梯的灾害训练装置具备：发送部，其发送信息；接收部，其接收信息；以及控制部，其使所述发送部向电梯管理人员的终端发送提示发生灾害时的训练的开始的开始促进信息，在所述接收部接收到与所述训练开始促进信息对应的训练开始指示信息时，使所述发送部对所述电梯发送使发生灾害时的训练用运转开始的训练运转开始信息。

摘要： 本发明公开了一种单一灾害与多灾害风险等级评估系统，涉及灾害风险评估技术领域，包括统计模块、分析模块和可视化模块；通过设计开发完成自动化对指定区域的灾害等级实时评估、可视化表达与影响地物统计的专家模型软件，同时支持数据挖掘分析、智能分级、自动插值、要素因子自定义、定性分析、数据统计等功能，不局限于某一种或一类灾害，可满足各应用场景的使用及实施要求，同时实现单一灾害与多灾害评估的效果。

摘要： 在本说明书的一实施例中，可以提供一种对灾害损失区域进行识别的服务器的工作方法。此时，服务器的工作方法可以包括：获取至少一个以上的第一灾害图像的步骤；从至少一个以上的第一灾害图像分别推导出损失区域，并以所推导出的损失区域为基础通过贴标获取损失区域相关信息的步骤；以及，利用至少一个以上的第一灾害图像以及损失区域相关信息学习第一学习模型的步骤。

摘要： 本实用新型公开了一种地质灾害治理用灾害防治监测设备，包括监测仪、套杆、连接杆和太阳能板，所述套杆位于监测仪的顶部，所述连接杆的左侧与太阳能板的右侧固定连接，所述连接杆右侧的内腔与套杆的表面接触，所述连接杆的内腔开设有放置槽，所述放置槽的内腔设置有与套杆配合使用的定位机构。通过设置监测仪、套杆、连接杆、太阳能板、定位机构和传动机构的配合使用，解决了现有太阳能板通常使用抱箍、套杆及螺纹组件进行连接固定，在组装时，需要依次将抱箍和套杆套设在立柱上，并通过螺纹组件进行组装连接，组装过程尤为繁琐耗费的时间较长，使用者无法快速的将太阳能板与监测仪进行快速的组装的问题。