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心理支持

心理支持的相关文献在1994年到2022年内共计1027篇,主要集中在临床医学、内科学、基础医学 等领域,其中期刊论文955篇、会议论文70篇、专利文献36377篇;相关期刊460种,包括中小学心理健康教育、护理学杂志、解放军护理杂志等; 相关会议54种,包括《中医杂志》特邀心血管专家学术座谈会暨中医治疗冠心病心绞痛疾病临床经验会议、第十次全国麻醉学与复苏进展学术会议、第十届北京国际康复论坛等;心理支持的相关文献由1836位作者贡献,包括王琨、张婷婷、方桂霞等。

心理支持—发文量

期刊论文>

论文:955 占比:2.55%

会议论文>

论文:70 占比:0.19%

专利文献>

论文:36377 占比:97.26%

总计:37402篇

心理支持—发文趋势图

心理支持

-研究学者

  • 王琨
  • 张婷婷
  • 方桂霞
  • 李玉平
  • 江启成
  • 潘桂晴
  • 冯立新
  • 刘婷
  • 卢惠娟
  • 周亚芬
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 行艳丽
    • 摘要: 目的探讨围术期心理支持联合疼痛管理改善老年食管癌术后患者负性情绪和疼痛程度的效果。方法回顾性分析2019-12—2021-09于孟州复兴医院行食管癌手术的56例老年患者的临床资料。分为围术期常规护理组(对照组)和在常规护理基础上实施心理支持联合疼痛管理组(观察组),各28例。采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、视觉模拟评分法(VAS),以及匹兹堡睡眠指数量表(PSQI),评价患者的负性情绪、疼痛程度、睡眠质量。统计2组患者术后并发症的发生率。结果观察组患者的SAS评分、SDS评分,以及VAS评分和PSQI评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年食管癌手术患者加强围术期心理支持和疼痛管理,能显著改善患者的负面情绪和疼痛程度,有助于提高患者的睡眠质量,降低术后并发症发生率和促进早期康复。
    • 马晓婷; 陈雅芳; 吴晓芳
    • 摘要: 目的:探讨心理支持联合功能锻炼在胫腓骨折术后患者中的应用效果。方法:将2018年1月1日~2020年1月31日收治的100例行胫腓骨骨折手术患者按住院尾号奇偶分为对照组和观察组各50例;对照组实施常规护理干预,观察组实施心理支持联合功能锻炼干预;比较两组干预前后的心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、疼痛程度[采用视觉模拟评分法(VAS)]及关节功能[采用膝关节测评量表(WOM-AC)]。结果:干预后,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组(P<0.05);观察组疼痛程度低于对照组(P<0.05);观察组WOM-AC评分高于对照组(P<0.05),且关节功能优良率高于对照组(P<0.05)。结论:对胫腓骨骨折患者给予功能锻炼联合心理支持干预,可促进患者术后肢体功能恢复,改善患者焦虑、抑郁等负性情绪,减轻患者术后疼痛,提升患者生活质量。
    • 王利燕
    • 摘要: 目的探讨心理支持和认知教育干预在青年女性甲状腺良性结节手术患者围术期护理中的应用效果。方法回顾性分析2019-01—2020-11在濮阳市中医医院行改良Miccoli腔镜辅助手术的60例青年女性甲状腺良性结节患者的临床资料。分为围术期常规护理组(常规护理组)和在常规护理基础上联合心理支持和认知教育干预组(联合干预组),每组30例。采用汉密尔顿焦虑量表(SAS)与汉密尔顿抑郁量表(SDS)评价干预前后患者的焦虑、抑郁不良情绪;术后12h、24h采用模拟疼痛评分(VAS)评价2组患者的疼痛程度;统计患者及其家属对护理工作的满意率。结果干预后2组患者的SAS评分、SDS评分均低于干预前,且联合干预组患者的SAS评分、SDS评分均优于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。联合干预组术后12h、24h时VAS评分低于常规护理组,患者及其家属对护理工作的满意率高于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对行改良Miccoli腔镜辅助手术的青年女性甲状腺良性结节患者围术期护理中加强心理支持和认知教育干预,能有效改善患者焦虑及抑郁不良情绪和降低术后疼痛程度,有助于减少手术并发症风险和提高患者及其家属对护理工作的满意率。
    • 张玉到; 王燕兰; 莫小余; 吴凤; 陈小娜
    • 摘要: 目的探讨互动式健康教育联合心理支持对稽留流产(MA)患者负性情绪及再次受孕情况的影响。方法选取广东省湛江市第一中医医院妇科2019年1月至2020年7月收治的MA患者84例,按随机数字表法将入组患者分为干预组(n=42)和对照组(n=42)。对照组行常规健康教育,在此基础上,干预组行互动式健康教育联合心理支持干预。比较两组负性情绪、生活质量、再次受孕情况。结果出院时两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于入院时,且干预组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);出院时两组健康调查简表(SF-36)评分均高于入院时,且干预组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组再次MA比例较对照组低,再次受孕胚胎正常比例较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动式健康教育联合心理支持可改善MA患者负性情绪,提高生活质量,降低再次MA比例,提高再次受孕胚胎正常比例。
    • 黄敏莹
    • 摘要: 目的调查肝硬化患者情感障碍发生状况,并对相关因素进行分析,为制定最佳护理措施提供科学依据。方法采用随机抽样的方法,对符合入选条件的102例肝硬化患者进行问卷调查,问卷包括患者的一般资料调查表、焦虑和抑郁自评量表。结果肝硬化患者SAS得分为(52.30±9.82)分,SDS得分为(51.13±10.27)分,均明显高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理人员应高度重视肝硬化患者情感障碍问题,及早给予患者针对性心理干预和社会性支持,以提高治疗效果和生存质量。
    • 童玉梅; 范丽女; 鲁海峰
    • 摘要: 目的:观察主动心理支持在新冠肺炎患者隔离治疗期的应用效果。方法:2020年1-12月收治新冠肺炎患者16例,在其接受隔离治疗时给予主动心理支持干预。比较心理护理前后患者焦虑与抑郁情绪变化、护理满意度与治疗依从性情况。结果:干预后患者焦虑及抑郁评分显著低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);并且相比于护理前,护理后患者的护理满意度与治疗依从性明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用主动心理支持对新冠肺炎隔离治疗期患者进行干预,可显著改善患者负面情绪,并且能够有效提升护理满意度与治疗依从性。
    • 谭琳; 陈莉; 张凌云
    • 摘要: 目的:观察同伴参与式健康宣教和心理支持对脑动脉瘤(CA)介入治疗患者术前负性情绪、希望水平及生活质量的影响。方法:采用随机数字表法将2018年1月-2021年4月于我院接受介入治疗的84例CA患者分为对照组和观察组,每组42例。对照组术前接受常规健康宣教和心理支持护理干预,观察组术前接受同伴参与式健康宣教和心理支持护理干预。对比两组干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、中文版Herth希望量表评分、简明健康调查问卷(SF-36)评分;使用自拟护理满意度调查问卷评分评估患者护理满意度。结果:护理干预后,两组SAS、SDS评分均显著下降,Herth评分、SF-36评分均显著上升,且观察组SAS、SDS评分低于对照组,Herth评分、SF-36评分高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:同伴参与式健康宣教和心理支持可有效缓解CA患者术前负性情绪,提高患者希望水平、生活质量和护理满意度,具有临床应用价值。
    • 叶舒畅
    • 摘要: 【活动理念】在现实社会中,我们总会遇到很多困难与挫折,这些困境往往让我们感到绝望、无助。然而,面临困境,即使是最坚强的战士,也需要支付心理能量来与困境抗争。七年级的学生已进入青春期,学生自我意识逐渐增强,但当困难来临时,很多学生往往感到绝望、无助。七年级新生在开学近一月的时间里,还没有完全适应初中新的学习生活。据了解,七年级新生入学后,不少学生在交友上采取等待和自我封闭的态度;在学习的方式方法上.
    • 苏洪跃; 王丹; 高娟
    • 摘要: 目的:分析急诊外伤患者应用预见性护理结合心理支持的效果以及对创伤后应激障碍的影响。方法:选取2018年11月-2020年9月山东阳光融和医院急诊医学科收治的106例外伤患者,根据随机数表法分为两组,各53例。对照组实施常规护理干预,试验组在对照组基础上实施预见性护理结合心理支持。比较两组不同护理干预方式对患者心理状态、创伤后应激障碍及多器官功能障碍综合征发生率的影响。结果:两组患者干预前抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分、自尊量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后试验组抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分、自尊量表评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后试验组创伤后应激障碍自评量表评分及多器官功能障碍综合征发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊外伤患者应用预见性护理结合心理支持的效果显著,能调节患者异常情绪,减少创伤后应激障碍。
    • 沈冠辰; 王岩
    • 摘要: 2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,打破了人们正常的生活状态。独居老人作为社会上的弱势群体,他们的生活受到巨大的冲击。缺乏子女的陪伴,长期处于闭塞状态,适应性差、应变能力弱,从而产生孤独、恐惧、焦虑等不良情绪。研究中,基于社会支持理论的视角,结合新冠肺炎疫情背景,了解独居老人的心理支持现状及需求;社会工作者运用专业方法给予心理疏导和支持,探索独居老人心理支持的路径。
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