评价工具

摘要： 教育质量监测与评价的目的是引领教育发展.有效使用监测技术,对学习环境与学习质量的动态变化进行充分且及时的评估,不仅对于特定个体,对于国家和社会也会产生重要影响.本文分析了我国教育质量监测与评价的现状,在教育信息化建设的背景下,从教育评价云平台建设、信息化测评特色解决方案与教育监测结果可视化三方面阐述了"互联网+"国家教育质量监测已取得的各项进展,对信息技术为教育监测提供的新思路进行了系统化总结,同时揭示了我国教育质量监测在实施过程中存在的问题.为了突破监测与评价的技术瓶颈,走出监测体系建设的困境,本文提出了未来教育质量监测与先进科学技术在融合时潜在的攻关方向与必须解决的关键问题,旨在协同多方努力共同推进我国教育质量监测与评价全面和可持续发展.

摘要： “场景评价”是指教师在校内外精选微场景,创设真实评价情境,开发多元评价工具,带领学生在具体情境中进行互动,开展科学、真实评价的一种评价方式。具体可以从“精选评价场景,开发评价工具,夯实评价过程”等方面入手。实践证明,该评价能够促进学生科学素养的发展,促使家长、教师和社会提高对科学学科的关注度。

摘要： 急诊是医疗机构应对突发事件的重要场所,护士作为急诊主要的工作人员,其承受的心理压力及工作的危险性相对其他科室更高。急诊工作环境以及工作性质的特殊性,给护士的生理健康及心理健康带来了不同程度的冲击。面对日益紧张的医患关系,急诊医护人员的身心、认知、情感都有不同的负性影响,不利于医疗技术的发展和急诊患者的救护。医院在强调以患者为中心的同时应该更加关注急诊护士的心理健康。通过检索关于研究急诊护士心理状况的相关文献,对急诊护士心理状况的相关定义、现状、评估工具、相关因素进行综述,为提高急诊护士心理健康提供参考依据。

摘要： STEM教育是当前教育领域研究的热点,但是STEM课堂缺少微观的实证研究。研究依据北卡罗来纳州大学开发的STEM课堂评价量表COP,对STEM特色的小学科学课例进行编码分析。发现学生参与课堂情况、教师在教学过程中的作用以及课堂评价这三个维度的表现具有相通性。研究结果表明:在STEM课堂中,学生居主体地位,教师仅引导辅助;学生在STEM课堂中认知需求较高;STEM课堂需要学生使用高水平层次的认知技能;学生在STEM课堂中得到积极正面的反馈;课例大多彰显科学课的学科核心概念,兼具数学、工程和技术领域的跨学科概念,学生有充分机会开展科学实践。

摘要： 近年来,各地公安交管部门不断加大力度,提升道路交通管理工作的智能化水平。智能交通管理系统建设带动一轮又一轮交通治理的变革与创新,但也暴露出智能交通管理系统建设和应用中普遍存在的“重建设轻应用、重硬件轻软件、重技术轻实效”等问题。为此,本文就智能交通管理系统评价技术路线、指标体系、评价过程与评估工具进行了探讨,为构建覆盖数据流程和业务应用的智能交通管理系统多维度评价体系提供依据。

摘要： 目的:制定基于需方的县域医疗健康服务整合程度评价工具,并验证其对于评价县域医疗健康服务整合的适用性。方法:基于课题组前期研究成果,制定县域医疗健康服务整合的患者调查问卷,在河南省D县内开展现场问卷调查,采用探索性因子分析、Spearman秩相关、Cronbach’sα系数等检验信效度。结果:提取4个公因子,包含12个条目,累积贡献率为73.16%;所有条目仅对所属公因子的因子载荷大于0.4、Spearman相关系数基本均大于0.5;总体以及各公因子的Cronbach’sα系数基本均大于0.7。结论:基于需方的县域医疗健康服务整合评价工具,可分为服务协调与连续性、患者就医偏好、服务可获得性、服务可接受性与患者及家庭参与4个维度,包含8个要素与12个条目,对于评价现阶段县域医疗健康服务整合具有适用性。

摘要： 建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,而教师是立教之本、兴教之源,对学习品质、思想道德、性格养成、心理健康等方面有着举足轻重且多元多样的影响。面对高质量发展阶段的全新教育需求,教师评价创新势在必行。科学有效的教师多元评价体系能激发教师全面育人的工作积极性,提升教师工作效能与职业满意度,从制度设计上为提高教学质量和促进学生全面发展提供有利基础。在工具选择上,教师评价多元化发展,形成了教师增值评价、学生成长百分位、利益相关者反馈、教学活动观察等四种主流评价手段。结合国际实践经验总结认为教育评价的多元化与教育发展的现代化息息相关,不仅反映了人才培养理念的现代化趋势,同时在教学评价方法论上提供了新的科学启示,有益于我国在新时期释放教育评价多元化发展的价值潜力。

摘要： 大众对传染病的认知有限,故疾病相关污名在疾病流行期间剧增,(疑似)患者、患者家属、相关医护人员等常被贴上“标签”.不仅影响就医,而且相关人员常受到歧视,增加了疾病防控难度和疾病负担[1].为了解疾病相关污名,常需要专门评价工具从不同涉事人员的视角测量.目前,有关疾病污名研究主要集中在艾滋病、精神病等领域[2],对呼吸道传染病的污名研究相对较少.本研究对现有呼吸道传染病相关污名评价工具系统梳理,为相关研究在评价工具选择、发展与应用等提供借鉴.

摘要： 作为组成学习不可缺少的部分,评价对语文综合学习的意义是有目共睹的。要使综合学习优势得到充分发挥,关键是确保评价贯穿教学始终。文章首先介绍了语文综合学习及综合学习评价的特点,然后结合初中部编人教版教材内容,围绕综合学习适用评价工具的运用要点展开分析,内容涉及知识、情感和方法等方面,希望能使其他教师受到启发,为日后教学活动的开展助力。

摘要： 在常态信息技术课堂中,教师缺乏足够的精力去关注全体学习者的真实状态,导致课堂管理松懈,严重影响了教学目标的有效达成。本文针对这一现状,基于Python设计并实现了一套课堂学习行为记录软件,该软件可以按设定的频率自动收集学生上机时的电脑屏幕图像信息,汇总归档截图文件,以便于回顾教学过程,了解每位学生真实的学习状态,为教师实施过程性评价、改善教学提供更加真实、全面、客观的数据支撑。

摘要： 本文对国外儿童(3～12岁)基本动作技能定性评价工具进行梳理与分析,指出基本动作技能发展序列评价和基本动作模式评价工具主要运用完整和部分发展法对基本动作技能进行描述，以此来评价儿童的发展水平。TGMD-2和西澳基本动作技能评价工具使用熟练动作的主要身体部位的表现来确定动作标准进行评价，加强了儿童体育教学的针对性。TGMD-2包含多个常模，便于个体和群体的比较，但对测试环境要求较高，使用灵活性不足;其他三个评价工具的测试环境比较灵活，方便教学使用，但不利于个体和群体间的比较。提出基本动作技能定性评价工具的开发与教学实践结合紧密，开发有效、有意义且便于在教学中使用的评价工具是国际发展趋势。借鉴国外评价思路，开发和设计我国基本动作技能评价工具，为幼儿园及小学体育教学提供评价资源。运用完整和部分发展法探讨我国儿童基本动作技能发展模式及规律，构建幼小衔接的体育课程内容体系，并提供多种教学资源以更好促进我国儿童基本动作技能发展为其体育锻炼习惯的养成奠定基础。

摘要： 针对近岸海洋地质环境调查评价中遇到的常规等值线图绘制效率底和综合评价工具缺乏问题,利用Surfer Scripts和ArcMAP等软件开发出了批量自动化等值线图绘制工具和近岸海洋地质环境综合评价工具.这两种工具在实际使用中效果良好,前者大大提高数据处理的工作效率,后者则将综合评价结果定量化,有利于评价结果的可视化和实际使用,可局部推广使用.

摘要： 随着临床实践指南的普及,其应用已成为当今医疗工作中不可或缺的重要组成部分。然而,指南质量参差不齐,给临床决策带来极大困扰,应用前应对指南质量进行评价。指南研究与评价工具(AGREE)为临床实践指南的质量审查提供了一个框架,是目前国际指南质量评价的基础工具,在国际上具有较高的权威性。本文借助AGREE初步评价全球哮喘防治倡议、ACC/AHA的成人慢性心力衰竭指南以及2007年以来我国发表的消化专业的12个临床实践指南,分析国内外指南质量的差异。建议在指南研发之初就以AGREE为参考，严格遵循循证指南制订的原则和流程，提高我国临床实践指南的适用性与指导性。

摘要： 在全球化的大背景下,我国进行着的持久深入的教育改革,各种教育理论都提供了不同的思想,带来了不同的影响,其中多元智能理论与中国的教育改革殊途同归、不谋而合,为素质教育提供了充分的依据,因此受到广泛关注和欢迎,不仅从观念上启发了我国的教育者,也在实践上提供了有效的实用的评价工具.rn 由于学生家庭环境等各方面因素影响,眼界比较窄,内敛,学习成绩不理想,六年级学生推优、推特比例较低.老师们也是看在眼里急在心上,时常出现一些抱怨现象,认为生源差,学生就是这种水平,没办法和其他学校比.面对这种情况,转变观念,对学生进行科学、正确、有效评价,转变教师、家长观念,形成家校舍力,促进学生的全面发展,以多元智能为工具对学生进行评价的实践研究.

摘要： 美国科技信息所（ISI）推出的基本科学指标数据库（ESI，Essential Science Indicators）近年来被广泛应用于衡量科研绩效、跟踪学科发展动态，已成为主要的分析评价工具之一。本文旨在全面分析ESI及其指标体系的特点，探索灵活应用的途径，发挥ESI的优势，扬长避短，更好地实现对科研绩效的客观评价，并从ESI研究中反思了科学研究评价工具设计应注重的环节，为科学研究评价工具的性能改进寻找对策。

摘要： 本文主要描述了网络期刊的概念定义，网络期刊与传统期刊的比较，网络期刊评价指标及具体定量评价指标的简介，以及国内外权威的期刊评价工具，最后作者对未来网络文献的评价体系前景进行了畅想.

摘要： 系统评价/Meta分析发展至今,它已被公认为评价临床疗效、制订临床指南和规范的基石,但是系统评价/Meta分析之所以能有别于传统的综述、高于一般的原始临床研究,成为影响临床实践和决策的重要因素,关键在于其研究质量的科学性、严谨性.因此,研究者只有严格控制设计、实施过程中的各种偏倚来源,才能获得高质量的研究结果.本文系统介绍目前较为流行的用于测量系统评价/Meta分析方法学质量的评价工具,希望能成为证据生产者的指南和使用者的评价准绳。

摘要： 系统综述是实践循证图书馆事业一种重要的研究方法和工具.系统综述的研究证据已广泛应用在图书馆和信息工作的方方面面,解决实际工作中存在的各种争议问题.本研究利用系统综述方法评价Google Scholar(GS)的引文分析功能,以期为信息咨询工作中学术引文分析评价工具的选择提供客观依据.方法检索中国知网、万方数字知识服务平台、维普期刊资源整合服务平台,查找所有公开发表的GS引文分析功能的论文.对标题和文摘初步筛选,得到73篇论文.依据纳入和排除标准,经数据库查重并阅读全文,最后纳入14个研究.全部研究均采用对照比较研究方法.8个研究选择GS与web of science(WOS)数据库相互比较,结论是网络数字科研时代GS引文数量大于WOS引文数量.6个研究选择GS与中国知网中国引文数据库(CNKICCD)或/和维普中文科技期刊数据库(引文版)(VIPCCD)相互比较,结论是CNKICCD引文数量和质量优于GS的引文.GS引文文献类型多元,引文覆盖范围广,但GS存在引文质量不高,信息收录范围不明确等问题.纳入的14个研究普遍存在样本量小,研究评价指标单一、统计学方法简单等问题.现有研究提示,Google学术搜索引擎不能作为权威引文分析工具在学术评价上发挥与Web of Science同等的效用.

摘要： 环境模拟手段对建筑设计是一个有价值的评价工具.随着模拟软件的不断发展,它已经能够在广泛的领域发挥积极作用,帮助建筑师在设计中降低能源消耗、提高建筑的物理性能,塑造更为舒适、健康、高效、安全的室内物理环境.本文以一名建筑师的角度介绍环境模拟手段在建筑设计中的应用.

摘要： 急诊科护士救治对象多为急危重症患者,且比其他科室遭受暴力(包括语言暴力、身体暴力、心理暴力等)的可能性高,因此其常处于应激状态,然而急诊科护士心理状况对其职业发展极为重要.心理韧性是指面对创伤、逆境、打击等因素时,行动、行为、思考各方面的动态适应过程,良好的心理韧性有利于提高个人压力应对能力.本研究在充分回顾文献基础上,介绍心理韧性概念、国内外常用心理韧性测量工具,阐述目前急诊科护士心理韧性水平,并分析影响其心理韧性的因素,以期引起医院及护理管理者重视,并为其提供相应的策略,亦为研究者进一步研究提出建议及依据.

摘要： 一种工具路径评价方法，是对旋转工具(T)一面相对于工件(W)相对移动一面加工工件(W)时的工具路径进行评价的工具路径评价方法；其中，包含计算工序和判定工序；该计算工序，基于预先决定的目标工具路径(R1)和依照目标工具路径(R1)进行加工前的工件(W)的形状，计算与工具旋转轴线交叉的旋转工具前端的底面部分(TB)中的、被预测为在依照目标工具路径(R1)进行加工的过程中实际与工件(W)接触的接触区域(AT)的大小；该判定工序，在接触区域(AT)的大小在目标工具路径(R1)的任意的场所超过预先决定的阈值的场合，判定目标工具路径(R1)不恰当。

摘要： 半导体装置评价用工具(20)的导电性的板状的基体(21)，在表面(21a)具有对半导体装置(30)进行载置的载置区域(R1、R2、R3)，在该载置区域(R1、R2、R3)内具有将基体(21)贯穿的贯穿孔(21e)。温度检测元件(22)安装于基体(21)。电极焊盘(23)与温度检测元件(22)电连接，且形成于表面(21a)侧。

摘要： 提供一种评价用辅助工具，以及包括这种评价用辅助工具的评价用装置，所述评价用辅助工具在拍摄并评价数字X射线动影像时可以作为幻影(模拟病变)使用，特别是，能够对在包括不同的X射线吸收率的多个X射线吸收区域的数字X射线动影像进行评价。本发明的评价用辅助工具，在拍摄并评价数字X射线动影像时使用，包括固定板(板状体)、旋转盘(变位体)以及驱动马达(驱动部)。所述固定板(板状体)，包括X射线吸收率不同的多个区域；所述旋转盘(变位体)，包括相对固定板可以旋转(可以变位)设置的多个线部(线材)，横切相对于固定板被照射的X射线；所述驱动马达(驱动部)，用于相对固定板使旋转盘旋转(变位)。固定板优选通过在多个区域的厚度以及/或者构成材料不同，在各区域的X射线吸收率也不相同。

摘要： 一种工具路径评价方法，是对旋转工具(T)一面相对于工件(W)相对移动一面加工工件(W)时的工具路径进行评价的工具路径评价方法；其中，包含计算工序和判定工序；该计算工序，基于预先决定的目标工具路径(R1)和依照目标工具路径(R1)进行加工前的工件(W)的形状，计算与工具旋转轴线交叉的旋转工具前端的底面部分(TB)中的、被预测为在依照目标工具路径(R1)进行加工的过程中实际与工件(W)接触的接触区域(AT)的大小；该判定工序，在接触区域(AT)的大小在目标工具路径(R1)的任意的场所超过预先决定的阈值的场合，判定目标工具路径(R1)不恰当。

摘要： 半导体装置评价用工具(20)的导电性的板状的基体(21)，在表面(21a)具有对半导体装置(30)进行载置的载置区域(R1、R2、R3)，在该载置区域(R1、R2、R3)内具有将基体(21)贯穿的贯穿孔(21e)。温度检测元件(22)安装于基体(21)。电极焊盘(23)与温度检测元件(22)电连接，且形成于表面(21a)侧。

摘要： 本发明涉及一种用于评价在运输工具(80)的环境中的对象(40)对所述运输工具(80)的行驶机动动作的影响的方法，其包括下述步骤：借助于所述运输工具(80)的第一超声波传感器(30)求取(200)所述对象(40)与所述运输工具(80)的第一位置(50)之间的第一距离(d1)，借助于所述运输工具(80)的第一超声波传感器(30)求取(300)所述对象(40)与所述运输工具(80)的与所述第一位置(50)有偏差的第二位置(55)之间的第二距离(d2)，计算(400)所述第一距离(50)与所述第二距离(55)之间的关于路程(s)的变化，所述路程相应于所述运输工具(80)的第一位置(50)与第二位置(55)之间所经过的路程(s)，并且在实施所述运输工具(80)的行驶机动动作时，根据所述计算的结果考虑(500)或者不考虑(500)所述对象(40)。

摘要： 本发明公开了一种井眼清洁工具试验装置及利用该装置对井眼清洁工具进行性能评价的方法，该装置包括模拟套管、电机、性能测试装置、高度调节装置和供料装置；模拟套管固定在支撑装置上，用于安装待测井眼清洁工具，电机设置于模拟套管一侧，用于带动所述待测井眼清洁工具转动；供料装置分别通过管线与模拟套管的两端连接，形成回路；性能测试装置通过设置在模拟套管侧壁上的检测器采集数据并对采集到的数据进行分析；高度调节装置用于调整待测井眼清洁工具的倾斜角度。该装置能够模拟工程条件下大位移井、水平井岩屑运移，及井眼清洁工具对岩屑运移的影响；利用其对井眼清洁工具进行性能评价的方法得到的结果精确可信。

摘要： 本发明提供与头皮和/或毛发相关的新的评价方法、毛发处理剂的选定方法以及评价辅助工具中的至少任一种。一种评价方法、毛发处理剂的选定方法或评价辅助工具，其中，根据被评价者的头皮泛红程度或与泛红相关的指标来评价白发多的程度、毛发根数少的程度、毛发粗细不均显著的程度、细毛率中的至少任一种。

摘要： 本发明提供与头皮和/或毛发相关的新的评价方法、选定方法、评价辅助工具以及筛选方法中的至少任一种。一种评价方法、选定方法、评价辅助工具或筛选方法，其中，基于与被评价者的头皮菌群中的棒状杆菌属细菌相关的信息来评价被评价者的头皮泛红程度、与泛红相关的指标、白发多的程度、毛发根数少的程度、毛发粗细不均显著的程度中的至少任一种，或者基于被评价者的头皮泛红程度、与泛红相关的指标、白发多的程度、毛发根数少的程度、毛发粗细不均显著的程度中的至少任一种来评价与被评价者的头皮菌群中的棒状杆菌属细菌相关的信息，或者根据被评价者的头皮泛红程度或与泛红相关的指标来评价白发多的程度、毛发根数少的程度、毛发粗细不均显著的程度、细毛率中的至少任一种。

摘要： 蓄电设备的评价方法、评价工具及蓄电设备的制造方法。(a)准备蓄电设备。(b)准备评价工具。评价工具包括绝缘性的管状部件及导电性的针状部件。(c)调整蓄电设备的充电等级。(d)选择正极或负极作为基准电极。(e)进行将评价工具向蓄电设备刺入的动作。(f)控制刺入动作，以使得在针状部件的顶端接触到与基准电极不同的电极时管状部件停止。(g)使经由针状部件的短路发生。(h)根据短路中的蓄电设备的状态来评价蓄电设备。通过基准电极与针状部件之间的第2电位差的变化来检测与基准电极不同的电极和针状部件的顶端的接触。通过第2电位差的变化来检测经由针状部件的短路的发生。