专科护士

摘要： 目的:调查全国机器人辅助手术专科护士人力资源、护理管理现状及护士在工作过程中面临的压力与不良事件,为机器人辅助手术护理亚专科发展和管理提供建议。方法:采用问卷调查法,在全国拥有达芬奇机器人辅助手术系统的医院中选择手术室中机器人辅助手术专科护士进行问卷调查。结果:调查的707名护士中,持有正式培训证书的机器人辅助手术专科护士有399名(56.43%)。机器人辅助手术专科护士平均每周工作时长为45h(中位数),平均每周加班时长为8h(中位数)。其排名前三位的压力来源因素分别是:加班严重(22.63%)、患者安全(17.82%)和设备故障不能得到及时有效的技术支持(17.26%)。261名(36.92%)护士认为机器人手术护理团队最迫切需要解决的问题为人力资源短缺,682名(96.46%)护士认为相关部门出台机器人辅助手术系统的使用及管理标准对工作有帮助。结论:医院及卫生管理部门应重视机器人手术专科护士的培养,不断探索及完善机器人辅助手术专科护士的选拔标准,建立统一的机器人外科手术系统的使用及管理标准,合理配置人力资源,减轻工作压力,促进机器人手术护理团队的发展。

摘要： 目的:构建骨伤科护士培训评价指标体系,为骨伤科护士规范化培训质量评价提供参考标准。方法:以柯氏模型为理论框架,通过文献回顾法、质性研究法、德尔菲专家函询法及层次分析法,筛选指标并确定指标权重,构建骨伤科护士培训评价指标体系。结果:两轮函询问卷回收率分别为100.00%、93.75%,专家的权威系数分别为0.921,0.909,肯德尔协调系数分别为0.223,0.287,经χ2检验,均P<0.001。最终确定的骨伤科护士培训评价指标体系包括4项一级指标(反应层、学习层、行为层、结果层)、15项二级指标和51项三级指标。结论:构建的骨伤科护士培训评价指标体系可为规范化培训骨伤科护士提供量化依据。

摘要： 目的结合我国具体国情,以不同级别医院整复外科护士需求调查结果为基础,构建整复外科专科护士培训课程核心知识体系。方法在查阅文献的基础上,拟定整复外科专科护士培训课程知识需求调查表,按照重要程度分为5个等级,依据Likert-5分级评分法予以评分,调查来自全国8所医院的413名整复外科护士的知识需求,依据调查结果评估不同层级护士的需求。结果初步拟定包括伤口管理、美容外科手术护理、围术期患者管理、颅颌面外科护理、整复外科护理起源与建立、显微外科护理等6个方面,共77个知识点的整复外科专科护士培训课程核心知识体系。调查结果显示,一、二级医院培训知识需求集中在美容外科手术护理和伤口管理方面,三级医院护士培训需求集中在伤口管理、显微外科护理、颅颌面外科护理等方面。相关性分析显示,护士的年龄、职称、学历、工作医院等级,与整复外科护理起源与建立、伤口管理、颅颌面外科护理呈正相关;工作医院等级与显微外科护理呈正相关。结论不同级别医院的护理人员对整复外科专科护士培训知识均表现出较高程度的需求,不同医院护士群体对知识的需要、熟悉程度不同,构建针对不同层次护士需要的自由组合、模块化的培训内容具有实践意义。

摘要： 介绍国外帕金森病高级实践护士的起源、等级、培训、工作内容、效益,分析其对我国帕金森病高级护理实践队伍建设的启示,以期为我国帕金森病高级实践护士队伍的建设提供参考。

摘要： 目的:构建线上线下相结合的妇科专科护士培养方案,为我国妇科专科护士的培养提供参考。方法:以岗位胜任力为理论基础,运用文献研究法、专家会议法和专家函询法,确立妇科专科护士的培养内容、方式以及学时数。结果:两轮专家函询的有效问卷回收率分别为94.74%和100.00%,专家权威系数为0.938和0.957,肯德尔协调系数分别为0.199和0.226,最终确定的妇科专科护士培训课程内容包括专业知识、专业技能、专业能力和职业特质4项一级条目、17项二级条目、43项三级条目,共127学时。培养方式包括学习形式、教学形式和考核形式。结论:本研究所构建的妇科专科护士培训方案科学、可靠,可为我国妇科专科护士的培养提供参考。

摘要： 目的:调查广州市某三级甲等医院专科护士的循证知识、态度和实践现状及其培训需求,为制定专科护士循证护理教育计划提供参考。方法:采用循证知识、态度和实践量表(EBPQ)、培训需求问卷对医院内103名专科护士进行调查。结果:103名专科护士的循证实践总得分为(4.12±0.98)分,其中得分由高到低依次为循证态度[(5.19±1.27)分]、循证实践[(3.93±1.27)分]、循证知识[(3.90±1.04)分]。专科护士循证培训需求的前3位为文献检索、文献评价和证据转化。结论:专科护士的循证知识、态度和实践都处于较低水平,科研能力、证据分析评价、评价实践效果的能力是专科护士最需要加强的能力,亟须开展适应专科护士特点的教育培训,以促进专科护士循证素质的整体提升。

摘要： 目的了解新冠肺炎疫情防控常态化背景下专科护士弹性培训模式的优缺点及改进方法。方法采用半结构式访谈法对2021年妇产科护理门诊专科护士培训班学员进行深入访谈。采用Colaizzi 7步法分析访谈内容并形成访谈提纲。结果新冠肺炎疫情防控常态化背景下,单位对专科护士培训表示支持,学员认为线上学习质量更有保证,对这次临床实践活动打分较高。结论专科护士弹性培训模式受到学员认可,不足之处还需进一步完善,值得推广。

摘要： 静脉治疗是临床重要的治疗手段,目前我国许多医院成立静脉输液小组,设立静脉输液门诊,培养静脉输液治疗专科护士,使静脉输液治疗的护理走向专业化。为了促进静脉治疗学科发展,提高静脉输液治疗护理质量,规范静脉输液操作技术,实施成功的静脉穿刺,减轻患者痛苦,减少静脉输液并发症,《护理学报》设立了“静疗护理”栏目,欢迎踊跃投稿。

摘要： 目的:构建胸痛专科护士胜任力的评价指标体系,为胸痛专科护士的资质认证、能力培养、考核提供参考依据。方法:以胜任力洋葱模型为基础,基于文献研究法、研究小组讨论以及2轮德尔菲专家函询,确立胸痛中心护士胜任力各级评价指标体系。结果:纳入15名函询专家:2轮函询问卷有效回收率均为100%,第2轮函询中,专家的权威系数为0.930,一级、二级、三级指标重要性的专家意见肯德尔和谐系数分别为0.445,0.270,0.391(P<0.001)。最终构建的指标体系包括5个一级指标、25个二级指标、71个三级指标。结论:本研究构建的胸痛专科护士胜任力评价指标体系科学、合理,具有特色,能为胸痛专科护士的资质认证、能力培养评价提供参考,具有一定的实际意义。

摘要： 专科护士指在某一专科领域有工作经验,受过该领域系统化的理论和实践培训,具有相应资格证书,能熟练运用专科护理知识和技术为服务对象提供专业化服务的注册护士[1]。脑卒中专科护士从初级预防到急性期脑卒中护理和长期随访中发挥着重要作用,是提高脑卒中护理质量、实现患者最佳预后的关键举措[2-5],因此对其进行科学化、规范化地培养已刻不容缓。在美国、加拿大国家已培养脑卒中专科护士管理脑卒中患者,改善了患者的结局[6],并且已形成较为完善的脑卒中专科护士的培训和认证体系[7],而我国目前尚处于起步阶段,符合我国国情的脑卒中专科护士培训实践鲜有报道。医院作为河南省脑卒中专科护士培训基地之一,2018年10月-2020年12月已完成五期脑卒中专科护士培训,取得良好效果。现将培训经验介绍如下。

摘要： 血气分析是急危重症患者重要的监测手段,其能客观反映机体的呼吸和代谢功能,对呼吸衰竭和酸碱平衡紊乱等的诊疗起着不可低估的导向作用.动脉血气标本采集是呼吸内科护士较为常规而重要的护理操作,及时、准确地采集动脉血气分析标本对保证血气分析结果质量尤为重要.桡动脉是动脉采血最常用的部位,其血管表浅、易于固定,采血后易于压迫止血且重复性较好.但临床上很多呼吸内科的危重患者,当血压下降到临界值90/60mm Hg以下时,其桡动脉搏动不明显,这时多采用股动脉进行动脉采血.目前股动脉采血主要凭借个人的感觉和经验进行操作,常常存在不能一次成功、采血时间长、误穿静脉、采血后易出现皮下血肿等问题,这会对患者的生理和心理都造成一定的伤害,也会影响动脉血气分析的结果质量,甚至可能延误患者的抢救时机.静脉治疗专科护士接受过动静脉系统解剖学以及B超引导下PICC置管等理论和操作的培训,所学的知识不单纯局限于静脉治疗的护理操作,同样可以用于指导动脉采血操作.为了提高我院呼吸内科动脉采血的质量,进而促进血气分析结果的质量,我院静脉治疗专科护士联合呼吸内科开展了B超引导下动脉血气分析标本采集操作,取得了较好的效果.

摘要： 神经外科重症监护病房(ICU)是收治神经重症患者的重要场所,患者病情危重、变化快、并发症多,许多患者需要经外周穿刺中心静脉置管(Peripherally Inserted Central Catheter,PICC),以便应用于需要长期静脉药物治疗、全肠外营养支持以及外周静脉血管条件较差的患者中.有研究证实,接受专业护士维护与置管的患者其并发症的发生率明显低于接受普通护士置管维护的患者,所以对神经外科ICU专科护士PICC置管能力的培训就显得尤为重要.

摘要： 自中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会于2014年5月1日正式实施《静脉输液治疗操作技术规范》(以下简称《规范》)以来,静脉输液临床工作规范化和标准化水平得到显著提升.静脉治疗专科护士承担着静脉输液相关的临床实践、教育宣讲、质量控制等任务,同时也肩负了不可或缺的科研工作.对于静脉治疗质量和安全要求的不断提高促使静脉治疗专科护士需要持续深化和拓展相关的科学研究,总结先进经验,并将先进理念及循证证据应用于临床,确保临床静脉输液的安全,并促进输液质量的持续提升;因此,科研培训也是静脉治疗专科护士培训内容中的重要组成部分,国内外均有学者针对专科护士科研能力培训方案进行研究,结果显示科研培训能够提升专科护士科研能力水平,但目前我国静脉治疗专科护士的科研培训仍然堪忧,静脉治疗专科护士科研培训存在培训时间短,培训内容零散,缺乏长期稳定的培训反馈机制等问题,导致专科护士学习兴趣难以维持,科研培训效率差等问题.全程导师制培训模式是一种广泛应用于高校教育、临床教学、继续教育培训、科研培训等多方面的成熟模式,通过建立全程的师生联结实现了点对点个体化教学,并且形成有效的短期快速评估-反馈机制,提升学员的学习效率,改善学员的科研能力水平.四川大学华西医院静脉治疗专科护士培训基地是四川省最大的静脉治疗专科护士培训基地,为省内外兄弟单位培养了大量优秀的静脉治疗专科护士,在学习过程中特采用全程导师制进行学员科研能力培养,取得了良好成效.

摘要： 目的：探讨介入手术室专科护士的培训,使介入手术室护士专业化,从而提升护理质量和满意度.方法：自2015年12月至2017年12月两年为时间段,选取8名介入手术室专科护士作为研究对象,进行专科理论、操作和临床实践等专科培训,分析培训效果.结果：实施专科护士培训后,介入手术室护士理论知识、操作水平、满意度较培训前提高(P＜0.05).结论：介入手术室院内专科护士培训有利于提高介入手术室护士专业能力与综合素质,促进介入手术室护理行为标准化、规范化、程序化,进而提高介入手术室护理质量.

摘要： 文章介绍了护理亚专业建设、专科护士、护士核心能力的概念;报告了专科护士核心能力培养模式、专科护士核心能力评价机制构建及专科护士核心能力研究进展.

摘要： 目的:探讨角色扮演教学法对儿科危重症专科护士培训效果的影响.方法:对2016年我院省级儿科危重症专科护士培训基地招收的18名学员采用角色扮演法进行培训,培训后通过理论考核、模拟案例操作考核及问卷调查,与2015年的17名接受传统培训的专科护士学员进行比较.结果:采用角色扮演法培训后,专科护士学员的理论、案例考核成绩及护士满意度高于接受传统培训的学员,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:角色扮演法能够使专科护士在学习中的起主导作用,加深对危重症专科知识的理解和记忆,提高专科护士教学质量.

摘要： 目的：应用德尔菲法(Delphi Method)构建临床营养专科护士培训体系.方法：在文献回顾和专家质性访谈的基础上,选择专家,经过征询归纳修改,形成专家问卷,进行两轮咨询并分析咨询结果.结果：两轮专家问卷回复率97.35％和96.51％,回复问卷有效率100％,两轮专家群体权威系数分别是0.91和0.93,第二轮专家咨询各条目的变异系数是0.0389～0.1218.通过两轮咨询,确定了临床营养专科护士培训体系.结论：通过德尔菲法(Delphi)法构建的临床营养专科护士培训体系,为建立营养专科护士培训机制,提升营养专业素质能力奠定了坚实的基础.

摘要： 急性心肌梗死(AMI)是冠心病最为严重的类型,在中国约有2000万冠心病患者,每年新发AMI65万人.PCI治疗能及时将阻塞的血管完全性开通,有效地稳定病情、缓解症状.但PCI后需要长期服用抗凝药物及他汀类药物来预防支架内再狭窄的发生,同时还要控制因手术、药物带来的各种并发症和适应生活方式的改变,需要患者对自身保健行为和生活习惯进行一定的自我管理.电话随访是通过电话对出院患者的病情、疾病康复、心理状态实施监控和指导.

摘要： 护理队伍发展很快，数量逐年增加、学历不断提升、职称结构正在改善、服务内容不断扩展、科研能力不断加强、正能量得到肯定、社会关注度不断增强。

摘要： 我是肝脏胰腺外科一名老年专科护士,随着中国人口老龄化形势的严峻,面对不可抵挡的衰老,不可避免的死亡,即使医学再发达,总有它难以触碰和解决的空白,在临床工作中看到了太多医学的无奈和亲情冷暖,到底怎样才能真正帮到患者,让他们维系健康,活得有尊严,在离开时能减轻他们的痛苦,安然离世,我想这是今后需要努力的地方,而这时就迫切的需要人文来给以帮助.

摘要： 在使得能够进行从多个无绳手持机与属于群组的由护士所携带的多个分机终端的通信的护士呼叫系统中，当从无绳手持机呼叫属于群组的分机终端时线路效率差，因为在护士呼叫控制设备和专用交换分机之间占用的信道的数目对应于属于群组的分机终端的数目。在本护士呼叫系统中，在护士呼叫控制设备和专用交换分机之间提供护士呼叫转换单元。由护士呼叫转换单元从护士呼叫控制设备向专用交换分机传送其中仅给定了针对群组的标识符号的用于群组表示呼叫的呼叫信号。专用交换分机从该呼叫信号生成针对属于群组的各分机终端的呼叫信号并且呼叫分机终端。

摘要： 在使得能够进行从多个无绳手持机与属于群组的由护士所携带的多个分机终端的通信的护士呼叫系统中，当从无绳手持机呼叫属于群组的分机终端时线路效率差，因为在护士呼叫控制设备和专用交换分机之间占用的信道的数目对应于属于群组的分机终端的数目。在本护士呼叫系统中，在护士呼叫控制设备和专用交换分机之间提供护士呼叫转换单元。由护士呼叫转换单元从护士呼叫控制设备向专用交换分机传送其中仅给定了针对群组的标识符号的用于群组表示呼叫的呼叫信号。专用交换分机从该呼叫信号生成针对属于群组的各分机终端的呼叫信号并且呼叫分机终端。

摘要： 本发明公开了一种在护士站大屏共享信息的方法、护士站大屏及护理交互系统，该方法包括在医用个人数字终端的语音交互选项开启后，接收用户在医用个人数字终端输入的语音请求指令，并将语音请求指令发送至服务器；服务器根据语音请求指令，将目标信息显示单元反馈回医用个人数字终端请求用户确认；用户通过医用个人数字终端，确认要在护士站大屏进行显示的目标信息显示单元，并将确认请求发送至服务器；服务器将根据确认请求，将目标信息显示单元发送至护士站大屏进行显示。本发明可以通过相关方法、设备和系统，辅助护理人员随时随地及时、高效地共享信息，并根据共享信息的内容合理安排相关工作的开展。

摘要： 本实用新型涉及一种智能医护可视语音呼叫系统中的护士站护士呼叫查房护士装置,其结构包括护理呼叫系统管理服务器、护士站智能电话机、PDA、语音服务器，所述的语音服务器的第一信号输入/输出通过以太网和护士站智能电话机的第一信号输出/输入连接，所述的语音服务器的第二信号输入/输出端通过以太网和护理呼叫系统管理服务器的信号输出/输入端连接，所述的语音服务器的第三信号输入端通过WiFi和PDA的信号输出端连接。优点：能够及时联系到需要联系的护士，特别是需要增援时做到高效及时。

摘要： 本发明公开了中医专科护士进阶培训管理方法、装置、系统及存储介质，包括实时获取多个终端传来的中医护理操作项目中的护理项目订单信息，并存入数据库；对数据库中指定时间段中的护理项目订单信息进行排名，获得护理项目需求排名信息；接收终端定期传来的在职中医专科护士职能信息，所述职能信息中包括中医专科护士的身份信息和对应可开展的护理项目；根据护理项目需求排名信息和在职中医专科护士职能信息，判断在职中医专科护士是否满足当前护理项目需求；若否，则提醒相应的中医专科护士进行护理项目培训；生成在职中医专科护士对应的所需培训的护理项目表。如此，可以实时对中医专科护士进行针对性的专业培训，提高中医专科护士的专业能力。

摘要： 本发明公开了一种专科护士培训系统，属于医疗护理技术领域，包括学校管理模块、医院管理平模块、临床带教老师管理模块、专科护士管理模块、专科护士管理模块、培训质量评价模块和教师评价模块，学校管理模块包括岗前测试、自助联系实习申请和实习医院意愿申请，岗前测试包括测试专科护士的学习能力和护理知识掌握情况，学校管理模块管理专科护士自助联系实习申请和实习医院意愿申请，学校在学校管理模块查看专科护士自助联系实习申请和实习医院意愿申请，学校将专科护士自助联系实习申请和实习医院意愿申请转发至相关医院，本方案提供一种以医院教师评价为核心的专科护士培训系统，提高了医院培训的效率和质量。

摘要： 本发明公开一种专科护士培训效果评价系统及方法，涉及教育培训信息化技术领域。包括信息管理模块、测评处理模块、数据统计模块、存储模块和显示/输入模块；显示/输入模块为触摸显示屏，测评处理模块上有数据传输模块，测评处理模块生成评测表通过显示/输入模块或移动PC端进行评测并导入数据统计模块和存储模块，存储模块上设置USB接口；运用此系统分两个时间段从反应层、学习层、迁移层和结果层对专科护士培训效果进行多角度动态评价，评价结果客观、真实，弥补了以往评价方法的设计不足，科学解决了对培训成果转化评价缺乏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种腹膜透析专科护士培训模具，包括人体模型，所述人体模型的下表面卡接有承载板，所述承载板的下表面固定连接有调节装置。该腹膜透析专科护士培训模具，通过人体模型、承载板、固定座、第一模拟装置和第二模拟装置等结构的设置，打开阀门使储液瓶内的透析液通过导流管注入腹膜壳体内，从而可以对护士进行注液培训操作，同时，启动电机带动套筒转动，使螺纹杆带动活塞向上移动，使腹膜壳体内的透析液可以通过导流管流入引流瓶内，从而可以对护士进行透析液的引流培训操作，且通过第一模拟装置和第二模拟装置的配合使用，又可以同时对多个护士进行培训，既增强了该装置的培训效果，又提高了该装置的培训效率。

摘要： 本实用新型公开了专科护士燕尾帽，包括燕尾帽本体，所述燕尾帽本体是由帽沿、左盖面、右盖面和上盖面组成，所述帽沿背面一侧设置有左盖面，所述帽沿背面另一侧设置有右盖面，所述帽沿顶部背面设置有上盖面，所述左盖面、右盖面和上盖面一端安装有纽扣。本实用新型在帽沿的表面黏贴有倒三角贴，倒三角贴用来表示专科护士的识别，从而使专科护士也有自己燕尾帽的标志，同时在倒三角贴的下方设置有专科护士特有的logo，此方式可以让专科护士在职业中有存在感，使其增加对工作的责任感，同时也增加患者对专科护士的信任感，而且根据专科护士个人能力的不同，会在倒三角贴表面缝制有不同数目的横杠。

摘要： 本实用新型属于专科护士培训器材领域，涉及一种腹膜透析专科护士培训模具，包括由涂层织物构成的带状主体，带状主体的中间部位通过缝纫的方式固定有腹部模拟层，腹部模拟层为人造皮革材质，腹部模拟层与带状主体之间形成空腔结构且放置有透析袋，透析袋与穿过腹部模拟层的腹透导管连接，腹透导管的另一端通过钛接头与腹透外接管连接，带状主体的两侧设置有调节扣，带状主体可以通过调节扣形成环状结构并能够使用户穿戴在腹部。本实用新型结构简单，使用方便，能够使进行培训的专科护士直观的体会到病患在更换透析液、更换透析短管以及护理伤口等过程的感觉，熟练掌握这些操作的关键步骤，与病患产生共鸣，更好的完成培训过程。