根本区别
根本区别的相关文献在1956年到2022年内共计265篇,主要集中在社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文264篇、会议论文1篇、专利文献765篇;相关期刊198种,包括法学、江汉论坛、理论学刊等;
相关会议1种,包括第五届全军肝胆外科、第二届全军器官移植、第一届全军实验外科联合学术会议等;根本区别的相关文献由279位作者贡献,包括张奎良、李玉东、柳昌清等。
根本区别
-研究学者
- 张奎良
- 李玉东
- 柳昌清
- 郭菊花
- 黎勇
- David Machado-Aranda
- Krishnan Raghavendran
- Matthew J.Delano
- xingxing
- И.С.夏皮罗
- 丁力
- 丁玉洁
- 丁玲
- 丁长镜
- 丁长青
- 严昭柱
- 乐志强
- 乔伟
- 于云红
- 仇秀英
- 从容
- 何石彬
- 余品华
- 余文森
- 余秋雨
- 倪培民
- 傅白水
- 先刚
- 兰秀良
- 冯亚端
- 冯作盐
- 冯克义
- 刘东久2
- 刘伟
- 刘奔
- 刘如森
- 刘建军
- 刘敏中
- 刘明远
- 刘月红
- 刘永明
- 刘焕珍
- 刘秀芬
- 刘铁
- 包春晖
- 卓炯
- 单福东
- 卢云昆
- 卢良梅
- 原瑞伦
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张所滨
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摘要:
成才需先“成人”,这是教育的根本。我以为,教育要让孩子成为一个区别于动物的“人”,而不是容器、机器,也不是“应声虫”、操作工。人与动物的根本区别就在于人有意识,有思维。不仅如此,人还具有社会性、劳动性。把孩子培养成“人”,首先要让孩子学会思考,做一个会思考的人;形成思想,做一个有思想的人。人的社会性,又决定了孩子需经历社会化的学习,在学习的过程中学会与人交往、沟通,做一个研究者;人具有劳动性,也可理解为实践性,在劳动实践中可以培养各项能力,诸如洞察力、分析问题的能力、特别是统筹安排的能力,做一个实践者。
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汪亭友;
刘月红
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摘要:
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,中国共产党“弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流”。全人类共同价值是中国共产党根植人类社会历史实践、立足百年未有之大变局、顺应时代发展进步要求提出的重大时代命题,与西方鼓吹的“普世价值”有着本质区别。
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周璇;
丁玉洁
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摘要:
“人民至上”执政理念是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新冠肺炎疫情暴发以来,中国共产党以实际行动验证了自身一贯坚持的“人民至上”执政理念。从出场依据、科学内涵与现实指向三个方面对新冠肺炎疫情背景下的“人民至上”执政理念进行再审视,既能明确中国共产党与其他政党的根本区别,又有利于促进新时代一系列现实问题的解决。
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朱蓉
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摘要:
作为一名已为人父母的教师,我经常思考:家庭教育与学校教育根本区别在哪里?家庭教育和学校教育应各自侧重什么?家庭教育与学校教育应当怎样结合?思考之后,我的结论是:家庭教育和学校教育应当是一对孪生子,互为依靠,紧密结合,各有侧重。
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金永建
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摘要:
有些教师理论水平不一定很高,但是他的课堂备受学生喜欢,目标达成度高,教学效果好;而有些教师专业素养不错,甚至头衔也不少,可是他的课堂沉闷,学生萎靡不振,“只开花不结果”。两者的根本区别就在于学生的课堂学习热情是否被真正点燃。
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陆正兰;
赵毅衡
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摘要:
何为与艺术有关之“物”?从符号美学角度分析,可以发现“物”在艺术表意过程中,扮演了三种完全不同的角色--对象、媒介、载体,发挥截然不同的作用。混淆物在艺术过程中三种角色的根本区别,笼而统之地谈艺术中的“物”“物性”“物感”,很容易混淆不清,耽于谈玄,不解决问题。首先,作为出发点的问题:何为“物”?“物”经常被认为是“客体”“外界”“景象”“自然”“世界”“宇宙万物”等。这些词语把“物”这个术语扩大成一个巨大的伞形术语。厘清这些词(包括“物”)在哲学上的意义,界定这些词的外延与哲理内涵,不是本文的任务。因为整个哲学史沿着这些概念的演变而发展,远远超出了本文讨论的范围。
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风笑天
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摘要:
个案研究方法的基本特征个案研究区别于其他研究方法的本质特征主要体现在以下两个方面:一是整个研究完全“聚焦于一点”,这是个案研究最本质的特征,也是个案研究与其他研究方法的根本区别。如果说关注于揭示因果关系是实验研究的本质特征,关注于描述总体结构和变量间关系是调查研究的本质特征的话,那么可以说,个案研究的本质特征就是关注于解剖特定的“一点”,即将研究的注意力全部集中于一个(或少数几个)特定的个案上。
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李爱华
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摘要:
中国特色社会主义与当代资本主义是有根本区别的两种经济制度.主要表现为:以"人民为中心"的发展理念与"以物的依赖性为基础"的发展形式、以公有制为主体的基本经济制度与生产资料私有制、以按劳分配为主体的分配制度与以按资谋利为基准的分配方式、社会主义市场经济与新自由主义市场经济、合作共赢的经济交往关系与推行国际经济霸权的区别.要认清中国特色社会主义与当代资本主义的经济区别,破除对当代资本主义经济体制的盲目崇尚,增强对中国特色社会主义经济制度和经济发展道路的自信,始终坚持和发展中国特色社会主义不动摇.
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摘要:
主题:莎士比亚与比较文化和跨文化研究地点:上海时间:2021年10月22-24日主办:东华大学外语学院、莎士比亚研究所协办:中国外国文学学会莎士比亚分会国际中西文化比较协会会务联系:shks100@126.com,021-67792446往届论坛信息:http://flc.dhu.edu.cn/sha/zbhd/main.psp一切文化跨人他种文化都必然产生比较、评鉴与合理吸收等问题。本届论坛鼓励参与者从跨文化,尤其是比较文化角度思考莎士比亚问题,但会议不局限于这个主题。莎士比亚的创作往往具有跨文化性质,其作品在全球的传播更是构成一种普遍的跨文化现象,但是这种跨文化现象究竟具有什么样的性质,却极需要从比较文化的角度来加以分析、比较,以厘定莎士比亚文化现象与他种文化现象的根本区别。
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毛基业;
赵萌;
王建英
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摘要:
2018年,《社会企业家精神:创造性地破解社会难题》一书出版,该书回答了两个基本问题:什么是社会企业?在中国发展得较好较快的社会企业是什么样子?同时,该书还引出了"社会使命稳健性"的概念。《社会企业家精神(第二辑):社会使命稳健性的概念与实践》是2018年版的延续,聚焦于社会使命稳健性这一重要主题,回答了三个关键问题:什么是社会使命稳健性?为什么社会使命稳健性是社会企业和商业企业的根本区别?如何保障社会使命稳健性?