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物质

物质的相关文献在1958年到2023年内共计80914篇,主要集中在轻工业、手工业、中国文学、自然科学理论与方法论 等领域,其中期刊论文7198篇、会议论文20篇、专利文献73696篇;相关期刊3338种,包括中学化学、农村青少年科学探究、数理化解题研究:高中版等; 相关会议15种,包括甘肃省中医药学会2010年会员代表大会暨学术年会、第五届全军肝胆外科、第二届全军器官移植、第一届全军实验外科联合学术会议、第二届工业节水减排和污水回用技术国际研讨会等;物质的相关文献由49999位作者贡献,包括不公告发明人、马革、常厚春等。

物质—发文量

期刊论文>

论文:7198 占比:8.90%

会议论文>

论文:20 占比:0.02%

专利文献>

论文:73696 占比:91.08%

总计:80914篇

物质—发文趋势图

物质

-研究学者

  • 不公告发明人
  • 马革
  • 常厚春
  • 陈平
  • 李强
  • 张伟
  • 张涛
  • 刘伟
  • 蒋磊
  • 高见则雄
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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作者

关键词

    • 刘烨
    • 摘要: 文章将新中国早期(毛泽东时代)援外建筑置放于社会主义与第三世界政治团结的语境中。通过梳理三条线索,即风格的输入与输出、作用于物质基础的生产空间的形塑与热带建筑带来的对域外地理的认识问题,作为该历史实践理论化的尝试。建筑与空间在海外的形塑并非中国单方面施加的作用力,也是海外信息的反馈及其内化于中国的一种表现,这有助于更好地理解中国与世界内外交织的辩证关系。在中国置身其中的全球史的视野下认识早期的援外实践,也能为今日一带一路倡议下继续国际合作提供长时段的自我定位与反思。
    • 张桂红
    • 摘要: 物质科学蕴含着非常丰富的科学观念,对小学生科学世界观的形成有举足轻重的作用。小学科学教学的目标之一就是使学生初步形成科学的世界观。小学生的思维具有显著的直觉性,离不开对具体事物或现象的感知,而且他们的思维又处于逻辑思维萌芽的阶段,抽象逻辑思维在很大程度上依赖于感性经验认知。在科学教学中,教师要积极创设直观情境,引领学生在感性认识的基础上进行理性建构,从而生成新的科学概念。
    • 白贤蓉
    • 摘要: 陶瓷作为中国最具有代表性的艺术品之一,是中华文化的重要载体,也是非常值得研究的一个课题,历来研究也比较丰富。而对陶瓷研究的分类中,陶瓷纹样的研究占有很大比重,所以从纹样设计这一角度来研究设计在陶瓷中的运用不失为一种好方法,主要探究纹样的构图、色彩、装饰技法、构成元素和文化意义等。另外,纹样设计可谓是最早的设计种类之一,极具装饰性。再者,陶瓷在各个历史时期都有其不同的纹样代表,表现了各朝各代的文化特色和思想内涵,十分具有代表性,同时具有重要的文化价值和艺术价值。
    • 李智
    • 摘要: 春天是过敏高发的季节,有的人身上发红瘙痒甚至起小疙瘩,有的人则喷嚏打个不停。这是因为,春季冷热空气交替,且空气中多了很多的花粉、柳絮等很有可能导致过敏的物质。所以,春季容易过敏的人可以多食用以下几种对过敏有较好辅助预防作用的食物。鸡毛菜鸡毛菜也就是我们平时吃的小白菜的幼苗,它含有许多人体所需的维生素A、维生素C、硒等物质。春天容易过敏的人群可多食用一些鸡毛菜,对于预防过敏症状很有帮助。
    • 摘要: 水星的个头很小,直径只有4870千米。别看它个头小,它可有着一个十分“沉重”的金属核。因为距离太阳很近,水星在形成时,只有最耐热的物质才得以避免被太阳融化,而那些被太阳融化了的物质则沉降到水星的核心里去了。所以,现在的水星除了核心之外,表面只有一层薄薄的岩石覆盖着。
    • 朱成名(文/图)
    • 摘要: 同学们一定都尝过醋吧?好酸啊!你们是否发现生活中还有很多水果也是酸的?例如橘子、柠檬等。醋、橘子、柠檬这样的物质是酸性的。你们也有过洗澡时不小心把肥皂泡溅到嘴里的经历吧?什么感觉?好涩啊!你们是否尝过未熟透的柿子?也是这种涩涩的感觉。这样的物质是碱性的。我们经常接触的物质中有的是酸性的,有的是碱性的,总不能把每一种物质都拿来尝一尝吧?
    • 胡晓丽; 廖香云
    • 摘要: 哲学要从总体上把握人和世界之间的关系,首先就必须思考世界的本质是什么。马克思主义首先指出,世界在本质上是物质的,世界的统一性在于其物质性。作为科学的辩证唯物主义物质观,马克思主义物质观为我们认识世界和改造世界提供了理论指导。因此,需要对马克思主义物质观进行探赜,梳理马克思主义物质观的建构过程,理解马克思主义物质观的内涵与特性,从而得出马克思主义物质观所蕴含的当代理论价值和现实价值。
    • 姚旭昉; 沈洋
    • 摘要: 以"物质出入细胞的方式"为例,从培养学科核心素养的角度出发,说明整体设计单元活动的方法.单元活动需基于核心概念结构体系、单元学习及评价目标和真实情境,以问题探究为导向设计一系列具有连续性、进阶性的活动.
    • 王春梅
    • 摘要: 牟宗三《圆善论》问世,引发了学界对圆善问题的关注。儒家的“孔颜乐处”与这一问题相关。“孔颜乐处”这一幸福并不是像康德那样通过设定上帝存在而达到,而是孔子、颜回在具体的道德实践中获得的。孔颜二人通过道德实践不仅获得了德行而且也改变了他们对待外物的态度,使他们就“饭疏食饮水”“箪食、瓢饮、陋巷”而乐,德与福兼备。“孔颜乐处”为圆善问题的解决提供了新的路径,彰显了儒家务实而圆熟、注重实践、追求理想人生境界的伦理性质。
    • 刘秀清
    • 摘要: 目的探讨地塞米松磷酸钠注射液有关物质的检验。方法取高效液相色谱法(HPLC)为地塞米松磷酸钠原料与注射液中相关物质与杂志进行检验,探析地塞米松磷酸钠和辅料二者的作用与关系和杂志成分。结果溶剂为流动相,两组分拖尾因子、理论板数、分离度是甲醇溶剂较高。溶剂为流动相,两组分理论板数、拖尾因子、分离度是甲醇溶剂较高。结论工艺改进,强化质量控制,有效完善检验数据,为地塞米松酸钠注射液安全用药创造良好价值。
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