文化立场

摘要： 朱光潜提出的两大诗学问题隐含着一种认知型的文化辨析主义,这种文化立场由历史意识与演化观、文化的可分性与逻辑解析、多元化视野与坚持民族个性三个维度构成。它一定程度上沿袭了传统尊重历史、变常统一的观念和魏晋的自由精神,又对传统缺乏逻辑解析的思维方式有否定与弥补。

摘要： 全球传播秩序的迅速变革,为中国国家形象的塑造和对外传播带来了新机遇和新挑战。梳理了新时期国家形象传播从官方解读到民间话语、从单一的文化符号为媒到坚定中华文化立场为核的嬗变,探索立足中国传统文化,借由去中心化节点式的传播渠道和传播方式,以中国新方式讲中国好故事,提升回应受众的精准度,全面深化以中国传统文化为基的理论、思想、文化、价值观等层面的“中国化”,拓展中国理念的认同度和影响力。

摘要： 余秋雨和贾平凹都是散文大家,与史铁生、梁衡并称为我国“散文四杰”。一个人的经历、生活环境等各个方面对其创作风格具有决定性的影响。余秋雨的“文化散文”和贾平凹的“地城散文”虽然在某个角度上而言都具有浓厚的文化关怀色彩,但是由于二人不同的文化背景,导致二人在如何对待传统文化这一立场上有了不同的看法、不同的风格和不同的境界。不可否认的是他们在散文领域取得了成就,但是也隐藏着一些缺陷。本文从贾平凹与余秋雨的文化立场、文化境界以及缺失和扬弃这三个方面对其散文风格进行分析。

摘要： 一般来说,“第六代”电影人更关注城镇居民的生活面貌,让观众看到了崭新的,以城市为底色的帮会、行业、社区及市民生活方面的民俗,并在对如摇滚乐、自行车等新民俗元素的诠释中,体现着自己为边缘化群体、为底层代言的文化立场。同时,第六代表现出了相对于第五代更贴近生活真实,且不惜对“丑”进行审美化表现的价值取向。他们对民俗的观察、整理与再现,为人们审视当代生活提供了新的视角。

摘要： 全球化背景下,世界各国要明确如何对待本国的传统文化,并给出适切的教育对策.通过对"文化"概念内涵进行分类,可明确传统文化教育隐含的三种基本立场:推崇继承、批判反思和融合发展.借助这三种立场对不同国家的具体传统文化教育举措进行分析和总结,研究发现,在推崇继承立场下,各国所面临的国内外文化境况决定了其教育目标是扩大优势地位还是保障文化安全,课程体系是重视融合还是强调特色.在批判反思立场下,各国对历史问题的定性决定了其基本态度是"瑕不掩瑜"还是"亡羊补牢",也决定了课程内容选择的范围与占比.在融合发展立场下,各国传统文化与现代文明冲突的程度决定了其落脚点是观照现实还是面向未来,课程设置是强调多学科融合还是单独设立.

摘要： "中国梦"是中国共产党执政理念的重要升华,也是中国特色社会主义话语体系的重要组成部分.独特的文化传统、历史命运和基本国情,使中国梦具有鲜明的中国特色.在当前世界各国文化交流交融交锋日益密切的形势下,在文化认同视野下研究和分析中国梦的对外传播问题,向世界准确诠释和广泛传播中国梦,这既是一个中西方文化加强对话的过程,也是一个不断消除文化误解、寻求文化认同的过程.当前国际社会对中国梦的认知度逐渐提高,但对中国梦的解读呈现出多元化的特点,不仅存在高度的肯定和赞赏,也存在一定的误读和曲解.为此,中国的理论工作者要在根本上掌握主动,通过改善中国梦的对外传播话语、增强中国梦的文化认同度、提高中国媒体的对外传播能力、实现对外传播主体多元化等,提高中国梦话语的解释力、感召力、竞争力、影响力和辐射力,进一步推动中国梦的对外传播,提高中国梦对外传播的效果.

摘要： 老舍有着强烈的民族意识,在老舍的小说中我们能看到他对中西方文化的深刻思考,从中西"民族性"的比较与反思,到"中国人的伟大"的呈现与赞美,再到对中华民族文化精神的发掘与弘扬,都体现了老舍以中华民族为本位的文化选择与文化立场.具体到理想人格的塑造上,老舍多从传统文化中汲取力量,尤其注重彰显人物身上刚健奋进的民气、自强不屈的骨气和正直善良的义气,借助人物群像为民族精神张目、立传.在民族文化复兴的今天,如何实现文化的主体性建构,吸纳和传承传统文化中的优秀因子,坚守美好的传统文化品格,如何在面对西方思潮涌入时仍坚持文化自信,持续用优秀文化作品来引导和鼓舞大众,向世界展示民族经典,厚植文化输出的沃土,从老舍对待文化的态度和立场中,我们或许可以获得一些思考和启发.

摘要： 确立"文化立场",是地域文化课程教学的首要问题.教师应当以增强文化凝聚力、服务区域发展为出发点,努力培养学生同本地文化的"自我同一性".课程教学必须在马克思主义辩证法、唯物史观指导下,坚持中华文化的同一性、地域文化的自为性,增进学生本地理解和文化归属感;尤其要坚持地域文化的人民立场,构建学生"以人民为中心"的文化观.要高度重视本地族群的民俗、生活的文化和教育价值,着力实施文化考古、田野考察、文化传承工作坊、多导师联合执教等融入式、体验式的文化实践教学.

摘要： 确立"文化立场",是地域文化课程教学的首要问题。教师应当以增强文化凝聚力、服务区域发展为出发点,努力培养学生同本地文化的"自我同一性"。课程教学必须在马克思主义辩证法、唯物史观指导下,坚持中华文化的同一性、地域文化的自为性,增进学生本地理解和文化归属感;尤其要坚持地域文化的人民立场,构建学生"以人民为中心"的文化观。要高度重视本地族群的民俗、生活的文化和教育价值,着力实施文化考古、田野考察、文化传承工作坊、多导师联合执教等融入式、体验式的文化实践教学。

摘要： 自20世纪50年代以来,少数民族题材的纪录片逐步成为了一种主流的电影题材,得到众多影迷的关注和好评,在此背景下,越来越多的创作者把创作的眼光投注到这一题材上来,但令人遗憾的是,受传统思维少数民族学术文化及相关题材被边缘化的影响,创作者多以汉文化视角为支点进行创作,影片在一定程度上存在"他者化"的倾向.直到2000年以后,一些少数民族成员参与到了少数民族题材纪录片的创作中,这才将本民族的文化观念展现出来,而这类纪录片更是在本民族的观众中获得了广泛认可.对于这类有本民族人员作为主要创作人员,并站在本民族文化立场上来创作纪录片的作品被称为"主位"电影."主位"纪录片和以往那些被外来创作者所拍摄的纪录片在有很大不同,前者则更加注重展现民族文化的核心内容和价值,同时抵御"他者"的猎奇和想象倾向.在纪录片中充分的展现出本民族的现代化变迁、民族文化等,使少数民族文化得到了更好的传播.

摘要： 技术变革使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化.从印刷术到广播、电视,再到网络通信的迅速过度让文化自身所具备的资讯容量不断增加.大量书籍、报刊的出版发行,有声读物、影像资源的蓬勃发展,互联网时代的信息爆炸,都表明文化在媒介的作用下走向了一种资讯化的演变.本文将分析新媒体语境的技术趋势、时代特征、受众特征,以及他们的审美趣味,并浅析博物馆作为传统文化的载体在新媒体带来的读图时代下的文化立场.

摘要： 目前的文学地理学一般注重地域文化对作家的影响研究而忽略作家对于地域文化的建构研究.本文以莫言的"高密东北乡"的建构为例,说明正是超越于地域文化的整体历史语境决定了地域文化的书写价值,而地域文化以何种文化形象出现于作家的笔下,不仅与地域原乡相关,更取决于作家所持有的文化立场和具体文化理念.总的来说,莫言的生命主义、文化生态主义理念以及受当代语境影响的带民间色彩的文化政治理念是莫言创构高密东北乡的主导理念,它们一定程度上决定了莫言纸上故乡的文化面貌.

摘要： 本文就五四运动以来，中国文学对传统文化的态度进行了剖析，指出中国社会在对待传统文化的立场和态度上，一直有两种对立的立场和态度，这就是彻底的文化批判和极端的文化保守，而健全的社会中，既需要那种深刻有力的文化批判性的作家和力作如鲁迅和他的《阿Q正传》等，也需要那种坚执地掘发弘扬传统文化优秀品格的文化守护型作家和力作如沈从文和《边城》等，更需要那种能在文化守护与文化批判的张力结构中表现两者深刻而广泛的全面冲突、对话的巨匠和力作如陀思妥耶夫斯基和他的《卡拉马佐夫兄弟》等一系列复调型作品。

摘要： 当追述二十世纪中国文学、文化的发展历程时,很容易会注意到那些属于二十世纪特有的文学、文化现象,而在诸多的文学、文化现象中,民间出版业的兴起,无疑是最值得人们关注的现象之一.所谓民间出版业,是指由民间人士自行集资、筹划、创办的印刷、出版、发行机构.当回顾本世纪以来民间出版业的发展历程时，有人往往惊讶于二、三十年代意识形态斗争那样激烈的环境中，民间出版业不仅没有消退、沉寂下去，反倒还能不断发展，对中国现代文化事业作出自己的贡献，作者认为，坚持独立的文化立场，以文化为本，正是现代中国民间出版业在万难之中不死的成功经验。

摘要： 本公开提供了一种立场分析模型训练方法，包括：获取训练文本数据列表，其中，训练文本数据列表至少包括：文本标识、立场标签、文本话题、文本内容；将训练文本数据列表转换为编码向量；在文本内容包含情感词的情况下，获取情感词的情感词向量；将编码向量和情感词向量融合，得到融合向量；将融合向量输入待训练的立场分析模型，输出训练分析结果；以及基于训练分析结果与立场标签调整立场分析模型的模型参数，得到训练后的立场分析模型。本公开还提供了一种立场分析方法、立场分析模型训练装置、立场分析装置、设备、存储介质和程序产品。

摘要： 本发明提出一种针对特定目标的立场检测方法，使用深度网络抽取句子的语义特征，并在立场检测时充分考虑目标特征，实现目标特征与句子特征的交互，模型使用稠密连接的BiLSTM网络和嵌套的LSTM网络抽取句子的语义特征，在捕捉句子深层的语义信息的同时，能够解决梯度消失问题和长期依赖问题；使用注意力机制获取特定目标对于句子各部分的重要度，从而得到融入特定目标信息的句子向量表示，帮助模型在进行立场检测时充分考虑给定的特定目标；通过实验验证本发明已达到较优的特定目标立场检测性能。

摘要： 本发明通过网络技术处理领域的方法，公开了一种多视角社交媒体用户立场检测方法与装置，分为两个模块执行：多视角话题表征模块：根据原始语料构建包含多种节点的异构图，并从三个视角抽取出三种不同的以话题为中心的关系网络，构建用户表征，话题表征，文本表征；多视角用户立场检测模块：根据输入话题检索多视角话题表征模块输出的话题表征，取出该话题对应的话题表征，得到融合话题的文本表征并分别与多视角话题表征模块输出的用户表征，话题表征，文本表征进行拼接预测用户这段评论文本对该话题的立场，并利用与多视角话题表征模块共享的权重进行加权求和得到最终立场。实现了准确分析用户对某话题所持立场的效果。

摘要： 本发明公开了一种基于多任务学习的立场检测方法。该方法通过将输入文本输入至多任务图网络模型，得到输入文本的立场检测极性和情感分类极性；所述多任务图网络模型为图卷积神经网络模型，多任务图网络模型包括文本输入处理模块、任务交互模块和任务相关注意力模块；文本编码模块用于将输入文本处理成多个词向量；任务交互模块用于构建立场相关图和情感相关图，并采用迭代交互异质图更新方法对立场相关图和情感相关图进行更新；任务相关注意力模块用于根据立场相关图的立场特征表示和情感相关图的情感特征表示计算输入文本的检测立场的极性和分类情感的极性。本发明技术方案提高了针对推文文本进行立场检测的准确性。

摘要： 本发明公开了一种基于立场特征的早期谣言检测方法与装置，能够及时且精确地识别出谣言。本发明分成立场感知模块、谣言分类模块和强化决策模块。立场感知模块能够从评论中抽取立场特征。谣言分类模块被用来对谣言事件进行识别，将谣言传播过程划分成一系列子评论结构，然后强化决策模块根据谣言动态传播的特点，依次对子评论结构的编码选取合适的动作，即是否补充后续评论数据，从而达到及时检测的目的。谣言分类模块和强化决策模块都融入了立场特征，用来提升每个模块抽取特征的能力。本发明根据谣言动态传播的特点，能够在谣言传播的早期对其进行识别，从而及时地阻止谣言的传播。

摘要： 本发明提供一种基于外部常识知识和深度学习的用户立场检测方法，包括，步骤1：根据用户在社交网络中发送的推文，提出用户立场定义；步骤2：社交网络用户数据预处理；步骤3：使用外部常识知识提取情感信息；步骤4：主题信息提取；步骤5：邻居文本信息提取；步骤6：用户历史信息的注意力机制。本发明设置一个互补门机制来更好的获取外部常识知识所提取到的情感信息向量，并且通过不同的情绪特征训练不同的基分类器，再利用局部融合策略得到了具有全局视图的元分类器。通过基于准确率的加权投票方案将元分类器的输出进行集成，对社交网络中的情绪角色进行了识别，在对情绪角色的识别上更具有效性。

摘要： 本发明提供一种基于深度学习和辅助特征的短文本立场检测方法，包括步骤1：对从互联网当中所获取到的用户所发表的短文本数据进行预处理；步骤2：辅助特征提取层主要使用SVM开发基于统计机器学习的方法；步骤3：词嵌入；步骤4：词编码层；步骤5：多头注意力层；步骤6：辅助特征连接层；步骤7：softmax层在特征连接融合之后得到新的句子表示M′进行立场检测得到短文本的立场类型，通过softmax函数得到最终立场类型。并且使用二元交叉熵损失函数对模型进行训练。本发明适用于互联网当中的所有短文本信息，具有很强的普适性。并且在训练集足够丰富的情况下，可以对任何种类的短文本进行精准的立场分类处理。

摘要： 本发明提供基于人格的社交网络谣言检测与立场分类方法及系统，方法包括：收集、整理数据集，将数据集处理成向量形式；在原数据集基础上再爬取用户日常发布的其他推文，处理成人格向量；实现人格识别任务，预测用户的大五人格值；将预处理推文向量通过LSTM共享层进一步训练；实现谣言检测任务，对源推文进行分类，判断是否是谣言；实现立场分类任务，对所有人的回复进行分类。解决了现有技术存在的考虑因素覆盖不够全面以及检测效果较差的技术问题。

摘要： 本发明公开了一种基于多图稀疏交互网络的多任务立场检测方法。该方法通过将输入文本输入至多图稀疏交互网络模型，得到所述输入文本的立场检测极性和情感分类极性；所述多图稀疏交互网络模型包括文本编码模块、多图构建模块、多图稀疏交互模块和任务相关注意力模块；所述多图构建模块用于构建所述多图稀疏交互网络模型的立场任务图、情感任务图和任务关系图；多图稀疏交互模块用于对立场任务图、情感任务图和任务关系图的图内节点特征进行更新，和对节点特征在图间的稀疏交互进行更新；所述任务相关注意力模块用于计算输入文本的检测立场的极性和分类情感的极性。本发明技术方案提高了针对推文文本进行立场检测的准确性。

摘要： 本公开涉及一种立场识别方法、装置、设备及介质。其中，立场识别方法包括：获取待识别的目标文本；对目标文本进行语义识别处理，得到目标文本的整体语义向量；基于预先定义的话题分类模板，对目标文本进行话题识别处理，得到目标文本的话题表示向量；基于整体语义向量和话题表示向量，对目标文本进行立场分类，得到目标文本对应的目标立场类别。根据本公开实施例，能够准确地识别出目标文本所涉及的话题表示向量，从而可以结合文本语义与文本话题对目标文本进行更准确的立场识别。