教育弊端

摘要： 国家督学罗崇敏提出了"三生教育"理念,即生命教育、生存教育、生活教育。"三生教育"理念是在审视社会现状、反思现代教育弊端的基础上提出来的一种教育理念。道德与法治课程旨在帮助儿童学会生活,使他们安全地生活、有爱心地生活。"三生教育"理念倡导儿童要认识生命、尊重生命、珍爱生命。道德与法治课程的目标与"三生教育"理念具有一致性。笔者结合教学实践,谈一谈在道德与法治课程中渗透"三生教育"理念的策略。

摘要： 随着近年来有关学者和教育人员以及社会各界对于小学生教育的关注，越来越多的应试教育以及传统教育方式的弊端逐步展现并引起关注，面对小学生数学教育存在的教育方式死板和教育太过于应试化等一系列问题，教师要努力探索，勇于创新，不断提高小学数学教学质量。

摘要： 随着互联网的不断发展,慕课在教育领域中得到了广泛的应用,推动着教育信息化改革和建设的进程,以期实现传统教育的改革和创新,摒弃教育弊端,改变传统的授课方式,引导学生开展自主学习。慕课的发展对我国大学教育教学改革产生了重要的影响,推动了大学教育在新时期的改革和创新。本文主要从慕课基本特征的角度出发进行分析探讨,掌握慕课发展对大学教育改革的主要影响作用,从而提出几点有效的改革措施,构建大学特色课程体系,提高大学教育教学的水平,为社会输送更多高素质的人才。

摘要： 近年来,在新课改的不断推动下,教育对学生能力的要求越来越高。发展小学生的综合能力更是成为了小学教师的教学重点,而美术作为一门可以培养学生审美能力,陶冶学生情操的课程,教师更应该予以重视,在美术教学中培养学生的想象力。鉴于此,本文将针对现阶段我国小学美术教育的弊端及解决方法进行探讨,希望可以给小学美术教师提供帮助和借鉴。

摘要： 院校与企业之间建立有效的合作机制,深层次开展校企合作,既是发达国家职业教育的成功之处,也是破解当前我国中等职业教育弊端的一剂良方。近三年来,校企合作已经成为了我国职业教育政策关注重点。2016年中央深化改革领导小组要求,尽快印发有关校企合作促进政策相关文件。

摘要： 随着近年来有关学者和教育人员以及社会各界对于小学生教育的关注,越来越多的应试教育以及传统教育方式的弊端逐步展现并引起关注,面对小学生数学教育存在的教育方式死板和教育太过于应试化等一系列问题,教师要努力探索,勇于创新,不断提高小学数学教学质量.

摘要： 伴随着时代的发展,我国高校的美术教育事业也逐渐地发展起来,伴随着扩招的制度,受众的群体规模越来越大,但是随之而来的教育上的弊端也逐渐地显现出来,这些弊端制约了高校美术教育的质量,本文就我国高校美术教育存在的弊端与未来发展方向做出了讨论,并提出了建议的举措,希望我国高校的美术教育能够在改革之中解决教育上存在的问题,迎来创新性的发展。

摘要： 1914至1917年期间,黄炎培分别进行了两次国内教育考察和两次国外教育考察,先后出版了《黄炎培考察教育日记》四集.黄炎培进行国内外教育考察有着明确的目的"譬之治病,外国考察,读方书也;内国考察,寻病源也."通过考察他认定教育与职业的分离、学校与社会的脱节是当时中国教育种种弊端的根源,而提倡、推广职业教育则是救治诸种教育弊端的良方.国内外教育考察使他决心献身职业教育,而考察期间所体现出来的"离社会无教育,欲定所施为何种之教育,必察所处为何种之社会"的务实态度和"余之考察教育,所兢兢于心者不敢忘一'我'字.盖考察者我也,非他也.我之所以考察,亦为我也,非为他也"的立足国情、明辨择善的态度,不仅贯串于黄炎培一生的教育活动,而且是他留给后人最可宝贵的教育财富，平心而论，在旧中国，我国职业教育的发展是缓慢的，充满了艰难曲折，这当然是受制约于整个社会生产力的发展，而不是几位教育家或几个教育团体的努力所能根本奏效的。但黄炎培在提倡职业教育中注重国内外社会调查、和所秉持的“自尊自立、择善而从”的态度，对后人是颇富启迪意义的。这就是在百年之后重读他的几部教育考察《日记》的最大体会。

摘要： 本发明公开了一种解决磷酸法活性炭转炉积炭弊端的方法，适应以松木屑、杉木屑及硬杂木屑为原料，采用磷酸法转炉活化工艺制备粉状活性炭。采用磷酸添加少量聚马来酸作为复合活化剂,其中聚马来酸相对分子量控制在600‑1000。木屑原料与复合活化剂混合，经充分搅拌后送入转炉，热解活化，活化温度为450－550°C。本法可以使木屑磷酸法转炉制备粉状活性炭活化过程发生明显的变化，采用本发明的活化生产工艺，可以完全消除积炭弊端，转炉连续运行一年也无需清理积炭，对于改善活性炭产品质量，提高劳动生产效率等具有重要作用。

摘要： 一种用于减少粘性离合器(20)中的重启弊端影响的阀系统(44)，粘性离合器(20)具有带孔(46‑1)的储存器(38)，阀系统(44)包括阀元件(44－1)、配重部分(44－2)、枢轴(44－3)和偏置构件(44－4)。枢轴位于阀元件和配重部分之间，阀元件和配重部分配置为共同地绕枢轴在打开位置和关闭位置之间移动。偏置构件设置为默认在关闭位置偏置阀元件以覆盖孔。配重部分配置为在离心负载的作用下对抗偏置构件，使得阀元件在打开位置至少部分地不覆盖孔。

摘要： 本发明公开了一种弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备，包括底板、支撑柱、工作台、分度式转向型去披风抛光机构和侧冲冷却型工件定位机构，所述支撑柱多组设于底板上壁，所述工作台设于支撑柱上壁，所述分度式转向型去披风抛光机构设于工作台上方，所述侧冲冷却型工件定位机构设于底板上壁，所述分度式转向型去披风抛光机构包括转向分物组件、升降打磨组件和补偿式喷涂机构。本发明属于零件抛光技术领域，具体是指一种弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备；本发明提供了一种采用弊端抵消的方式，完成对工件的去披风抛光，且可以对工件抛光中所产生的温度进行降温处理的弊端消除式机械制造用零件多角型抛光设备。

摘要： 基于AISecOps结合中台算法的弊端优化方法，包括S1：数据采集模块采集并存储分布式网络中的数据信息，然后将数据信息传输给AIOps算法模块；S2：AIOps算法模块根据数据信息分析运维工作中每个业务所应用的算法模型，进而形成多个算法模型集合，使得运维工作的每个业务都有对应的算法模型集合相匹配；定期通过算法弊端捕捉单元对业务应用的算法模型进行分析，当有算法模型在运作存在弊端情况时，采用算法弊端优化单元进行优化。本申请通过对运维工作的业务中所应用的各种算法进行弊端捕捉，并对业务所应用的算法进行优化，使得在运维工作中所使用的算法模型更加符合业务场景，实现更完全的自动化运维效果。

摘要： 一种用于减少粘性离合器(20)中的重启弊端影响的阀系统(44)，粘性离合器(20)具有带孔(46‑1)的储存器(38)，阀系统(44)包括阀元件(44－1)、配重部分(44－2)、枢轴(44－3)和偏置构件(44－4)。枢轴位于阀元件和配重部分之间，阀元件和配重部分配置为共同地绕枢轴在打开位置和关闭位置之间移动。偏置构件设置为默认在关闭位置偏置阀元件以覆盖孔。配重部分配置为在离心负载的作用下对抗偏置构件，使得阀元件在打开位置至少部分地不覆盖孔。

摘要： 本发明公开了一种解决磷酸法活性炭转炉积炭弊端的方法，适应以松木屑、杉木屑及硬杂木屑为原料，采用磷酸法转炉活化工艺制备粉状活性炭。采用磷酸添加少量聚马来酸作为复合活化剂,其中聚马来酸相对分子量控制在600‑1000。木屑原料与复合活化剂混合，经充分搅拌后送入转炉，热解活化，活化温度为450－550°C。本法可以使木屑磷酸法转炉制备粉状活性炭活化过程发生明显的变化，采用本发明的活化生产工艺，可以完全消除积炭弊端，转炉连续运行一年也无需清理积炭，对于改善活性炭产品质量，提高劳动生产效率等具有重要作用。

摘要： 本发明涉及一种血液透析弊端缓解装置，其属于医疗器械技术领域。本发明的血液透析弊端缓解装置，包括装置主体，在装置主体下侧设有支撑腿，支撑腿下侧设有滚轮旋转器，滚轮旋转器下侧设有滚轮罩，滚轮罩下侧设有滚轮轴，滚轮轴上设有滚轮，支撑腿之间设有防撑杆，防撑杆上设有氧气箱，装置主体上侧设有腿部电击支撑板，腿部电击支撑板上侧设有腿部电击器，腿部电击支撑板右侧设有上肢电击支撑板，上肢电击支撑板上侧设有上肢电击器。本发明功能齐全，使用方便，在医务人员进行血液透析弊端缓解时，操作简便，省时省力，减轻了医务人员的工作难度。

摘要： 综合改造电磁炉的方法，包含炉体、操纵盒，将原先电磁炉的电路板、操纵系统、过流、过压的保护系统等全部放置在操纵盒内，炉体内仅有线圈盘、小物件检测功能、超温等保护系统等，由操纵盒操纵电磁炉的原先功能(开关、控制功率、定时等)，操纵盒适当远离炉体，这样，可减少油气吸入操纵盒，对电路板、操纵系统等的损害，也避免蟑螂等害虫进入操纵盒。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。