自由表达

摘要： 写好“微作文”,不仅仅是初中语文课改的需要,也是丰富初中生言语生命的需要,更是新中考和全民阅读工程的需要。写好“微作文”,需要一定的依托和支撑,比如,依托“互联网+”进行高效的阅读和选材;依托“互联网+”唤醒“微情感”、设计“微情境”、书写“微作文”;依托“互联网+”进行有意义的多维延伸。

摘要： 铃兰花班的“漂流日记”已经在班级中漂了整整一年了,从稚嫩的铅笔字,到日益工整的钢笔字;从稀稀拉拉的几排字,到洋洋洒洒写满一两页;从家长简单地签下名字表示已经阅读,到积极地点评与鼓励……起因:让学生爱上习作《语文课程标准》关于习作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”如何给三年级刚刚习作起步的孩子们提供一个可以自由发挥、自由表达的空间呢?

摘要： 《语文课程标准》提出写作教学应以学生为本位:“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。”遗憾的是,目前中学生作文的语言表达普遍存在笼统、直白、粗糙等情况。造成这一现象的原因,与作文教学模式的单一、古板有密切关系,且往往会束缚学生语言表达的自由。

摘要： 德国著名的音乐教育家奥尔夫说“音乐教育应开始于做”,这个“做”即指参与。音乐游戏正是把音乐的“静”与游戏的“动”相结合,将音乐内容融于游戏,为幼儿的音乐学习活动提供丰富的背景,支持幼儿学习音乐并创造自主、有趣、灵活、互动的学习环境,使幼儿在感知、参与、体验中进行自由表达,构建幼儿初步的音乐感受力、表现力和创造力,发展幼儿艺术审美的能力。下面结合教学实践谈几点体会。

摘要： 一、引言问题引领式的课堂教学模式是指通过充分发挥教师的主导作用,把学习内容置于问题之中,让学生自主感受问题、发现问题、探究问题。为学生提供充分自由表达质疑,探究、讨论问题的机会,实现知识的意义建构,促进学生认知.技能.情感全面发展的一种有效教学模式。在教学中,精心选择适当内容,以问题引领学生的思维.能唤起学生积极的情绪反应,从而提高教学效果。问题引领式的教学,在实验课、概念课、规律课、习题课等课型中,都可以收到事半功倍的效果。

摘要： 作文是一项自由表达、乐趣无穷的思维活动,是学生心灵倾诉,情感宣泄,人生感悟的体现。教师在作文教学中,应该努力引导学生追求真、善、美、新。作文要写真人、真事、真感情。文章的灵魂是情感的流露。

摘要： 发现艺术家:行动画家杰克逊·波洛克(Jackson Pollock,1912-1956),这是一位真正的美国本土艺术大师。他出生于怀俄明州,是家中五兄弟里最小的。母亲鼓励五个孩子都去做艺术家,其中三个都做到了。在波洛克的成长过程中,他和家人在美国西部辗转多地。18岁那年,波洛克去了纽约,在纽约市艺术学生联合学院师从托马斯·哈特·本顿。1947年后,他进行了滴洒绘画的实验,以独特的滴洒技法成就了他的传奇人生。他的创作抛弃了一切的传统,让绘画的透视、空间等关系全部荡然无存。他的作品也成为自由表达的象征,他被称为抽象表现主义绘画的先驱。在他44岁那年,一场车祸中断了他所有的梦想。

摘要： 在教学部编版语文七年级下册第五单元时,笔者将教材中的《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》及从课外读物中精选的《白杨礼赞》三篇文章进行整合,设计了四个环节,通过群文比较阅读,引导学生落实单元人文主题“哲理之思”,准确把握托物言志散文的特点,并在理解的基础上自由表达。

摘要： 低年级写话教学是作文教学的启蒙,对中小学作文教学有着重要影响。结合我校“小学语文多文本读写结合策略研究”课题的开展,近年来,我们注重培养低年级学生对写话的兴趣和自信,鼓励学生用个性化的语言自由表达,收到较好的效果,现将经验分享给大家。

摘要： 数学思维启蒙阶段,要重视幼儿的生活和游戏体验,让幼儿在生活和游戏中感受数学的有用和有趣,运用数学智慧解决生活中的实际问题,激发幼儿数学思维的发展。一、要多给孩子游戏的空间,不要推脱与孩子的游戏互动三岁的孩子最喜欢玩游戏,对于他们而言,游戏是学习的最佳途径,是最主要、最基本的一项活动。孩子在游戏中能自由表达自己的意愿,能体会探索发现的乐趣,能够尝试着自己解决问题,尝试着体会角色,尝试着分享自己的感受,这些都能使孩子的思维得到锻炼。

摘要： 米歇尔·福柯把现代学校视为一个典型的规训场所,认为现代学校通过组织和运作教育活动,将教育过程演变为规训过程.由于时间规训、空间规训、身体规训、层级化的监督与规范化的裁决将校园生活中的中职学生群体塑造成牢笼中的"好"学生形象,他们扮演着实干的"特权"学生、积极的"学习分子"、尽职的课堂秩序维护者、绝不越轨的乖学生诸如此类的"前台"角色.同时,也是严苛的教育规训,使得中职学生在不受监管、可以自由表达的网络空间呈现出另一番不同的景象——他们抽烟酗酒,打破好学生形象;他们渴望爱情,亟待被需要;他们孤独寂寞,寻求倾诉空间;他们对性好奇,呈现精神越轨趋势.中职学生群体"前台"与"后台"的极大反差正反映了中职学生群体对于教育规训的另类抗争,正是教育规训的桎梏,使得中职学生群体产生强烈的逆反心理,继而在暂不受校园监管的网络空间展现出来.

摘要： 本发明公开了一种大斜井炮检移动VSP自由表面多次波成像方法和装置，所述方法包括以下步骤：S1.输入大斜井炮检移动VSP全波场共检波点道集、2维地质模型、偏移参数；S2.根据输入数据，建立炮点、检波点在2维地质模型中的坐标；S3.对输入的共检波点道集做快速傅里叶变换到频率波数域，设置频率域震源；S4.单检波点的自由表面多次波单程波叠前深度偏移成像；S5.完成所有检波点的炮检移动VSP自由表面多次波叠前深度偏移成像；S6.共成像道集叠加，得到炮检移动VSP自由表面多次波叠前深度偏移叠加成像。本发明有效利用自由表面多次波所携带的丰富信息，实现了炮检移动VSP自由表面多次波叠前深度偏移成像，为地质研究、钻井导向提供了准确的数据基础。

摘要： 本发明提供一种面向自由表面流的固体边界提取方法，包括获取自由表面流体中固体边界附近的若干流体粒子组成的流体计算域，计算固体边界的固体体积积分；将固体体积积分转化为固体边界与各流体粒子支撑域相交面上的表面积分，并使用若干三角形代表相应表面积分；生成一均匀网格结构存储若干三角形，获取每一均匀网格单元存储的三角面片；通过各流体粒子所属的均匀网格单元进行邻域查找，获取邻域内的各三角形索引，并对各三角形按照所在平面进行聚类；计算每一流体粒子的每一类三角形相应的固体边界积分，得到自由表面流的固体边界。本发明通过对所有三角形聚类，避免了在相邻三角形之间引入不连续性，能够处理复杂的实心边界。

摘要： 一种印刷机，具有：沿着线(12)连结的第一印刷区段和第二印刷区段(100、200)；以及控制器(50)。每个区段包含印刷头(120；220)，印刷头(120；220)在导轨(110；210)上行进。框架或框架部分(104)支撑导轨，并且通过马达在轮子上被驱动，使得印刷机可以沿着水平延伸的台阶边缘自主行进，边移动边印刷。印刷机还包括用于检测台阶的竖直面5v的接近度的传感器。因此，可以将印刷机设置为，例如在体育场的台阶上，印刷广告。

摘要： 本发明公开了一种考虑非定常摩擦模型的自由表面瞬态流的FVM模拟方法，包括如下步骤：构建包含布鲁诺非定常摩擦模型的管道自由表面瞬态流动控制方程；根据有限体积法的计算特性，将计算区域进行网格划分；采用有限体积法计算包含了布鲁诺非定常摩擦模型的自由表面流动；进行模型评价验证。本发明利用改进的布鲁诺非定常摩擦模型的FVM来模拟管道自由表面瞬变问题，能够解决现存特征线MOC格式中存在的质量不守恒、库朗特数小于1.0时模拟耗散大以及恒定摩擦模型不精确的问题，同时也能达到更高的精度，以达到实际系统中能实时准确模拟，对于实际管道系统的实时控制模拟的精度、稳定性以及效率具有重要意义。

摘要： 根据一实施例的用于在连铸工艺中防止漂浮物混入各具有排放口的钢包及中间包的自由表面的装置，其配置为安装在所述钢包及所述中间包的排放口，所述防止漂浮物混入装置包括：盘状的板以及支撑部，安装在所述板，并配置为在所述钢包及所述中间包的每个排放口周围的表面上支撑所述板，并且，所述钢包的排放口的半径与所述板的宽度之比或所述中间包的排放口的半径与所述板的宽度之比均至少为1以上。

摘要： 一种方法包括接收包括使用接收器收集的信号的地震数据，将信号中的上行波场中与下行波场分离，通过从下行波场中移除直达波来生成修改的下行波场，通过对修改的下行波场和下行波场进行去卷积来至少部分地估计一阶多次波反射信号，以及至少部分地基于估计的一阶多次波反射信号来生成地震图像。

摘要： 本发明公开了一种基于粒子与网格相结合的自由表面张力建模方法。所述方法包括：对液体采用粒子进行离散，对计算区域设置网格，并将粒子的位置存储到网格内；求解粒子的法向量；判定自由表面粒子；设置网格的level‑set函数并进行光滑处理；计算网格level‑set函数的梯度；计算自由表面粒子附近网格的曲率；计算自由表面粒子的曲率；插值网格level‑set函数的梯度到自由表面粒子；计算自由表面粒子的张力，从而得出速度和位移，完成自由表面张力建模。本发明所提出的粒子与网格相结合的自由表面张力建模方法无需设置气体粒子，大大减少了计算量，又确保了表面张力的计算精度，该方法可以方便地使用于二维和三维数值模拟。

摘要： 本发明提供了一种自由表面流的水位和流量推求方法，其特征在于包括以下步骤：a.将河道断面信息进行数据化处理，建立每个计算断面上水位、断面面积、断面湿周、水力半径的线性关系；对模型参数、初始条件和边界条件进行数据化处理；b.将上述线性关系以及模型参数、初始条件和边界条件的数据代入一维水动力基本控制方程并进行数值求解，依次根据边界条件和已知时刻值推求下一时刻值，直至满足计算需要；c.输出不同时刻的断面流量、断面水位以及不同断面的水位过程和流量过程。本发明为工程规划、设计以及洪水分析与管理提供可靠的技术支撑。

摘要： 本发明提供一种面向自由表面流的固体边界提取方法，包括获取自由表面流体中固体边界附近的若干流体粒子组成的流体计算域，计算固体边界的固体体积积分；将固体体积积分转化为固体边界与各流体粒子支撑域相交面上的表面积分，并使用若干三角形代表相应表面积分；生成一均匀网格结构存储若干三角形，获取每一均匀网格单元存储的三角面片；通过各流体粒子所属的均匀网格单元进行邻域查找，获取邻域内的各三角形索引，并对各三角形按照所在平面进行聚类；计算每一流体粒子的每一类三角形相应的固体边界积分，得到自由表面流的固体边界。本发明通过对所有三角形聚类，避免了在相邻三角形之间引入不连续性，能够处理复杂的实心边界。

摘要： 本发明公开了一种适用于多分辨率粒子法的自由表面识别方法，包括如下步骤：选取计算域范围，确定计算域的空间维度，以及影响域面积占比计算所在平面；得到所有粒子的初始空间位置，确定用于自由表面判别的影响域半径；确定影响域任一粒子所占影响域面积；确定自由表面粒子影响域面积占比判别标准；借助静水模拟，选取最优影响域半径以及内部流体粒子的影响域面积占比参考值，确定影响域面积占比判别公式，确定最终的多分辨率条件下的自由表面粒子判别方法。本发明通过计算目标粒子影响域被邻域粒子占据的面积，摆脱核函数的限制，能够准确地识别出多分辨率条件下自由表面粒子，解决多分辨率条件下自由表面粒子无法识别或错误识别的问题。