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俪人（教师）

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开始收录时间：2008,0(1)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： -
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创刊时间：0

国内刊号/CN：63-1067/I

国际刊号/ISSN：1674-5213
发行周期：半月刊

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主管单位：青海省文联

主办单位：青海省诗歌学会；西北信息报社

俪人（教师）-联系信息

主编：阿波罗
电话：029-88249468
邮箱：lirenzzs@126.com
地址：西安市高新区太白南路216号
邮编：710075

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俪人（教师） >2016年第14期

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共4384条结果

1.美丽生成精彩绽放
- 傅云霞;
- 《俪人（教师）》 | 2016年第6期
摘要：语文新课标指出：“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”这进一步强调了习作与生活的密切联系,即弘扬习作教学应贴近生活的理念.习作是来自生活的,我们教师要指导学生在习作中表现真实.我们常常听到学生抱怨没有东西可写,经常在学生的习作批改中,发现有许多的虚情假意.常常听到老师埋怨学生的作文事例老套雷同。
2.浅谈如何提高小学生英语口语水平
- 王佳;
- 《俪人（教师）》 | 2014年第22期
摘要：小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求.小学英语是以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养其简单英语语言交际的能力,然而多数小学生在经过多年的英语学习以后,他们学到的英语仍只能算是“聋哑”英语,如何提高小学生的英语口语水平成为我们所关注的问题.
3.高中政治有效教学探析
- 张桂平;
- 《俪人（教师）》 | 2014年第23期
摘要：具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度、初步形成正确的世界观、人生观和价值观是此次课程改革的总体目标。本文从提出有效的问题、有效的获取答案、有效理答三方面进行探讨。

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语言：中文
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