启蒙主义

摘要： 鲁迅的小说《故乡》是中国现代文学史上的经典之作,几十年来研究者众多。在现代性视野中,以乡愁为入口,重新解读这篇小说,是一项有趣且有意义的工作。小说里呈现出三个层面的故乡,每一重故乡都是被建构起来的。在三者的复杂关系中,乡愁通过“故乡”“农民”“少年”等意象逐渐被想象出来。想象乡愁的同时,五四的启蒙主义也暴露出了种种矛盾和悖论。

摘要： 从社会科学的形成史上看,虽然圣西门的学说来源于启蒙主义,但它很早就反对从启蒙理性出发直接建构政治。法国大革命的思想基于人民主权观念的自然权利论。根据理性的原则建立理性的国家,从而获得平等权利。由于个人与国家之间缺乏社会联系的中介,过于抽象的联系容易转化为直接的政治暴力。

摘要： 中国"五四"文学的现代性与社会的现代化基本步调一致,主要目的是为中国寻出路,主要表现出"启蒙的""审美的"和"革命的"三副现代性面孔."五四"现代性主要起源于西方,但并没有照搬照抄,而是被本土化、当下化了.因此,无论提出何种文学主张,最终都会呈现出"救亡"姿态,只是探寻的路径和策略有所差异.文章以"五四"乡土小说中的农民形象作为观察点,以期看到启蒙的乡土小说中农民形象的反命题;审美的乡土小说对前现代乡村社会的乌托邦想象和中国农民原始生命力的推崇;革命的乡土小说以审美的形式去表现被启蒙后的农民是如何走上革命道路的.

摘要： 启蒙思想家认为,保护个人自由不受外在侵犯是祖国被人们承认和热爱的标准,在人民掌握权力的共和政体中才能激起人们的爱国之情,爱国也成为重要的政治美德.但是,祖国所保障的个人自由其实是政治解放过程中利己主义的个人所要求的人权,本身未超越市民社会的限度,资产阶级共和国所宣称的只是停留在纸面上的法律,并不能在现实中实现.马克思在揭示政治解放的限度后,进一步提出超越市民社会的人类解放,认为无产阶级只有完成人类解放的使命,才能解放自身,真正拥有祖国.

摘要： 19世纪末20世纪初,中国先后掀起了两次文学革命的浪潮.1898年前后的晚清文学革命是受中日甲午战争中国失败的耻辱所激发的,其中的"小说界革命"学习西方的政治小说,赋予小说空前的政治功能.反映中日甲午战争的若干历史小说具有鲜明的政治取向,拥清或反清界限分明,部分作品留下了受近代文学革命影响的痕迹."五四"新文化运动缘于日本企图取代德国在山东的权益,这激起了中国人民的反帝爱国浪潮."五四"新文学革命的启蒙主义思想由于日本的全面侵华战争而发生变异.为了抗战需要,文艺大众化成为整个抗战时期文学创作的主潮,深刻影响了抗战小说创作,但各个不同政治区域的抗战小说在坚持"五四"启蒙主义传统和为政治(战争)服务的大众化立场上各有偏重,其或是缘于作家的自觉追求,或是受政治因素的制约.

摘要： 西方启蒙主义的主要论题,可以被概括为以下五项:个体的理智独立性论题;以"百科全书"为典型载体的公共知识库营建之必要性论题;世俗生活的独立性论题;人道主义论题;进步主义论题.然而,并非这五个论题中的任何一个都只能在西方文化的土壤之中得到培育,而且,这五个论题之间的逻辑关系也未必是真正自洽的.换言之,在逻辑上完全可能存在着一种并非植根于西方文化的启蒙主义思想纲领——这一纲领的确包含了上述五个论题中的相当大的一部分,但它却排斥了上述五个论题中的另外一部分,以求维护自身在理论上的自洽性.而具有上述特征的中国式的启蒙主义哲学纲领,其实就可以在王充的著作《论衡》中找到.大致来说,王充式的理智独立主义具体体现在:他通过引入"归谬法",使得儒家圣贤能够进入与普通人相同的理性推理空间,由此系统驳斥了主流汉儒的"孔子无谬论";王充对于探求百科知识的必要性的申辩则具体体现在:他在一种基于"气"的宇宙论的基础上,对于万物的生成,给出了一种具有"祛目的论"意味的自然主义解释方案;王充对于世俗生活的独立性的申辩则具体体现在:他在一种基于"偶然性"的形而上学的基础上,对人类个体的命运做出了一种完全排斥神学因素的解释.然而,王充的哲学对于"气"在宇宙中的不均匀分布状态的预设,却使得他无法接纳旨在忽略甚至改造这种自然状态的抽象人道主义与历史进步主义.对于王充哲学的回顾,将有助于今人重新反思西方启蒙主义中的"德先生要素"与"赛先生要素"之间的内在张力,并为一种处在汉语语境内的新启蒙主义思想的培育,提供宝贵的历史资源与义理启发.

摘要： 马克思过去被视为一个理性主义者,其理论的主要来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学与法国空想社会主义.然而,马克思的理论在形成与发展的过程中同样深受浪漫主义影响.浪漫主义通过反讽对启蒙运动和现代性发动了猛烈的攻击,力图弥补形而上学的缺陷,并呼唤未来的黄金国度.马克思早年的浪漫诗情表现了他的浪漫情怀,考察其理论可以发现他继承了浪漫主义批判的主题,即批判了资本主义社会中的异化现象.浪漫派因为轻视现实而导致其反讽成为空想,无法摆脱思辨形而上学的泥淖,且无法找到通向未来的现实道路.而马克思则将浪漫理想奠基于现实之上,并立足实践,实现了哲学思维方式的变革,最终通过对资本规律的科学研究指明了通向共产主义的历史道路.

摘要： 结构与叙述《阿Q正传》最早在《晨报》副刊上连载时,第一章发表在"开心话"栏目上,第二章即改在"新文艺"栏目发表,直至结束。从叙述上来说,叙述者"我"刚出场的时候离小说人物阿Q很远,第一章甚至表露出与赵秀才的朋友关系,但其后叙述者并未表现出对赵秀才的同情,反而随着阿Q"从中兴到末路"经历的展开,表现出对阿Q的同情,最终甚至进入阿Q的内视角,与阿Q共同感受人群的眼睛"在那里咬他的灵魂"。

摘要： 爱尔兰岛的启蒙思潮是欧洲启蒙运动的组成部分,在爱尔兰启蒙运动激进民主派创始人斯威夫特及其杰作的引领下发扬光大.斯威夫特的代表作《格列佛游记》体现了他谴责殖民罪恶、批判英国政坛、反驳理性至上的启蒙观以及对"理想国"的思考和求索.

摘要： 爱尔兰岛的启蒙思潮是欧洲启蒙运动的组成部分,在爱尔兰启蒙运动激进民主派创始人斯威夫特及其杰作的引领下发扬光大。斯威夫特的代表作《格列佛游记》体现了他谴责殖民罪恶、批判英国政坛、反驳理性至上的启蒙观以及对“理想国”的思考和求索。

摘要： 近代以来，因文化环境与资源的巨大变化，文学观念发生了空前的历史巨变，以儒家文化为主导一变而为各种异端思想蜂拥而起，呈现出中西混杂、新旧交替的复杂局面。在这一文学观念变化的“众声喧哗”之中，以民主主义为思想基础的启蒙主义文学现一直保持着较为重要的地位，形成了这一时期繁杂与混乱的文学格局中的高亢主调。启蒙主义文学现以民主主义为思想基础，强调文学对民族精神应起的引导及塑造作用，表现为“新民”的文学现、人道的文学观、个性的文学观。

摘要： 新时期以来文坛出现了三股颇具影响力的文学思潮:一是在解放思想的背景下旨在政治反拨、人的觉醒和文学独立的新启蒙主义文学思潮;二是在现代化和现代性诉求下的现代主义文学思潮;三是1990年代后适应经济转型而出现的市场化或世俗文学思潮.文学思潮的活跃不仅带来了文学创作的繁荣和文学观念的更新和变革,也使文学史的编撰从左的僵化的思维模式中解放出来,开始重视文学的属性及文学自身发生发展的特点和规律,以开放和包容的世界眼光来架构现当代文学的发展框架,使得文学史的描绘更加全面、客观和真实.然而,有的文学史也出现了有意淡化文学与政治的关系,对世俗化文学过分强调和过度阐释等等偏颇.

摘要： 本发明公开了一种启蒙识字教具，涉及教学工具技术领域。一种启蒙识字教具，包括固定底架，所述固定底架顶部的中间位置固定连接有支撑柱，且支撑柱的内部开设有滑动腔，所述支撑柱通过滑动腔滑动连接有齿轮条，且齿轮条的顶部固定连接有连接柱，所述支撑柱的一侧固定连接有调节箱体，且调节箱体的内部活动轴接有调节齿轮，所述调节齿轮与齿轮条相啮合。本发明通过第一磁性板机构和第二磁性板机构的设置，实现了能够利用第一磁性板机构和第二磁性板机构将偏旁结构的汉字进行拆分后以拼接的方式进行相组合，从而使得教学过程中更加具有趣味性，同时能够使得学生更加深刻的理解偏部和旁部，进而有利于提高教学质量，提升教学效率。

摘要： 本发明公开了一种法语启蒙用多用途教辅工具及其使用方法，具体涉及教辅工具技术领域，包括显示屏，所述显示屏一侧安装有操作平板，所述操作平板内部安装有触摸屏幕，所述操作平板顶端且位于触摸屏幕一侧安装有辅助机构。本发明采用辅助机构由语音识别单元进行识别，当发音准确时，启动驱动电机带动转动杆进行转动，将下方两个滚动套筒之间所形成空隙中的零食掉入到导向承装盘内部，上方两个间隔板之间所形成的空隙中继续完成零食储存，这样可以有效提高学生对法语学习时的积极性，并且实现学生自主课后学习操作，不易厌倦法语学习，有效提高学生的学习效率，辅教效果更好。

摘要： 本发明公开了一种启蒙教育用感官测试系统，包括：人机交互模块、儿童监控模块、感官测试模块、无线传输模块和终端模块，人机交互模块用于感官刺激信号的发出和儿童语音反馈信息以及用户的操作信息的接收，儿童监控模块用于获取儿童在接收到感官刺激信号时的图像信息，感官测试模块根据儿童受到感官刺激信号时的反馈信息获取儿童感官测试结果，终端模块用于发送远程控制信号至人机交互模块，并远程接收儿童感官测试结果，本发明通过发出感官刺激信号至儿童，并接收儿童的语音反应和图像反应，以及获取儿童感官测试结果，可对启蒙教育起到良好的辅助作用，对儿童的多方面发展有重要意义。

摘要： 本发明属于幼儿启蒙玩教具技术领域，尤其为一种特色的幼儿科学启蒙玩教具，包括圆盘形壳体、磁球组、磁体组、旋转驱动组、语音采集识别模块、扬声器和中央处理模块，所述磁球组由分别命名为“水星”磁球、“金星”磁球、“地球”磁球、“火星”磁球、“木星”磁球、“土星”磁球、“天王星”磁球和“海王星”磁球组成。本发明通过将传统的启蒙玩教具设计成与现实天文科学知识相关的类行星启蒙玩教具，仿八大行星结构设计，直观的映射出八大行星与太阳之间的关系以及八大行星之间的位置关系等科学知识点，能够充分利用幼儿的好奇天性并激发其探索欲望，能够有效加深相关科学知识记忆以及锻炼幼儿思维力和想象力，具有趣味性十足的特点。

摘要： 本发明公开一种儿童数学物理启蒙学习机，包括箱体，所述箱体的正面铰接透明板，且箱体内部放置装有砝码的砝码盒，所述箱体内部设置天平机构，所述天平机构的中心下方设置顶柱，所述顶柱的中部铰接杠杆，所述杠杆采用支点进行活动，所述杠杆的一端延伸至箱体外部后可进行操作，所述天平机构的四角设置支撑柱对其进行支撑；所述天平机构配置托盘和U型支架，且支架上配置小珠和上珠，小珠和上珠可以作为穿珠算盘使用。本发明综合运用结绳计数、算盘、杠杆和天平原理，实现了数学与物理相结合，既让儿童对质量与平衡有所了解，又弘扬了中国算盘思想，并通过触感体验建立直观的数学等式概念和加减法及测量认知，培养儿童的数学和物理兴趣。

摘要： 本实用新型涉及一种财商管理启蒙玩具；包括:玩具主体；输入模块，用于用户指令输入；存储模块，用于存储账户余额数据以及账户密码数据；输出模块，用于显示数据信息；以及控制器，用于接收输入模块的指令数据，并与存储模块的数据验证或更新，反馈至输出模块；所述输入模块、存储模块、输出模块均与控制器信号相连，并设置在所述玩具主体内；帮助儿童逐步养成正确的消费观。

摘要： 实用新型属于教具领域，具体的说是一种用于音乐启蒙的积木教具，包括九宫骰和白骰子，所述九宫骰的内部设置有挡板，所述挡板的边侧设置有升降架，且升降架的顶部设置有隔板，并且隔板的顶部设置有捏把，所述白骰子放置于升降架的上方，所述九宫骰的内部设置有连接机构，且连接机构的内侧设置有卡扣；本实用新型设置有白骰子，该教具为了适应幼儿成长的特点，用积木的形式呈现，九宫骰是将多个知识点融入到这九个骰子里，有简谱、图画记忆、音名、唱名、高音谱号、低音谱号、音阶等，可以在老师的指导下进行学习，也可以在家里同家长一起来进行学习，教具的玩法多样，最有意思的是可以让孩子们进行音乐创作，激发幼儿的音乐潜能。

摘要： 本实用新型涉及幼儿用电子鼓技术领域，特别涉及一种幼儿启蒙用电子鼓，军鼓的左右两侧均设置有嗵鼓；军鼓的底部设置有军鼓套筒军鼓插筒的外轴径等于军鼓套筒的内孔直径；军鼓插筒插入到军鼓套筒内；支撑筒的顶端设置有内套轴；内套轴的外径等于军鼓插筒的内孔直径；内套轴插入到军鼓插筒的内腔；军鼓插筒的底端铰接有钩杆主体；定位套套在钩杆主体的外部；第二弹簧一端固定在定位套上；第二弹簧另一端固定在底座上；底座上设置有能够将定位套下拉的脚踏下拉组件。在使用本实用新型时，该结构中能够将支撑嗵鼓的军鼓插筒与底座分离，减少外包装尺寸，降低物流成本。

摘要： 本实用新型属于益智领域，具体涉及一种智力启蒙装置，包括益智箱，所述益智箱的顶部安装有合页轴，所述合页轴的外壁套设有箱盖，所述益智箱和所述箱盖之间通过所述合页轴转动启闭；所述益智箱的上层安装有启蒙板，所述启蒙板上开设有若干个置物槽；所述益智箱的下层设置有上抽屉和下抽屉，所述上抽屉的内部放置有几何板，所述几何板上开设有若干个收纳腔，所述收纳腔的内部磁吸固定有几何件；智力启蒙装置为箱式设计，将抽屉内的几何板取出，将几何件取出收纳腔内嵌入的几何件，可将对应的几何件直接置入启蒙板上的置物槽，只有对应规格的几何件才能置入对应的置物槽，可通过放置的方式进行几何方面的智力启蒙，整体使用方式简单便利。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童康复用启蒙玩具，包括，收容单元，其包括收容盒，且内部开设有凹槽；多个活动单元，每个所述活动单元均包括滑动盒，且滑动盒滑动设置在凹槽内，所述滑动盒上还设置有可拆卸的扣板组件，所述活动单元还包括卡棱，且卡棱设置在滑动盒内壁并与其一体成型设置，所述滑动盒的正面设置有第二豁口，所述扣板组件通过卡棱卡扣连接。本实用新型通过在凹槽内滑动各个滑动盒，使得滑动盒沿着限位滑轨进行滑动完成图案的拼接，使用者可以从第二豁口将盖板扣下，从而换上印有不同图案的盖板，而换下的盖板可以放置在存储盒内进行存放，商家在存储盒内放置有多种图案的盖板大大的增加了玩具的可玩性。