中外合作大学

摘要： 中外合作大学肩负着培养具有国际视野、中国情怀、创新和开拓能力的国际化应用人才的重要使命,第二课堂是完成该使命的重要载体,因此,高校必须认真贯彻落实第二课堂教育。中外合作大学的第二课堂改革和推进既有共性,又各有其特殊性。本文以温州肯恩大学为例,针对第二课堂在中外合作大学推行中的困难,提出了第二课堂管理机构、第二课堂成绩单制度、全员育人政策三个方面的创新,以期切实发挥第二课堂在中外合作大学人才培养中的重要作用。

摘要： 中外合作大学作为中国高等教育大众化、国际化的双重产物,为中国文化“走出去”提供了广阔的视野。如何利用好中外合作大学的“特殊”身份,讲好中国故事,将成为传递中国好声音、传播中国文化的新渠道。对温州肯恩大学网络文化传播中心的运行现状进行分析,总结其经验,提出中国文化“走出去”的新思考。

摘要： 文章采用文献计量学及SciVal科研评价工具,通过比较宁波诺丁汉大学与复旦大学以及上海交通大学在2016年至2020年的学术文献产出,来综合分析中外合作大学的学术影响力和发展态势。文章认为中外合作大学可以通过引进国外优秀科研教育资源加强其学术影响力,推动国内高等教育国际化的进程,但也指出中外合作大学还需更多地与我国高等教育改革发展的战略相融合,积极加强与国内高水平高校和本土企业的科研合作。

摘要： 中外合作大学对推动我国高等教育对外开放起到了十分重要的作用,它通过融合创新国内外优质教育资源,在短时间内取得了跨越式的发展。然而,中外合作大学的发展也受办学地经济社会条件与发展要素、资源投入与权责利分配、管理与运行机制等因素制约。梳理中外合作大学发展的本原,分析其在新的时代环境下面临的新问题,认为它可以借助战略管理得以超越。在进行战略管理时,需要营造良好的外部政策环境,加强战略管理研究,以育人模式与机制的创新为核心,构建完善的战略管理技术支持体系,打造多元化的战略管理文化平台。

摘要： 就读体验研究主要通过学生在学校各类活动中的参与情况和就读收获的调查分析,来客观反映学校人才培养质量。文章通过实证分析发现:中外合作大学学生就读体验水平总体较高;体验值两端的选项均与中外合作大学特色元素有关;不同成绩等级的学生在课程学习和与教师交流中存在显著差异;父母受教育程度不同在学生对学校环境的感知与总体评价、就读收获以及总体体验中存在显著差异;学生个体参与的课内外活动与就读收获均呈现正向相关;对学校环境的感知与总体评价在学生就读收获影响因素中占主导。研究建议从优化资源配置、突显特色元素、创设多元环境、完善评价机制四方面来提升中外合作大学学生就读体验,优化人才培养质量。

摘要： 近年来,复杂多变的国际形势和蔓延全球的新冠肺炎疫情,催生了一股“逆全球化”的浪潮,对国家的高等教育对外开放提出了严峻的挑战。中外合作大学作为全球化在教育领域的产物,在全球引才、国际合作方面具有天然的优势,是高等教育对外开放的生力军,需要在教育国际化大战略中发挥“推进器”作用。

摘要： 复旦大学原校长,著名核物理学家、著名教育家杨福家先生2022年7月17日上午在上海因病辞世,享年86岁。他是一位科学家,是第一位在国外权威出版社出版英文著作的中国核物理学家,曾与谢希德等科学家,提出“在上海建造第三代同步辐射光源”的提案,为“上海光源”的故事写下了“序言”。他是一位教育家,1993年至1998年间担任复旦大学校长;2001年起出任英国诺丁汉大学校长(校监),是第一位担任外国知名大学校长的中国公民;2004年创办并出任宁波诺丁汉大学校长,也是创办中外合作大学的第一人。

摘要： 中外合作办学对我国高等教育改革有极大的推动作用。文章通过分析中外合作大学的教学模式及特点,从教师队伍、教学理念、教学过程、考核方式等方面阐述了中外合作大学与国内普通高等院校教学特点的差异,探讨了中外合作大学的教学方法为我国高等院校的教育教学改革带来的启示,希望为我国高等教育的发展提供参考。

摘要： 近年来,随着我国高等教育国际化程度的日益提高,中外合作大学蓬勃发展。大学英语课程涉及材料丰富、授课形式多样,蕴含着丰富的思政因素和文化因素。教师在英语课程文化中融入中国传统文化、讲好中国故事,满足了“全学科育人”“全员育人”的新要求。本文从课程目标文化、课程素材文化、课程模式文化和课程评价文化四方面入手,尝试构建中国传统文化在大学英语课程文化中的融合路径。

摘要： 作为我国高水平人才培养体系的重要组成部分,高等教育中外合作办学在承担国际化人才培养职能方面始终发挥着重要且独特的作用。当前,"双一流"战略明确将"形成高水平人才培养体系"作为重点建设任务之一,国家在战略布局上将中外合作办学定位为"高层次国际化人才培养"的重要途径。作为我国接轨高等教育国际标准的前沿阵地和试验田、中外合作办学的排头兵和先锋队,中外合作大学应以"双一流"建设标准为根本遵循,坚持把立德树人作为根本任务,形成高水平人才培养体系;强化高水平国际化师资队伍优势,夯实人才培养根基;逐步调整办学层次和类型,适度扩大高层次人才培养规模;着力提高国际生培养能力和水平,服务国家对外开放战略;注重国际权威专业认证,有效强化教学质量保障功能。

摘要： 本文旨在从后发展理论的视角研究中外合作大学的发展问题，通过探讨高水平中外合作大学除了要达到一般“高水平大学”的基本要求外还要具有更强的国际性，成为高等教育国际化的前沿阵地的特征，以及建设高水平中外合作大学发展成为“高水平中外合作大学”的过程是一种“后发展”过程，与后发展国家的社会发展过程相似，它在运行过程中既存在一些“后发展”的有利条件，又要面临已有高水平大学在发展过程中未曾遇到的不利条件，探寻独具特色的发展道路和融贯中西以防范教育断裂、调整思路实现跨越式发展等方面的路径，才能洞察中外合作大学未来的发展方向。

摘要： 借鉴后发展理论对发展的特殊性和多样性的强调,中外合作大学在建设"高水平中外合作大学"的过程中除了要达到一般"高水平大学"的基本要求外,还要具备更强的国际化特征.为了实现建设高水平中外合作大学的目标,中外合作大学应该探寻独具特色的发展道路,融贯中西以防范教育断裂,调整思路实现跨越式发展.

摘要： 中外合作大学是一类新型的高等教育机构,它在运行和发展过程中面临着比国内传统大学更加复杂多样的风险,因此需要通过风险治理机制对这些风险予以应对.风险治理强调多方利益相关者的参与,而中外合作大学的办学者和管理者由于具有多样化的特点,恰恰能够为风险治理提供良好的平台.风险治理系统包含决策主体、执行主体和治理对象几个要素,它们的运行要遵循风险评估——可容忍性和可接受性判断——风险管理的程序。

摘要： 伴随着中外合作大学的发展,品牌建设应该成为促进中外合作大学顺利办学的关键路径.品牌建设是中外合作大学应对教育市场激烈竞争的选择,是维系大学机构持续发展的需要,亦是增进社会公众对大学信任度的产物.本文以品牌理论为分析视角,结合中外合作大学的主要特性,重点探讨了中外合作大学品牌建设的战略思路,指出中外合作大学的品牌目标确立应以教育消费者满意度提升为核心定位,品牌质量的打造应以培养国际化人才为重要内容,品牌形象的塑造应以理念、行为和视觉识别系统的完善为关键策略,品牌传播的开展应以大学国际知名度提升为主导方向.最后,从目标受众群体的视角对中外合作大学品牌建设的关键路径予以论述,希冀为大学发展提供些许启示。

摘要： 科学技术的发展、经济社会的变革与加入WTO组织,都要求中外合作大学肩负起培养复合型国际化创新人才、探索全球性教育合作与改造新世纪中国大学的时代使命.发达国家对于国际教育合作更为积极,它们希望通过向发展中国家输出教育服务,寻求"改革生路".由于历史原因,中国高等教育难依靠自身力量走出困境,必须借助中外合作大学率先垂范、推动促进"涅槃重生".首先，率先垂范，培植一种追求真理、学术至上的大学精神。其次，推动促进，打造一支学德高尚、专业精良的师资队伍。最后，“涅槃重生”，创新一套教会学习、激发智慧的教学体系。简言之，中外合作大学既不是中方大学的照搬，也不是外方大学的移植，应该是在相互学习、扬长避短之后的重新生成与艺术再造。

摘要： 中外合作大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河,为中国高校的国际化创造了一种全新模式,具有示范性和推广意义.本文通过对宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学的案例分析,总结了中外合作大学这种创新模式培养国际化人才的若干有益经验,并在此基础上引发启示.

摘要： “加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是党中央在新时代对高等教育提出的新要求.从全省教育发展整体看,优质高等教育资源短缺已经成为现阶段高等教育发展的主要矛盾.江苏高等教育应以高水平示范性中外合作办学为载体,积极引进优质教育资源和先进教育理念与管理经验,从而推进我省教育体制机制改革创新,带动江苏高等教育发展主要指标达到国际先进水平.

摘要： 培养国际化人才的关键是培养学生的国际素质,主要包括国际品性、国际知识和国际能力等几个方面.宁波诺丁汉大学因全面引入了西方高校的教育教学模式,在培养学生国际素质方面表现出了许多优势,同时也面临着一系列挑战，包括中国文化类课程的实施效果还有待提升，专业课程需更加关注中国社会的需求，学生对国际文化的掌握需增加其深度。

摘要： 本发明提供了一种hiPSC中外源基因残留检测用特异性DNA片段、引物组、试剂盒和检测方法，本发明属于干细胞技术领域。本发明以诱导制备hiPSC时所用的游离型载体序列进行筛选特异性DNA序列，以筛选获得的特异性DNA序列分别设计检测引物，获得扩增效果好，而且检测灵敏高的引物对。本发明基于qPCR方法检测hiPSC中外源基因残留情况，不需要抽取基因组DNA，通过直接裂解细胞方式获得基因组，全程在5～6小时左右即可完成，适合hiPSC产品质控，更经济、更省时，对于监控临床级hiPSC的安全性、经济性、生产性更有保障。

摘要： 本发明公开了一种尿液中外泌体的富集方法，包括向待测尿液样本中加入结合缓冲液及硅铝酸盐材料，得到混悬液；将所述混悬液孵育后，进行高速离心，去除上清液，保留沉淀Ⅰ；采用清洗缓冲液重悬所述沉淀Ⅰ重悬得到重悬液，将所述重悬液高速离心后去除上清，保留沉淀Ⅱ，重复该步骤数次，最后得到包含外泌体的沉淀。本发明采用硅铝酸盐材料及相应结合缓冲液，可有效富集尿液中外泌体；并且采用在线酶解的方式，可直接对所富集的外泌体蛋白质组进行后续的检测分析。本发明方法操作简单，富集速度快，只需要通过孵育‑离心‑洗涤‑离心4个步骤就可完成尿液中外泌体的富集，提高检测灵敏度的同时减少人为操作误差。

摘要： 本发明公开了一种循环水养殖中外加碳源控制系统，包括依次连接的循环水滤料池、微滤机、蛋白分离器和循环水养殖池；循环水滤料池与碳源添加装置相连接；碳源添加装置包括依次连接的储料箱、转运箱和Z型连接通道，储料箱与转运箱连接处有电磁阀；Z型连接通道出口端与循环水滤料池相连；碳源添加装置通过蠕动泵与循环水养殖池相连；Z型连接通道的内部设称重台，称重台位于转运箱下方，称重台与中央控制模块相连，蠕动泵位于称重台的上游；电磁阀与蠕动泵的运作均受中央控制模块的操控。本发明可以在养殖过程中自动添加额外碳源，添加量精确，可控性高，可有效延长养殖水体换水的间隔时间。

摘要： 本发明涉及外泌体提取技术领域，且公开了一种基于超滤和亲和层析技术分离血清血浆中外泌体方法，包括以下步骤：1)样品处理：血清或者血浆离心5000g，20min，取上清；2)超滤：将上清用0.45um滤膜过滤，收集过滤后的液体；3)亲和层析：用同时含由CD9CD63CD81三种抗体的亲和层析介质进行亲和层析；4)收集外泌体；5)进行各项检测，各项检测包括NTA检测、外泌体样品透射电镜检测以及Wb检测。该基于超滤和亲和层析技术分离血清血浆中外泌体方法，采用联合超滤和亲和层析法结合，相对于亲和层析法，将得率从8.9E+8Particles/mL提升到1.2E+10Particles/mL，相对于超滤法，NTA检测结果由杂峰变为单峰，能明显提升外泌体的得率以及纯度，可以更好的应用于下游的NTA、电镜以及wb检测。

摘要： 本发明公开了一种中外一体式燃烧器，它包括炉头、安装在炉头上的分流盘以及安装在分流盘上的火盖，炉头包括炉头底座、中心引射管以及外环引射管，炉头底座的顶面设有外圈挡板和内圈挡板，外圈挡板内侧和内圈挡板外侧之间形成外环通道，外环引射管的出口与外环通道贯通。本发明将中心火盖与外环火盖的功能集成在一个独立环状火盖上，大大节省了加工成本；取消中心独立火盖使燃烧系统中心处全部留空，燃烧时所需的空气进入燃烧系统中心处时阻力大大减少，更利于补充中心火孔燃烧所需的空气，使燃烧更充分；烹煮时溢出的流体会从火盖中心直接流入分流盘的排液口，然后从分流盘侧部的进气口流出，防止火孔堵塞，影响燃烧工况，且便于清洁。

摘要： 本申请涉及去除血清中外泌体的方法及过滤装置。过滤装置包括装置主体、固定相和过滤件，固定相填充于装置主体内部，固定相为外泌体吸附物质，外泌体吸附物质为负载有核酸适配体的基质；核酸适配体为能够特异性识别外泌体表面的跨膜蛋白CD9/CD63/CD81的核酸适配体；基质为全多孔硅胶微球或高分子多孔微球；过滤件设置于装置主体的一端。并提供了使用此过滤装置去除血清中外泌体的方法，将血清通过超速离心，再通过上述过滤装置，最后进行无菌处理。处理后的血清通过ZETAVIEW、SEM透射电镜、细胞培养和血清外泌体ELISA试剂盒等检测，均未检测到外泌体，取得了比较优异的去除血清中外泌体的效果。

摘要： 本发明以提供SARS‑CoV‑2感染患者中的重症化预测方法为目的。本发明提供COVID‑19患者的重症化预测方法，所述方法利用患者的血液中所含的COPB2、KRAS、PRKCB、RHOC、CD147、CAPN2、ECM1、FGG、MFAP4、ADI1、AK1、MGAT1、CLDN3、CRP、UQCRC2、FGA、FGB、FGL1、GPX1、GSK3B、LBP、PDGFC、RAB13、RAP1B、SLC6A4、UBA7等的RNA的水平。

摘要： 本发明公开了一种支气管肺泡灌洗液中外泌体miR‑654‑5p的应用。本发明利用RT‑qPCR方法，结合软件进行多重分析，利用支气管肺泡灌洗液中外泌体miR‑654‑5p，能够提高检测重症肺炎患者的可靠性和准确性：支气管肺泡灌洗液的内容物受肺组织病理生理改变的影响最为直接，采用支气管肺泡灌洗液中的外泌体，特异性强；RT‑qPCR检测方法可高效识别重症肺炎患者，灵敏度高；采用现代分子生物学前端技术检测miR‑654‑5p的表达水平，高效快速；引物与靶序列特异性结合，提高RT‑qPCR扩增结果精准度，能够可靠检测重症肺炎患者，准确性高。

摘要： 本发明提供了一种特异性剔除胚乳中外源基因的重组载体及其在构建无外源基因的转基因玉米中的应用，属于玉米生物技术育种技术领域。本发明以pEGAD载体为骨架载体，Cre/loxP系统中两个特异性识别位点loxP分别位于LB和RB，筛选标记表达框与Cre酶表达框和目标基因表达框插入在两个loxP位点之间；目标基因表达框为植物基因启动子驱动的靶基因；筛选标记表达框为标记蛋白基因和除草剂抗性基因形成的融合基因；Cre酶表达框为胚乳特异性表达启动子驱动的重组酶基因Cre。以玉米胚性愈伤组织为受体材料，构建一种胚乳中无外源基因的转基因玉米。利用重组表达载体实现了转基因成分在胚乳中精确剔除的转基因。

摘要： 本实用新型涉及的是大学生小组合作学习系统，这种大学生小组合作学习系统包括学习室和中控室，学习室位于教室走廊的一面墙是透明玻璃墙，学习室内讲台处有交互式电子白板，椭圆式学习桌设置在学习室内，椭圆式学习桌上设置有电子白板座，交互式电子白板安装在电子白板座中；学习室的顶壁上安装有摄像机，摄像机与安装在中控室内的监视器连接。本实用新型为教师提供了两种观察大学生合作学习的方法，可使教师得以了解学生小组合作学习的进展情况，以便上课时有针对性地指导学生学习。