中外合作办学

摘要： 大学生党员是青年团体中的先进分子,是党后备力量的主要成员.中外合作办学大学生党员是党员队伍的特殊群体,本文剖析如何在教育国际化趋势影响下,提高中外合作办学大学生党员理想信念的教育水平,帮助其树立科学正确的理想信念,激励大学生坚定不移地走中国特色社会主义道路.

摘要： 中外合作办学作为我国高等教育的重要组成部分之一,承担着培养国际化人才的重要使命。在高校“三全育人”协同育人机制顶层设计缺位、协同育人主体孤立脱节、协同育人平台联动不足的大背景下,中外合作办学院校应结合自身特点,以立德树人为导向,以马克思主义理论为指导,通过顶层设计落实育人责任、整合社会资源、引入科学的评价机制等途径,打造多层次的育人体系,优化“三全育人”协同机制,开展全员、全方位、全过程的通力协作。在教育理念、平台、制度、资源等多个维度协同推进“三全育人”,形成联动育人、精准育人、阵地育人、社会实践育人合力系统与良好的教育机制。推动中外合作办学模式下的思想政治教育更加科学化、规范化和高效化,为培养具有浓郁的家国情怀、宽广的国际视野、深厚的专业基础、突出的创新实践能力的现代化人才提供理论基础和实践指导。

摘要： 本文分析高职院校海外自费留学党员管理工作中的问题,论述高职院校海外自费留学党员管理路径:加强思想政治理论课建设,牢牢把握中外合作办学方向;加快健全管理机制,确保管理有章可循;利用“互联网+”技术,开展网上党组织活动;建立海外留学党员联谊基地,凝聚海外党员正能量;加强出国(境)前党员教育和归国后审查。

摘要： 随着“互联网+”时代的到来,大学生信息素养教育趋向多元化,而网络素养教育已经逐渐成为信息素养教育中的核心素养。针对我国高校中外合作办学大学生实施相对应的网络素养教育既顺应了信息素养教育的发展,也符合中外合作办学大学生的人才培养特点。文章结合当前信息素养教育教学的研究成果,对中外合作办学大学生的网络素养教学模式提出对应措施和建议,以进一步推动国内高校中外合作办学水准。

摘要： 文章以南京工程学院中芬合作办学项目为例,基于全面质量管理(TQM)理论,从全方位、全过程和全员3个不同视角出发,构建了初步的外方教师教学评价体系。向利益相关者(学生、外方教师等)发放调查问卷、采集数据,利用灰色关联模型和层次分析法(AHP),对得到的数据与外方教师教学评价基本体系指标进行关联度分析,对体系指标做出适当的修改,最终建立新的中外合作办学外方教师教学质量评价体系,并为参与调研的教师提供提高教学质量的思路和方法。

摘要： 本文主要探究了中外合作办学管理网络信息化的建设方案,分析中外合作办学管理网络信息化平台软硬件选择,通过具体的平台设计平台构建,从系统组成,整体设计两个角度出发明确了中外合作办学管理网络信息化平台搭建的关键问题,在此基础上归纳了中外合作办学管理网络信息平台应用效果,以期促进办学管理过程的信息化发展,既推进国内中外合作办学模式的不断优化,也促进中国高等教育的持续创新。

摘要： 随着经济全球化和高等教育的国际化,民办院校寻求与国外高校合作培养国际化复合型人才。中外合作办学背景下开展双语教学成为一种必然,但由于民办院校生源、师资等原因,双语教学难以照搬重点院校模式,在此背景下,民办院校试图从课程体系、教学方法和手段、网络学习平台、教师引进和培训、课程评价和学生考核等多方面探索出一条新型的双语教学模式,利用中外合作办学优势,培养通晓外语的国际化专业人才。

摘要： 我国普通高中阶段中外合作办学的发展经历了初步探索、快速发展、质量提升三个阶段,形成了移植国外高中办学模式、移植国外高中课程模式、中外高中课程兼修模式三种主要的办学模式,但也存在着办学目标错位、人才培养目标定位存在偏差、收取“高额学费”等问题。论文在分析这些问题的基础上,提出了进一步优化普通高中阶段中外合作办学的若干对策建议。

摘要： 近年来,深圳的高等教育发展取得了令人瞩目的成绩,充分彰显了“深圳速度”和“深圳精神”。选择优质教育资源开展合作办学,是深圳高等教育快速发展的路径之一。合作办学机构已成为深圳高等教育体系的重要组成部分。该文梳理了深圳市校合作办学情况,并对合作办学机构的管理体制和办学成效进行了分析,总结出合作办学的“深圳经验”,以期为新兴城市的高等教育发展提供参考和借鉴。

摘要： 培养什么人、如何培养人和为谁培养人是新时代高等教育在落实立德树人根本任务过程中的恒久关切点。高等教育的国际交流与合作是推进教育普及化,实现立德树人的有力抓手之一。在中外合作办学过程中,课程思政理念的引入、吸收和推广,任务迫切而价值重大,道路曲折而前途光明。充分理解课程思政的本质内涵,以“四个自信”和构建“人类命运共同体”为引领,探索中外合作办学高校课程思政体系建设的价值与实践途径。

摘要： 目前,针对“启发式”与“探究式”的“翻转课堂”一直是高等教育教学改革中研究的热点和难点.因此,本文针对当前服装行业对专业人才的多元化、精细化需求,利用学校多学科及学院中外合作办学的优势,在本科教学不同阶段和环节,提出了以学生为中心,实践创新能力培养为产出导向的“进阶式有氧课程体系”.近年来,通过不断探索改革课程体系,积极引进国外优质教育资源和理念,并在实践教学过程中不断地完善,该课程体系对服装专业人才培养质量的提高取得了一定成效,并获得同行专家们一致高度评价.

摘要： 为顺利推进中外合作办学的课程对接,针对国际教育学院纺织工程专业的“机织学”课程进行教学改革与实践.通过引进国外先进的教学理念和教学方法,组织开展多种形式的教学活动,突出培养学生的实践应用能力.并针对性地设计合理有效的考核方式,有力地保证了教学效果和教学质量.同时在整个教学评估的基础上,进行持续改进,逐步提升,最终达到与外方教育水平接轨的目的.该课程的教学改革与实践对于中外合作办学的课程对接具有现实参考意义.

摘要： 用国际化视野来把握职业教育,通过中外合作办学发展职业教育,已经成为一种共识和趋势,但这也使中职校学生管理工作面临了新的问题和挑战.文章结合上海市医药学校的探索,整理和分析了中外合作办学学生管理工作各自的特点,归纳和总结出若干有助于这项工作开展的经验.

摘要： 新时代下,社会对中国公共外语教学提出了新的要求,传统的教学模式在各个方面都暴露出了诸多弊端,如师资水平低、教学方法落后、教材单一、教学环境缺乏等,公共外语教学的改革势在必行.中外合作办学作为中国高等教育事业的重要组成部分之一,依靠其独具的中外合作特色,在双语教学方面探索出了一套行之有效的教学模式,其中尤以沉浸式教学模式最为突出.在这种教学模式下培养出来的学生的语言能力和专业能力都表现出了较高的水平,这对于改革中国公共外语教学目前存在的目标模糊、教学效率低下等问题有一定的借鉴之处.

摘要： 独立学院是由普通本科高校与社会力量合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构.它产生于中国高等教育快速发展而又投入不足的背景之下,为中国高等教育大众化作出了重要贡献.按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对于国际交流合作的要求,独立学院也积极开展各个层次领域的教育交流合作,并取得了一定的效果.但是在中外合作办学领域独立学院的现状却不容乐观,究其原因主要是办学理念尚未完全转变,办学资源的制约以及办学定位模糊.独立学院要想提升自身国际化办学水平,抓住中外合作办学发展机会,应从以下几方面着手:充分依托母体大学,紧紧结合区域特色,多方面筹集社会资金和发挥体制灵活的优势.

摘要： 作为加强各国间教育合作、打造教育共同体的方式之一,中外合作办学的质量一直以来都是教育界关注的焦点.其中,最为关键的问题之一,便是提升师资的质量.做好新时期中外合作办学,头绪很多,难题不少.理清头绪,破解难题,要紧紧牵住师资质量这一中外合作办学的"牛鼻子".在中外合作办学领域，完善治理是提质增效的关键，而课程教学则是提质增效的核心，要着力完善提升师资质量的政策制度和保障机制，理顺政府、办学主体和教师三者的关系。政府在中外合作办学师资建设中应充分发挥好顶层设计、统筹规划、综合协调、指导推进、宏观调控以及保障的职能;还应督导检查中外合作办学机构、项目在师资建设过程中主体作用的发挥，增强其提升师资质量的主体意识，督促其主动承担主体责任;更为重要的是，政策制度和保障机制的设计还应着眼于确立中外合作办学教师在人才培养过程的主导地位，为他们积累教学经验，提升专业水平、实现专业发展搭建广阔平台，提供有力保障。

摘要： 中外合作办学通过引进国外优质教育资源,肩负着培养大批国际化人才的重任.如何进行人才培养模式改革,提高国际化人才培养质量,是中外合作办学建设的核心内容.目前高校中外合作办学工作仍存在"国际化"与"本土化"缺乏有效融合、培养目标定位不明确、课程体系不合理、师资水平有待提高、专业化管理人员队伍建设仍需加强等问题,为不断提高人才培养质量,应从加强"国际化"与"本土化"的有效融合、确立明确的人才培养目标、制定科学合理的人才培养方案、加强学生管理工作和专业化管理人员队伍建设、完善质量评价体系等方面进行着手.

摘要： 学业是大学生的立身之本,是全面提高人才培养质量的需要.传统的学业体系停留在矫正方面,学业辅导工作只是一种消极的应对,而非发展性的,已经远远不能适应中外合作办学的发展.而发展性学业辅导体系从人本理念、课程计划、教学方法、管理体制等方面出发,在人本主义理论的指导下,"以学生为本,为学生服务"的理念中产生,由学业辅导体系、学业评价体系、学业保障体系、学业规划体系四部分构成.通过对四部分的内涵及特点的剖析,得出中外合作办学背景下发展性学业体系的构建有助于形成"学生发展式教育"的结论.

摘要： 日前,教育部复函正式批准衡水学院设立中外合作办学机构——衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院,这是衡水学院坚持开放办学理念,加强对外合作交流,增强办学竞争力,推进衡水高等教育发展国际化进程中具有里程碑意义的一项重大突破.多年来学校立足衡水办大学，服务地方谋发展，致力于建设特色鲜明的应用技术大学。通过合作办学，能够将双方办学条件、人才培养、专业设置、教师资源等进行融合，有利于共同聚焦于培养德才兼备、具有创新精神、国际视野、一流音乐艺术水平的高级专门人才。

摘要： 2015年,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出教育发展的重要目标任务是建设世界一流大学和一流学科,到本世纪中叶,基本建成高等教育强国.在"双一流"建设背景下,加强中外合作办学质量评价有十分重要的意义.澳大利亚对跨国高等教育的质量进行评价，其特点包括:评价主体为第三方中介组织;学生作为核心利益相关者，关注其学习结果，尽最大努力保障他们的合法权益;为弱势群体提供公平和正义的环境，帮助他们战胜不利于学术成功的背景;为高等教育提供者建立风险档案，实施风险监测;评价过程透明和科学;强调证据文化;质量评价不与资源分配挂钩，着重于找出问题和提供改进方案，促进机构和项目点质量的提高。对中外合作办学机构和项目的质量进行评价，应发展我国的第三方中介组织，不仅需要政府在教育领域中的主动退出，而且还要求政府在这一过程中发挥主导作用，维护教育中介组织的独立地位，通过授权和委托使教育中介组织享有一定的管理权力，财政上的支持和提供应有的救济途径。中外合作办学机构和项目评价主要关注学生的就业率、学位论文、毕业设计、报告等成果，忽视对学生就业质量、职业资格证书和融入社会等的评价。

摘要： 本发明提供了一种hiPSC中外源基因残留检测用特异性DNA片段、引物组、试剂盒和检测方法，本发明属于干细胞技术领域。本发明以诱导制备hiPSC时所用的游离型载体序列进行筛选特异性DNA序列，以筛选获得的特异性DNA序列分别设计检测引物，获得扩增效果好，而且检测灵敏高的引物对。本发明基于qPCR方法检测hiPSC中外源基因残留情况，不需要抽取基因组DNA，通过直接裂解细胞方式获得基因组，全程在5～6小时左右即可完成，适合hiPSC产品质控，更经济、更省时，对于监控临床级hiPSC的安全性、经济性、生产性更有保障。

摘要： 本发明公开了一种尿液中外泌体的富集方法，包括向待测尿液样本中加入结合缓冲液及硅铝酸盐材料，得到混悬液；将所述混悬液孵育后，进行高速离心，去除上清液，保留沉淀Ⅰ；采用清洗缓冲液重悬所述沉淀Ⅰ重悬得到重悬液，将所述重悬液高速离心后去除上清，保留沉淀Ⅱ，重复该步骤数次，最后得到包含外泌体的沉淀。本发明采用硅铝酸盐材料及相应结合缓冲液，可有效富集尿液中外泌体；并且采用在线酶解的方式，可直接对所富集的外泌体蛋白质组进行后续的检测分析。本发明方法操作简单，富集速度快，只需要通过孵育‑离心‑洗涤‑离心4个步骤就可完成尿液中外泌体的富集，提高检测灵敏度的同时减少人为操作误差。

摘要： 本发明公开了一种循环水养殖中外加碳源控制系统，包括依次连接的循环水滤料池、微滤机、蛋白分离器和循环水养殖池；循环水滤料池与碳源添加装置相连接；碳源添加装置包括依次连接的储料箱、转运箱和Z型连接通道，储料箱与转运箱连接处有电磁阀；Z型连接通道出口端与循环水滤料池相连；碳源添加装置通过蠕动泵与循环水养殖池相连；Z型连接通道的内部设称重台，称重台位于转运箱下方，称重台与中央控制模块相连，蠕动泵位于称重台的上游；电磁阀与蠕动泵的运作均受中央控制模块的操控。本发明可以在养殖过程中自动添加额外碳源，添加量精确，可控性高，可有效延长养殖水体换水的间隔时间。

摘要： 本发明涉及外泌体提取技术领域，且公开了一种基于超滤和亲和层析技术分离血清血浆中外泌体方法，包括以下步骤：1)样品处理：血清或者血浆离心5000g，20min，取上清；2)超滤：将上清用0.45um滤膜过滤，收集过滤后的液体；3)亲和层析：用同时含由CD9CD63CD81三种抗体的亲和层析介质进行亲和层析；4)收集外泌体；5)进行各项检测，各项检测包括NTA检测、外泌体样品透射电镜检测以及Wb检测。该基于超滤和亲和层析技术分离血清血浆中外泌体方法，采用联合超滤和亲和层析法结合，相对于亲和层析法，将得率从8.9E+8Particles/mL提升到1.2E+10Particles/mL，相对于超滤法，NTA检测结果由杂峰变为单峰，能明显提升外泌体的得率以及纯度，可以更好的应用于下游的NTA、电镜以及wb检测。

摘要： 本发明公开了一种中外一体式燃烧器，它包括炉头、安装在炉头上的分流盘以及安装在分流盘上的火盖，炉头包括炉头底座、中心引射管以及外环引射管，炉头底座的顶面设有外圈挡板和内圈挡板，外圈挡板内侧和内圈挡板外侧之间形成外环通道，外环引射管的出口与外环通道贯通。本发明将中心火盖与外环火盖的功能集成在一个独立环状火盖上，大大节省了加工成本；取消中心独立火盖使燃烧系统中心处全部留空，燃烧时所需的空气进入燃烧系统中心处时阻力大大减少，更利于补充中心火孔燃烧所需的空气，使燃烧更充分；烹煮时溢出的流体会从火盖中心直接流入分流盘的排液口，然后从分流盘侧部的进气口流出，防止火孔堵塞，影响燃烧工况，且便于清洁。

摘要： 本申请涉及去除血清中外泌体的方法及过滤装置。过滤装置包括装置主体、固定相和过滤件，固定相填充于装置主体内部，固定相为外泌体吸附物质，外泌体吸附物质为负载有核酸适配体的基质；核酸适配体为能够特异性识别外泌体表面的跨膜蛋白CD9/CD63/CD81的核酸适配体；基质为全多孔硅胶微球或高分子多孔微球；过滤件设置于装置主体的一端。并提供了使用此过滤装置去除血清中外泌体的方法，将血清通过超速离心，再通过上述过滤装置，最后进行无菌处理。处理后的血清通过ZETAVIEW、SEM透射电镜、细胞培养和血清外泌体ELISA试剂盒等检测，均未检测到外泌体，取得了比较优异的去除血清中外泌体的效果。

摘要： 本发明以提供SARS‑CoV‑2感染患者中的重症化预测方法为目的。本发明提供COVID‑19患者的重症化预测方法，所述方法利用患者的血液中所含的COPB2、KRAS、PRKCB、RHOC、CD147、CAPN2、ECM1、FGG、MFAP4、ADI1、AK1、MGAT1、CLDN3、CRP、UQCRC2、FGA、FGB、FGL1、GPX1、GSK3B、LBP、PDGFC、RAB13、RAP1B、SLC6A4、UBA7等的RNA的水平。

摘要： 本发明公开了一种支气管肺泡灌洗液中外泌体miR‑654‑5p的应用。本发明利用RT‑qPCR方法，结合软件进行多重分析，利用支气管肺泡灌洗液中外泌体miR‑654‑5p，能够提高检测重症肺炎患者的可靠性和准确性：支气管肺泡灌洗液的内容物受肺组织病理生理改变的影响最为直接，采用支气管肺泡灌洗液中的外泌体，特异性强；RT‑qPCR检测方法可高效识别重症肺炎患者，灵敏度高；采用现代分子生物学前端技术检测miR‑654‑5p的表达水平，高效快速；引物与靶序列特异性结合，提高RT‑qPCR扩增结果精准度，能够可靠检测重症肺炎患者，准确性高。

摘要： 本发明提供了一种特异性剔除胚乳中外源基因的重组载体及其在构建无外源基因的转基因玉米中的应用，属于玉米生物技术育种技术领域。本发明以pEGAD载体为骨架载体，Cre/loxP系统中两个特异性识别位点loxP分别位于LB和RB，筛选标记表达框与Cre酶表达框和目标基因表达框插入在两个loxP位点之间；目标基因表达框为植物基因启动子驱动的靶基因；筛选标记表达框为标记蛋白基因和除草剂抗性基因形成的融合基因；Cre酶表达框为胚乳特异性表达启动子驱动的重组酶基因Cre。以玉米胚性愈伤组织为受体材料，构建一种胚乳中无外源基因的转基因玉米。利用重组表达载体实现了转基因成分在胚乳中精确剔除的转基因。

摘要： 本发明提供一种测试芯片中外围电路的设计方法，包括：获取测试芯片中器件的器件阵列信息、以及器件中选定的待测器件信息；确定用于摆放外围电路的外围电路区域；基于器件阵列的边缘行或/和边缘列设计外围电路；在外围电路区域，为位于边缘行或/和边缘列中的待测器件配置对应的外围电路单元，通过连接线将待测器件与对应的外围电路单元相连形成外围电路。该技术方案有益效果在于，该方法结合考虑器件阵列和外围电路单元进行协同规划，以优化外围电路的摆放设计，能在不影响外围电路的功能和性能的基础上，提升测试芯片的器件密度。还提供一种测试芯片。