专业选择

摘要： 高校大学生专业选择不仅关乎学生职业发展,也关乎国家高等教育事业发展。互联网背景下,高校招生宣传方式发生着深刻变化,网络招生宣传成为学生专业院校报考过程中不可忽视的信息获取渠道。基于湖北省1886份高校新生入学调查数据,探索了网络招生宣传对学生专业"盲选"与"错选"的影响。研究发现:(1)大学生群体专业"盲选"问题突出,并存在一定程度的专业"错选"现象,"盲选"和"错选"比例分别达到26.19%和6.57%;(2)作为学生获取招生专业信息的最主要渠道,通过网络媒体进行招生宣传能有效降低学生的专业"盲选""错选"程度,其中大学官网和大学微信公众号这两种网络招生宣传的效果更佳;(3)网络招生宣传对学生专业"盲选""错选"的影响存在省域等差异,高校在省外区域采用网络招生宣传方式对降低学生"盲选""错选"程度的边际作用更大。因此,高校应在精准构建高校网络招生平台、精准发布高校网络招生信息以及精准满足不同考生群体需求方面发力。

摘要： 高校专业选择直接影响着学生的就业方向与性质,就业方向和性质又影响着收入和社会地位。性别差异影响了高校专业选择,紧随其后的便是职场、薪酬上的男女不平等现象。女性在推动社会科技发展、经济社会进步中发挥着重要作用,但是,众多的女性力量却被忽视。如果因为性别因素导致女性丧失这些机会,那对推动人类历史进程来说也是一大损失。本文以社会学视角,从个人、家庭和社会三方面,通过文献研究、归纳演义等方法来分析造成高校专业选择差异的原因。

摘要： 专业选择问题伴随着高考而生,始终是广大家长和学生所关注的热点。随着中国高等教育的不断发展,高考的报考和录取办法也一直在进行着探索和改革。本课题组通过多种形式的调查研究,努力探寻社会环境对与大学生专业选择的影响因素并进行细致分析,并提出如何引导广大学生进行专业选择的建议。

摘要： 为探究考生知分填报志愿对专业选择的影响,利用国内A大学本科生的抽样调查数据,基于定序logistic回归方法,考查考生是否会因知晓实际分数位次转而选择热门专业。结果显示,高考位次对专业选择具有显著影响,高分不低就现象确实存在。高考改革应打“组合拳”,在考试内容改革之外探索综合评价和多元录取,中学和高校则要引导学生遵从兴趣,科学理性选择专业。

摘要： 专业层面的资源供需数量均衡、类型适配是高校学生专业选择需求得到高质量满足的物质基础,供给改革与需求管理协同推进是实现供需动态均衡适配的必由之路。本文针对我国高校学生专业选择需求在数量、类型、结构等面临的现实问题,从提升学生选择意识和能力、厘清选择观念与行为误区、加强风险教育和需求疏导等3个方面提出了完善路径。

摘要： 基于社会资本理论和稀缺心智模式学说,通过对全国2774名大学生的问卷调查,考查社会经济地位与大学生专业匹配程度的联系。Logistics回归分析结果显示,约有一半的大学生认为目前就读专业与自己不相匹配;当前或早期社会经济地位较低的大学生更可能选到那些与自身不匹配的专业;对当前有较高社会经济地位的大学生来说,其早期贫困经历仍然使其更可能选择与自身不匹配的专业。为了更好发挥高等教育阻断代际贫困传递的作用,大学入学前后均需对学生进行专业选择的教育与辅导。

摘要： 本文介绍了IBDP生物学课程中理论部分内的选修内容,其充分体现了生物学教学的深度与广度,展示了生命科学发展的现代性与前沿性,为学生未来的专业选择与职业发展提供了指导,希望能对我国高中生物学课程的改革提供借鉴与启示。

摘要： 目的从第一志愿非护理专业大一本科护生的角度下剖析学生在护理专业选择中的动力因素并构建模型。方法通过半结构化访谈,运用扎根理论的质性研究方法对某大学的22名大一新生进行研究;在此基础上经信度、效度、理论饱和检验,构建护理专业选择动力影响因素模型。结果研究确定就业前景、薪酬待遇、家庭影响、工作特点、重大公共卫生事件、媒体报道6个主范畴,构建了第一志愿非护理专业大一本科护生的角度下护理专业选择动力影响因素模型。结论就业前景和薪酬待遇是原始推动力,家庭影响是学生选择护理专业的核心驱动力,工作特点、重大公共卫生事件和媒体报道是支撑学生坚持专业选择的关键因素。

摘要： 一、真的喜欢就是最好的选择曾经与一名美国教授交谈,帮助一名朋友的孩子询问,选择读某个硕士研究生的专业好不好。在交谈过程中,那位教授连续反问了三遍,“你是不是真的喜欢这个专业?”真的喜欢就是最好的选择。虽然我清楚生涯规划的原理,但是听到如此直白的表达还是第一次,让我很感慨,学生能够选到自己喜欢的专业,真是一件人生幸事。每年高考季,我们会做很多职业发展、志愿填报方面的咨询。

摘要： 卓越教师培养已经成为国内外教师教育改革的共同价值取向。立足学生自主专业选择与分流,遵循师范生专业成长规律,构建出“三次选择、两次分流”卓越教师培养模型,以培养乐教、适教、善教的高素质创新型教师。基于培养模型展开实践探索,取得初步成效,也明确了进一步改革的方向。未向未来需要多措并举,强化实证分析研究;反思跟进,构建质量保障机制;拓展延伸,探索本硕一体化培养。

摘要： 上海市实施中高职贯通教育培养已经历时6年,其中如何选择贯通"专业"是核心问题.因此,只有正确选择贯通"专业",才能使培养的人才既符合社会需求,又合乎学校的发展.文章从产业、学生需求和招生切入对此进行研究,为中职学校的中高职贯通专业选择给出建议.

摘要： 自2001年北京大学实施"元培计划"以来,全国各高校陆续开始推行大类招生模式.江西财经大学自2014年起,开始推行"学院招生、大类培养"的人才培养模式改革.在大类培养模式下,大量学生对专业认识不清,对未来就业方向把握不准,导致在专业选择上随波逐流.本文通过对605份有效金融学院毕业生就业方向与现状问卷进行分析,为我校大类招生背景下学生的专业分流提供相关信息,用真实、可靠的统计数据来帮助他们解决专业选择的难题及对专业就业前景的探究.

摘要： 分析高职退役士兵在德智体、核心专业课、实习与毕设等方面的在校受教育现状,以浙江机电职业技术学院2013—2016届17名退役士兵(含退役考学和退役复学2类)为研究对象,从专业选择、课程衔接、弹性学制、学分+导师制等方面提出一些思考,以期为高职退役士兵全方位在校培养提供借鉴.

摘要： 宁波诺丁汉大学的教学质量保证制度注重通过促进学生学习提高教育教学质量,具体包括严进严出的就学制度、激励先进的专业选择制度、服务导向的学习支持制度、严格把关的考评制度和三级划分的学位制度.

摘要： 采用经济学、心理学、教育学、社会学、文化学等5个学科的观点和方法分析发现,预期收益、个性特质、中学教育经历、传统文化等对当代大学生选择专业都有着比较大的影响.其中,个性特质和预期收益的影响尤其突出.高等学校应通过多种途径做好专业选择的介绍，使学生更多地认识专业与个性的匹配性、专业的就业领域，以及专业所需的学科基础等。为减轻家庭背景和社会文化因素对专业选择公平带来的不利影响，增强大学生选择专业的自主性，我国可以借鉴美国经验:包括在配套改革的支持下，将专业选择逐步由人学前选择过渡到人学后选择，加大对大学生的资助力度，以减少学生对家庭的依赖。

摘要： 改革开放三十年来,中国由传统的计划经济体制逐渐向社会主义市场经济体制的转型,在此背景下,我国传统社会阶层出现了重大分化,出现了一些新的社会阶层。在现阶段,新的社会阶层结构对于大学生在入学机会、专业选择、就业等方面均产生了重要影响。社会分层对大学生入学机会的影响因素是多方面的,包括了家庭经济收入、家庭中父母的文化程度、以及家庭中父母的职业等。社会分层对大学生的就读专业有重要影响,不同家庭背景的学生专业实际录取不均等,使得他们接受高等教育的质量各不相同。社会分层导致的各阶层社会资本控制力上的差异在很大程度上影响着大学生的就业情况。本文试通过研究分析当前社会分层结构对大学生造成的多方面的影响,从此角度提出一些建设性的意见。

摘要： 在十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中我们党提出了划时代的“构建社会主义和谐社会”，而高等教育作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮，更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。本文通过对我国高等教育中存在的不和谐因素的全面分析，提出了构建和谐高等教育模式的初步设想：和谐的高等教育结构是多元化的结构;和谐的高等教育课程是综合化的课程体系;和谐的高等教育考试形式是多样化的考试形式;和谐的高等教育专业选择是自主化的专业选择。构建和谐高等教育模式，意义重大，内涵丰富，是一项复杂的系统工程，和谐高等教育模式的建立发展会对和谐社会建设起着巨大的促进作用。

摘要： 应用型本科院校目前构成了中国高等教育人才培养结构的重要层面,然而因为中国高等教育传统的办学体制和观念等原因,应用型高校人才培养存在着大学特色缺失、目标错位、培养人才雷同、发展模式单一等问题.本文通过对国外应用型本科教学模式的探索与了解,结合中国国情,对中国应用型本科教学模式改革提出建议,例如实现进校前不填报专业，进校后慎重择选专业、调整课程设置及课程体系、加强实践教学，注重工程素质培养等，旨在为中国应用型本科教学模式改革提供思路.

摘要： 应用型本科院校目前构成了中国高等教育人才培养结构的重要层面,然而因为中国高等教育传统的办学体制和观念等原因,应用型高校人才培养存在着大学特色缺失、目标错位、培养人才雷同、发展模式单一等问题.本文通过对国外应用型本科教学模式的探索与了解,结合中国国情,对中国应用型本科教学模式改革提出建议,例如实现进校前不填报专业，进校后慎重择选专业、调整课程设置及课程体系、加强实践教学，注重工程素质培养等，旨在为中国应用型本科教学模式改革提供思路.

摘要： 应用型本科院校目前构成了中国高等教育人才培养结构的重要层面,然而因为中国高等教育传统的办学体制和观念等原因,应用型高校人才培养存在着大学特色缺失、目标错位、培养人才雷同、发展模式单一等问题.本文通过对国外应用型本科教学模式的探索与了解,结合中国国情,对中国应用型本科教学模式改革提出建议,例如实现进校前不填报专业，进校后慎重择选专业、调整课程设置及课程体系、加强实践教学，注重工程素质培养等，旨在为中国应用型本科教学模式改革提供思路.

摘要： 本发明公开的辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统。所述方法包括：通过预置测试题库采集预设的测试样本组中各学生的个人数据；将所述个人数据与预设的所述测试题库的计分标准进行比对，得出各学生的原始测试分数；对测试样本组中全部学生的原始测试分数进行数学统计，将各学生的原始测试分数转换为用于反映该学生在所述测试样本组中所处水平的导出分数；根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息。通过本发明的技术方案，能够根据学生的兴趣爱好、性格特征、职业潜能和职业倾向更准确、更科学的匹配出适合该学生的专业，为学生作出合理的专业推荐，可避免人为因素的影响。

摘要： 从社交联网服务选择的有特色专业人员简档的选择和显示。在各种示例实施例中，社交网络服务器维持具有多个成员简档的社交联网服务，每个成员简档与社交联网服务的成员相关联。当成员访问社交联网服务时，向成员呈现用于与社交联网服务交互的用户接口，其中用户接口呈现与成员的简档相关联的信息。另外，社交网络服务器包括用于在用户接口内的预定位置处呈现有特色的专业人员简档的各种模块。这些模块包括有特色的简档选择模块、特征简档显示模块和有特色的简档通信模块，其交互以选择和显示从与社交联网服务相关联的各种成员简档选择的有特色的专业人员简档。

摘要： 本发明公开了专业视听行业联控加权路径最短可复用路由选择方法，涉及视频处理技术领域，针对视听行业中路径不可复用等问题提出本方案，包括：信号源、若干矩阵类设备、拼接器和对应信号源的大屏；信号源与矩阵类设备信号连接，矩阵类设备与拼接器信号连接，拼接器与大屏信号连接；联控路径初始化方法和联控路径计算方法。优点在于，实现音频和多媒体文件皆可为信号源，并不只局限于视频文件。若想获取最短路径，不必遍历全部可用路径。路径支持复用，提高计算效率。

摘要： 本发明公开了一种将专业知识做成软件帮助团体选择最佳食物的方法，它主旨内容涉及了医疗、护理、调理、营养、养生、护肤、美容、健身、气候、烹饪、食材、风俗等领域关于吃的知识，表达形式涉及计算机软件领域。其解决了团体在选择吃上知识性的不足与各项需求众多而难以选择最佳食物的问题。其要点在将团体各项需求、关于吃的知识、食物特点进行逻辑供需匹配，得到各项比配度。方案是：将需求、关于吃的知识、食物特点进行特征编码，凭饮食知识和团体需求进行匹配的比重划分，通过运算器对特征编码代号进行逻辑运算得到匹配度。本发明主要用于帮助团体找到需求并选择出最佳食物，以及针对用户需求提出对食物进行修改性的制作方法。

摘要： 本发明公开了一种将专业知识做成软件帮助家庭选择最佳食物的方法，它至少涉及医疗、身体调理、营养、养生、气候、天气、地区、风俗、职业、年龄、大众喜好、购买历史、身体健美、厨师学、美食学、个人喜好、菜肴、水果类的知识、数据等。其解决了面对多个方面的因素、多个人员的综合需求如何选择出最佳菜肴、水果、小吃的问题，其要点在于综合多个行业的专业知识和用户设置的特异性要求进行整合。方案是：将所述的多个方面在饮食上的行业知识、数据整合成知识网并与用户设置的需求共同作为选择条件，对菜肴库或水果库进行筛选、打分排列。本发明主要用于帮助家庭选择出最佳食物并提示顾客针对自家需求对菜肴修改性的制作方法。

摘要： 本发明公开了一种辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统，包含：心理测评模块，用于通过心理测试题目对学生进行心理测试，综合评论学生的自身心理素质；专业测试模块，用于通过相关的专业测试题目对学生进行专业性质测试，综合了解学生的专业素质以及个人的专业特质；信息采集模块，用于学生了解各个专业所产生的相关职业价值观和职业介绍，了解相关专业所需要的相关学习课程与相关技能训练与实践项目；本发明结构简单，设计合理，通过心理测试、专业测试以及了解相关的专业信息，可以让学生更好的了解自己、认知自己，并根据学生的个人兴趣爱好和个人理想，科学、合理地推荐出合适的专业信息。

摘要： 用于促进患者与远离患者定位的医疗保健专业人员之间的医疗咨询的方法和系统包括托管在服务器上的虚拟咨询应用程序。在应用程序处接收患者使用患者计算机设备发出的开始医疗咨询的请求。应用程序接收患者输入的与患者健康问题有关的信息。基于患者输入的与健康问题有关的信息来确定医疗保健专业人员。通过将患者计算机设备与医疗保健专业人员计算机设备连接以进行咨询来促进患者与医疗保健专业人员之间的通信，其中消息从医疗保健专业人员计算机设备传达至患者计算机设备，其中该消息与咨询期间的健康咨询以及咨询后的医疗保健专业人员推荐的治疗建议有关。

摘要： 本发明公开的辅助高中生选择大学专业的信息推荐方法及系统。所述方法包括：通过预置测试题库采集预设的测试样本组中各学生的个人数据；将所述个人数据与预设的所述测试题库的计分标准进行比对，得出各学生的原始测试分数；对测试样本组中全部学生的原始测试分数进行数学统计，将各学生的原始测试分数转换为用于反映该学生在所述测试样本组中所处水平的导出分数；根据所述导出分数查找预先建立的职业测试常模，找出各学生对应的个人特征信息及专业推荐信息。通过本发明的技术方案，能够根据学生的兴趣爱好、性格特征、职业潜能和职业倾向更准确、更科学的匹配出适合该学生的专业，为学生作出合理的专业推荐，可避免人为因素的影响。

摘要： 为了提供一种支持选择在目标分子的分析中使用的标记物的技术，本技术提供了一种标记物选择支持系统，其具有：信息获取单元，经由网络，获取与作为待分析对象的多个目标分子有关的信息；信息处理单元，使用与多个目标分子有关的信息，从存储目标分子的体内表达信息的数据库，获得多个目标分子的体内表达信息，并且基于表达信息，生成与向多个目标分子中的每个目标分子分配标记物有关的支持信息；以及发送单元，经由网络发送生成的支持信息。

摘要： 本发明提供一种能够高效地转换热与电磁波的最适当形状的热‑电磁波转换结构、热‑电磁波转换构件、波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法。具体而言，是一种互相转换热与规定波长(λ)的电磁波的结构，是具有波导路的热‑电磁波转换结构以及将此排列多个的热‑电磁波转换构件(10)、利用这些的波长选择性散热设备、波长选择性加热设备、波长选择性散热方法、波长选择性加热方法以及热‑电磁波转换结构的制造方法，波导路由透过电磁波的芯部(2)与由金属构成且围住芯部(2)的包层部(3)所构成。