您现在的位置: 首页> 研究主题> 结构模型

结构模型

结构模型的相关文献在1979年到2023年内共计3335篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、建筑科学、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文2357篇、会议论文306篇、专利文献1899558篇;相关期刊1521种,包括管理观察、管理科学学报、商业时代等; 相关会议280种,包括第十八届世界管理论坛暨东方管理论坛(2014)、第九届全国高功率微波会议、第五届“管理学在中国”学术研讨会等;结构模型的相关文献由7036位作者贡献,包括郑小坚、邓超、朱越雄等。

结构模型—发文量

期刊论文>

论文:2357 占比:0.12%

会议论文>

论文:306 占比:0.02%

专利文献>

论文:1899558 占比:99.86%

总计:1902221篇

结构模型—发文趋势图

结构模型

-研究学者

  • 郑小坚
  • 邓超
  • 朱越雄
  • 刘伟
  • 曹广力
  • 陈平
  • 丁秀萍
  • 张雨青
  • 李宝兰
  • 李辉
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

作者

    • 郑德渊; 温乃馨
    • 摘要: 以KMV模型为基础,考虑我国信用风险缓释凭证(CRMW)标准条款规定的信用事件既包含破产也包含支付违约的实际,以资产不足以偿还全部债务测度破产违约概率,以资产可变现价值低于短期有息负债测度支付违约概率,建立信用风险缓释凭证定价模型,并应用模型确定红狮控股CRMW系列产品的理论价格.研究结果表明:基于时变变现率假设得到的凭证理论价格较为合理;支付违约风险是CRMW价值的重要来源;资产变现率是影响CRMW产品价值的敏感性因素.研究过程和分析结果对债券投资者、债券发行人、缓释凭证投资者、缓释凭证发行人、会计师事务所、资产评估事务所及相关监管机构有借鉴参考价值.
    • 林明媚
    • 摘要: 在新课程背景下,HPS教学模式越来越受到重视,将其应用到高中物理教学中,能够提升学生的科学素养,实现学习思想现代化,促进学生全面发展.以"原子的核式结构模型"教学为例,介绍了HPS教学模式的优势,以及HPS教学模式在高中物理教学中的应用策略,旨在构建高效物理课堂.
    • 石绍成
    • 摘要: “课程思政”理念的兴起为思考高校思政课教学的内在结构提供了重要契机。本文提出了一个高校思政课教学的“思想·理论·经验”结构模型。这三个要素分别处于“讲价值”“说理论”与“讲故事”的课堂环节中,其中伟大思想是思政课整体教学的价值引领;科学理论则旨在阐明伟大思想的学理依据;具体经验则能对科学理论做出进一步验证,亦能促使学生与伟大理论产生共情。这三个部分缺一不可、紧密联系,构成一堂高校思政课重要的内在三重结构。
    • 吕玉华
    • 摘要: 为节约水资源,减少农业产业的耗水量,以最低耗水为目标,对农业种植结构进行模型设计。通过预测农业种植的需水量,根据不同地质情况进行预测分析,设置多目标优化模型的函数;根据函数的条件,确定模型需要的主要参数值;以参数值为基础,对模型的运行进行条件设置,输入不同数据会获得不同的多目标优化模型的优化结果。根据农业种植区域进行品种结构分配,通过实验论证分析,确定实验背景,进行实验准备,根据实验结果进行结论分析,确定多目标优化模型,进行的结构分配以节约资源。
    • 于荣娟; 樊文斌; 苏和; 祝鹏; 刘莎
    • 摘要: 就业是民生之本,促进毕业生更加充分更高质量就业是高校应有之义。本调研运用专家会议法,基于USEM模型将大学生就业能力细分为专业知识、专业技能、沟通能力、团队合作与管理能力等14个能力,通过对内蒙古自治区部分高校、行业企业的调查,运用因子分析探索出影响大学生就业能力的四个因素,并从供需两个视角分别得出个人品质、职业发展力、专业能力、创新创业实践能力等四个因素对就业能力的影响度,进而构建供需视角下大学生就业能力结构模型,从专业设置、人才培养、实训实践等方面提出大学生就业能力提升策略。
    • 杨静; 孙建刚
    • 摘要: 以贵州苗族传统建筑为例,剖析该民族传统建筑的结构体系特点以及建造工艺流程。基于Revit软件创建可调节的构件,结合Dynamo可视化编程平台提供参数化的构件定位点建模方式,清晰明了的展示该类建筑的结构体系。为优化建筑模型建造过程,减少繁琐工作,为提高建模效率提供一种解决思路,更好满足少数民族建筑保护需求。
    • 邹再进; 陈嘉
    • 摘要: 解决相对贫困问题是我国反贫困战略的重心。我国相对贫困有“群体大、维度广、界定难、缓解慢”的特点,基于国内外关于相对贫困的特征识别和测度方法,选取2018年我国10个省份数据,利用解释结构模型中的层次划分以及偏序关系的应用,立足于经济维度、社会维度和生态维度建立评价体系,解决我国相对贫困识别困难的问题,结合有向哈斯图的分析结果,提出有效缓解我国相对贫困问题对策。
    • 姜立春; 沈彬彬; 陈敏
    • 摘要: 为了研究循环爆破累计损伤作用下似层状铝土矿采空区群的失稳机制,借鉴结构力学理论方法,构建铝土矿采空区群结构模型,建立采空区群位移函数,引入爆破应力波作用损伤因子Dn,表征爆破荷载对岩体的损伤作用,利用数值模拟和现场监测数据验证计算结果的可靠性。研究结果表明:当相邻采场爆源与采空区之间的距离和炸药当量一定时,采空区间柱的最大压应力、顶板的最大拉应力及顶板的位移均随着爆破次数增加而增加;当爆破次数小于12次时,采空区顶板、间柱最大应力均小于其极限拉、压强度,顶板位移处于允许范围内,采空区处于稳定状态;当爆破次数为13~15次时,顶板位移超过允许位移阈值6.5 mm,采空区顶板、间柱二者均处于稳定状态情况,采空区处于亚稳定状态;当爆破次数大于16次时,间柱、顶板均处于不稳定状态,采空区处于失稳状态。数值模拟结果与理论计算结果相似。相邻采场开采后期,采空区区域多次发生顶板失稳坍塌事故,验证了理论分析结果的可靠性。
    • 黄泰荣; 卿哲玮
    • 摘要: 化学奥林匹克竞赛是发现和培养化学后备创新人才的重要教育活动。开展化学奥林匹克竞赛和培养创新人才需要一批综合素质较强的竞赛辅导教师,而化学竞赛教师的能力结构则是其综合素质的集中体现。通过文献梳理和深度访谈,运用扎根理论进行分析,初步建构化学竞赛教师能力结构模型,包含本体、行为、态度三个维度,以及学科素养、教学知识、课程设计、教学实施、学习评价、心理调控、价值认识、反思提升八项要素。该模型可为化学竞赛教师的能力标准制定、能力水平测查以及中学化学教师培训提供参考依据。
    • 蔡景雪; 连榕
    • 摘要: 为了探讨中国大学生目标感的结构,对149篇获得国家奖学金的大学生自述或者采访的文字材料进行扎根理论分析,初步构建大学生目标感的结构模型;从高校进行理论抽样抽取12名大学生进行访谈,以优化模型结构.通过扎根理论三级编码程序,归纳出大学生在知、情、行三个方面的目标感维度,即目标认识、目标体验和目标调控,并从这三个维度结构提出相应的增强大学生目标感的对策.
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号