当代大学生选择专业影响因素的多学科分析

摘要

采用经济学、心理学、教育学、社会学、文化学等5个学科的观点和方法分析发现,预期收益、个性特质、中学教育经历、传统文化等对当代大学生选择专业都有着比较大的影响.其中,个性特质和预期收益的影响尤其突出.高等学校应通过多种途径做好专业选择的介绍，使学生更多地认识专业与个性的匹配性、专业的就业领域，以及专业所需的学科基础等。为减轻家庭背景和社会文化因素对专业选择公平带来的不利影响，增强大学生选择专业的自主性，我国可以借鉴美国经验:包括在配套改革的支持下，将专业选择逐步由人学前选择过渡到人学后选择，加大对大学生的资助力度，以减少学生对家庭的依赖。