减法

摘要： 在20余年的教学生涯中,于晓冰始终以更好地促进学生可持续发展为导向,努力践行"减法教育",坚持"三不"原则:不加课,不拖堂,不留硬性作业,要求学生考80分就好,不必过度追求高分。"减法教育"下,于晓冰带的班,从倒数到排在年级中等偏上的位置,以较少的投入获得了较高的产出。他认为更重要的是,这种教学方式,不会因为负担重损坏学生兴趣,不死揪分数,而是着眼于长远,给学生空间去思考、积累,为后期发展蓄力。于晓冰认为自己所做的不过是遵循常识,想要唤醒常识,于是便有了《减法教育》一书。

摘要： 教师获得感是教师自身职业价值的重要体现,是教育管理者稳定和优化教师队伍的重要保障。文章分别从“加法”和“减法”两个维度对提升教师获得感的途径进行探究,即通过提高福利待遇、提升社会地位、增加多元化的晋升空间和增长教师的教育智慧“加”出获得感,通过简化教学考核机制、减少教学干预、减轻职业压力和减少形式主义负担“减”出获得感。

摘要： “双减”政策实施以来,各地各校迅速组织行动,积极贯彻落实,执行中纷纷拿出真招、实招、硬招,义务教育呈现出可喜变化。但也有个别学校教师对政策理解不到位,措施简单僵化,工作中只做“减法”,不做“加法”,其结果“学生负担下来了”,但“教育质量却没上去”,这是对“双减”政策的误读,有悖于政策初衷。笔者认为,落实“双减”政策,在做好“减法”的同时,一定要做足“加法”,这“一减一加”,学生负担下来了,教育质量上去了,才是“双减”政策实施的最终目的。那么,学校和教师应该怎样做好“加法”呢?

摘要： 学生在学习“口算两位数减两位数”之前已经有笔算的经验,口算时往往习惯于将笔算的方式迁移过来,也就是进行“笔算式口算”。用“拆数连减法”口算两位数减两位数具有准确性高、速度快的优势。“拆数连减法”就是先将两位数的减数拆成整十数和一位数,然后用被减数逐一减。这样可以帮助学生突破固有计算思维,感悟拆数法在口算中的优越性,具体可以按以下过程进行教学。

摘要： 媒体深度融合语境下新媒体也需做好减法当下,在媒体深度融合的语境下,业界谈论得较多的是如何做好加法,内容生产搭上技术赋能,在市场的流量竞争中突围、变现。但是,一些突出的问题逐渐展露,比如,有的传统业务与新媒体业务互不相容,有的一味地追逐流量,新媒体与母体分离,削弱了主流媒体的品牌影响力等。基于此,媒体深度融合语境下,也需做好相应的减法,去粗取精。

摘要： 除法源于减法。除法竖式源于减法竖式,根植于除法意义,它的演变是数学知识简洁美和程序化的智慧体现。除法竖式结构复杂,学生初学习,由于缺少对除法竖式结构原理的理解,会出现难以接受除法竖式写法的学习困难。基于此,笔者通过整体构建,把除法竖式与减法关联起来教学,帮助学生理解除法竖式的结构原理,体会除法竖式的价值。

摘要： 今年以来,在疫情防控和经济稳增长双重压力下,山西省打出一套有力度更有温度的政策组合拳,多措并举稳定经济运行,将进一步加大退税减税降费力度摆在突出位置,用留抵退税的“减法”,换取为企业雪中送炭的“加法”和“乘法”。聚焦小微企业纾困解难小微企业是最具活力的经济细胞,在此次留抵退税政策中,小微企业(含个体工商户)成为主要受益群体,退税户数占比达99.5%。

摘要： 在教学“双减”背景下,小学数学的作业设计体现出了多元化与探究性的特征,强调不但要减少学生在完成作业过程中的抵触心理,同时还要契合小学生当前的思维特点与认知水平,引领其通过数学视角来有效认识生活中的不同事物。因此教师在看待教学“双减”政策的提出时,不能单纯将其理解为一道“减法”问题,需立足于教学“减负增效”的视角,思考提高作业设计质量的有效措施,如此才能在减少学生课后作业时间的同时,也有效调高学生的学习质量。为此,本文对小学数学作业设计的“减法”与“加法”问题,展开了深入的思考与探索。

摘要： “小白兔拔了5根萝卜,小灰兔拔了14根萝卜,小灰兔比小白兔多拔了几根萝卜?”这是北师大版教材一年级下册第一单元“加与减(一)”的内容。比较两个量的多少,通常我们称它为“比较减”。“比较减”是减法中比较难掌握的一种。教学中老师经常使“妙招”:圈重点字“比”,记住比多比少都用减法,大数-小数=相差数。在教学中,我也如此,但不少学生还会出错。午间休息时,我安排班里的几个小老师辅导,过了一会儿,罗同学来到我身边:“老师,这个题目我会做了。”我迫不及待地让她说给我听。她一边指着图(如图1)一边说:“小灰兔比小白兔多拔了几根萝卜?就要先‘一一配对’,把小灰兔的萝卜派出5根和小白兔的萝卜‘一一配对’,派走配对的萝卜就是少了的,要减去,14-5=9,9就是剩下没有配对的萝卜数,也就是小灰兔比小白多拔的萝卜。”

摘要： “用减法清理掉生活中的赘物。简单生活美好而正确。”--这是绝对的吗?不知从何时开始,我们似乎被“简单”这个咒语束缚住了。曾几何时,我也虔诚拜倒在“简单”之下。对已经成为流行趋势的这个咒语,我们却一定要提高警惕。我最近开始这样想,曾经信奉的那些“任何事物只要简洁就更美”,其实是大错特错。如果大家都追求简单,这个世界将变得索然无味。现在的我,不仅对减法不以为然,还很热衷于在生活中做加法。即在保证自己原有平衡感的基础上,想要为生活添加一些新鲜的元素。我预感到,这一乐趣可能会使今后一个时代更加鲜活。

摘要： 当代设计的重心已从设计"好看"转向"易用"的产品。设计绝对不是单纯的功能添加和摒弃,而应该准确的落实到用户的真正需求上,当加则加,当减则减,恰到好处的对产品的外形、功能和构造进行有增有减的改变。

摘要： 公开一种能够支持加法和减法的加法器和支持加法和减法的方法。在一个示例中，加法器支持最大n比特数据类型的减法运算，并且包括：多个第一加法区域，每个第一加法区域由预定单位数量的比特形成，并且被配置为接收多条输入的操作数据；一个或更多个第二加法区域，每个第二加法区域形成在所述多个第一加法区域之间，并且被配置为基于操作数据的类型和运算类型接收多条控制数据。

摘要： 公开一种能够支持加法和减法的加法器和支持加法和减法的方法。在一个示例中，加法器支持最大n比特数据类型的减法运算，并且包括：多个第一加法区域，每个第一加法区域由预定单位数量的比特形成，并且被配置为接收多条输入的操作数据；一个或更多个第二加法区域，每个第二加法区域形成在所述多个第一加法区域之间，并且被配置为基于操作数据的类型和运算类型接收多条控制数据。

摘要： 本发明公开了一种基于非均匀图子带划分的语音图自适应谱减法，在原有图谱减法的基础上，根据语音的图频率域特性对图频率进行非均匀图频率域划分，形成所谓的图子带信号，使得不同图频率范围下的图子带宽度不同。然后，根据图子带上的语音分布，对语音信号进行子带信噪比估计，以此为依据进行图子带筛选，对不同的图子带采取自适应的谱减策略，以提高算法的语音增强性能。本发明的噪声性能较图谱减法以及子带谱减法均有明显的提升。

摘要： 本发明公开了一种基于8T SRAM内存内行列双向的减法计算电路结构，包括：整体时序控制模块、行地址译码模块、列地址译码模块、行字线选择模块、列字线选择模块、SRAM存储阵列、行输出模块和列输出模块；行地址译码模块与行字线选择模块相连，列地址译码模块与列字线选择模块相连，行字线选择模块、列字线选择模块、行输出模块和列输出模块分别与SRAM存储阵列相连；通过调整8管SRAM单元的字线传输管的宽长比控制单元权重，实现减法计算。本发明可以实现8T SRAM内存内的行减法和列减法计算，减少了传输过程的消耗，使功耗大幅降低，而且能够在减法计算时使所有SRAM单元的字线同时开启并行计算，大大提高了计算时数据的吞吐率。

摘要： 本发明公开了一种基于自适应谱底优化的多带谱减法的语音增强方法，以解决现有采用过减谱减法或多带谱减法语音增强方法存在残余噪声控制不理想的问题。本发明在多带谱减法的基础上设计了一个随信噪比变化的谱底优化函数对不同噪声条件下的谱谷进行不同程度填充，具体为：首先对语音活动检测器估计出的噪声进行平滑处理来减小噪声估计的波动，其次根据实验对子带微调因子做相关调整来提高噪声估计的准确度，最后通过自适应的谱底优化函数对增强语音的谱谷进行填充，以减小频谱过减生成的窄带噪声峰值以及音乐噪声。旨在将不同信噪比下的残余噪声量控制到较低水平，以达到减小谱减过程所带来的音乐噪声，从而提高语音质量。

摘要： 本发明涉及一种一种基于负压波与谐波衰减法耦合的管道泄漏检测定位的方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤S1:利用负压波法对泄露进行检测，并定位出初始的泄露位置，对初始的泄露管道位置进行隔离；步骤S2：对隔离出的管道施加激励，产生瞬变流，利用动态压力传感器，在施加激励后持续测量并记录管道中该处的压力信号；步骤S3:将采集到的压力信号划分出不同的周期；步骤S4:对划分出不同周期的信号做傅里叶变换，得到每个周期内的信号频谱，并将每个谐波在不同周期中的强度提取出来后进行指数拟合，得到该谐波的衰减率；步骤S5:根据拟合后得到谐波的衰减率，进一步计算得到定位结果。本发明实现检测微小泄漏的定位，且定位精准，可行性较高。

摘要： 本发明提供的一种基于加权高斯减法拟合的土壤图像亮度可控增强方法，包括以下步骤：S1.采集土壤图像，并计算土壤图像Y分量的灰度级概率密度Porg(y)；S2.基于土壤图像的Y分量灰度级以及灰度级概率密度构建土壤图像Y分量直方图；S3.确定土壤图像Y分量的定义域为[ya,yb]，并基于土壤图像的Y分量直方图进行加权高斯减法拟合，得到土壤图像Y分量的加权高斯减法拟合曲线；S4.基于土壤图像Y分量的加权高斯减法拟合曲线进行亮度可控增强处理，并将增强处理后的土壤图像进行RGB转化得到增强后的RGB土壤图像；能通过亮度可控增强，将不一致的自然光照条件下采集的土壤图像进行调整，使其非常近似于某些特定光照条件采集的真实土壤图像，用于机器视觉土种识别，从而降低不同自然光照条件对土壤图像识别的影响，提高后续土种识别精度。

摘要： 本发明公开了一种基于土质边坡强度折减法的安全系数确定方法，包括以下步骤：S1：采集土质边坡的强度参数，并计算其最大边坡位移和最大边坡应变；S2：根据边坡的最大边坡位移和最大边坡应变，确定土质边坡的安全系数。本发明克服了以往强度折减法计算不准确且误差较大的缺点，以最大剪切应变达到15％～20％作为判定土质边坡的失稳指标，可以通过监测边坡土体的失稳指标来预防和预报边坡失稳破坏。

摘要： 本实用新型公开了一种真空衰减法西林瓶密封完整性测试腔体，包括可相互密封配合的上腔体、下腔体，所述的上腔体、下腔体之间分别设有从西林瓶轴心线等分容纳西林瓶的凹腔。本实用新型设置可相互密封配合的上腔体、下腔体，在上腔体、下腔体之间分别设有从西林瓶轴心线等分容纳西林瓶的凹腔，上腔体或/和下腔体上连接有连通凹腔的抽真空泵及压力变送器，上腔体、下腔体的凹腔的轮廓为西林瓶的外轮廓的向外偏移，这样在很好适应放置西林瓶的同时，有效的缩小凹腔的容积，除去了凹腔中无用的“空腔”，因此在腔体抽真空时，西林瓶中较小微漏气，也能形成较大波动，从而容易被压力变送器检测到信号，本实用新型结构能提高测试腔体的灵敏度。

摘要： 本实用新型涉及按键式加减法学习教具，包括底板，底板上设置有多个呈长条形分布的触摸块和多个一一对应容纳触摸块的容纳槽，触摸块通过弹性组件纵向弹性连接在容纳槽内，底板上位于每一触摸块的两侧均分别设置有均可回弹的加法按键和减法按键；底板内设置有转轴，转轴上通过阻尼胶套连接有多个与触摸块一一对应的触发其顶升的凸轮，凸轮的外侧表面固定设置有加法触发条和减法触发条；需要进行加法运算时，对应的按压两个加数对应数量的加法按键，通过触摸被顶起的触摸块的数量即可获得加法的结果，同理可以进行减法运算，整体结构简洁，演算较为生动，成本低，且使用寿命长，适合供盲生进行数的加减学习。