获得感

摘要： "获得感"是检验思想政治教育效果与质量的重要指标。高校应以时代发展为前提,做好提升思政教育获得感的教育工作探索,切实围绕保障思政教育获得感全面开展教育优化,排除外部因素干扰对思政教育影响,使高校思政教育能进一步融入新时代的教育发展新环境。

摘要： 随着党和国家对思政课教学要求的不断提高,高校日益突出强调大学生思政课学习的实际获得和主观感受。《思想道德修养与法律基础》是大学生入校学习的第一门思政课,需要从理论知识的收获感、个人情感的愉悦感、思想价值的认同感、行为展示的参与感四个维度把握学生课程学习获得感的内涵,着重从教学内容、教学的思想性和价值性、信息技术赋能教学、创新教学实践等四个方面提高课程教学的针对性和有效性,改善学生对课程的认知和态度,提升学生的获得感。

摘要： 大学生思政课获得感不仅是新时代提升思想政治教育教学质量的内在要求,也是检验思想政治理论课教学成效的标尺。要想真正地提升大学生思政课获得感,必须将着力点放在大学生对思政课获得感的主观因素及心理机制的研究上,有效结合主客观因素,积极研究学生心理,拓展思政课学科视域,创新思政课教学方法,加强师生之间知识与情感的双重交流,从而进一步提升大学生思政课的获得感,真正使大学生将思政课所学知识内化于心,外化于行。

摘要： 思政课教师是开展思想政治教育的重要力量,关注高中思政课教师获得感是推进思政课改革与创新、提升高中思政课教学质量、实现立德树人目标的迫切需要。高中思政课教师获得感受到多方面因素的影响,是社会、学校、教师共同作用的产物。为有效提升高中思政课教师获得感,需加强政策落实,构建教师发展平台,调整学校评价体系,提高教师自身素养,以贯通获得感提升的有效路径。

摘要： 新生代农民工是当下社会生产发展的主力军,其获得感则与新生代农民工的未来发展与心理状态息息相关。在新生代农民工获得感日趋重要的当下,分析了新生代农民工获得感的内涵与现状,分类提出了提升新生代农民工获得感的策略。

摘要： 从自我决定理论和需求层次理论的视角来看,个体在公共服务供给过程中的参与表现是其获得感提升的重要影响因素,但二者的关系机制会受到哪些条件的影响呢?通过来自3个省、40个社区(村)的1944份实证数据,论文分析了公共服务参与对个体获得感的影响机制及边界条件,并特别关注了政府透明度和政府信任在其中的调节作用。结果显示:在公共服务参与对个体获得感提升的正向影响中,政府透明度和政府信任分别表现出显著的调节作用和高阶调节作用。具体来看,只有当政府具有较高的透明度时,个体的公共服务参与才会对其获得感表现出显著的正向影响;而当个体对政府信任和政府透明度的评价水平都比较低时,其公共服务参与对获得感的影响作用将不再显著。论文聚焦于公共服务供给的参与环节,拓展了个体获得感提升的研究视角,对把握政民互动情境中的获得感提升路径、营建共建共治共享的现代化治理格局具有实践启示。

摘要： 纳税人“获得感”问题是财税领域近几年关注的热点。文章从理论上构建了税收期望差模型,并将此模型应用于近期的税收热点问题,为纳税人“获得感”差、个税改革、“放管服”改革等提供理论解释。研究发现,税收期望差包括不合理期望差、税收征管期望差和部分税收政策期望差。不合理期望差和税收征管期望差属于主观性的局限性期望差,可以通过宣传教育和提升征税人的努力程度来降低或消除,而税收政策期望差和另一部分税收征管期望差则属于客观性的缺陷性期望差,只能通过完善和改进税收政策来降低。

摘要： 为研究绿色建筑使用者获得感提升技术路线,选定东莞地区绿色建筑项目进行了现场调研。通过现场访谈、问卷调查的方式,有目的的选取了不同建筑类型、不同使用者类型进行了详尽的了解和分析。最后通过深入剖析访谈和调研结果,结合绿色建筑使用者获得感评价中重点问题,提出绿色建筑使用者获得感提升技术路线:保证建筑安全与质量,满足基本功能要求;控制增量成本,将节约化为经济效益;显著改善宜居属性,明显提升生活环境层次;获取额外收益,提升归属感与自豪感。

摘要： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。提升大学生思政课获得感,是思政课改革创新的题中应有之义。针对思政课教学中固守教材体系、主客体沟通不畅、情感交流欠缺、行为转化不畅等问题,思政课教师应积极推进教材体系向教学体系转化,课程知识向主体认知转化,知识体系向信仰体系转化,情感体系向行为体系转化,以切实增强大学生获得感,提升育人实效。

摘要： 农家书屋对满足农民文化精神生活需要和促进农村精神文明建设发挥了巨大作用,为进一步提升农民精神文化生活获得感,农家书屋应当在“建”“管”“用”上下功夫,找准农民的需求,建好一批优质农家书屋,并维护好其日常运行。本文就农家书屋提升农民精神文化生活获得感的路径进行了研究。

摘要： 高校思想政治理论课是落实立德树人的主干渠道,必须始终摆在突出位置,持之以恒、常抓不懈.当前,我国高校思想政治理论课教育教学在取得巨大成就的同时,存在的问题也相对突出.当前,思政理论课教育教学的焦点在于如何提高大学生对思政课的获得感.为了切实提高高校思想政治理论课的教学质量,增加大学生思政课的获得感,实现思政课教学,既入脑,更入心,必须对当前高校思想政治理论课的教育教学体系做出一定的创新,主要途径在于通过坚持历史和逻辑的统一,理论和实践的统一,问题和方法的统一,教师和学生的统一,建设一支高素质的教师队伍,实现教材内容向教学内容的转变,加强教学方法的创新,构建完善的高校思想政治课教育教学体系.

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族在长期的社会历史实践活动中所创造和积累的,具有鲜明的民族特色.大力推动博物馆传承中华优秀传统文化是继承我国文化遗产和发展文化事业的重要途径.博物馆在传承发展中华优秀传统文化的同时,也在增强民众的文化参与感、获得感和认同感方面扮演着重要角色.

摘要： 本发明属于抗病品种培育技术领域，公开了一种编辑小麦感病基因植株获得及在抗病品种培育中的应用，在小麦中有B，D和A三个拷贝。获得了两个遗传背景的TaRIPK1的RNAi突变体。本发明采用农杆菌介导的遗传转化方法，利用CRISPR‑Cas9基因编辑技术，获得了TaRIPK1的基因编辑植株。接种小麦条锈菌发现两个遗传背景的TaRIPK1 RNAi植株菌对条锈菌毒性小种CYR32有显著抗性，对TaRIPK1基因编辑技术进行抗病性鉴定，结果发现TaRIPK1基因编辑植株抗病性显著提升。对小麦条锈菌和叶锈菌主要的流行小种抗性显著，可用于小麦抗锈病遗传改良的种质新材料。

摘要： 本发明公开了用于单个光组件上实现光通量变化获得压感反馈的方法，当按下按键部使调光板的调光区逐步下降，调光区的调光区域面积S4发生变化，对应调光板透过发光元件发出的光发生变化，此时的光通量Φ也对应发生变化，因调光区的移动使得通过受光元件获得的光通量Φ产生变化；进而通过变化的光通量Φ计算获得按压实时位置H，通过实时位置H可计算出按下的重力和按压的位置，进而获得任意级的压感反馈。本申请只需要单个光组件就可以获得按下的重力和按压的位置，实现任意级的压感反馈，进而通过模拟可以对应实现压感操作；本申请的方法采用的结构安装组装方便、生产成本低，使用时，按压获得的反馈及时灵敏，使用寿命长，不易磨损。

摘要： 本发明提供一种不包括洒水板使用者就能获得淋浴体感的淋浴头，能有效地产生微泡沫，并能容易获得淋浴感，且容易把持。该淋浴头由主体、底板、微泡沫生成器、龙卷风板、按压板以及筒状的盖构成，主体具有头部，该头部的一端与供自来水流通的软管连接，并在另一端形成有开口，主体在内部包括供自来水流通的流路，并由手把持，底板固定于头部的内部，并在中央穿设有孔，微泡沫生成器载置于底板，并在内部形成微泡沫生成流路，龙卷风板位于底板与微泡沫生成器之间，并具有使自来水回旋以提高流速的偏芯孔，按压板在收纳有微泡沫生成器的状态下与底板一起固定于头部内，盖嵌入头部的开口侧，并在内部收纳微泡沫生成器。

摘要： 本发明公开了一种通过产线校准使手机获得一致光感效果的方法及系统，所述方法包括：触摸屏手机整机生产后，进行产线测试光感；在产线测试光感时，利用两个固定亮度的灯箱，其中一个为亮灯箱，另一个为暗灯箱，在两个灯箱的两种光强下做一个校准，得到所述触摸屏手机整机的环境校准值；根据得到的环境校准值，给出一个系数，得到最终适合所述触摸屏手机的光感系数，并存储在寄存器中；根据得到的光感系数，以获得更准确的光强数值。本发明方法及系统使手机至少可以得到一致的显示屏背光调节，不至于有的显示屏偏暗，有的显示屏偏亮，并且避免了现有技术通过加入稀释剂搅拌导致影响生产效率的问题，可以广泛应用于触摸屏手机的产线校准中。

摘要： 本申请案涉及包含取代光电二极管的光圈以获得增加的光通过量的光学感测系统和装置。光学感测系统和装置包含：显示衬底；用于显示可见图像的多个显示元件；用于照明感测区的传感器光源，其中所述传感器光源与所述多个显示元件分开；检测器，其用于检测来自所述感测区的光；以及一或多个光圈区，其界定于所述显示器中，在所述显示元件之间，以促进和/或增强所述传感器光源对所述感测区的照明。所述显示器可包含OLED或LCD显示器。

摘要： 一种电容式感测装置、其不同控制条件的触碰阈值的获得方法及其校正方法适用于电容式感测装置。在此，通过仿真一触控事件找出一信号传感器在不同控制条件下的触碰感测信号的反应区间并据此设定对应的设定标准触碰参考，由此获取并维护不同条件下的干净基准，进而提升分辨触控感测信号的精准度。

摘要： 本发明公开了用于单个光组件上实现光通量变化获得压感反馈的方法，当按下按键部使调光板的调光区逐步下降，调光区的调光区域面积S4发生变化，对应调光板透过发光元件发出的光发生变化，此时的光通量Φ也对应发生变化，因调光区的移动使得通过受光元件获得的光通量Φ产生变化；进而通过变化的光通量Φ计算获得按压实时位置H，通过实时位置H可计算出按下的重力和按压的位置，进而获得任意级的压感反馈。本申请只需要单个光组件就可以获得按下的重力和按压的位置，实现任意级的压感反馈，进而通过模拟可以对应实现压感操作；本申请的方法采用的结构安装组装方便、生产成本低，使用时，按压获得的反馈及时灵敏，使用寿命长，不易磨损。

摘要： 本发明提供一种即便不包括洒水板、也能获得淋浴体感的淋浴头，能有效地产生微泡沫，并能容易获得淋浴感，且容易把持。该淋浴头由主体、底板、微泡沫生成器、龙卷风板、按压板以及筒状的盖构成，主体具有头部，该头部的一端与供自来水流通的软管连接，并在另一端形成有开口，主体在内部包括供自来水流通的流路，并由手把持，底板固定于头部的内部，并在中央穿设有孔，微泡沫生成器载置于底板，并在内部形成微泡沫生成流路，龙卷风板位于底板与微泡沫生成器之间，并具有使自来水回旋以提高流速的偏芯孔，按压板在收纳有微泡沫生成器的状态下与底板一起固定于头部内，盖嵌入头部的开口侧，并在内部收纳微泡沫生成器。

摘要： 一种从触摸敏感表面获得感测信息的方法、用于从触摸敏感表面获得感测信息的装置以及触摸感测设备，所述触摸敏感表面包括沿第一方向布置的多条驱动线和沿第二方向布置的多条感测线，所述方法包括：基于三角矩阵向所述多条驱动线施加驱动信号，三角矩阵中的每个元素对应于一条驱动线上的在一个时间片内的驱动信号段，元素的绝对值对应于驱动信号段的幅度，元素的正负对应于驱动信号段的相位，每一行元素对应一条驱动线，每一列元素对应一个时间片；从所述多条感测线接收感测信号；以及基于所述三角矩阵的逆矩阵从感测信号中获得感测信息。由于基于三角矩阵来施加驱动信号，可以降低计算量和驱动功耗。

摘要： 本发明提供了一种通过印刷方式获得感温变色能力的产品，所述产品表面覆盖有感温变色油墨层；所述感温变色油墨层包括如下重量百分比含量的各组分：感温变色粉0.5％～25％；稀释剂15％～35％；固化剂15％～40％；稳定剂1％～30％。其制备方法包括：将所述感温变色粉、稀释剂、固化剂、稳定剂均匀混合后得感温变色油墨，通过印刷工艺将感温变色油墨涂覆在产品表面，在产品表面形成感温变色油墨层；所述感温变色油墨在产品表面涂覆的次数为1次或数次。本发明通过在印刷油墨配方中增加特殊稳定剂，使产品变色效果寿命延长至100次以上，同时结合多次印刷、混合印刷工艺使产品可以获得多元的变色效果。