人力资源管理专业

摘要： 新的工商管理学院是山原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9刀整合组建而成,致力于建设学校工商管理学科发展高地,建成引领学校工商管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历力悠久,最早可追溯到1907年成立的湖北商业中学堂。

摘要： 新的工商管理学院是由原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9月整合组建而成,致力于建设学校工商管理学科发展高地,建成引领学校工商管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历史悠久,最早町追溯到1907年成立的湖北商业中学堂。

摘要： 新的工商管理学院是由原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9月整合组建而成,致力于建设学校工商管理学科发展高地,建成引领学校工商管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的湖北商业中学堂。

摘要： 本文从提升高职高专人力资源管理专业人才培养质量出发,厘清了“课堂革命”的内涵及“课堂革命”的必要性,并针对现行课堂存在的一些问题,提出了要以教师教育教学理念转变的“心灵革命”为引领,采取“内容革命”“方法手段革命”以及教师自身的“学习革命”等措施,回答了人力资源管理专业如何进行“课堂革命”的问题。

摘要： 本文以国家职业教育改革实施“1+x”证书制度为背景,以解决应用型本科人力资源管理专业毕业生就业为目标,针对应用型本科人力资源管理专业人才培养目标不明确、学历教育与职业培训相分离、师资队伍不完备、职业资格证书体系混乱、企业对人才的认可度较低等问题,提出明确人才培养目标、促进学历教育与职业教育有机融合、加强师资队伍建设、科学设定职业证书群、促进“行业、企业、院校”多元主体协作等对策建议。

摘要： 新的工商管理学院是由原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9月整合组建而成,致力于遂设学校工商管理学科发展离地,建成引领学校工简管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的湖北商业屮学堂。

摘要： 根据“十四五”规划,教育部提出完善产教融合型企业,建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制,这为高职院校人力资源管理专业的人才培养进一步指明了方向。高职院校人力资源管理专业的人才培养目标是高素质的应用型专业人才,而产教融合是诸多高职院校推进专业发展的有力推进器之一,但在实践中面临着校企之间的价值交换不均等,高校培养方式和企业的用人模式存在壁垒等困境,导致校企合作往往“有名无实”,口号多于行动,声势高于效果。

摘要： 由于毕业生主要从事与“人”有关的工作,应用型人力资源管理本科专业的人才培养在道德引领方面必须承担起一定的社会责任。专业的建设应该特别强调“立德树人”和价值引领。只有通过积极开展系统的“专业思政”,才能有效培养具有高尚道德情怀的毕业生,更好地服务于新时代中国特色社会主义建设。通过构建人力资源管理“专业思政”建设路径模型,从“专业思政”的环境系统、基础工作、核心工作三个空间维度,以及不断的PDCA循环这一时间维度解释了人力资源管理专业人才培养目标(特别是德育育人目标)达成的过程。

摘要： 经济新常态下,处理好人力资源供给与需求的结构性矛盾成为人力资源管理行业面临的重要挑战。面对企业高质量发展的新要求,高职院校人力资源管理专业需要深入推进专业教育和双创教育的融合,聚焦模式创新和效能提升。劳动法课程作为专业核心课程之一,应当在课程目标、课程内容、教学方法和考核评价等多个方面融入双创元素,通过改进课堂教学氛围,有效调动学生学习的积极性和主动性,实现从以知识传授为主向以能力培养为主的转变。

摘要： 新的工商管理学院是由原工商管理学院(国际商务学院)的工商管理、市场营销、人力资源管理专业和物流与工程管理学院于2018年9月整合组建而成,致力于建设学校工商管理学科发展高地,建成引领学校工商管理学科发展的龙头学院。学院商科教育办学历史悠久,最早可追溯到1907年成立的湖北商业中学堂。

摘要： 人力资源管理是实践性较强的一门学科,为培养出高素质的应用型人才,人力资源管理专业教学过程中必须创新培养模式,建立完善实践教学模式.本文基于岗位胜任特征模型的基本原理,并结合当用人单位用人情况,建立人力资源管理专业大学生的胜任力素质模型,同时分析了当前国内高校人力资源管理专业实践教学中遇到的主要问题,提出基于胜任力模型的闭环反馈式实践教学模式,主要从岗位胜任特征导向的课程体系、模拟实践化教学内容、ATDE模式指导下的多元化教学手段以及基于管理实践的模拟教学平台建设四个角度出发,提高人力资源管理专业大学毕业生的职业能力与企业的实际需求的吻合度,从而培养出适应社会需求的人力资源管理专门人才.

摘要： 通过介绍胜任素质模型，对人力资源管理专业本科生培养方案进行了探讨，从人才培养目标、素质模块结构以及课程构建这三方面分别进行了阐述。

摘要： 人才培养方案是人才培养的总体设计方案,也是组织教学活动的工作蓝图和总体规划.学院人力资源管理专业创立于2010年,由于开设比较仓促,人才培养方案论证不够充分,在教学实践中存在诸多不足.为了更好地实施2011级人力资源管理专业的教学,须对原有人才培养方案进行优化设计,主要从专业建设思路的、指导思想、人才培养目标、教学体系设计、课程设置、课时分配和课程内容等几个方面进行优化.

摘要： 人力资源管理专业本科生专业实践能力的高低关系到学生的就业与发展问题.本文通过对比内地21所高校和香港地区3所高校的人力资源管理专业的课程设置,探讨了我国内地高校当前在人力资源管理专业实践能力培养中存在的问题,并提出建议.

摘要： 作为培养复合型和应用型人才的重要途径,人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注.本文以地方高校为研究对象,通过对人力资源管理专业实践教学模式建立必要性的分析,结合笔者在实际教学中的经验,指出了地方高校人力资源管理专业实践教学研究的不足和问题,并提出了完善该专业实践教学模式的对策.在此基础上,本文详细阐释了河南工业大学人力资源管理专业实践教学模式的主要内容和实施的程序.

摘要： 在以知识经济为主要特征的21世纪,人力资源作为第一资源得到了充分的认识和承认,人力资源管理人才越来越受到社会的重视,高职院校开办人力资源管理专业的前景非常广阔.然而高职院校人力资源专业也面临着很大的困境,主要是由于专业本身的特点决定的,人力资源专业的实践技能训练和提高难以与企业接轨.因此,高职院校的人力资源专业要突破瓶颈走出困境,就要多方努力,寻求解决的途径.一方面要重视各个实践性教学环节,一方面要加紧校内实训室的建立.同时还更应该重视校外实训基地的建设,只有这样才能更好地实现理论与实践的结合,培养社会需要的实用型专业人才.

摘要： 高校实验实训课程的开展是高校教育体制改革的体现,但是长期以来其缺乏系统有效的教学质量评价机制,而使其成为流于形式的课程.在知识经济和创新人才不断被强调的今天,高校实验实训课程进行评价改革确保教学质量,为建设有特色的本科教育体系添砖加瓦是日益突出的问题.

摘要： 在现代化企业经营管理过程中,最为重要的内容之一就是人力资源管理,而且随着社会经济的进一步发展,人力资源管理在整个企业中所占的比重越来越大.在中国高职院校中,普遍会设立的一门学科就是人力资源与管理,该学科属于商科教学的重要学科,因此,在开展教学的过程中,必须要重视教学方式方法的应用.基于此,本篇文章主要对高职人力资源管理教学中的分层教学进行深入的分析和探讨.

摘要： 在现代化企业经营管理过程中,最为重要的内容之一就是人力资源管理,而且随着社会经济的进一步发展,人力资源管理在整个企业中所占的比重越来越大.在中国高职院校中,普遍会设立的一门学科就是人力资源与管理,该学科属于商科教学的重要学科,因此,在开展教学的过程中,必须要重视教学方式方法的应用.基于此,本篇文章主要对高职人力资源管理教学中的分层教学进行深入的分析和探讨.

摘要： 在现代化企业经营管理过程中,最为重要的内容之一就是人力资源管理,而且随着社会经济的进一步发展,人力资源管理在整个企业中所占的比重越来越大.在中国高职院校中,普遍会设立的一门学科就是人力资源与管理,该学科属于商科教学的重要学科,因此,在开展教学的过程中,必须要重视教学方式方法的应用.基于此,本篇文章主要对高职人力资源管理教学中的分层教学进行深入的分析和探讨.

摘要： 本发明属于人力资源管理技术领域，公开了一种人力资源管理与业务运营策略相结合的管理系统，通过对运营业务的预测，资源投入的判断标准来制定人员投入方案，并在运营方案执行过程中，对人员要素的全过程进行质量和安全的管控，最总通过预案执行的结果考核来实现运营管理的精益化，灵活的用工方案配置，可通过标准人效的设定，在不用业务量的档位进行人员岗位的分配，同时在每日的预测业务量出来后，系统可根据预配方案，进行自动计算和人员预分配，可以充分安排和调度资源，避免资源的浪费，提高作业效率和人员的利用率，实现运营成本的节约和作业效率的提升。

摘要： 本实用新型涉及人力资源管理技术领域，具体为一种人力资源管理数据管理设备，包括底部托架，所述底部托架的顶部固定连接有底板，所述底板的顶部固定连接有档案架，所述档案架的内部固定连接有滑轨，所述滑轨的内部活动连接有滑块，所述滑块与档案架内侧之间固定连接有弹簧。本实用新型的优点在于：利用夹板配合滚轮夹住档案袋，不同厚度的档案袋均能夹在夹板中，并通过夹板保持竖直状态，这样的人力资源管理数据管理设备能够保证档案袋的竖直规则管理存放；滚轮与档案袋活动连接，在取用档案袋时，只需要往上拉动档案袋，配合滚轮能够轻松的取用档案袋，取用方便；本设备能够夹持住不同厚度的档案袋，本设备的适配性强。

摘要： 一种人力资源管理用档案管理柜，本实用新型涉及档案柜技术领域；它包含它包含档案柜主体、左侧门板、右侧门板、支撑板、底板、滑槽、固定组件；所述的档案柜主体的前侧开口的左右两侧分别铰接有左侧门板和右侧门板，所述的档案柜主体内的左右两侧壁之间均匀分布有数块支撑板，相邻的两个支撑板之间均设有固定组件；波纹管内均设有弹簧，所述的挡板和挤压板的上下两侧壁上均设有滑轮，所述的挡板的左侧面设有一号磁块，挤压板的右侧面设有二号磁块，所述的一号磁块与二号磁块相斥设置；能够自动将摆放在档案柜中的文件进行固定，不需要工作人员在取文件后，对文件进行手动整理，具有结构紧凑，设计合理，实用性强等优点。

摘要： 本实用新型公开了档案管理柜技术领域的一种人力资源管理专业用档案管理柜，包括柜体，所述柜体的内壁右侧设置有两组结构相同的连接装置，所述连接装置的左端均设置有连接板，所述连接板的顶部和底部均设置有连接滑块，所述柜体的内壁顶部和底部均设置有滑槽，所述连接板的顶部和底部均通过连接滑块与滑槽滑动连接，所述柜体的底部设置有连接箱，所述连接箱的内壁顶部的左端设置有伺服电机，所述伺服电机的顶部动力端贯穿柜体连接有第一丝杆，通过伺服电机、第一丝杆、第二丝杆、固定块、下连接块、上连接块、连接杆、固定杆和支撑板之间的相互配合，当需要取出档案时，使支撑板向左移动，从而取出档案。

摘要： 本实用新型涉及人力资源管理专业辅助用具技术领域，方案为一种人力资源管理专业的资料存放设备，包括有柜体和底板，所述柜体固定设在底板的顶端，所述柜体内腔中部设有竖隔板，所述竖隔板包含左右间隔设置的两块，两块隔板之间为功能腔，所述隔板的外侧为置物腔，所述置物腔内由上而下间隔设置有多个横隔板，本装置通过在柜体前侧中部设有带踩踏干的面板，可以使得人员攀爬至高处以取得上部两侧的资料，结构简单合理，生产成本低；本装置通过设置的热风供应机构以及均匀出气板，能够从抽屉上侧进行吹热风动作，从而对下侧的资料进行干燥处理，避免资料受潮。

摘要： 本实用新型涉及一种存放设备，公开了一种人力资源管理专业的资料存放设备，其包括机架、放置槽、挡板、杆块和卡板；机架的内部开设有放置槽，放置槽内部的底端固定有挡板，且挡板均匀设置有多组，挡板的内壁固定有杆块，且杆块设置有两组；两组杆块处于同一竖直面上，两组杆块的内部设置有转杆，转杆的外部套接有扭簧，且转杆的外壁固定有卡板，挡板的表面开设有杆槽，且杆槽开设有两组，杆槽的内部连接有插杆，且插杆的末端固定于书写白板的背面。本实用新型通过挡板内壁设置有卡板，在挡案资料夹推入多组挡板的间隙处时，卡板将被挤压，卡板上的弹力机构将使卡板具有夹持力，将推入的挡案资料夹快速稳定的夹持在该存放设备中。

摘要： 本实用新型公开了一种人力资源管理专业教学用可延展教具，包括底板，所述底板的底部安装有若干个万向轮，且所述底板的顶部两侧均安装有第一液压缸，所述第一液压缸的输出轴底端固定连接有制动板，所述底板上固定连接有固定架，所述固定架的底部安装有第二液压缸，所述第二液压缸的输出轴顶端贯穿固定架并固定连接有升降架，所述升降架的顶部固定连接有教学台，所述教学台的上方设置有固定板，所述固定板与教学台之间固定连接有若干根支撑杆。

摘要： 本实用新型公开了教学展示板技术领域的一种人力资源管理专业用教学展示板，包括移动底座，所述连接板顶部外壁左右两侧分别设置有支撑板与固定座，在使用时，可根据使用者的身高对高度调节脚的长度进行调节，然后启动电动推杆伸长，电动推杆伸长带动第一书写板和第二书写板发生倾斜，使操作者不必弯腰或下蹲即可进行书写，且在第二书写板面积不够进行书写时，可向外拉动定位杆然后向上拉动第二书写板，将第一书写板后侧内壁暴露出来进行书写，增大书写的面积，在需要对书写和标记内容进行保护时，可在第一书写板后侧内壁进行操作，然后将第二书写板向下移动使第一书写板闭合，储物槽内放置书写工具，方便操作者进行取放。

摘要： 本实用新型涉及人力资源管理技术领域，且公开了一种人力资源管理专业的资料存放设备，包括存放设备本体、隔板、T形槽、弹簧、T形块、立板、扶手、放置槽、延伸槽、转动块、连接杆、垫板、转动装置、外杆、内杆和把手，存放设备本体的内腔固定安装有呈等距离分布的隔板，存放设备本体的内腔后侧壁开设有呈等距离分布的T形槽，T形槽的槽内左侧壁固定安装有弹簧。该人力资源管理专业的资料存放设备，解决了由于资料存放设备没有自动夹紧装置，在摆放文件时需要配合书立才能将文件整齐有序的摆放好，需要手动放置书立，操作繁琐，不方便使用，且由于资料存放设备通常较高，高处的文件不方便拿取，需要配合凳子等垫脚才能拿到的问题。

摘要： 本实用新型提供一种人力资源管理专业英语教学板，涉及英语教学用具技术领域，包括圆形底板，所述圆形底板上还设有若干从里到外以圆形底板的圆心为圆心的同心环，相邻同心环之间形成股道，所述股道中设有滑道，还包括若干扇形板，所述扇形板底部设有滑杆，所述扇形底板通过滑杆和滑道配合放置于股道内，在股道内滑动，本实用新型结构简单，制作成本低，通过扇形板在股道内，提高英语教学的效率。