摘要：本文首先针对计算机系面临的“招生就业难”导致的招生萎缩问题,调查分析了其成因.结果表明,“招生难”的根源在于:专业没有特色,就业没有保障,计算机专业没有影响力,对考生缺乏吸引力:“就业难”的根本原因在于:专业课程体系中缺失就业岗位急需的前沿专业技术课程,满足不了岗位的就业条件,也即“教学内容”与“岗位需求”之间存在较大的鸿沟。对此,提出了“基于就业岗位需求”的专业特色课程体系建设模型以及一整套实施方案,将“鸿沟”就业转变为“零距离”就业,从而实现可持续性的特色发展模式.同时还提出了:计算机系与相关院系联手创建“双学位”或“辅修”交叉学科特色专业的办学思路,并进行了可行性分析与论证,提出了相应的实施方案,为培养复合型人才,提升整体竞争力,加速其特色建设,提供了一个可行的“选项”.最后,为更好地进行专业整合和各专业相互支撑,提出了创办“信息学院”的蓝图,其下设:“计算机专业系”、“计算机公共教学部”和“数学公共教学部”.本文虽然针对计算机系面临的招生就业难的问题展开分析研究,但提出的“基于就业岗位需求”的专业特色课程体系建设模型和实施方案,具有一般性和普遍意义,将对其他院系的专业课程体系的特色建设具有一定借鉴作用。
