胜任素质模型

摘要： 全面从严治党是四个全面战略工作中的重要组成部分,企业层面的党建工作作为党建的基础单元之一,在贯彻落实全面从严治党过程中发挥着重要作用。其中,党支部书记作为党建工作第一责任人,其对于落实基层党支部各项工作发挥重要作用,加强对党支部书记的人才管理,提升其理想信念和专业能力,成为基层党支部工作的重点和难点。文章以电网企业中的党支部书记岗位为例,结合电网实际,在梳理党支部书记能力维度的基础上,构建党支部书记胜任素质模型,并开发出一套适合党支部书记选拔的情景测验试题,在此基础上,为党支部书记的培养提出未来的管理方向。

摘要： 经济转型优化的新时期对中国企业转变发展模式、建立新的竞争优势与可持续发展能力提出了新的挑战,中国企业家队伍需要进一步提高能力和素质,迈上新的台阶。文章针对企业家胜任素质模型的构建进行了初步探讨。与转型经济背景对企业家的新要求相结合,基于样本数据对模型进行了探索性和验证性分析,构建企业家胜任素质模型,对于提高企业家素质,推动企业管理升级提供重要理论基础。

摘要： 0~3岁婴幼儿教师艺术课程教学胜任素质的高低,直接影响着婴幼儿艺术启蒙教育的质量与水平。以前期征求相关各方意见制定的胜任素质评价量表为调研内容,在四川、甘肃及青海176个样本问卷实证分析的基础上构建了0~3岁婴幼儿教师艺术课程教学胜任素质定量评估指标体系模型,包含语言能力、音乐能力、舞蹈能力、戏剧能力、美术能力及书写能力6个维度28项具体的胜任素质量化指标。对该模型调研所获得的数据使用SPASS21.0软件进行验证分析。结果表明:该胜任素质模型具有一定的科学性与实用性,可以为早期教育机构的教师选拔任用、培训提升、艺术课程教学能力的评估,高校早期教育专业的教学改革提供依据与参考。

摘要： 作者通过对广州某高等医学院校及其附属医院人力资源管理人员的访谈,以及对广州市某三甲医院两年入职员工的问卷与访谈,发现目前胜任素质模型在医学人才招聘活动的运用现状不容乐观,提出建议,以促进医学人才招聘活动的科学、健康发展。

摘要： 公共气象服务信息化人才的培养对提升我国公共气象服务水平有重要意义。在对公共气象服务信息化人才概念界定的基础上,从自身素质、专业技能和创新能力三方面进行了需求分析;并根据公共气象服务信息化人才的胜任素质特征,从动机与价值观、知识、技能、意识、自我形象和社会角色五个维度,构建了公共气象服务信息化人才的胜任素质模型;最后,从高校育人的角度结合胜任素质模型提出了公共气象服务信息化人才的培养路径。

摘要： "三农"问题是国家发展战略中的重难点,培育新型职业农民是解决"三农"问题的必然选择,而科学培育的首要前提是对新型职业农民胜任素质模型构建问题进行深入探究.依据整体研究范式,采取"目标式/判断式+滚雪球"抽样方法对长三角地区35位"生产经营型"新型职业农民进行"行为事件访谈",并通过9位岗位专家进行"工作任务分析"收集要素,实现真实性与完整性的验证及融合.基于此,采用建构主义扎根理论编码方式概括提炼素质要素构成与概念框架,并对初始框架进行验证修订.研究结果表明,"生产经营型"新型职业农民胜任素质模型框架包括"元素质、过程性素质以及整体化设计素质"等3大模块以及与之相对应的创业动机、职业承诺、农场生产与情境领导、市场商机识别、风险承受力等12个素质概念.该新型职业农民胜任素质模型可用作新型职业农民职业教育培训方案、资格评价标准等的制定依据.

摘要： “胜任素质模型”在人力资源管理活动中发挥着重要的作用。文章通过对企业保持科技竞争力须依靠创新技术,分析得出创新技术得益于企业研发人员的创新能力。培养研发人员的创新能力需要了解研发人员的胜任素质。文章从分析研发人员的特点出发,阐释出构建研发人员胜任素质模型的作用,为企业研发人员管理提供了强有力的管理策略。

摘要： 胜任素质模型是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的多种素质要素组合,而3P薪酬即岗位薪酬(Pay for postion)、个人技能薪酬(Pay for person)以及绩效薪酬(Pay for performance),是进行薪酬管理的一种清晰、一致和简单的方法。文章通过介绍基于胜任素质模型的3P薪酬模式兴起的背景及优点,分析其在中国企业全面推广应用的弊病,并提出针对性解决措施。

摘要： 本文旨在通过构建独立学院商务英语专业学生的胜任素质模型,确定应具备的核心能力与鉴别性胜任素质,从而有针对性地进行教学,提高商务英语专业教育的实效性,培养出有竞争力的国际性复合型人才。

摘要： 通过调查研究市场和企业对商务英语人才的具体要求,总结出本专业学生的核心胜任素质并对其做出了科学的界定,从而构建胜任素质模型.在商务英语教学实践中,以培养学生的胜任力为目标,运用EPCEI教学模式使其过程仿真化.学生既提高了商务操作技能,也培养了团队合作、执行力、学习能力等个人职业素养,进一步达到教学效果最大化.学生得到了全面、协调和可持续的发展,展现了本专业人才培养的优势,从而培养出有竞争力的国际性复合型人才.

摘要： 将胜任素质理论引入卓越工程师的教育培养中,能够促进工程教育更好地迎合工程实践的需求,为完善卓越工程技术人才的教育培养标准提供依据.以煤矿工程师为例,运用关键事件法和因素分析法,建构卓越工程师胜任素质模型,包括技能性胜任力、社会性胜任力和特质性胜任力三个维度共22项胜任素质.可以将卓越工程师胜任素质模型作为卓越工程师培养与评价的依据和参考标准.

摘要： 本文以长江引航员工作现状为基础,从引航员的特征出发,应用胜任力理论,采用文献研究,通过行为事件访谈的方法,建立引航员初始素质指标,选取不同等级引航员进行问卷调查,通过对调查数据的统计分析,构建引航员胜任素质模型,并将引航员胜任素质归纳为:个人素质、情绪管理、思维能力、工作作风和团队精神五个因素.

摘要： 人才是世界上最宝贵的资源。在知识密集型的医疗卫生领域，人才尤其是高层次人才更是医疗卫生机构综合实力的象征和维持竞争优势的关键。天津市卫生局以卫生部"造就一批具有国际竞争力的医学杰出人才，培养一批高技能专业技术骨干人才"的建设目标为指导，接连出台重政策文件，以求改善天津市医疗卫生人才的评价、选拔、聘用、培养及流动现状，建设和谐健康的医疗卫生体系。天津市医学高层次人才选拔中胜任素质模型的构建研究，采用文献研究、专家咨询、问卷调查和统计分析等研究方法，在对天津市医学人才选拔的现状分析的基础上，探讨医学高层次人才所应具备的胜任素质，构建科学合理、公平公正的人才评价体系，提出推进相关工作的对策建议。具体而言，本课题主探讨以下内容：首先，对国内外相关研究进行文献综述，对包括医学高层次人才、医学人才选拔测评研究及胜任素质模型研究等进行总结分析，为构建胜任素质模型提供理论依据。其次，对天津市医学高层人才选拔现状进行分析，通过专家访谈和对有关政策解读的方法，探讨天津市医学高层次人才选拔的现存问题，为构建胜任特征模型提供现实依据。其后，建立胜任素质模型。通过文献文本分析，确定胜任素质模型雏形；征询医学界有关专家意见，对模型雏形进行修正。再通过问卷调查收集信息，使用相关分析等统计分析方法，对胜任素质素进行验证分析；同时使用层次分析法确定素权重，建立包含素权重的胜任素质模型。最后基于统计分析，就如何推进相关工作提出对策建议。本研究所建立的胜任素质模型，比较全面、系统的反映了医学高层次人才所应具备的能力素质，在研究对象的选取和研究方法的使用等方面具有一定创新性。同时所进行的现状分析和所提出的策略建议，也为有关部门对症下药解决现实问题提供了依据。

摘要： 通过介绍胜任素质模型，对人力资源管理专业本科生培养方案进行了探讨，从人才培养目标、素质模块结构以及课程构建这三方面分别进行了阐述。

摘要： 政府危机管理是政府为了预防危机的发生，应付各种可能发生的危机情景，减少危机影响，尽早从危机中恢复过来，所进行的信息收集与分析、问题决策与预防、计划制订与责任落实、危机处理、经验总结与提升的政府管理行为。其目的在于预防危机的产生或在危机不可避免来临时降低危机强度并快速而有效地化解危机。本文对胜任素质模型构建的理论背景和基本框架进行介绍，以政府危机管理人员为切人点，从管理人员工作角色、工作任务和国内外已有研究结果入手，构建一个假设模型，然后通过实证分析与验证，找出一条既节约资源，又适合当今政府危机管理实际的危机管理人员胜任素质模型。

摘要： 在行业市场化取向改革和上烟集团“三管一加强”政策的背景下,作为卷烟营销工作的最核心岗位——客户经理,其能力素质是否能胜任这个岗位显得尤为重要.本文旨在利用胜任素质模型理念,探索客户经理能力评价的办法,分析优秀者与普通者的特征构成,为衡量评价个人能力、指导提升个人绩效提供重要依据.

摘要： 本发明公开了一种中层干部综合素质与岗位胜任力测评系统，属于中层干部测评技术领域，包括：测评服务器、采集服务器、人民群众移动终端、下属人员移动终端和上级领导移动终端；所述测评服务器，安装于测评室，可匹配上级领导关系网数据、下属人员关系网数据和所在城市人民群众数据，再根据匹配数据随机发送短信，再根据采集的短信内容对中层干部的综合素质与岗位胜任力进行测评，同时可随时查询测评结果；本发明该测评系统分别结合上级领导、下属人员和人民群众三个方面对中层干部的综合素质以及岗位胜任力进行测评，能够解决传统测评仅以综合素养主观评价为主的测评，同时解决难以量化测评的问题，测评结果较为全面且精准。

摘要： 本发明公开了一种岗位胜任素质测评方法，该方法包含：S1，建立应急值班人员岗位胜任力测评指标体系；S2，建立低级各个指标的数学计算模型；S3，确定各个指标数值的权重，对同一级指标进行归一化处理计算得到上一级指标数值，依照同样的方法，逐级向上计算上一级指标，直至计算得出岗位胜任力指数。本发明通过量化的大数据收集与常模指标比对，层次化表征应急值班岗位胜任心理水平，分别从基础心理测试和情境行为测试两个角度进行综合评价，最大程度地剖析应急值班人员的岗位心理素质潜能状况，进而为员工相应的后续个人能力素质训练提升与辅导支持提供更好的建议支持。

摘要： 本发明的企业经营管理人才综合素质与岗位胜任能力测评体系，其特征在于：总体体系结构是由测评系统应用中间件、测评系统软件、测评系统数据仓库和测评系统构件组成；①测评系统应用中间件包括：流程整合模块、数据整合模块和应用集成模块；②测评系统软件包括：测评会员中心管理、测评管理、测评分析、系统管理、定制测评、静态测评、系统应用与管理等系统管理模块。本发明的有益效果是，全方位、准确、科学地测评受测者的岗位胜任能力、综合素质水平、经营管理知识水，帮助受测者及用人单位充分了解受测者的综合在工作岗位上的适应程度和从事职业的发展方向。

摘要： 本发明提供了一种数字符号化岗位胜任能力模型、构建系统、人才考核系统，该岗位胜任能力模型基于责任微观结构模型，通过建立每个责任高阶特征值的岗位胜任能力含义，将责任微观结构模型中的责任高阶特征值运用“Ra(H)+Rb(H)＝+1”责任公式来进行模型构建，最终获得了岗位胜任能力模型；该模型通过数字符号化表现，相比于传统的岗位胜任能力模型，更加准确并且建立模式简单、实操性很强。

摘要： 发明名称：岗位胜任模型体系应用方法发明所属技术领域：本发明属于企业管理技术领域及应用软件技术领域。发明需要解决的技术问题：该模型工具在中国无标准体系难题、该模型工具大文本应用难题、该模型工具信息传播过程要求过高的难题和该模型工具在企业管理具体应用过程中的实施难题。发明的主要技术特征：包括了250个维度指标和12个内容。同时采取了BEI行为事件访谈法、调查问卷法和工作观察法综合交叉运用。然后通过纪录片手段呈现岗位胜任模型内容。最后通过管理系统软件实现岗位胜任模型工具与企业管理具体工作结合。发明用途：职业教育培训、文化信息传播、企业管理应用和管理科学研究。

摘要： 本发明公开了一种职业胜任力模型系统，其包括数据收集模块等。本发明还公开了一种职业胜任力分析方法，其包括以下步骤：步骤一，收集、分析数据；步骤二，调查问卷的编制；步骤三，开展问卷调查；步骤四，问卷结果分析，确定职业类型分类、各职业类型胜任力构成和权重关系；步骤五，职业胜任力、权重关系分析；步骤六，模拟体验不同职业类型等。本发明解决了以往职业胜任力模型没有定义各胜任力之间的权重关系问题；解决了以往胜任力模型对各胜任力只能定性而无法定量、且无法分析胜任力行为构面的缺点；解决了以往胜任力测评以个性测试及人格测试为导向推导出胜任力水平的关键问题，使胜任力的测评效度得到很大的提高。

摘要： 本发明公开了一种用于医生胜任力模型构建的数据处理方法，包括数据筛选、数据分解、无效数据二次筛选、有效数据单元的二次融合和无效数据单元的处理这五个步骤，与现有技术相比，本发明通过对现有技术中进行剔除的无效数据进行重新利用，大大减少了由于数据剔除而对原始数据样本信息的损失。在对无效数据进行二次利用的同时保持了原始有效数据的可靠性。

摘要： 本发明公开了一种基于胜任力模型的人才测评系统及方法，系统包括综合管理模块、数据管理模块、模型库管理模块和智能分析模块；其中综合管理模块包括人员信息管理子模块、信息查询子模块、信息审核子模块；数据管理模块包括试题数据库、试卷生成子模块、试卷管理子模块、测评数据管理子模块；模型库管理模块包括模型库、模型查询子模块；智能分析模块包括行业数据库、参数库、胜任力模型分析生成子模块、测试结果分析子模块。本系统一方面帮助企业建立符合自身的胜任力模型，降低了企业人才测评成本，为企业选聘人才提供参考依据；另一方面也让个人清晰自己的职业发展路径，从而更有效地规划个人职业发展方向。

摘要： 本发明公开了一种基于计算机的船舶制造企业岗位能力素质模型构建方法，包括：获取船舶制造企业中目标岗位的分析报告；采集与所述船舶制造企业的组织结构相似度满足预设要求的至少一个目标企业的目标信息以生成原始能力素质池；根据所述分析报告从所述原始能力素质池中挑选出多个目标能力素质以构建形成原始能力素质模型；获取与所述目标岗位上人员学习工作实践相关的能力素质信息，并采集建模焦点小组中每位组员对所述原始能力素质模型的修改意见；基于所述修改意见及所述能力素质信息利用交叉比对法生成比对报告，并根据所述比对报告对所述原始能力素质模型进行修改以形成目标能力素质模型。

摘要： 本实用新型涉及教学设施技术领域，且公开了一种小学教师情绪胜任力模型，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支架，所述支架的左侧插接有转杆。该小学教师情绪胜任力模型，通过设置第一展板与第二展板，在使用展示装置的时候首先要对小学教师情绪胜任力进行建模来确定要表现的数据标签，在确定好数据标签之后，将老师的姓名纸板放于存放带内，左右两侧的存放袋可以用于存放两位老师的姓名，同时在标签袋内存入数据标签，此时便可以向正面拉动连接板，使卡板脱离卡槽的限制，便可以移动对比条，使其位于不同刻度标的下方来表现出小学教师的情绪胜任力数据，从而形成一个柱形图来更加清楚的表现出小学教师的情绪胜任力数据。