您现在的位置: 首页> 研究主题> 造型表现

造型表现

造型表现的相关文献在2003年到2022年内共计163篇,主要集中在绘画、教育、电影、电视艺术 等领域,其中期刊论文161篇、会议论文2篇、专利文献13863篇;相关期刊120种,包括中小学教学研究、读写算-素质教育论坛、文艺生活·文海艺苑等; 相关会议2种,包括2004年红山文化国际学术研讨会、第二届中国学校体育科学大会等;造型表现的相关文献由160位作者贡献,包括卢少雯、朱国华、李力加等。

造型表现—发文量

期刊论文>

论文:161 占比:1.15%

会议论文>

论文:2 占比:0.01%

专利文献>

论文:13863 占比:98.84%

总计:14026篇

造型表现—发文趋势图

造型表现

-研究学者

  • 卢少雯
  • 朱国华
  • 李力加
  • 李珉
  • 于文涛
  • 于瑾涛
  • 任颖子
  • 宋欣悦
  • 李(王莹)
  • 沈奕君
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 徐东慧
    • 摘要: 明代是花鸟画发展的重要时期,延续了宋代院体画风的宫廷花鸟画的绘画风格,中期以后,沈周和唐寅初步打开了写意花鸟画的大门,对后期徐渭、陈淳的花鸟画创作有着很大的影响。而在明中后期的花鸟画发展中,徐渭和陈淳则将写意花鸟画的发展推向了新的阶段,二人被后世称为“青藤白阳”。青藤白阳对空间造型与物象造型进行了完美的融合与把控,将写意花鸟画的发展推向了新的阶段。二人对于笔墨的创新,在花鸟画变革史上起着关键的作用,对明清写意花鸟画以及后世有着重要的影响。当下对于花鸟画的临摹创新也应该把握好物象造型和空间造型,突破“第一自然”与“第二自然”的限制,逐步创造个人新的叙事体系,在实境与虚境中探明与把握意境之美,创造独特的艺术美。
    • 蔡文琳
    • 摘要: 小学教学工作中美术教学是其中重要的组成部分,并在一定程度上直接影响着小学整体教学工作的质量,是促进小学生健康成长和全面发展不可缺少的一门艺术学科。而造型表现这一方面的教学,一直以来都是小学美术教学的重点和难点,特别在新课程标准改革之后,小学美术教学不仅需要充分关注和重视学生造型表现能力的培养,还要在想办法提高教学效率和质量的基础上,通过小学美术造型表现教学实现对学生核心素养的有效培养。因此,文章接下来将会先阐述在小学美术教学中培养学生造型表现能力的重要性,并简单说明一下目前小学美术教学中教师培养学生造型表现能力的不足之处,之后再结合当前的教育背景和小学美术实际的教学现状进行分析,提出在小学美术造型表现教学中正确培养学生美术核心素养的策略,以供参考。
    • 陈丹丹
    • 摘要: 基于美术核心素养教育发展的要求开展"造型表现"教学是初中美术教学领域的核心内容。"造型表现"领域教学对初中生美术学科核心素养培养具有积极的促进功能,对初中生美术专业素养发展具有至关重要的作用。但是"造型表现"领域的教育现状却存在着一系列不足之处。因此,本文分析"造型表现"领域教学中存在的问题,探讨加强美术"造型表现"教学的对策建议,从而推动初中美术学科教学的发展。
    • 瑞清;
    • 摘要: 以光影构图这里的“影”是指物体受光后产生的投影,有光才有影。光影决定了物质的存在,也决定了光线的存在。投影是摄影作品画面中的重要视觉元素,它对物体造型表现、空间表现、画面的气氛烘托都有重要的作用。光影随物体显现,有光即显影,物不能变,但光影可以变,可大可小,可弱可强。光的位置和距离决定了光影的大小,光的软硬决定投影边缘的软硬过渡。而辅助光、物质明度和背景又影响投影的明暗强弱。
    • 赵建斌
    • 摘要: 《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,美术学习的基础是"造型·表现"领域,"造型·表现"的活动方式更加强调自由表现,大胆创作,外化自己对绘画的认识和情感.学生通过对各种美术材料、技巧和创作过程的探索及实验,能提高艺术感知力和造型表现能力.通过研究,文章作者认为对于学生线描画技能的提升,要关注学生的生活与积累,着眼学生的尝试与体会,立足学生的关注与喜爱,追求学生的探索与升华,最终使学生在线描画的技法、内容和形式上有全新的提升.
    • 贺艳
    • 摘要: 新课程标准指出:“造型·表现”是美术学习的基础,其活动方式更强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识。通过利用各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。通过研究,笔者认为要提升学生线描画水平,就要关注学生的生活与积累,着眼学生的尝试与体会,立足学生的关注与喜爱,追求学生的探索与升华。最终使学生在学习线描画的技法上、内容和形式上有全新的提升。
    • 滕羽菲
    • 摘要: 竹林意境的运用在风景园林设计中独具特色,本文通过研究竹的历史渊源和文化内涵,整合出竹林意境在古代风景园林中作为植物出现、竹林造景等艺术形式,并通过对现代设计的分析,归纳出竹林意境在现代设计中的应用方法,希望能对景观设计提供有益的指导.
    • 张冬蕾
    • 摘要: 随着移动互联网的快速发展,信息技术在线上线下教学中的应用不断深入。初中美术教学可结合信息技术优化教学活动,从美术欣赏、造型表现、设计应用和综合探索等方面优化教学设计,组织教学活动。一、结合图像设计进行欣赏评述艺术社会学家豪泽尔说:"人可以生来就是艺术家,但要成为鉴赏家却必须经过教育。"
    • 蒋莹; 沈奕君; 王宏付
    • 摘要: [研究意义]巴旦姆纹样作为新疆传统植物纹样广泛运用于维吾尔人的生活,对巴旦姆纹样的探究不仅有利于了解维吾尔族民俗文化,也对挖掘、传承与保护传统民间艺术有重要意义.[研究方法]文章基于新疆喀什博物馆、喀什大巴扎、喀什老城区的实地调研以及相关文献梳理,从装饰题材角度分析并总结巴旦姆纹样的造型特征和文化意蕴.[研究结果]研究表明,不同织品中巴旦姆纹样的造型手法差异较大,其中家用纺织品和服用纺织品上的纹样造型以曲线为主,曲中有直、自由多变;巴旦姆纹样作为民俗文化载体,既是维吾尔人对新月灿烂、光明到来的精神寄托,也是对子嗣延绵、生活美满的美好祝愿.
    • 赵婷
    • 摘要: 在现代首饰设计中,龙凤纹不仅是中国人表达审美意识的语言,还是寄托精神信仰的载体。首饰设计通过龙凤纹"形"的表现与"神"的传承两大方面,探讨现代首饰的造型表现,延伸出人们心中形成共识的龙凤纹的深层含义,设计出富有现代感与时代性、蕴涵浓郁民族文化的现代首饰。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号