创造活动

摘要： 随着"三胎"政策的逐步实施,幼儿的创造力教育受到了广大教师和社会团体的普遍关注。美术教育是幼儿园教育的一个重要内容,它应该具有教育性和娱乐性。将游戏和美术的有机结合,通过多种形式的美术游戏,既可以有效地发展幼儿的智能,又是对智力活动的合理开发。从幼儿的教育实践出发,结合幼儿的实际情况,对其进行创造性的认识和把握,并通过多种形式的教学手段,使幼儿的创造力得到进一步的提高。本文就幼儿园美术教育游戏化的必要性进行了分析,并对幼儿园美术游戏创造活动策略进行了阐述,以供大家参考。

摘要： 通过情景创设的教学模式,让学生在玩中学,充分调动学生的积极性。音乐教育根本目的是人的全面发展,并不是要把每个孩子都培养成音乐家,而是帮助他们成为积极的、有一定能力的音乐爱好者。

摘要： 喜欢画画是幼儿的天性，当幼儿刚会拿起画笔时就懂得了“绘画”，这对幼儿来说应该是一种探索世界的方式。因此，幼儿教师在教学期间应该重视这一现象，为幼儿投放一些低结构美术材料，以此来培养幼儿智力、创作力发展，引导幼儿掌握正确的绘画创作方式，只有这样才能发挥出幼儿最大的潜力，让幼儿在创作中体验到愉快，使幼儿拥有一个健康、积极、乐观、开朗、向上的童年。对此，本文对幼儿园中班美工区低结构材料投放促进幼儿创造活动进行了简单研究。

摘要： 作文教学,是语文教学的重要组成部分,是学生语文水平及综合能力高低的一个重要标志。小学阶段作文是最富有个性的学习和创造活动,集中了个体的全部生活体验,是内心世界的真实外露。因此,搞好作文教学,帮助学生提高写作能力,是每一个语文教师必须思考的问题。下面就如何提高小学生的写作能力谈几点浅见。

摘要： "真学习"最突出的特征,就是由学生自己生长出新知识.特级教师周卫东执教的《用数对确定位置》一课,通过一个贯穿全课的"小黄鸭在哪儿"的情境,引导学生自主探究、自我构建,让新知识在已有经验上"抽枝发芽",在创造活动中"美丽绽放",在变式练习中"瓜熟蒂落".

摘要： 学生写作能力是语文素养的综合体现,小学生的作文能力高低,直接影响他们今后的学习、工作和生活。我们要鼓励学生多读书,鼓励学生多背诵,指导学生学会观察与积累,教会学生修改文章,鼓励学生多练笔。我们教师更要努力研究新课标,不断探索经验,反复实践,勇于创新,根据农村的特点,结合临夏回族自治州的实际情况,探索出一条农村特色的作文教学之路。

摘要： 本文介绍了开展创造活动,培养创新能力方面的情况.全文分如下几部分:一、开创创造活动的途径;二、创造活动所取得的成果.

摘要： 俄罗斯联邦由7个联邦区组成.中央联邦区和西北联邦区是最发达的区域.这些区域的第一次现代化水平高于平均水平,但特大型城市(莫斯科和圣彼得堡)已完全实现第1次现代化.本研究主题是将圣彼得堡作为俄罗斯的一个区域,研究其社会经济发展进程.分析表明，减少社会经济问题的主要途径之一是发展新形式的经济活动，例如创意产业集群，这有助于实现社会政策措施，提高生活水平，重新实现生产工业化等。总的来说，现有空间和新创造的空间(包括不同形式的创造活动)具备推动解决许多城市社会和经济问题的潜力。

摘要： 行为创造学是创造学的一个新分支,其研究对象是人的创造行为和各种客观存在的创造规律。由此,本文就行为创造学中若干基本概念的内涵做了简析。这些基本概念是:行为创造学的两条基本原理、行为创造学的横断性、创造活动、创新、创造潜力及创造能力、直接创造原则、创造性思维及最小创造性思维过程单元、创造原理和创造技法。

摘要： 讨论随世界经济的全球化和信息高速公路的飞速发展,在新世纪里对各国都受到了重要的冲击,并进一步影响着我们的社会模式、经济模式、生产方式和生活方式。信息从地球的每一个角落传来,又传向地球的四面八方,世界各国不同的文化也承载在信息中,不同的价值观、传统、行为、习俗及宗教等在信息公路上相遇、相冲击、相适应,使不同文化在在排斥中相互融合,推动着创造力的发展。

摘要： 一边预测由多个不同的视点的活动图像构成的多视点活动图像一边进行编码/解码的活动图像编码/解码装置具备：对应区域设定部，针对编码/解码对象区域设定深度图上的对应区域；区域分割部，设定作为对编码/解码对象区域进行分割后的区域的预测区域；视差矢量生成部，按照每个预测区域，使用对应区域内的该预测区域所对应的区域中的深度信息来生成针对参照视点的视差矢量；运动信息生成部，基于针对参照视点的视差矢量，根据参照视点运动信息来生成预测区域中的运动信息；以及预测图像生成部，使用预测区域中的运动信息来生成针对预测区域的预测图像。

摘要： 在活动图像的编码方法、解码方法、记录媒体、解码装置中，即使在信噪比低的信号频带内也可降低蚊式噪声，还可抑制图像细节信息的降低。在把活动图像信号用给定的预测图像信号编码、对已编码信号进行给定的运算、把运算而得的信号量化、在对已量化信号进行可变长编码时，对图像信号信噪比降低的信号频带根据非线性特性进行量化并进行强调。且在解码侧根据具有与编码侧相反特征的非线性特性对解码信号进行反量化并进行去强调。

摘要： 一边预测由多个不同的视点的活动图像构成的多视点活动图像一边进行编码/解码的活动图像编码/解码装置具备：对应区域设定部，针对编码/解码对象区域设定深度图上的对应区域；区域分割部，设定作为对编码/解码对象区域进行分割后的区域的预测区域；视差矢量生成部，按照每个预测区域，使用对应区域内的该预测区域所对应的区域中的深度信息来生成针对参照视点的视差矢量；运动信息生成部，基于针对参照视点的视差矢量，根据参照视点运动信息来生成预测区域中的运动信息；以及预测图像生成部，使用预测区域中的运动信息来生成针对预测区域的预测图像。

摘要： 活动量计(100)具备：睡眠水平判断部(112)，其反复检测用户的睡眠水平；以及通知处理部(113)，其仅在最近的上述睡眠水平不到规定水平的期间将特定的信息自动地通知给上述用户。

摘要： 本发明提供物质和光的保有能量的计算方法、永远时间的创造方法和逆行时间的创造方法。该物质的保有能量的计算方法使用

摘要： 本发明涉及一种考虑到在要求接管驾驶任务时驾驶员的非驾驶任务活动的可中断性而对所述非驾驶任务活动进行分类的方法，其中所述方法首先具有读取步骤，其中从车辆（104）的车辆乘员监视装置（106）读取探测信号（118）和第一位置信号（120），其中所述探测信号（118）代表服务于所述驾驶员的非驾驶任务活动的探测到的对象，并且其中所述第一位置信号（120）代表所述探测到的对象的第一位置。所述方法接下来具有接收步骤，其中接收接管要求信号（124），其中所述接管要求信号（124）代表对所述驾驶员的接管驾驶任务的要求。此外所述方法具有求取步骤，其中使用第二位置信号（126）求取所述探测到的对象的第二位置，其中所述第二位置信号（126）代表所述驾驶员接管所述驾驶任务并中断所述非驾驶任务活动之前所述对象的最终位置。最后所述方法具有确定步骤，其中确定关于所述非驾驶任务活动的可中断性的可中断性等级（132），其中所述可中断性等级（132）代表所述驾驶员由于所述非驾驶任务活动而导致的视觉和/或认知上的沉迷程度。

摘要： 脑网络的活动估计系统(1)包括：获取从受验者(S)同时测量出的脑电波的测量数据(121)和功能性磁共振图像法的测量数据(122)的单元；单元(152)，其构建将脑电波的测量数据作为输入数据的特征估计模型(10)，并且决定用于规定该特征估计模型的参数；单元(154)，其基于在提供了脑电波的测量数据作为输入数据的情况下计算出的各模块的输出值，来计算每个模块的特征量；单元(158)，其基于功能性磁共振图像法的测量数据，来计算每个脑网络的图像特征量；以及单元(160)，其通过评价每个模块的特征量与每个脑网络的图像特征量之间的相关性，来决定多个模块中的表现特定的脑网络的活动的一个或多个模块。

摘要： 本发明将降低恶意软件感染的错误检测或漏检的可能性作为技术问题。在信息处理装置(20)中，具备：比较部(251)，其将连接到网络的终端的通信与预先保持的模式进行比较；确定部(254)，其按照比较的结果，确定评价值和非法活动的阶段，该评价值表示被推测为终端进行非法活动的程度；保持部(255)，其针对每个终端，保持评价值的各个阶段的最大值；和判定部(257)，其基于评价值的各个阶段的最大值，判定终端是否进行非法活动。

摘要： 在活动图像的编码方法、解码方法、记录媒体、解码装置中，即使在信噪比低的信号频带内也可降低蚊式噪声，还可抑制图像细节信息的降低。在把活动图像信号用给定的预测图像信号编码、对已编码信号进行给定的运算、把运算而得的信号量化、在对已量化信号进行可变长编码时，对图像信号信噪比降低的信号频带根据非线性特性进行量化并进行强调。且在解调侧根据具有与编码侧相反特征的非线性特性对解码信号进行反量化并进行去强调。

摘要： 一种用于活动广告、活动墙壁及活动棚顶安装的活动棚壁架，包括架体、活动棚布、卷筒，所述架体为一框架，架体表面设有开口，卷筒设置在架体的两端，在卷筒两端设有链条或钢索，活动棚布连接于链条或钢索，并随链条或钢索缠绕于卷筒；在所述架体开口两端还设有支撑轴，该支撑轴将所述活动棚布贴合于架体开口。所述架体两侧边可以设有锁闭装置，用于锁闭棚布。该活动棚壁架结构简单，使用范围宽，不仅可作为活动广告，还可用作活动墙壁。