质量评估体系

摘要： 伴随高等教育的普及化、信息化、和国际化,高校绩效评价成为推进我国高校分类管理的重要手段和高等教育质量评估体系不可缺少的重要组成部分。在新时代背景下,从理论的角度分析绩效评价在高等教育领域实施的科学性与合理性,构建我国具有中国特色的高等教育绩效评价理论体系,思考和破解有关高校绩效评价的实践困惑,成为我国推进高校绩效评价面临的重大理论和现实问题。高校绩效评价的思想和技术根植于新公共管理理论、利益相关者理论、委托代理理论及目标管理理论。高校绩效评价是贯彻落实国家教育法规政策的客观要求,同时也是提升大学治理能力和推进高等教育内涵式发展的重要手段。基于L省高校绩效评价的改革实践发现,目前国内开展的高校绩效评价理论研究与实践探索仍不成熟,高校绩效评价在其科学性、规范性、社会认可度方面仍有待进一步提高。

摘要： 自乡村振兴战略实施以来,各级政府不断出台返乡创业利好政策,在青年大学生群体中引发返乡创业热潮。但大量研究结果表明:当前大学生返乡创业质量良莠不齐;针对大学生返乡创业质量的科学评估体系也鲜有探讨。本文基于182位大学生返乡创业者的调研数据及23位返乡创业者的深度访谈,以CIPP质量评估模型为理论基础,构建了一个包含4个主要维度、22个二级指标、44个三级指标的大学生返乡创业质量评估体系,并对评估指标体系的信度、效度进行了检验,为开展大学生返乡创业质量评估及探寻质量提升路径提供新的视角。

摘要： 随着我国学前教育改革和发展不断推进,“入园难”“入园贵”问题已大为缓解,教育部制定的《幼儿园保育教育质量评估指南》从多个方面提出了切实可行的质量评估体系,契合了人们对高质量的学前教育的要求。而《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》明确提出“创造良好的家庭环境,满足儿童身心发展需要”“树立科学育儿理念和正确成才观”;《家庭教育促进法》中提出的“积极开展家庭教育工作,为家庭教育提供社会支持”“共同参与,发挥父母双方的作用”“积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动”等,都体现了家庭在培养健康、全面发展的儿童的过程中起着重要作用。同时,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”更是表明了家庭与幼儿园等合作的重要性。我们都知道,3~6岁幼儿有其独特的发展规律,仅仅依靠幼儿园单方面教育是行不通的,还需要家庭、社会的共同协作。家园合作共育形式是开展好家长工作、促进幼儿全面和谐发展的重要途径。幼儿园和家庭是影响幼儿的两个最重要的环境,只有同方向、同步调前进才能营造良好的教育环境;其中教师和家长是这两个环境的主要经营者,两者的相互理解和信任是促进幼儿健康发展环境创设的关键。而在幼儿生活中,由于家长过度关注幼儿,出现了一些“偏激”的想法和行为,这些都是对教育者的不信任的表现,不利于家园共育活动的展开。下文从多角度剖析家长的“算账”行为,旨在帮助教师了解不信任背后的原因,进而与家长建立和谐的信任关系。

摘要： 阐述火电厂百万机组热控保护系统的运行现状,提高热控保护系统效率的策略,包括热控系统与机组之间的匹配度、提高系统的自动化控制水平、建立完善的质量评估体系。

摘要： [目的/意义]当前,国内慕课课程建设过程中普遍存在课程内容缺失、课程设计难以满足学生需求与社会需求、慕课建设缺乏足够的技术和资源支持等诸多问题.[设计/方法]依据泰勒"课程评估"的经典理论,构建了慕课课程的质量评估指标体系,并对当前国内外主要MOOC平台的高校课程进行了统计分析和比较研究.[结论/发现]要优化当前的慕课质量就要改变传统慕课仅仅是内容提供者的落后观念,围绕教学内容制作,构建从教学资源提供、问题解答、学习指导到接受效果分析以及学习成果分享的系统链服务体系,使慕课成为一个文化集成的服务平台;同时线上线下一起发力,打造知识服务的教学品牌,实现网络课程的新跃升和新发展.

摘要： 创新创业教育的最终目标是以提高学生的创业精神与创新思维为主,训练其创新创业技能为辅,培养具备创业素养与开创个性的优秀人才。而创新创业教育质量评估体系的构建,可有效保障创新创业教育的效率与质量。就高校而言,强化创新创业教育评估体系建设,构成大众创业、万众创新形势,是考核教育成果的重要条件。据此,本文面向数控技术专业进行了创新创业教育质量评估体系构建,针对数控技术专业创新创业教育内容构建了相关规范,以保障评估体系切实可行。

摘要： 在当今社会的经济形势下,大学生的就业情况愈发严峻,他们的创新意识和创业能力对今后就业的影响至关重要.为了逐步完善高校创新创业教育模式,国家鼓励高校加强实施创新创业教育质量管理,但针对当前创新创业教育整体不完善的局面,如何借助"互联网+"时代的优势,高效合理地对创新创业教育进行有效评估,以促进创新创业教育的发展,是值得深入探究的问题.本研究在分析大学生创新创业教育现状的基础上,将其与"互联网+"时代背景相结合,以期加强高校创新创业教育评估体系的构建.

摘要： 通过研究、建立4/5G融合的语音和数据投诉两类不满意单用户信息分析系统,结合DPI的多元数据采集,规范可量化的AI感知评估体系,根据端到端的定界定位思路,提升感知差用户溯源分析效率。

摘要： 在新时代背景下,产教融合作为高职教育质量改革的切入点,是高校教育观念的巨大革新。在产教融合形式下,学与教的模式发生了实质性变化。那么,高职教育质量评价体系也应该逐步实施创新及改革。在产教融合背景下,构建高职教育质量评价体系,应坚持动态性、激励性、系统性、多样化原则,构建系统的教育质量评价体系、多样化的教学质量评价主体、多样化的教学质量评估标准,以促进高职教育教学质量的提升。

摘要： “金课”建设质量评估是值得当前大学英语教学领域探讨的重要问题.本研究运用扎根理论方法,分析大学英语教师的深度访谈及焦点组访谈数据,构建了包含过程评估和结果评估的大学英语“金课”建设质量评估体系模型.过程评估的课程目标、课程内容、课程设计3个静态指标用于评估“金课程”建设,教学过程、教学方法、教学管理3个动态指标用于评估“金课堂”建设,而结果评估中的评估方式与建设效果用于评估“金成果”建设.该模型可为评估大学英语“金课”建设质量提供一定借鉴.

摘要： 随着4G移动网络的快速发展,业务感知质量已经成为影响移动互联网业务发展的重要因素.本文研究了当前移动互联网业务使用情况,分别对时延类、速率类、视频类业务进行感知优化需求分析,给出互联网业务质量评估的架构,引入相应的移动互联网感知质差问题的定位和优化方法,构建出一套简单可行、贴近用户实际感知的移动互联网质量评估体系,以实现先于用户发现、解决和优化业务感知问题,促进提升用户感知.

摘要： 文章在介绍用户感知概念的基础上,提出一种面向用户感知的3G网络质量评估体系,介绍了该评估体系的总体架构,并详细分析了用户感知建模方法.

摘要： 统计数据质量是一个具有丰富内涵的综合性概念,一般是指统计信息对用户需求的满足程度,或者说数据"适合使用"(fitness for use)的程度,它涉及到整个统计生产过程.因此,需要建立一个具有通用性、全面性、透明性、可操作性的统计数据质量评估体系,以便对统计数据进行全方位、多方面的比较与分析.通过建立必要的组织机构，充实相关人员力量，细化质量评估的内容及标准，利用多种形式定期开展数据质量评估，特别是用户的广泛参与，开展国际合作交流，借鉴国际上的先进经验，必将对提高我国统计数据的透明度，进而进一步提高政府统计公信力产生重大而深远的影响。

摘要： 结合当前研究生教育发展状况,提出硕士学位点的质量评估问题.通过分析这类点的教育本质特征,明确了具体质量评估思路,并对评估所应达到的质量目标作了阐析.同时,系统剖析了现有点的质量评估指标体系,进而针对其中存在的缺陷构建了一套较为全面合理的硕士学位点质量评估指标体系.

摘要： 汉南区把教师专业发展放在首位,特别重视对教师专业成长的督导,把教师专业发展夯实为教育督导最基础部分。积极构建促进教育教学质量提高的督导评价机制，试行“以师为本、自主成长”的教师专业发展ISO督导，以教师个人发展、学校和组织发展为支撑，采用标准化质量评估体系的策略和程序，有效发挥教育督导促进教师专业发展的作用。

摘要： 切块质量评定是现代特色品牌肉质量评定管理的必然趋势。切块评定包括对取材、评定程序、切块取样部位等程序的评定。指出，切块评定的实施是地方猪肉产业质量评估体系成熟的标志。

摘要： 新常态下,随着区域经济建设的快速发展对人才需求及知识更新特点的变化,地方高校继续教育面临转型发展,其发展方向之一就是大力发展非学历教育,目前地方高校开展非学历教育虽然规模较大,但无论是从项目数量还是从质量上看都远远不能满足不断增长的社会需求;从培训项目的创新性和效益上来讲,也大多不太理想.面对新常态要大力发展非学历教育,地方高校必须依据发现并满足区域经济社会发展的人才需求,对非学历教育重新定位,针对出现的新情况,新问题开展研究,创新管理体制机制,建立新的非学历教育管理、支持服务、质量监控评估体系,使地方高校非学历教育事业实现可持续健康发展.

摘要： 新常态下,随着区域经济建设的快速发展对人才需求及知识更新特点的变化,地方高校继续教育面临转型发展,其发展方向之一就是大力发展非学历教育,目前地方高校开展非学历教育虽然规模较大,但无论是从项目数量还是从质量上看都远远不能满足不断增长的社会需求;从培训项目的创新性和效益上来讲,也大多不太理想.面对新常态要大力发展非学历教育,地方高校必须依据发现并满足区域经济社会发展的人才需求,对非学历教育重新定位,针对出现的新情况,新问题开展研究,创新管理体制机制,建立新的非学历教育管理、支持服务、质量监控评估体系,使地方高校非学历教育事业实现可持续健康发展.

摘要： 新常态下,随着区域经济建设的快速发展对人才需求及知识更新特点的变化,地方高校继续教育面临转型发展,其发展方向之一就是大力发展非学历教育,目前地方高校开展非学历教育虽然规模较大,但无论是从项目数量还是从质量上看都远远不能满足不断增长的社会需求;从培训项目的创新性和效益上来讲,也大多不太理想.面对新常态要大力发展非学历教育,地方高校必须依据发现并满足区域经济社会发展的人才需求,对非学历教育重新定位,针对出现的新情况,新问题开展研究,创新管理体制机制,建立新的非学历教育管理、支持服务、质量监控评估体系,使地方高校非学历教育事业实现可持续健康发展.

摘要： 新常态下,随着区域经济建设的快速发展对人才需求及知识更新特点的变化,地方高校继续教育面临转型发展,其发展方向之一就是大力发展非学历教育,目前地方高校开展非学历教育虽然规模较大,但无论是从项目数量还是从质量上看都远远不能满足不断增长的社会需求;从培训项目的创新性和效益上来讲,也大多不太理想.面对新常态要大力发展非学历教育,地方高校必须依据发现并满足区域经济社会发展的人才需求,对非学历教育重新定位,针对出现的新情况,新问题开展研究,创新管理体制机制,建立新的非学历教育管理、支持服务、质量监控评估体系,使地方高校非学历教育事业实现可持续健康发展.

摘要： 本发明提供了一种基于系统信用体系的需求质量评估方法、装置、设备及存储介质，涉及软件测试领域。本发明根据系统信用管理的方式进行需求质量评估，通过历史上的需求变更次数、需求类缺陷占比、需求类工单占比等综合指标构造信用体系因子模型，并通过天航系统信用管理模块生成系统信用报告，实时展示系统的信用情况。并以此为依据，在测试管理上提供抓手，来评估该系统需求的测试工作量和测试周期，从而提高测试效率和测试质量。

摘要： 本发明公开了一种基于电力系统质量体系、风险评估与安全测评的安全综合管理平台，它包括平台门户层、主体功能层、安全信息收集层、对象层和移动客户端；所述平台门户层包括统一门户管理模块、统计分析模块、权限管理模块、用户管理模块和系统设置模块；所述主体功能层包括实验室CNAS流程管理模块、项目管理模块、安全对象管理模块、指标库管理模块、信息安全风险评估子系统、信息安全等级测评子系统、二次安防评估子系统和安全整改管理子系统。本发明能够形成基于电力企业的测评工具库，创立电力生产系统的评估与测评体系、评估与测评方法和管理模型。

摘要： 本申请涉及语音信号处理，具体涉及一种语音质量评估方法、语音质量评估模型训练方法及装置。该方法包括：对待评估的语音内容进行特征提取，得到语音内容所包含的各个音频帧的语音特征；通过自注意力机制对各个音频帧的语音特征进行处理，得到各个音频帧之间的相关性信息；对相关性信息进行池化处理，得到第一语音质量评估值，并对相关性信息进行全连接处理，得到第二语音质量评估值；将第一语音质量评估值和第二语音质量评估值进行整合，得到待评估的语音内容的语音质量评估分数。本申请实施例的技术方案可以提升语音质量评估的准确性。

摘要： 本发明的实施例提供了一种质量评估模型生成方法、质量评估方法、装置、电子设备和可读存储介质，涉及数据处理技术领域，方法包括：获得待分割点云数据的分割结果和置信度结果，基于置信度结果，对分割结果的质量做评估，得到初步评估结果。在存在针对初步评估结果的纠正信息的情况下，获得纠正后的评估结果作为目标评估结果，并基于待分割点云数据中的设定信息、初步评估结果和目标评估结果拟合得出质量评估模型，从而基于质量评估模型实现分割结果评估，确保了评估的可靠性和便捷性。

摘要： 本公开提供了一种信号质量评估装置及信号质量评估方法，属于通信领域。信号质量评估装置包括：信号接收放大模块，用于接收低频信号，对低频信号进行放大；信号幅度检测模块，用于对放大后的低频信号进行解调，将解调信号和预存的伪随机编码信号进行相关计算，确定低频信号中伪随机编码信号的幅度；噪声方差检测模块，用于检测低频信号的幅度，低频信号包括伪随机编码信号和噪声；根据低频信号的幅度以及信号幅度检测模块检测到的伪随机编码信号的幅度，计算低频信号的幅度和伪随机编码信号的幅度的平方差，得到噪声方差；信号质量评估模块，用于根据噪声方差和伪随机编码信号的功率确定信噪比，根据信噪比评估信号质量。

摘要： 本发明公开了一种通信业务质量评估体系的构建方法及系统，所述方法包括：根据用户实际应用偏好信息，对业务类型进行划分；创建所述每种业务类型对应的直接体现或面向用户感知的业务质量指标KQI组；根据所述每种业务类型涉及的协议、网络单元以及业务消息流程，建立每种业务类型的关键性能指标KPI组；建立所述KQI组与KPI组之间的逻辑映射关系。采用本发明所提供的通信业务质量评估体系的构建方法构建的业务质量评估体系则既能有效反映用户感知，从而更能反映整个网络及其构成单元的性能。

摘要： 本发明提供了基于层次分析法的饮用水质量评估体系的建立方法，基于层次分析法，建立相对重要性比例标度、架设由质量目标层、质量准则层和质量指标层构成的阶梯层次结构，针对质量准则层和质量指标层构造判断矩阵并计算出其因子权重，最后通过一致性检验输出饮用水质量评估体系，本发明丰富完善了饮用水评价指标体系，建立的饮用水质量评估体系可以实现对饮用水的多方位全面的评价，另外，本发明的方法也适用于其他需要建立质量评估体系的工程系统，实用性强。

摘要： 本发明公开了基于故障树与贝叶斯网络的在线监测装置质量评估体系，该质量评估体系包括以下步骤：根据监测量采集频率与特性，选取滑动窗口，从在线监测数据流截取从当前时刻前推时间T的数据集；对数据进行重复、缺失、跳变等检测，若发现存在异常模式则进行下一步，否则返回上述步骤；本发明基于故障树与贝叶斯网络的在线监测装置质量评估体系，不需要对现场监测装置进行拆检，不影响电网的正常运行；构建在线监测装置状态评估体系，对装置状态进行自动评估，减少检测人员的投入，减轻一线工作人员的工作负担；对工作人员的经验水平要求不高；系统是通过监测装置采集的数据进行分析，数据需求来源单一，装置诊断方式简单、高效。

摘要： 本发明涉及脐带干细胞质量评估技术领域，更具体的，是一种干细胞质量评估体系及应用方法。在干细胞培养的过程中，经对不同阶段的培养组织采集样本，并进行检测，以分析干细胞质量；对干细胞分离阶段、干细胞培养组织、干细胞扩增阶段、干细胞收获阶段、产品放行阶段采集样本，进行检测。发明的目的在于提供一种干细胞质量评估体系及应用方法,根据干细胞的培养的不同阶段进行相应的检测，以其不同阶段的检测结果作为下一步骤是否可以继续使用的标准，并应用该体系为干细胞培养过程的有效控制和数据的溯源提供依据。

摘要： 本发明公开了一种通信业务质量评估体系的构建方法及系统，所述方法包括：根据用户实际应用偏好信息，对业务类型进行划分；创建所述每种业务类型对应的直接体现或面向用户感知的业务质量指标KQI组；根据所述每种业务类型涉及的协议、网络单元以及业务消息流程，建立每种业务类型的关键性能指标KPI组；建立所述KQI组与KPI组之间的逻辑映射关系。采用本发明所提供的通信业务质量评估体系的构建方法构建的业务质量评估体系则既能有效反映用户感知，从而更能反映整个网络及其构成单元的性能。