非学历教育

摘要： 云浮开放大学(以下简称云浮开大)前身为云浮市广播电视大学,是云浮市人民政府举办,以现代信息技术为支撑,面向社会全体成员开展远程开放教育的新型高等学校。建校四十多年来,学校发挥系统办学优势,紧紧依托国家开放大学(原中央电大)和广东开放大学(原广东电大),服务于云浮市学习型社会建设,坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。

摘要： 坚持学历教育和非学历教育并举是开放大学转型的客观要求,由于非学历教育在学习者群体、教学管理、教学资源、教学方法和师资队伍等方面与学历教育的要求都有所不同,这给开放大学开展非学历教育带来了诸多的挑战,开放大学为此需要提出相应的对策和寻找合适的路径。研究以台山开放大学开展非学历培训项目为例,分析基层开放大学开展非学历教育所遇到的问题,提出开放大学体系开展非学历培训的策略。

摘要： 通过文献和访谈解读并分析非学历教育对高校教师提出的能力要求,得到高校教师非学历教育胜任力指标体系,并运用AHP方法对这些指标进行分析和权重,从而得到高校教师非学历教育胜任力模型。该模型体现了立德树人是高校教师非学历教育的根本任务、教师的职称和资历不是最重要的二级指标、高校教师进行非学历教育应“讲准确”“不乱讲”等三大特点,可以广泛运用于高校非学历教育师资的遴选和评价,助力高校进行非学历教育资源建设。

摘要： 《新疆开放大学学报》是国内统一发行的国家正式学报类期刊,是新疆开放大学系统唯一的以现代远程教育研究为主的刊物。本刊为季刊,每季度末出刊。本刊立足新疆、面向全国,是所有有志于开大现代远程教育事业改革与发展的教学、管理、技术和研究人员的科研园地。主要围绕远程教育教学改革、开放大学及非学历教育体制机制探索、资源建设与共享、教育信息化与技术支撑等主题,组织刊发相关学术研究论文。

摘要： 为充分发挥山东开放大学办学体系和远程教育的特色优势,大力开拓非学历教育,更好地服务山东省经济社会发展,经磋商、论证,我校与山东省审计厅签署战略合作协议,在计算机审计中级培训领域展开深入合作。计算机审计中级培训是推动山东省大数据审计走在全国前列和智慧审计纵深发展的基础工作和重要举措,具有内容新、模式新、定位高、12月3日,学校与山东省审计斤签署战略合作协议要求高的特点。学校高度重视培训工作,为确保培训有效实施,与省审计厅联合成立领导小组,由学校党委委员、副校长刘兆东,审计厅副厅长荣心勇任组长。

摘要： 非学历教育作为学历教育的补充,不仅对劳动者技能和素质提高有着重要作用,还能为国家经济增长作出重要贡献。我国加入《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)后,对非学历教育的承诺范围进一步扩大,将导致我国非学历教育服务市场面临更加激烈的国际竞争。为提高我国非学历教育服务提供者的国际竞争力,我国应加强非学历教育管理制度的建设,促使非学历教育提供者尽快提高服务质量,增强国际竞争力。非学历教育的消费者权益保护也应受到重视。

摘要： 我国开放大学的实践探索揭示,非学历教育的创新发展,是学习型城市建设、当代人终身学习愿望、开放大学自身发展“三需要”发展动力机制推动的产物,其创新发展当沿着办学机构、培养模式、项目运行的“三向度”创新发展路径进行探索,其当下面临的艰巨任务是要突破模式、体制、品牌、管理等“四结构”发展文化瓶颈,在大学、产业和政府“三螺旋”发展推进模式驱动下,实现供给侧和需求侧的“两翼侧”发展起飞。

摘要： 基于甘肃开放大学非学历教育面临办学内涵和办学团队两方面支撑力不足的困境,研究以开放大学的内涵建设为引领,以推进甘肃省终身教育体系建设和学习型社会构建为目标,在分析经济社会变化、行业相关政策以及学校自身因素的基础上,探索甘肃开放大学非学历教育内涵式发展的原则及团队建设的对策。

摘要： 为了进一步促进非学历教育的健康发展,以《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》政策出台为重要举措的改革动向在继续教育领域产生了较大的反响。《规定》围绕非学历教育发展的政策背景、指导思想、规范管理和条件保障,以及贯彻落实和责任担当问题,要求高校处理好强化公益属性和发挥市场机制的关系,遵循“归口管理、管办分离”要求,以高质量办学为核心,创新教学管理和培训模式,统筹开展好全日制教育与非全日制教育,办好人民满意的非学历教育。

摘要： 非学历教育网络培训质量保证体系包括培训目标、培训资源、培训平台、过程监控、效果评价与跟踪反馈等环节。保证网络培训质量要围绕培训目标建设优质的培训课程资源,优化培训平台以确保学员在线学习操作便捷顺畅,强化过程监控并以优良的支持服务保障在线学习质量,建立质量评价与跟踪反馈机制以加强效果考核。

摘要： 本文介绍四川农业大学非学历教育培训资源，包括优良的培训资质、优秀的培训师资、丰富的培训模块、良好的在线培训平台。

摘要： 十九大报告中提出,要"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作."为我国新时代职业教育改革发展指明了方向.未来一段时期内,职业教育的改革与发展必须以体系的完善为核心,从顶层设计入手,创新发展理念,树立终身教育理念,完善面向人人的职业教育与培训体系;创新发展模式,建设适应全体学习者需求,时时处处皆可学习的职业教育与培训体系;创新学习成果认可制度,建立引导和促进学习者终身学习的制度.实现学历与非学历教育的有效沟通衔接与融合,形成完善的职业教育和培训体系,不断提升适应和服务经济社会发展、满足人民群众多样化和个性化教育需求的能力水平.

摘要： 健康产业预防疾病、维护、改善、促进与管理健康方面发挥着重要作用,"健康中国2030"规划纲要以发展健康产业为重点,提出把健康融入所有政策,全方位、全周期保障人民健康,以期大幅提高人群健康水平.而目前,群众对预防保健知识的迫切需要与健康管理专业人才短缺的状况存在着矛盾;同时,健康产业行业内部也缺乏权威、规范的岗位培训体系.因此,加快健康产业教育培训产业的发展,加大专业人才培训力度,推进健康服务专业化与职业化,成为大健康产业时代人才发展战略的当务之急.本文拟对健康产业从业人员的非学历教育的模式进行初步探索,以能力培养为教育本位,重视职业技能的获得,以促进复合型健康管理人才的培养,铸造当今时代健康产业的软实力.

摘要： 新常态下,随着区域经济建设的快速发展对人才需求及知识更新特点的变化,地方高校继续教育面临转型发展,其发展方向之一就是大力发展非学历教育,目前地方高校开展非学历教育虽然规模较大,但无论是从项目数量还是从质量上看都远远不能满足不断增长的社会需求;从培训项目的创新性和效益上来讲,也大多不太理想.面对新常态要大力发展非学历教育,地方高校必须依据发现并满足区域经济社会发展的人才需求,对非学历教育重新定位,针对出现的新情况,新问题开展研究,创新管理体制机制,建立新的非学历教育管理、支持服务、质量监控评估体系,使地方高校非学历教育事业实现可持续健康发展.

摘要： 分析了我国成人高等教育的现状,指出成人高等教育开展学历教育举步维艰,从学历教育转向非学历教育是成人高等教育发展的必由之路,探讨了高校如何发挥自身优势,发挥非学历教育的主力军作用,促进成人高等教育健康、有序有可持续发展.在全国倡导终身教育的理念下，成人高等教育由学历教育向非学历教育转变，是挑战和机遇并存、困难和希望同在。高校应不失时机，正视现实，放眼未来，走质量发展的道路，充分利用自身的优势和办学资源，全方位整合校内外各种教育资源，大力开展成人非学历教育，从而构建多元化、多层次、满足社会需求的教育平台，为社会大众提供灵活多样的学习机会，做强、做大社会服务，开创成人高等教育新的未来，使非学历教育逐步走向国际化。

摘要： 随着高等教育的快速发展及教育部对各层次教育提出的要求,迫切需要增强学历教育与非学历教育学习成果的衔接与互认.本文在分析学历教育和非学历教育衔接的必要性和可行性的基础上,结合北京服装学院继续教育学院实际,从二者衔接互认的必要性、意义及本院学历教育与非学历教育学习成果衔接互认的实践研究等方面进行分析阐述,真正实现非学历教育和学历教育学习成果有效衔接和互认.

摘要： 随着高等教育的普及,开放教育受到了越来越严重的挑战;与此同时,在终身教育思想逐步普及下,非学历教育已经成为继续教育的重要组成部分.因此,电大要突破传统的学历教育与非学历教育"双轨"机制,实现两者的接轨与融通,从而构建灵活的终身教育体系.宁波电大在此过程中进行了大量的实践并取得了一定的成果,从而实现了两者的信息互通、资源共享以及电大可持续发展.

摘要： 国家发展新常态时期,非学历教育培训面临新常态的机遇与挑战,为抓住机遇、完成挑战,充分执行贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划》等国家战略文件对高校非学历教育的定位及发展要求,高校非学历教育培训需要寻求发展的新思路、新媒介、新手段,本文以天津大学为例,讨论高端教育培训校外基地建设的探索与实践,总结经验教训,发挥基地强大的平台效应,摸索以品牌项目运营实现校内外互利共赢的培训实施新模式.

摘要： 服装高端培训是北京服装学院继续教育学院非学历教育重要组成部分,本文在对本院过去一年开展的培训项目进行总结的基础上对服装高端培训的特点进行了分析,对项目开发、项目管理理念与管理方法提出了自己的看法与思考，高端培训的管理主要包括管理理念、过程管理和质量管理。

摘要： 在现有高校继续教育发展基础上,面对苏州地区产业升级转型的发展战略,研究探索与电子信息产业相适应的高校继续教育新模式.本文提出服务引领高校继续教育的理念,不断提高学历继续教育教学质量,大力拓展非学历继续教育领域,为促进产业转型升级、增强企业核心竞争力、推进终身教育的科学发展贡献力量.

摘要： 本发明实施例提供一种学历存储方法、学历查询方法及计算机存储介质。其中，学历存储方法包括：通过联盟区块链底层平台接口接收学历数据录入平台发送的学历数据上链请求；对学历数据上链请求中包括的待上链的学历数据进行封装，并利用自身的私钥对封装后的学历数据进行签名，生成与学历数据关联的区块生成请求；向联盟区块链中的所有节点发起所述区块生成请求，以使所有节点分别利用当前节点的公钥对区块生成请求中携带的学历数据的签名进行验证；若学历数据的签名验证通过且所有节点对区块生成请求达成共识，则在本地生成区块生成请求所请求的新区块，并将学历数据存储至本地数据库中。本发明实施例，提高认证效率，还能充分体现用户的学习经历。

摘要： 抑制了电池中的气体产生且实现了高安全性。所述电池由正极、负极、设置在所述正极和所述负极之间的隔膜和浸渍在所述隔膜中的电解质构成，并且在所述正极、所述负极、所述隔膜和所述电解质的至少一个中包含杂多酸和/或杂多酸化合物作为添加剂，在所述正极中，在正极集电体上形成包含正极活性物质的正极活性物质层，在所述负极中，在负极集电体上形成包含负极活性物质的负极活性物质层。

摘要： 本发明创新的公开了一种成人学历教育学生服务管理方法及其系统，一方面，本发明提供了一种成人学历教育学生服务管理方法，本方法包括以下处理步骤：步骤1：通过招生管理模块建立意向学生名单，然后将意向学生名单发生给招生人员进行招生确认，建立入学学生名单；步骤2：在学籍管理模块中根据入学学生名单与对应的学生进行注册及签订合同，完成入学手续办理；步骤3：教学管理模块根据各学生学籍信息及各学校各专业的教学计划进行学期教学排课；步骤4：督学管理模块获得每个学生的学习进度并且根据每个学生的考试成绩进行学业进度统计。另一方面，本发明提供一种成人学历教育学生服务管理系统。通过本发明能够有效方便教学管理和学生学习。

摘要： 本发明实施例提供一种学历存储方法、学历查询方法及计算机存储介质。其中，学历存储方法包括：通过联盟区块链底层平台接口接收学历数据录入平台发送的学历数据上链请求；对学历数据上链请求中包括的待上链的学历数据进行封装，并利用自身的私钥对封装后的学历数据进行签名，生成与学历数据关联的区块生成请求；向联盟区块链中的所有节点发起所述区块生成请求，以使所有节点分别利用当前节点的公钥对区块生成请求中携带的学历数据的签名进行验证；若学历数据的签名验证通过且所有节点对区块生成请求达成共识，则在本地生成区块生成请求所请求的新区块，并将学历数据存储至本地数据库中。本发明实施例，提高认证效率，还能充分体现用户的学习经历。

摘要： 本发明的目的在于提供一种能够形成正极的非水系二次电池正极用粘结剂组合物，通过该正极可得到即使是在低温和低充电深度条件下实施了老化处理的情况下也具有优异的寿命特性的非水系二次电池。本发明的粘结剂组合物包含第1粘结材料，而且包含铁、以及钌和铑中的至少一者，铁以及钌和铑的合计含量相对于100质量份的第1粘结材料为5×10‑3质量份以下。

摘要： 一种非水电解质二次电池，具备正极、负极和非水电解质，上述正极含有具有α－NaFeO2型晶体结构且由通式Li1+αMe1－αO2(0＜α，Me为包含Ni和Mn、或者Ni、Mn和Co的过渡金属元素)表示的锂过渡金属复合氧化物作为活性物质，使用CuKα射线的X射线衍射图中，在20°～22°以下的范围观察到衍射峰。

摘要： 本发明的目的在于提供一种非水系二次电池电极用粘结剂组合物，其能够确保非水系二次电池电极用浆料组合物优异的稳定性，并且抑制非水系二次电池用电极伴随重复充放电而膨胀，使非水系二次电池发挥优异的循环特性。本发明的粘结剂组合物包含粒子状聚合物A和粒子状聚合物B，上述粒子状聚合物A为具有由芳香族乙烯基单体单元形成的嵌段区域的共聚物，上述粒子状聚合物B为包含脂肪族共轭二烯单体单元和芳香族乙烯基单体单元的无规共聚物。

摘要： 抑制了电池中的气体产生且实现了高安全性。所述电池由正极、负极、设置在所述正极和所述负极之间的隔膜和浸渍在所述隔膜中的电解质构成，并且在所述正极、所述负极、所述隔膜和所述电解质的至少一个中包含杂多酸和/或杂多酸化合物作为添加剂，在所述正极中，在正极集电体上形成包含正极活性物质的正极活性物质层，在所述负极中，在负极集电体上形成包含负极活性物质的负极活性物质层。

摘要： 本发明的目的在于提供一种耐凝聚性优异的非水系二次电池用粘结剂组合物。本发明的特征在于包含聚合物和水、且装在容器内，上述非水系二次电池用粘结剂组合物的介电弛豫时间为3ns以上且80ns以下的颗粒的数量为1×103个/mL以下。

摘要： 本实用新型公开了一种成人学历教育信息显示装置的保护装置，包括放置台以及覆盖安装于放置台表面的保护壳，所述保护壳内部顶端成型有第一空腔，且第一空腔内部顶端横向粘贴有第一横板，并且第一空腔内部底面横向粘贴有第二横板，所述第一横板与第二横板之间相互平行，且第一横板与第二横板之间竖直弹性连接有第一弹簧，所述保护壳内部左右两侧成型有第二空腔，且第二空腔内部左侧侧面竖直粘贴有第一竖板，并且第二空腔内部右侧侧面竖直粘贴有第二竖板，所述第一竖板和第二竖板之间相互平行，并横向弹性连接有第二弹簧。