《触龙说赵太后》
《触龙说赵太后》的相关文献在1983年到2022年内共计89篇,主要集中在汉语、中国文学、中国政治
等领域,其中期刊论文89篇、专利文献56678篇;相关期刊53种,包括语文教学研究、学语文、语文教学之友等;
《触龙说赵太后》的相关文献由95位作者贡献,包括刘慧文、卢晓萌、柳萌江等。
《触龙说赵太后》—发文量
专利文献>
论文:56678篇
占比:99.84%
总计:56767篇
《触龙说赵太后》
-研究学者
- 刘慧文
- 卢晓萌
- 柳萌江
- 乙常青
- 于向辉
- 代之浩
- 何世英
- 何世英1
- 何国源
- 兰焰雄
- 刘坤
- 刘曰建
- 刘秀阁
- 刘立华
- 刘精盛
- 史复明
- 叶玉珍
- 吴秀荣
- 吴萍
- 周先谋
- 孙亚华
- 孙逵
- 帅广华
- 康敏
- 张安群
- 张平芬
- 张广顺
- 张志华
- 张舒
- 张艳存
- 彭乐心
- 彭建兰
- 徐高峰
- 方伯荣
- 晏铌
- 李心军
- 李志达
- 李怀中
- 李智敏
- 杨煜
- 柳三变(图)
- 柴国华
- 温应朝
- 满丽
- 王中翼
- 王乙米
- 王倩龄
- 王先林
- 王剑和
- 王恒山
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许静
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摘要:
劝谏是日常工作中常见的言语行为,对劝谏言语行为的研究可以给当下劝谏工作提供经验指导。《战国策》真实记录了战国时期谋臣策士的劝谏言语行为,《触龙说赵太后》便是一个经典案例。运用奥斯汀的言语行为理论对触龙劝谏活动进行分析发现,整个劝谏过程主要包括叙事行为、施事行为和成事行为。触龙在劝谏活动中对话题的分解、转化,对语境的创设、利用都表明:要劝谏成功,必须在言语交际中掌握且遵守言语行为的规律——以言指事、以言行事、以言成事。
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王科威
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摘要:
[专题解释]以精读《谏逐客书》为主,辅以联读《谏太宗十思疏》《烛之武退秦师》《触龙说赵太后》,把握实用文目的性、针对性的功能特点,了解古代文论中的劝谏艺术,深入探讨公私兼顾的劝谏之道,感受中国传统的劝谏文化。
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王中翼;
柳三变(图)
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摘要:
[作品简介]《战国策》是一部国别体史书。原书由各诸侯国史官或策士辑录,编次混乱,名称繁多,后经西汉学者刘向编校,定名为《战国策》,分为十二国策,是研究战国历史的重要典籍。内容以记载谋臣策士的言论和活动为主,反映了这一时期各国政治、外交情况和众多人物的人生风采。《战国策》文笔委婉生动,人物形象鲜明,言说技巧高明,语言风格独特,文学成就突出,其中不少寓言故事和成语沿用至今。
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颦楚
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摘要:
"父母之爱子,则为其计深远"这出自《战国策》之《触龙说赵太后》,道出了天下父母爱子女的一句箴言。事实上,在新生命还未呱呱坠地的时候,为人父母的就已经为之"计深远"了,哪一对奶爸奶妈不是为孩子的吃喝拉撒操碎了心呢?从第一口奶喝哪个品牌,到选什么牌子的尿不湿,穿什么材质的婴儿服,再到用谁家的婴儿床……每一样都要挑出心选之物。
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叶玉珍
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摘要:
《战国策》里的《触龙说赵太后》,触龙能让赵太后从"有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。"转变成"诺。恣君之所使也。"靠的是口才。一个年轻人要去张村,可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人,年轻人喊道:"喂,老头儿,这里离张村有多远?"老人脱口而出:"无礼!"年轻人足足走了五里的路程,一直没有见到有叫张村的地方。
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孙逵
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摘要:
在社会经济发展的促进作用下,当代思想政治教育工作者的工作质量被寄予了越来越高的要求。对于思想政治教育工作者来说,语言表达涵养和技巧实为影响思想教育质量的关键要素。《触龙说赵太后》是《战国策·赵策》中一篇著名的历史散文,此故事以深刻的语言表达涵养一度成为后世语言相关领域关注的重点。
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卢晓萌
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摘要:
我国劝谏古文中蕴含了深刻的思想与方法,其中不乏具有当代价值的思想政治教育方法,它们对理论研究和实践探索都产生了深远的影响。《触龙说赵太后》一文中,触龙在国家危亡之际,站了出来,他完美的劝谏,不仅说服赵太后心甘情愿地送长安君到齐国,而且换来了国家的救兵,使赵国脱离了险境。触龙作为一名大臣,他的劝谏体现了思想政治教育工作的方法——冲突缓解法、思想转化法、情感教育法、说理教育法,为思想政治教育工作和思想政治工作者提供了经验和带来了启发。
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卢晓萌
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摘要:
我国劝谏古文中蕴含了深刻的思想与方法,其中不乏具有当代价值的思想政治教育方法,它们对理论研究和实践探索都产生了深远的影响.《触龙说赵太后》一文中,触龙在国家危亡之际,站了出来,他完美的劝谏,不仅说服赵太后心甘情愿地送长安君到齐国,而且换来了国家的救兵,使赵国脱离了险境.触龙作为一名大臣,他的劝谏体现了思想政治教育工作的方法——冲突缓解法、思想转化法、情感教育法、说理教育法,为思想政治教育工作和思想政治工作者提供了经验和带来了启发.