《谏逐客书》

摘要： (接上期)一、“秦筝归秦”公元237年之前,筝就在秦地流行,因此,筝又称“秦筝”。这一称谓,最早见于李斯给秦王的《谏逐客书》(司马迁《史记·李斯列传》):“夫击瓮叩缶,弹筝搏髀而歌呼呜呜快耳目者,真秦之声也……”之后的岁月里,筝在这里曾经有过繁荣昌盛的历史。

摘要： 《谏逐客书》堪称我国古代公文的典范之作,其之所以能让秦王收回逐客的政令,原因有三:避重就轻,切入点巧妙,缓和对立矛盾;从历史、现实、未来三个角度论证“逐客之非”与“纳客之是”;抓住秦王的心理特征,顺其逆鳞。文中精巧的构思、多变的论证方法、考究的用词特点、汪洋恣肆的语言、“书”的文体知识以及李斯对人才观的理解,都是语文课堂中值得探讨的重要内容。

摘要： 《谏逐客书》与《谏太宗十思疏》是统编高中《语文》必修(下)中的两篇课文。笔者将这两篇文章进行分析整合,结合新课程标准及高考作文等级评分标准,提炼其在说理上的经典之处,为考场情境性写作提供借鉴。这两篇文章说理的经典性在于在语言的得体性、逻辑的清晰性、说理的深刻丰富性、语言的艺术性等,其中前两点为高考评价等级的基础等级要求,后两点为发展等级要求,学生若能将这几点落实到实际写作中,定能受益匪浅。

摘要： 先秦政论散文《谏逐客书》被选入部编版高中语文教材,因其“奏书”的实用性特征可将其纳入实用性文本学习任务群。拟从“情”与“理”的关系切入,以分析李斯谏逐客成功的原因为教学重点,既符合实用性文本学习的目标要求,又直接导向该单元的人文主题“抱负与使命”。与此同时,教师讲授先秦古文应以“学生任务”为核心导向展开任务驱动式教学,方可让学生切身地感受到古文所传递出的经典文学作品的艺术之美。

摘要： 李斯是中国古代著名的政治家,其代表作《谏逐客书》是历史上的政论名篇,充分展现了李斯的“善说”之才。李斯在《谏逐客书》的论辩中,充分运用了交际学与逻辑学基础,采用了“曲言己意,避实击虚”“摆正己位,谙其隐忧”的打法以获取秦王的信任,更是在论辩中加入了矛盾律、假言思维以及选言思维的逻辑思维方式增强说服力。本文探讨了《谏逐客书》的历史价值,书中蕴含了心理学思维,李斯采用了“双赢”式策略以及“以美为刺、攻心为上”“意理深远”“太极迂回”等战术充分论证了“逐客”与“用客”之矛盾,达到游说的目的。

摘要： "发展逻辑思维"是语文课程目标之一,《谏逐客书》作为传统经典蕴含着矛盾律、判断、充足理由律、假言思维、选言思维等丰富的逻辑思维资源.深入挖掘这些资源有助于实现传统文化的创造性转化,也有助于发展学生的逻辑思维.

摘要： 李斯的《谏逐客书》被认为是秦一代文学的代表作品,也是公认的古代公文的典范之作。李斯正是凭借此文使秦王收回逐客令,更是挽救了自己的仕途。关于秦王逐客的起因、客之何人等问题则是众说纷纭。本文根据《史记》等文献记载,推断出秦王逐客的实际目的是为了针对吕不韦势力,而李斯上书的直接目的则是表示对秦王的忠心,获取秦王的信任。

摘要： 《谏逐客书》与《谏太宗十思疏》二文都被选入统编版高中语文必修教材,是高中阶段语文教学的重要内容。学习这两篇文章将有利于提升学生交流能力,思辨能力。两篇文章都是臣子对君主的谏言,都体现出古代臣子公文劝谏君主的风格特点——委婉曲折,轻重有度。但《谏逐客书》成文于战国末期,正值各国混战,诸侯争霸,秦王政尚未一统天下,矛盾日益尖锐之际。

摘要： 李斯的《谏逐客书》堪称奏疏类作品中的经典之作,向来被人们所推重。中学语文课堂教学多注重于文本的词句教学,尤倾力于文中的华美言辞。其实,该文最大的亮点在于高超的辩术和由此产生的神奇逆袭效果:无论是立论的高度,进谏的角度,还是言说的尺度,处处都蕴含着机巧,透露着匠心。由此,这篇奏疏因得理而取势,因合情而入心,最终成功说服了秦王,逐客之事遂得以翻盘,这一切皆缘于文中的辩术之妙。本文试从三个角度对此略作品析。

摘要： 李斯的《谏逐客书》堪称奏疏类作品中的经典之作,向来被人们所推重.中学语文课堂教学多注重于文本的词句教学,尤倾力于文中的华美言辞.其实,该文最大的亮点在于高超的辩术和由此产生的神奇逆袭效果:无论是立论的高度,进谏的角度,还是言说的尺度,处处都蕴含着机巧,透露着匠心.由此,这篇奏疏因得理而取势,因合情而入心,最终成功说服了秦王,逐客之事遂得以翻盘,这一切皆缘于文中的辩术之妙.本文试从三个角度对此略作品析.

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本发明结构简单，灵巧，适合图书馆使用。

摘要： 本发明涉及在要在书芯粘挂机中在书壳中粘挂的书芯的涂胶的外表面上摩配书壳的装置。这种在要在书芯粘挂机中在书壳(11)中粘挂的书芯(2)的涂胶的外表面上摩配书壳的装置具有两个在摩配部位对置的、与输送机(3)同向驱动的摩配装置(5)的摩配辊(15，16)，它们分别使书壳(11)的封面(17，18)适配于在回转驱动的输送机(3)的垂直向上移动的支座板(4)上向前移动的书芯(2)涂胶外表面，其中所述输送机(3)和/或摩配装置(5)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置(27)可控地连接并且至少使摩配装置(5)的驱动装置由可控的驱动机构(26)构成。

摘要： 为了要在书芯粘挂机中被粘挂书壳中的书芯(3)的外表面上涂胶，装置(1)具有两个在书芯(3)外表面(2)上滚动的粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)，这些涂覆辊为了在书芯(3)折叠区(21)上涂胶具有构成平行于旋转轴线的突肩(27)的凹部(20)，其旋转位置可以按照通过涂胶区的书芯(3)的确定折叠形状的位置调节或调整，方式是为了无级地改变输送机(6)支座板(5)与涂覆辊(11，12)旋转位置之间的相对位置使输送机(6)和/或涂覆辊(11，12)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置可控地连接并且至少使粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)的驱动装置由可控的驱动机构(24)构成。

摘要： 一种在要在书芯粘挂机中在书壳(11)中粘挂的书芯(2)的涂胶的外表面上摩配书壳的装置，它具有两个在摩配部位对置的、与输送机(3)同向驱动的摩配装置(5)的摩配辊(15，16)，它们分别使书壳(11)的封面(17，18)适配于在回转驱动的输送机(3)的垂直向上移动的支座板(4)上向前移动的书芯(2)涂胶外表面，其中所述输送机(3)和/或摩配装置(5)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置(27)可控地连接并且至少使摩配装置(5)的驱动装置由可控的驱动机构(26)构成。

摘要： 本发明公开了一种共享书柜系统及其取书、还书、共享书方法，所述各识别书名的书柜的主控计算机均与计算机系统总服务器远程通信连接，操作者的移动通信装置与计算机系统总服务器通过移动APP系统或微信号互联互通；通过识别书名的书柜进行取书和还书，由摄像机发送对照变化信息给主控计算机，主控计算机进行比对、识别后在显示装置或移动通信装置上提示借书书名及借书成功信息、确认归还或者共享书成功信息，并且取书、还书或放置共享书所在书柜的主控计算机将取书、还书或共享书的信息传送到计算机系统总服务器。本发明的读者可以根据自身需要随时借还书、共享书，操作流程简单，使读者能够方便、快捷借阅；能实现图书共享，可以优化图书资源配置。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，包括竖杆，竖杆上端的一侧设有竖向的挡板，挡板另一侧的上下两侧均固定安装固定块，固定块的前表面开设第一通孔，第一通孔内穿过固定杆，第一通孔的内壁与相对应的固定杆固定连接，固定杆的两端均位于第一通孔的外部，其中一根固定杆比另一根固定杆长，挡板一侧的前后两侧均开设通透的第一圆孔，挡板的一侧设有斜板。本发明结构设计合理，使用方便，避免了用取书梯子取书、放书的危险，提高安全性，能够不用梯子直接在书架下面取书，并且能够将书放回原处，便于放置，能够根据用户的身高来调节本发明的高度。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本发明结构简单，灵巧，适合图书馆使用。

摘要： 提供一种可将调查对象文件的信息相对成为比较对象的文件进行解析并自动生成报告书的信息解析报告书自动生成装置。信息解析报告书自动生成装置100的构成包括处理装置1、输入装置2、记录装置3、以及输出装置4。在生成信息解析报告书时，指定并输入调查对象文件和比较对象文件，输入进行信息解析的条件，从比较对象文件中选出由和调查对象文件类似的文件群所构成的母集团文件，提取调查对象文件相对母集团文件的具有特征的索引词，基于母集团文件和索引词，生成表示调查对象文件的特征的信息解析报告书，并且，将所生成的信息解析报告书输出给显示单元、记录单元或通信单元。

摘要： 为了要在书芯粘挂机中被粘挂书壳中的书芯(3)的外表面上涂胶，装置(1)具有两个在书芯(3)外表面(2)上滚动的粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)，这些涂覆辊为了在书芯(3)折叠区(21)上涂胶具有构成平行于旋转轴线的突肩(27)的凹部(22)，其旋转位置可以按照通过涂胶区的书芯(3)的确定折叠形状的位置调节或调整，方式是为了无级地改变输送机(6)支座板(5)与涂覆辊(11，12)旋转位置之间的相对位置使输送机(6)和/或涂覆辊(11，12)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置可控地连接并且至少使粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)的驱动装置由可控的驱动机构(24)构成。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本实用新型结构简单，灵巧，适合图书馆使用。