思想政治教育工作者
思想政治教育工作者的相关文献在1979年到2022年内共计347篇,主要集中在中国政治、教育、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文347篇、专利文献169317篇;相关期刊242种,包括学校党建与思想教育(高教版)、学校党建与思想教育:下半月、职业时空等;
思想政治教育工作者的相关文献由388位作者贡献,包括佘双好、刘建明、张贞梅等。
思想政治教育工作者—发文量
专利文献>
论文:169317篇
占比:99.80%
总计:169664篇
思想政治教育工作者
-研究学者
- 佘双好
- 刘建明
- 张贞梅
- 王辉
- 何小兵
- 叶宝爱
- 孙芳
- 季托
- 李丽华
- 李春华
- 李祥
- 杨雪芬
- 王玥极
- 王瑶
- 王菲
- 詹国华
- 谈宗凡
- 谭志军
- 陈洋子
- 马力
- 高治中
- 黄行文
- 严莉群
- 乔丹
- 于宁宁
- 于尊厂
- 于淼
- 云少虹
- 伏明利1
- 众军
- 何修猛
- 何昭红
- 余志鹏
- 余敏
- 佟丹丹
- 依里合木·牙生
- 侯亚元
- 侯宝生
- 俞洪
- 倪军
- 兰伟霞1
- 兰健1
- 兰军
- 冯林
- 凌雨轩
- 刘平伟
- 刘洋
- 刘淼
- 刘潇1
- 刘燕萍
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摘要:
《思想政治课研究》杂志创刊于1978年10月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的学术期刊。1998年2月经国家新闻出版总署批准,面向全国,公开发行。国内统一刊号为CN31—1771/G4,国际标准刊号为ISSN1674—0505。本刊的宗旨是以马克思主义及其中国化的重大理论成果,尤其是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化思想政治理论课的内容研究,积极推进大中小学思政课教学一体化建设,为提升思想政治理论课教师及其他思想政治教育工作者职业能力服务。
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王毅心
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摘要:
新课改下,思想政治教育工作不仅可以提高思想政治工作者的思想感悟,还注重思想政治工作者的综合实践能力的培养。文章主要从提高思想政治工作者语言表达能力、自主学习能力、辩证思维能力、情绪调控能力四个能力的必要性,提高思想政治教育工作者“四个能力”的策略两个方面进行探究。
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刘逸兰
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摘要:
新媒体时代的到来使高校思想政治教育工作面临着新机遇、新挑战。新媒体在增强高校思想政治教育工作准度、效度、广度的同时,也让高校思想政治教育工作面临着挑战。从四个方面阐述了高校思想政治教育面临的挑战,并基于思想政治教育的内在要素逻辑,从打造和培育具有新媒体思维的高校思想政治教育队伍、引导学生形成正确价值判断、搭建网络新媒体平台、营造新媒体良好生态环境,即主体、客体、介体、环体四个方面,探讨了高校思想政治教育工作在面临挑战时的应对之策。
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乔丹
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摘要:
作为新时代的思想政治教育工作者,更应坚定理论自信,既要当"传道、授业、解惑"者,又要当好坚定理论自信的引领者、示范者。一、夯实思想理论基础,打好理论自信的深厚功底思想政治教育工作者首先要自觉增强思想理论学习,不断提高政治理论素养,提升马克思主义信仰认知水平,坚持做到知行合一。
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兰军;
刘罗超
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摘要:
信息网络已成为军营生活的一部分,其无处不在的渗透影响,为开展军队网络思想政治教育创造了良好条件,也提出了严峻挑战。全军思想政治教育工作会议提出,要用好信息网络教育空间,使网络这个“最大变量”变成教育创新的“最大增量”。面对新时代新形势新任务新要求,改进加强军队网络思想政治教育成为顺应时代潮流、增强教育活力、助力官兵成长的重要课题,思想政治教育工作者要主动更新观念、创新手段、贴近官兵,不断提高军队网络思想政治教育的时代性和感召力。
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季托
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摘要:
思想政治教育实践性知识是思想政治教育工作者所信奉的,并实际主导着思想政治教育工作者行动的知识,它是思想政治教育理论知识的实践形态,是思想政治教育哲学、思想政治教育原理与具体思想政治教育情境相结合的产物.思想政治教育实践性知识涵盖多方面内容,它们作为融合的整体发生作用,并在实践中呈现为图式、语言和行动三类形态.这三类形态中既包含可编码的部分,也包含着不可编码的部分.思想政治教育工作者在具体情境中的行动中反思是思想政治教育实践性知识生成与发展的关键.
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赵丽君
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摘要:
目前,我国高校思想政治教育工作正处于一个转折期,尽管思想政治教育工作者已经运用新媒体开展教育,但由于“处方”老旧、“技艺”粗拙、“包装”不前卫,致使高校思想政治教育亲和力不高、针对性不强。所以,面对瓶颈期,认真研究教育现状,分析思想政治教育存在的突出问题,挖掘深层次的原因,探讨新媒体背景下高校思想政治教育改革对策,为思想政治工作者提供理论指导与方法借鉴,成为高校思想政治教育研究者的全新使命。
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季托
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摘要:
思想政治教育实践性知识是思想政治教育工作者所信奉的,并实际主导着思想政治教育工作者行动的知识,它是思想政治教育理论知识的实践形态,是思想政治教育哲学、思想政治教育原理与具体思想政治教育情境相结合的产物。思想政治教育实践性知识涵盖多方面内容,它们作为融合的整体发生作用,并在实践中呈现为图式、语言和行动三类形态。这三类形态中既包含可编码的部分,也包含着不可编码的部分。思想政治教育工作者在具体情境中的行动中反思是思想政治教育实践性知识生成与发展的关键。
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摘要:
《思想政治课研究》杂志创刊于1978年10月,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的马克思主义理论类学术期刊。1998年2月经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行。国内统一刊号为CN31—1771/G4,国际标准刊号为ISSN1674—0505。本刊的宗旨是以马克思主义及其中国化的重大理论成果,尤其是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化思想政治理论课的内容研究,为提升思想政治理论课教师及其他思想政治教育工作者职业能力服务。
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赵海
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摘要:
话语是思想政治教育的重要组成部分。从小的方面讲,是教育者立场、观点、修养在教育实践中的综合体现;从大的方面讲,直接影响着思想政治教育的实效性,与提高部队战斗力、实现强军目标息息相关。部队思想政治教育工作者要善用“四力”,在丰富语言内涵中提高思想政治教育话语质量。