艺术硕士

摘要： 桂林理工大学于1994年创办设计艺术学科专业,是全国较早开展设计艺术教育的高校之一。艺术学院是桂林理工大学下属二级学院,目前设有环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、工艺美术、动画、数字媒体艺术7个本科专业,在校学生1 680余人。拥有设计学一级学科硕士学位授权点、艺术硕士与工业设计工程2个专业硕士学位授权点,在校硕士生研究生110余人;学院具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生的资格。

摘要： 美术教育涉及整体国民素质的提高,涉及中国美术文化的发展。目前,美术课程标准颁布已十年有余,与之相应的高等美术学专业的教学改革力度却不大。特别是对综合院校美术学专业中国人物画方向研究生的课程教学,进行有针对性的调整和改革措施的研究更显薄弱。现基于高校艺术硕士(美术学)写意人物画教学的改革,提出“借鉴、内化与融合”的教学理念,即在新的艺术硕士教育教学环境中,需重新重视借鉴西方艺术、内化本体美术语言、融合创新写生创作途径。

摘要： 该文从工科院校艺术硕士人才培养的内外部条件因素出发,利用态势分析法,探究当前工科院校艺术硕士人才培养的现状与问题,阐明工科院校的内部优势、劣势和外部的机会与问题,提出工科院校艺术硕士人才培养模式优化的对策,以此培养符合经济社会发展需要、促进文化事业繁荣的应用型艺术硕士专业人才。

摘要： 艺术硕士(美术领域)研究生的培养在我国美术专业教育中占据重要的位置。近年来,随着艺术硕士(美术领域)人才培养规模的不断扩大,其评价体系中存在的问题也在不断凸显。本文拟针对艺术硕士(美术领域)研究生评价体系中存在的培养观念不明确、评价体系的模糊性、重结果轻过程评价、重作品轻论文或重论文轻作品的极端评价以及重统一管理轻学科规律等问题展开梳理分析,以期为艺术硕士(美术领域)研究生培养质量评价体系的构建提供路径参考。

摘要： 高校中国画艺术硕士专业教学中存在的问题主要表现在教学内容与教学方法上,即教学内容具有局限性,教学方法具有单一性与机械性。针对这些问题,笔者提出教学时应融入线性素描内容、开设西方经典美术作品研读与临摹、现当代水墨实验艺术类课程,同时增加中国传统文化课程的比重。在教学方法上,教师要改变之前的单一式示范教学法,注重学生艺术个性的培养,以此助力中国画创作水平的整体提升。

摘要： 2005年3月15日,国务院学位委员会第二十一次会议审议通过了《艺术硕士专业学位设置方案》,决定设置艺术硕士专业学位。从此我国的艺术教育开启了应用型艺术专业人才的研究生培养体系。从2005年的32所试点培养单位到目前艺术硕士专业学位授权点达到283个,每年授予艺术硕士专业学位一万多人。这是16年研究生教育的巨大发展,也是艺术硕士人才培养的丰硕成果。在新的历史时期,党和国家领导人多次强调研究生教育要为我国经济文化发展培养德才兼备的高层次人才,作为高等教育工作者有必要深入了解新时期我国对艺术硕士的培养要求,才能更好地按照国家的教育部署深化教学改革,为我国培养新时期的社会主义文艺工作者。

摘要： 随着艺术硕士发展进入了一个新的阶段,在国家强调增强民族文化自信的背景下,需要对地方高校艺术硕士培养进行思考与改革。文章围绕地方高校艺术硕士培养质量的提升,对民族文化融入地方高校艺术硕士培养的意义,凸显民族文化的特色学科思维,艺术硕士职业发展和服务地方的培养模式,艺术硕士理论教学的特点,艺术硕士创新能力培养与产学研融合实践教学等方面,提出几点改革思考,为地方高校艺术硕士教育的发展提供参考。

摘要： 研究生联合培养基地是艺术硕士专业学位研究生培养实践创新能力的重要场所,对深化产教融合培养模式改革以及提升艺术硕士实践创新能力、艺术创作水平和职业发展能力有着重要意义。文章总结了北京服装学院研究生联合培养基地的建设、实践情况,并对基地建设的最终成效给予了评价。

摘要： 《设计》袁翔《设计》:请您简单介绍一下湖南大学设计艺术学院的基本情况及学院在工业设计专业领域内教学特色。袁翔:湖南大学设计艺术学院始创于1977年,是国内首批设立工业设计专业的设计院校之一,也是目前教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会的主任单位。学院成立之初主要立足于工业设计专业,发展到今天在本科层面仍只有工业设计一个专业,但研究生层面拥有设计学、艺术硕士两个硕士点以及设计学博士点,此外还设立了设计学博士后流动站。总的来说,相较于其他设计院校,湖南大学设计艺术学院是一个以工业设计为基础的,具有“全链路”设计人才培养体系的学院。

摘要： 河南师范大学美术学院前身是创建于1986年的河南师范大学艺术系美术专业,1996年9月组建美术系,2005年徹系建院。历经36年的发展,美术学院现有美术学、绘画、环境设计、视觉传达、产品设计等5个本科专业,以及美术学一级硕士学位授权点、艺术硕士(美术领域)专业学位授权点、教育硕土(学科教学美术)专业学位授权点。美术学专业为国家一流本科专业建设点、河南省一流本科专业建设点、河南省一级重点学科、河南省特色专业。

摘要： 从2005年招收在职艺术硕士到2010年增设全日制艺术硕士,目前我国设置了艺术硕士培育点(舞蹈领域)的院校一共有42所,其中师范类院校为15所,占35.7％.因此将地方艺术教育、艺术创作的人才需求与本校的人才培养相结合,为地方艺术事业提供更多高质量的后备人才,是每一个地方师范院校人才培养的立足之本.同时,舞蹈艺术专业硕士培养与学术型硕士的培养有差异,它更强调创作、表演、教育等,实践性较强的专业按照自身规律进行人才选拔与培养.

摘要： 实现高等师范院校高层次、应用型、复合型音乐艺术专门人才的培养目标,培养的重点应放在培养具有高级艺术创作实践能力、高层次、复合型的音乐艺术教师上,突出高等师范院校音乐艺术硕士研究生培养特色,为社会培养更多的优秀的高层次、应用型、复合型音乐艺术专门人才.

摘要： 通过检索"中国知网"数据库有关艺术硕士专业学位研究生教育的研究成果,从教育现状、培养模式、核心能力、课程设置、质量评价与保障体系、国外经验借鉴等方面对我国艺术硕士专业学位研究生教育的研究现状进行了总结和评述.

摘要： 艺术硕士专业学位与学术型硕士学位处于同一层次,但在培养目标上有明显的差异性.校内和校外双导师制的培养方式,以实践能力培养为重点,以产学结合为途径,可以使艺术硕士研究生通过创作实践深化理论,实现"产、学、研"的有机结合,增加知识能力结构以及实践认知能力和适应未来工作的能力.

摘要： 针对艺术硕士(MFA)教育自我评估指标体系进行研究.我国艺术硕士教育历史尚不足十年,还处于探索阶段;研究成果多呈现于教学培养体系、教学管理模式以及专门学科课程设置方面,评估研究基本空白.本研究借鉴现有研究生教育质量评估指标体系,探索符合艺术硕士培养目标的研究生教育自我评估指标体系,通过对评估体系各关键指标的合理设置,建立科学、规范的评估体系,促进艺术硕士学科点的健康、良性发展.

摘要： 艺术硕士(MFA)是为“培养适应我国社会、经济、文化和音乐事业发展需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型音乐表演和音乐创作的专门人才”而设立的专业学位制度，武汉音乐学院作为全国首批34所艺术硕士培养试点院校之一，自2005年开展首届艺术硕士招生培养工作以来，在艺术硕士的培养机制上进行了积极探索。本文以武汉音乐学院近年来的艺术硕士教育工作为例，对专业音乐院校的专业学位与专业音乐教育进行了探讨与思考。

摘要： 艺术硕士专业学位MFA在很多西方国家都经历了较长的发展历史,自2005年起,国务院学位委员会正式批准开始实行艺术硕士专业学位MFA的试点工作,对艺术硕士专业人士的培养与发展也更为重视.国外大多数综合性大学都设有专门的艺术学院和艺术专业,不同于人文学科的设置,在艺术专业学位的设置上更注重自我创新性的培养,提供独立工作室的良好环境,并开展多项研讨会等,为学生提供大量的资源,以便为日后的专业发展做充分准备.国内MFA发展时间较短,很多课程结构设置还需参照西方,本文通过对澳大利亚艺术硕士专业学位MFA的研究了解,分析高等院校的课程设置,并以墨尔本大学、悉尼大学等世界名校的MFA艺术专业为例,参考不同的艺术课程结构设置,区别中西方文化下不同的艺术教育方法与模式,从而对未来中国的艺术硕士专业发展提出改善知识结构，大力推动艺术实践能力、提高本土文化艺术素养，结合文化创意产业发展、、开放式自主创新学习，拓展艺术文化的多样性几个有效建议.

摘要： MFA(艺术硕士,Master of Fine Arts,简称MFA)在欧美国家是一个发展较为成熟的专业学位,通常被视为在艺术领域中的最高学位,并没有艺术创作博士学位.MFA的专业要求强调实践性,学位授予标准主要看学生在创作实践过程中所体现的艺术创作理念、实践技能和表现力.与学术型学位相较,在培养目标上有明显差异:学术型学位以学术研究为导向,偏重理论研究,培养大学教师和科研机构的艺术研究人员;而MFA专业学位以职业和专业实践为导向,重视实践和应用,培养在艺术专业上受过系统的、高水平训练的高层次应用型人才.具有口头交流与沟通能力、团队合作能力、项目执行能力、综合表现能力。因此提出“多维渗透模式”的环境艺术设计专业MFA多元学业评价制度，主张以设计作品和书面考试为学业评价的核心以多边渗透为补充，如以设计研究过程中学生的调研能力、课堂讨论、项目策划能力、概念草图生成、工作室中的表现、团队合作精神，及其社会实践的执行力等作为重要的评价依据，把原本只作为考察课要求的第二课堂、Workshop训练和专业社团活动等隐性课程中的综合表现等，纳入评价体系。把学习场所从传统的教室扩展到社会，充分整合社会无形资源为学生综合素质的培养创设条件。

摘要： 本发明公开了一种博士与硕士学位论文授权页识别的方法，包括：按页抽取电子版学位论文形成待检图像集；按页扫描纸质版学位论文生成待检图像集；将待检图像集送入授权页识别分类器，判断是否存在授权页；若不存在，输出无授权页的结论，若存在，则执行下一步骤；在授权页内检测作者或导师的手写签名；输出授权页自动检测结果。本发明将自动检测有效授权页转化为图像分类和目标检测问题，采用基于深度卷积网络的图像分类和目标检测技术实现了授权页的自动检测和授权页是否有效的自动判别。

摘要： 本发明公开了一种用于预测硕士研究生就业稳定性的系统，包括填报终端，处于脱离互联的单机状态，且用于填报就业登记信息；数据分析终端，用于集中就业登记信息并进行预测和推荐分析；二维码生成模块，设置在填报终端中，用于将填报好的就业信息转化为二维码；二维码解码模块，设置在数据分析终端中，用于将二维码解码，恢复为就业登记信息；扫码终端，用于扫描二维码生成模块的二维码，并将二维码数据发送到数据分析终端。本发明能够在高度安全性的情况下，用数字填报的方式进行高效信息采集。

摘要： 本发明提供了一种基于艺术设计用智能艺术品悬挂展示装置，涉及悬挂展示装置技术领域，包括：展开组件，所述展开电机固定安装在展示挂架的内部,定位组件能够对字画的上轴和下轴定位，通过展开组件对定位组件的控制能够自动的展开和收纳使用，方便了人们对字画的悬挂和收纳使用，简化了工作人员的操作步骤，自动化程度高，使用方便灵活，同时支撑悬挂组件能够调节字画的悬挂高度，保证字画始终处于最佳的展示效果进行展示，展示效果好，解决了现有悬挂展示架不方便人们对字画等艺术品的悬挂操作，使用麻烦，且顶端定位架顶部使用位置固定无法调节，导致不同长度的字画无法达到最佳的展示效果问题。

摘要： 本发明涉及展示装置技术领域，且公开了一种艺术教学用艺术品展示装置，包括箱体，所述箱体顶部中间通过转轴转动安装有展示盘，所述转轴底端延伸至箱体内部，所述箱体中间固定安装有隔板，所述转轴底部位于隔板上方位置固定安装有转动块，所述转动块侧边固定安装有弧形块，所述隔板位于转动块外侧位置转动安装有齿环，本发明通过电机带动主动齿轮旋转，进而带动齿环旋转，齿环带动滚轮在转动块和弧形块表面滚动，带动转动块间歇性转动，进而可带动展示盘间歇性转动，使得延长艺术品在停留在参观者面前的时间，方便参观者仔细欣赏艺术品。

摘要： 本发明涉及艺术设计技术领域，涉及一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置；本发明提供了一种艺术设计用智能艺术品悬挂装置，采用电机带动驱动齿轮转动，基于驱动齿轮、齿条的啮合作用，使驱动齿轮反过来带着升降杆进行升降，而随着驱动齿轮转动，还通过推拉杆带动二类滑套沿着升降杆复移动，进而使艺术品在竖直升降时还进行横向的往复移动，提高吸引力；此外，齿条位置可调，可在完成升降的高度调整后，将升降杆定位、再调整齿条和驱动齿轮远离，驱动齿轮转动使艺术品仅产生横向的往复移动，满足不同的展示需求。

摘要： 本发明涉及艺术品表面清理技术领域，具体涉及一种艺术设计中艺术品表面清理修补装置，包括工作台，工作台上表面呈前后对称结构开设有两个滑槽，滑槽内部呈左右对称结构滑动连接有两个滑块，工作台上端右侧设有盖板A，述工作台上端左侧设有盖板B，工作台顶面中部开设有通槽，通槽内部转动连接有圆盘A。本发明通过排风管喷射外部空气至艺术品表面进行冲洗，鼓风机将外部空气输送至加热主体进行加热，加热后的空气通过排风管喷射艺术品外壁进行烘干，实现了方便对艺术品设计时的多角度调节，夹持更加稳定不易滑落造成二次损坏，方便了艺术品表面的修补工作，艺术品表面清理更干净使切屑不易附着，显著提高了清理效率使用效果更佳。

摘要： 本实用新型涉及财会模拟技术领域，且公开了一种基于财会硕士用模拟仪器设备。该基于财会硕士用模拟仪器设备，包括底部箱体，所述底部箱体的内侧壁固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有电机，所述电机的输出端贯穿支撑板并与中齿轮固定连接，所述支撑板的下方包括左齿轮和右齿轮，所述左齿轮与中齿轮相啮合，所述左齿轮的上表面固定连接有左螺纹轴。该基于财会硕士用模拟仪器设备，通过电机、左螺纹轴、右螺纹轴和螺纹套之间的配合，使装置可以调节到达指定高度，方便使用者使用，解决了现有的财会实验室模拟仪器设备，其桌面多是固定的，不利于适应各种身高的使用者，而且在需要对物品进行推移挪放时，很不方便的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种社会工作硕士专业实验室应用系统，由设备控制室、观察研讨室、模拟室构成；设备控制室里包含有服务器组一、服务器组二、集中数据处理服务器、无线扩声主机、集中控制无线设备、网络；观察研讨室里包含无线话筒、无线音箱、无线摄像机、显示设备、操作终端；模拟室里包含有无线话筒、无线音箱、无线摄像机。显示设备包括投影幕、显示屏，操作终端包括电脑、手机。无线话筒和无线摄像机采集音频、视频信号，传输入设备控制室中各设备，经过数据分析、信息处理后在显示设备和操作终端上表现出来。本实用新型通过优化数据存储和信息传递路径，提高专业教学的智能化、便捷化，形成多类型，大数据分析、共享、存储。

摘要： 本实用新型公开了一种艺术传媒用视觉平面艺术设计的展示装置，包括展示框，所述展示框的一侧设有门板，所述展示框的内部对称设有调节机构，所述门板的表面均匀分布设有锁紧机构，所述调节机构的表面固定设有夹持组件，与现有的技术相比，通过拉动拉杆，拉杆使连接板移动，连接板使滑块移动，当锥形插杆与锥形插孔脱离后再取出门板，通过逆时针旋钮紧固螺杆，紧固螺杆带动夹持板和橡胶垫移动，然后将待展示的艺术设计作品的四角分别插入在空腔的内部，然后顺时针旋钮紧固螺杆，使夹持板和橡胶垫将艺术设计作品的四角夹紧，从而完成了艺术设计作品的展示，进而有效的提高了展示艺术设计作品的便捷性，以及方便了后续拆卸艺术设计作品。

摘要： 本实用新型涉及一种展示台，尤其涉及一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。要解决的技术问题为：提供一种人们操作较为简单，且能减轻劳动强度的艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台。一种艺术展览用新派螺钿艺术画旋转展示台，包括有底座、第一转杆、放置盘、固定板、放置板、夹板、连接块等，所述底座上转动式地设有第一转杆，所述第一转杆上固定式地设有放置盘。本实用新型达到了的效果：通过人工向外侧拉动夹板，连接块随之向外侧进行滑动，第一弹簧随之压缩，将艺术画放置在放置板上，随后人工转动放置盘，即可较为方便地向人们展示艺术画，无需通过人工双手持艺术画对其进行旋转展示，在一定程度上减轻了人们的劳动强度。