研究生院

摘要： 图1:2021年12月15日,由暨南大学研究生院主办,暨南大学经济学院、经济与社会研究院承办的暨南大学研究生创新分论坛在中惠楼323举行。本次分论坛采用“线上+线下”相结合的方式,主题是“创新发展共享”。主会场中,4位分别来自暨南大学经济学院和经济与社会研究院的硕士、博士研究生分享精彩的报告。国民经济学硕士研究生李珂欣汇报成果为"Has Internet Finance Decreased the Profitability of Commercial Banks?"。

摘要： 我非常荣幸能够作为李光博先生的学生代表在此发言。我于1982年2月来到中国农业科学院研究生院,成为了先生的第二名硕士生。从此,在先生的指引下,开启了与迁飞害虫作斗争的奋斗历程。从1982年到他1996年去世的14年间,虽然我们有聚有离,但先生对我的关心、帮助、指导和影响从没有中断过。他不仅是我的导师,还把他经营了一辈子的迁飞害虫研究事业亲手传给了我。

摘要： 出版:復旦大學出版社,出版日期:2021年8月,頁數:281頁幾乎所有人到達學齡以後,會有十到二十年的時間在學校接受教育,這種情形在目前的中國已習見爲常,但施予教育的小學、中學、大學乃至研究生院這一體系,其實是晚清以來纔逐步建立的。换句話説,我們所熟知的教學系統,基本上是從西方社會移植過來的,在其初期,有“新式學堂”之稱。

摘要： 尊敬的作者、读者:由于编辑人员的疏忽,将本刊6月刊登的《火针疗法:能治斑秃的中医外治法》文章作者所属单位--河北北方学院中医学院研究生院漏写,特此更正,并向作者及读者致歉!

摘要： 社科大国际能源安全研究中心、社科文献:我国海上风电装机容量全球第一11月6日,中国社会科学院大学(研究生院)国际能源安全研究中心与社会科学文献出版社联合发布了《世界能源蓝皮书:世界能源发展报告(2022)》。《蓝皮书》显示,我国可再生能源发电量稳步增长,截至2021年底,我国可再生能源发电装机容量达到10.63亿千瓦.

摘要： "既然我们成人期待幼儿在数学中通过多种方式找到一个答案,那就要多带幼儿观察数数活动,帮助他们认识到数数是很有用的,但有时我们可能不需要数数!"——《幼儿数学核心概念——教什么?怎么教》(美国埃里克森儿童发展研究生院)。

摘要： 邓稼先,1924年出生于安徽省怀宁县,其父是清华、北大哲学教授。1947年,邓稼先通过了赴美研究生考试,于翌年秋进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院学习。由于他学习成绩突出,不足两年便读满学分并通过了博士论文答辩。此时的邓稼先只有26岁,人称“娃娃博士”。

摘要： ―、问题的提出本研究收集了53所“双一流”建设高校在异地设立分校、研究院和研究生院的数据,勾画出这些高校的扩张模式与区域走向图谱,并进行简要分析,希冀能为我国未来高等教育战咯布局提供参考。

摘要： 山西财经大学研究生教育始于1986年3月,研究生管理机构从最初的山西财经学院研究生办公室演变到现在的山西财经大学研究生院、研究生工作部,经历了六个发展阶段。35年来,山西财经大学研究生教育栉风沐雨,蓬勃发展,为党和国家培养出了一万七千多名高层次经济管理类人才,为山西经济社会繁荣发展作出了重要贡献。

摘要： 位于晋陕豫"黄河金三角"的蒲坂大地,襟山带河,历史悠久,文化灿烂。风景如画的永济三中坐落在永济市城区西南边,吸引着无数人的目光。走进永济三中,亭阁依山、池水映月,碧草青青、绿树成林,处处传递着昂扬的勃勃生机。"该校最大的办学特色,就是把中国传统文化融入校园建设与学生的日常学习生活之中,达到其校训的目标,即做最好的自己。"这是陕西师范大学研究生院施建雄副院长对永济三中的评价。永济三中建校于2007年,短短7年,就被中国教育学会评为"全国名优学校"。

摘要： 哈佛教育研究生院在世界教育学科排名中常年名列前茅,享有较高的学术声誉.哈佛教育研究生院自建立之初就确立了培养全球教育事业卓越领导者的人才培养目标,在课程体系的建立上也紧扣培养目标,强调通识与专业教育相结合、重视领导力与实践力的培植以及课程的多元化与国际性,给其他后起教育学院的发展树立了标杆.当前,我国正着力建设"世界一流大学"、"世界一流学科",通过对哈佛教育研究生院成功经验的探究我们一定能为本国教育学院建设找到可借鉴的养料,为我国及早建成"世界一流教育学科"助力助跑.

摘要： 文章从提高研究生培养质量角度出发,分析了高校研究生院的职能、地位及建立服务型研究生院管理模式的必要性,阐述了"以人为本,质量至上"是高校研究生院科学管理方法,最后介绍了北京理工大学研究生院管理方法探索与实践.

摘要： 本文从中国科学院研究生院学科建设现状和特色出发,阐述了中国科学院研究生院学位授权学科规划的目标和原则,构建了以需求调研、统筹规划为起点,以组织申报、专家评审、研究生院审定、院内增列与评估等为手段的质量监控体系,总结了立足中国科学院研究生院科教结合,协同发展的特色,开展学科建设的有益经验.

摘要： 介绍和总结了芬兰研究生院制度建立的历史和特征，举例说明了芬兰研究生院博士生培养与管理的具体实践，阐述了研究生教育以人为本，因地制宜发展的重要性。

摘要： 随着"双一流"建设推进,研究生教育发展迎来新机遇.如何在多校区办学模式下推进研究生教育信息化,提升研究生教育管理水平,成为研究生教育管理实践中必须思考的重要问题.本文以研究生教育信息化系统为研究对象,分析了多校区办学模式下研究生教育信息化系统在实践中遇到的现实问题,阐述了多校区办学模式下信息化建设必要性,介绍北京理工大学研究生院信息化建设的实践情况,并对研究生教育信息化建设提出展望.

摘要： 随着信息技术在院校教学、科研、管理等多个领域的广泛应用,对院校的研究生教学保障工作提出了严峻的挑战.如何更好地利用信息化手段,做好院校的研究生教学保障工作,是面临的一个亟待解决的问题.因此,要做到深刻把握研究生教学信息化保障的特点,树立先进的研究生教学保障理念;努力探索先进的研究生教学保障信息化方法,提高教学保障效率;着力建设高素质的信息化人才队伍,提高研究生教学保障水平.

摘要： 随着信息技术在院校教学、科研、管理等多个领域的广泛应用,对院校的研究生教学保障工作提出了严峻的挑战.如何更好地利用信息化手段,做好院校的研究生教学保障工作,是面临的一个亟待解决的问题.因此,要做到深刻把握研究生教学信息化保障的特点,树立先进的研究生教学保障理念;努力探索先进的研究生教学保障信息化方法,提高教学保障效率;着力建设高素质的信息化人才队伍,提高研究生教学保障水平.

摘要： 随着信息技术在院校教学、科研、管理等多个领域的广泛应用,对院校的研究生教学保障工作提出了严峻的挑战.如何更好地利用信息化手段,做好院校的研究生教学保障工作,是面临的一个亟待解决的问题.因此,要做到深刻把握研究生教学信息化保障的特点,树立先进的研究生教学保障理念;努力探索先进的研究生教学保障信息化方法,提高教学保障效率;着力建设高素质的信息化人才队伍,提高研究生教学保障水平.

摘要： 随着信息技术在院校教学、科研、管理等多个领域的广泛应用,对院校的研究生教学保障工作提出了严峻的挑战.如何更好地利用信息化手段,做好院校的研究生教学保障工作,是面临的一个亟待解决的问题.因此,要做到深刻把握研究生教学信息化保障的特点,树立先进的研究生教学保障理念;努力探索先进的研究生教学保障信息化方法,提高教学保障效率;着力建设高素质的信息化人才队伍,提高研究生教学保障水平.

摘要： 本发明公开了一种导师和研究生辅导员协同育人的沟通平台和设备，包括数据中心，用于存储以及数据交互；学生接入端口，用于查看及录入基础信息；导师接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；辅导员接入端口，用于查看基础信息、查看/录入附加信息、发起/加入沟通；其中，附加信息和沟通过程的信息学生接入端口不可见；沟通过程为及时沟通模式、留言模式、批注模式中的一种或多种。本发明便于提高辅导员和导师之间的沟通，导师和辅导员之间减少沟通的信息遗漏；便于导师和辅导员之间具有时间跨度的沟通；让沟通更加直观有效。

摘要： 本发明公开了用本科生专业对应研究生专业查询本科生专业实力的方法，包括建立研究生学科代码分类表、建立本科生学科代码分类表、建立本科与研究生专业对应表、建立大学重点学科表、建立双一流学科建设名单表、建立大学学科评估表、建立全国高校专业评价数据表、建立高校专业档次表和进行计算。本发明与现有技术相比的优点在于：本发明可以准确地查询到高校本科专业的实力优劣，为高考考生在志愿填报中准确地判断与本人高考成绩相匹配的专业优选提供了可靠的数据，帮助考生选择到理想的专业，进而录取到理想的大学。

摘要： 本发明公开了一种表达黄绿荧光蛋白的生防菌研究生防菌在植株上的定殖的方法，涉及基因工程技术领域，将所述表达黄绿荧光蛋白的生防菌按照待研究的生防菌施用方法对植物进行施用，检测施用部位生防菌的种群分布情况，定植的生防菌的种群数量越多、越稳定，该施用方法的定植效果越好，根据实际需求选择生防菌的使用方法。该方法不需特殊仪器，而且重复性较好。

摘要： 本发明提供了一种全流程自定义的研究生考生数据采集共享系统及方法，所述系统至少包括：配置模块，被配置为：配置考生信息、考生分类标准、各类别考生的缴费标准以及信息项；数据发布模块，被配置为：发起招生各环节的数据采集任务、维护任务填报时间段及填报须知；任务执行模块，被配置为：根据配置模块的配置数据和数据发布模块的填报要求，进行数据填报和费用缴纳任务控制；数据共享模块，被配置为：被动接收或主动抓取招生各环节考生填报的数据，根据考生的证件号码和姓名自动更新考生档案库数据；本发明能够实现全流程配置，可适用各种政策调整以及不同高校的个性化需求。

摘要： 本发明涉及计算机应用领域，具体公开了一种用于研究生招生考试试卷分拣的管理信息系统。包括以下单元：系统初始化单元，用于记录整个管理信息系统的系统参数以及初始化数据；试题标签单元，用于对每一份试题进行唯一化及定位追踪；考场码单元，用于对每一个考试地点生成唯一的考场码；试题出库分拣单元，用于对自主招生试卷和考场信息进行系统匹配和校核。可以有效区别于现有研究生招生系统与教育部研究生招生系统数据格式不规范的缺点，同时弥补了现有研究生招生系统在研究生招生自主命题信息化的空白，解决了现有技术中无法有效避免人为分拣出错的问题，并且还能大大提高工作效率低，解决高校在研究生招生考试自主命题环节的试卷追踪问题。

摘要： 本发明涉及导师指导模式技术领域，涉及一种基于Nvivo质性分析的研究生导师指导模式构建方法，其包括：一、根据扎根理论，利用Nvivo辅助完成文本编码分析，经过自下向上的开放式、关联式和核心式编码过程，得到具有从属关系的、由最底层到最顶层的一级节点、二级节点和三级节点，得到研究生导师指导模式的结构模型；二、应用映射关系对研究生导师指导模式的构成进行可视化结构分解分析；三、确定各级节点的权重；四、采用李克特量表计分法得到研究生导师指导模式各节点的平均得分；五、通过平均得分和权重，计算出研究生导师指导模式各路径下的综合得分，即完成研究生导师指导模式的构建。本发明能较佳地对研究生导师指导模式进行构建。

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型属于学习用具领域，具体的说是一种研究生学习用多功能写字桌，包括桌子主体；所述桌子主体包括左桌面与置物槽；所述左桌面设置在桌子主体的左侧；所述置物槽设置在左桌面的上表面；所述桌子主体的右侧安装有调节机构；所述调节机构包括下拖板、活动扣、右桌面、拉杆、簧片、卡块、卡齿与外撑杆；所述下拖板连接在左桌面的左侧；所述活动扣插设在下拖板的内部；采用设置调节机构，实现了快速调节角度，且自锁角度的功能，通过设置升降机构，实现了便于调节高度进行使用，适应不同身高进行使用的功能，通过设置有折叠机构，实现了延长桌子主体桌面长度，便于折叠节省空间，且方便延长使用的功能。

摘要： 本实用新型公开了一种研究生评价用的教学用具，包括框体，所述框体内安装有显示屏，框体的底部固定连接有固定板，固定板的底部固定连接有两个固定架，两个固定架之间固定连接有倒U形连接架，固定架的底部固定连接有两个万向轮，所述框体的两侧内壁之间固定连接有两个固定杆，两个固定杆之间滑动连接有两个滑动板，滑动板的一侧固定连接有书写板，书写板穿过框体的一侧并与框体滑动连接，书写板的另一侧固定连接有侧板，所述滑动板和侧板之间固定连接有限位条，所述书写板的一侧固定连接有金属吸附板。本实用新型可以将信息投放设备与书写板相结合使用，进而使得信息便于讲解与整理，且便于研究生教学的应用。

摘要： 本实用新型属于台灯技术领域，具体的说是一种研究生学习用多角度的护眼台灯，包括底座、连接臂、灯头、电源线、收纳机构以及限位机构；所述连接臂铰接在底座中部，且所述灯头铰接在连接臂的另一端；所述收纳机构以及限位机构均设置在底座的底部；所述电源线穿孔在底座中；通过设置收纳机构，在需要移动护眼台灯时，人为将电源线“S”形缠绕在限位板之间，从而利用多组限位板对电源线进行限位，配合设置在底座底部的收纳槽实现对电源线的收纳功能，且在缠绕电源线时，电源线与滚轮接触，利用滚轮以及滚轮的调节，实现对电源线的引导；便于收纳电源线，同时由于电源线得以收纳在底座的底部，在一定程度上实现了对电源线的保护作用。