摘要:20世纪20年代留美学生"国剧运动"中《杨贵妃》和《琵琶记》的演出与1907年春柳社留日学生的戏剧探索相比,意趣相去甚远。余上沅等人强调戏剧必须回归对其本身的认识,着重于对戏剧本质、戏剧教育、戏剧美学、戏剧规律的研究。当时,在各种纷繁芜杂的戏剧观念中,他们看到了借"戏剧"之名改良社会之用所存在的弊端,故而提倡戏剧的纯粹。停办已久的上海美专恢复,增设声乐、戏剧两系;余上沅、闻一多、赵太侔等人归国,进入国立北平艺术专科学校授课,标志着戏剧进入高等教育领域。因此,从戏剧教育角度而言,他们的思想于当时乃至后世都是有益的。对此,文章对国剧运动的名录进行拓深,并详细分析其主将们在理论方面的分歧,进而指出国剧运动内部的各持己见是其失败的重要原因。