河南师范大学

摘要： 赵兰会,利津县第二实验幼儿园园长,“利津游戏课程模式”创始人,被誉为幼教领域的领军人物,先后荣获全国“家园共育国培计划”国培专家、“东营市名园长”、第十一届宋庆龄幼儿教育提名奖、山东省学前教育先进个人、山东省教育管理创新园长等多项荣誉称号,被河南师范大学、济南幼儿师范高等专科学校、山东体育学院等多所高校聘为客座教授。主持完成“儿童传统游戏的再现与创新研究”“户外游戏探索与创新”等多项省级课题,并荣获山东省优秀课程资源一等奖等多个奖项。主要著作有《学前儿童游戏活动游戏与指导》《利津户外游戏》等。

摘要： 习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,“宣传思想战线正本清源的任务取得重大成效,现在进入了守正创新的重要阶段”。这一关乎高校宣传思想工作全局的重大论断,是新时期推进高校宣传思想工作创新发展的思想基础、工作指南和实践方向。河南师范大学党委常委、宣传部部长马福运教授所著的《新时代高校宣传思想工作创新论》深刻认识、准确把握高校宣传思想工作守正与创新的深刻内涵及辩证关系:系统阐释理论基础,清晰呈现发展历程,全面总结基本经验,坚守马克思主义引领高校宣传思想工作的立场和方向;通过分析新时代面临的复杂形势、艰巨任务、务实理念及多元载体,紧扣十个工作着力点进行创新,尝试探索一条助推新时代高校宣传思想工作永葆生机的创新大道。

摘要： 2014年第5期画坛名家:陈传席陈传席,中国人民大学教授,博士研究生导师。2014年第6期书坛名家:西中文西中文,中国书法家协会会员,第四届中国书协学术委员会委员,河南省书法家协会常务理事,河南省文艺评论家协会理事。2014年第7期画坛名家:张建伟张建伟,河南师范大学美术学院院长、教授、硕士研究生导师、西安美术学院博士。2014年第8期画坛名家:马国强马国强,中国文联委员、中国画学会副会长、中国美术家协会理事。

摘要： 1971年生,汉族,河南禹州人,经济学研究生。1995年毕业于河南师范大学,先后从事过教师、电视台记者、营销策划、旅游推广、DM杂志主编、司法审判等工作。中国民间文艺家协会手工艺术发展委员会委员,《理财》杂志兼职副主编,河南省收藏家协会工艺美术专委会副秘书长。

摘要： 王胜选,男,汉族,1981年3月出生,河南滑县人,中共党员。2005年7月毕业于河南师范大学美术系美术学专业,获文学学士学位;2008年7月毕业于西北师范大学美术学院美术学专业,获文学硕士学位;2015年12月晋升为副教授,2020年12月晋升为教授。现为中国美术家协会会员、中国文艺评论家协会会员、中央美术学院访问学者、国家社科基金艺术学项目评审专家库专家、陕西省科技特派员、省级一流专业美术学专业建设点负责人、福建省连环画插画与绘本人才智库研究员、安康学院学术带头人、安康市文艺评论家协会理事。

摘要： “动力电源及关键材料”团队始终坚持以市场为导向,紧紧围绕新能源材料与器件产业发展需求和技术前沿,致力于锂离子电池、锂硫电池、钠离子电池、质子交换膜燃料电池及关键材料的原始创新和开发应用,着力解决制约产业发展的重大瓶颈问题,凝炼形成了“锂离子电池关键材料设计与工艺”“锂离子电池工艺与技术”“新型电化学器件及关键材料设计、制备及应用”等3个稳定的研究方向.

摘要： “中国淡水涡虫资源保护和利用”团队淡水涡虫具有极强的再生能力,是再生生物学和发育生物学研究的好材料,欧美国家有200多年的研究历史.我国从事涡虫研究者甚少,除少数动物学家在20世纪30至50年代对我国淡水涡虫资源做了一些小范围的调查外,50年代后期至80年代初期几乎无人问津.20世纪80年代中期,刘德增研究员开始致力于我国淡水涡虫研究,先后发现并命名中国淡水涡虫10个新种,使该领域的研究取得突破性进展刘德增先生退休后,将其所有淡水涡虫研究资料和标本无偿赠送河南师范大学,希望我因的涡虫研究事业能够在河南师范大学得以传承和发扬。

摘要： 河南师范大学外国语言文学学科的前身是创建于1975年的外语系,迄今已有近半个世纪的办学历史。1998年起,英语语言文学、外国语言学及应用语言学等二级学科陆续获批硕士学位授予权。2011年,外国语言文学获批一级学科硕士学位授予权;2012年,外国语言文学被评为河南省一级重点学科。

摘要： “功能微生物绿色转化技术”团队定位于突破生物技术产业的关键共性问题和实现微生物转化领域的核心技术创新.团队现有3个稳定的研究方向:1.微生物转化与发酵:基于工业酶资源及创制工业菌株,完成核苷类药物的生物转化设计,并在此基础上完善工艺路线、建立海量的基因工程菌株和酶资源库,实现药物和保健品等高端精细化学品的绿色酶促转化,目前部分核苷酶催化技术已实现产业化;2.功能微生物制.剂和产品开发:通过筛选和改造木质纤维素类农业废弃物降解菌株和功能菌株,开发功能微生物制剂如SCP、饲用酶制剂、绿色生物防控菌剂、微生态制剂等应用与发酵、食品及饲料行业;3.环境微生物技术:利用微生物技术建立绿色生产替代技术,并进行有机废弃物的资源化及能源化开发.近5年,团队获批国际发明专利3件,国内发明专利20件,转让及联合开发技术成果10余项,在微生物生物转化领域做出了一系列创新成果.

摘要： “重强子物理”团队围绕标准模型精确检验和新物理信号寻找等粒子物理领域重大科学问题,经过二十余年的发展,逐渐形成了重味强子衰变唯象与实验测量、微扰和非微扰计算、新物理间接迹象寻找等研究方向,是一支理论、实验并重的科研团队.以本团队牵头,我校成为中国高能物理学会常务理事单位,并先后加入BESII,KEK/Belle,SuperKEK/Belle II大科学装置国际合作组,为我校物理学发展提供了重要支撑.

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了远程教育设备技术领域的一种师范生教学用远程课堂学习平台，包括讲台台面，所述讲台台面的台面设置有固位铰座，所述固位铰座铰接有叠台，所述叠台包括支架，所述支架的底部的前后两端均安装有撑板，所述支架的顶部安装有搭板，所述搭板中部的前后两端均安装有撑臂，所述支架的前部设置有扣架，通过支架、撑板、撑臂和扣架，可对搭板进行支撑，使搭板呈水平置放状态，方便在搭板上进行实验，进而不必再来回调整摄像机的高度，方便老师实验的过程中进行板书讲解，有助于学生的理解。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学能力评判系统，属于教学领域，使用者在教学模拟的过程中，麦克风主体会将使用者模拟教学过程中的声频信息录入并通过上传到处理终端内，并与过往声频资料中的关键词进行比对，当麦克风主体录入的声频长时间未提及关键词时，便判定偏题，使用者重新对教学内容进行重新组织，在模拟教学完成后，处理终端将整过程中录入的声频资料上传到存储云端内，可以在模拟教学过程中给予使用者实时反馈，使得使用者可以对自身的模拟教学内容进行修整，并通过麦克风主体录入的声频信息的连贯程度得知自身的教学质量。

摘要： 本发明公开了一种师范生教态量化评价体系，属于教育培训技术领域，包括云服务器、虚拟教室和安装于虚拟教室中的人机交互设备、语言检测模块、板书检测模块、教学姿态检测模块，云服务器包括数据采集模块、数据处理模块和数据对比模块，且人机交互设备通过网络与数据对比模块相连接，它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了一种师范生教学技能量化评价系统及其方法，属于教育培训技术领域，通过构建教师评价数据库；通过硬件实时检测教师的状态；将教师状态转化为评价数据值；将评价数据值与教师评价数据库对比打分，综合对教师的教学进行打分评估，得到该教师课堂表现的评价结果。它可以利用大数据处理构建客观评价体系，结合人工智能、现代传感技术虚拟了智能教师和真实课堂，参训者采用沉浸式自主训练的方法，在有效的解决训练时间空间成本高、指导教师资源不足和缺乏客观评价等问题的同时，还能够实现分级达标训练，达到个体精准训练的目的，有效提高训练效率，进而提高师范生培养的质量。

摘要： 本发明公开了一种高校师范教育用学习资料演示装置，包括放置台，放置台上方设置有按压板，按压板由透明材料制成，按压板的一端与放置台的一端通过固定轴销轴连接且固定轴外侧套接有扭力弹簧；放置台上方设置有支撑架，支撑架呈倒置的U型状，支撑架的两侧与放置台的两端侧面相连接，支撑架上设置有升降组件并通过升降组件连接有摄像头，支撑架顶端设置有调节组件并通过调节组件连接有投影仪，所述摄像头与投影仪线路连接。本发明直接通过摄像头将拍摄到的学习资料的图像传输给投影仪投放出来，整个教学工作不需要老师制作幻灯片，减少了老师的工作量，提高了演示装置的使用效果，给老师的教学工作带来了便利。

摘要： 本实用新型公开了一种用于师范教学的计算机电源保护装置，涉及计算机电源技术领域，包括电源箱和盖板，所述盖板安装在电源箱的左侧，所述盖板的中部贯穿开设有通口，所述电源箱的内部设有散热机构，所述电源箱内顶部设有固定机构，所述散热机构包括散热风扇、散热孔、网孔板、循环管、进水口、出水口、水箱、水泵、抽水管、输送管和回水管，所述散热风扇安装在电源箱内底部，所述电源箱前侧与后侧均贯穿开设有多个散热孔，本实用新型中，通过设置的散热机构能够对电源进行风冷水冷双重散热，散热效果好，能够使电源快速冷却，通过设置固定机构实现对电源的固定，结构简单，安装拆卸方便，便于后期检修。

摘要： 本实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘，涉及模拟沙盘技术领域。包括支撑板，支撑板的底端固定连接有四个支撑腿，支撑板的正面与背面均开设有圆弧槽，锁紧组件，锁紧组件设置在圆弧槽的内部，锁紧组件包括两个移动杆套，两个移动杆套的内部滑动穿插连接有挡板，两个挡板相对的一端均固定连接有固定柱，该实用新型一种师范生实习用教学模拟沙盘设置了锁紧组件，利用锁紧组件的设计，移动杆套与圆弧槽，在压缩弹簧的作用下，便于限制移动盘的移动，从而达到锁紧固定的效果，在使用移动盘时，增加稳定性，移动板与手柄，便于移动板在固定槽的顶端移动，两个移动板可以有效地防止移动盘与外部进行接触，可以起到防尘的作用。

摘要： 本实用新型公开了教学器械技术领域的一种数学师范生课堂教学用展示装置，包括安装座，安装座内部滑动连接有移动座，移动座顶面转动连接有两第一展示板，两第一展示板相互铰接，两第一展示板一表面均铰接有第二展示板，安装座内壁螺纹连接有一组呈矩形阵列分布的螺纹钮，一组螺纹钮周侧面均与对应位置的第二展示板螺纹连接，安装座底面固定连接有撑架，撑架底面固定连接有一组限位杆，一组限位杆底端固定连接有固定板，固定板和撑架相对表面之间转动连接有螺纹丝杆。通过安装座、移动座、第一展示板、第二展示板和延伸板的设计，解决了现有的教学用展示装置因体积较大且结构固定，从而导致装置的使用便捷性和实用性较差的问题。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，具体公开了一种师范数学教学用绘图器，包括：黑板；用于为绘图与教学提供空间；绘画组件；滑动连接在所述黑板的工作面并用于绘画；其中，所述绘画组件包括提供安装面的滑动限位板、用于绘图的绘制板与用于连接与所述黑板连接的连接杆；在黑板的工作面滑动连接有绘画组件，当需要绘制图形时，只需将绘画组件从收纳箱的内部拉出，并通过绘制板上的模型孔进行快速的绘制图形，减少绘画所需时间，提高教学效率，从而有效防止在绘画过程中，教师徒手绘制图形精度较差，影响教学效果的问题，且在绘制板上开设有多个不同形状的模型孔，使得绘画组件可快速绘制不同形状的图形，从而满足教学的需要。