结构化理论

摘要： 从大学生“社恐”的现实问题出发,运用田野观察和网络民族志的方法,基于吉登斯结构化理论视角分析该现象的社会根源、系统特征与行动者因素。大学生“社恐”现象具有身份符号的工具性、行为的表演性和系统的脱嵌性等群体性特征。“加速社会”下科技发展、社会变迁和生活步调的加速是大学生“社恐”问题的社会根源;制度的个体化所带来的人际关系的离心化和社会交往的消费化是其系统特征;个体层面,大学生“社恐”是一种安全感缺失的焦虑应对方式和社会信任不足时自我低欲望的表现。大学生“社恐”现象本质是一种社会关系异化,面对大学生“社恐”问题,需要从社会结构、社会系统与大学生群体自身入手,构建包容性社会结构,建立健康有序的社会交往系统,培育大学生奋斗精神,推动其积极参与社会交往,回应数字化社会大学生的主体性诉求。

摘要： “要素”和“要素间的联系”是结构化理论的具体呈现方式。在结构化理论与教学的关联方面,教学的结构化即是将“要素”和“要素间的联系”作为剖析文本纹理的切入点,通过梳理“要素”对文本主旨、情感、理论的推进脉络实现对文本的结构化解读。因此“文眼”概念在文本中的作用似乎变得顺理成章。“文眼”是对文本进行结构化解读时必须掌握的关键要素,是把握文本主旨、艺术特色和情感意蕴的肯綮。

摘要： 当前学界对中国空巢老人“孤独死”现象的研究尚处初步,且多为描述性分析,缺乏有说服力的理论分析框架。以结构化理论为视角,构建“个体行动—社会结构—结构二重性”的分析框架,以此来探析中国空巢老人“孤独死”现象的形成机理。研究表明,空巢老人“孤独死”现象的产生是个体行动(空巢老人行动的例行化和区域化)、社会结构(资源的丧失和规则的缺失)及其相互作用的结果。为此,空巢老人“孤独死”现象的治理,需要从个体行动、社会结构及其相互作用的层面切入。

摘要： 结构化教学以发展学生的能力和品德结构为中心,是依赖结构化意识、思路和方法,促使学生思维结构层次不断提升,思维能力有效发展的教学。科学课堂开展结构化教学的价值在于培育学科思想观念、发展学科能力以及养成科学态度和科学精神。基于社会结构化理论建构新型的"结构化"课堂教学模式,需重构"以学习者为中心"课堂教学结构,包括师生能动者的能动性体现、教学资源的优化和整合以及教学规则的重塑等方面。

摘要： 高校科研人才评价关系到国家科研创新与科技发展。理论上,高校科研人才评价具有工具理性与对话理性的双重内涵,且对话理性作为高校科研人才评价的基础,应先于工具理性。现实中,高校科研人才评价存在工具理性僭越、对话理性式微的结构化矛盾。究其根源在于:时空抽离下的系统整合加剧工具理性膨胀,行为惯例导致被评价者话语意识缺失,基于“绩效”逻辑的评价结构巩固基于工具理性的评价者中心、外部评价为主、以评为中心的结构性原则。重构高校科研人才评价机制需建构基于对话、协商的评价理解范式,促进多元评价主体权利再分配,推动评价规范再生产。

摘要： 何种“危机”,诱因何在近年来,关于新闻业危机的探讨比较常见。既有研究中,传媒经济、传播技术与职业理念,成为探讨新闻业危机与未来的三要素。这些研究有两个方面的缺失:第一,缺乏深远的历史视阈,不能对新闻业的危机给予全面考察;第二,对新闻业危机缺少结构化理论的视野。由于这些缺失,既有研究描述了新闻业危机的表象,却未能揭开造成当下新闻业困局的深层原因。本文从历史的视角,以结构化理论为分析框架,探讨造成传统新闻业危机的内在动因。

摘要： 数字时代,智能算法成为重点话题。在算法技术造就“千人千面”的个性化媒介传播过程中,内容提供者和受众两构件之间形成了相互建构的二元关系,改变了传统低效的线性传播模式,促进了数字时代注意力市场的结构化。但注意力市场建构只是表面,更需要反思的是注意力市场结构化后,社会经济、技术、政治与文化等方面产生的深层次变化。因此,在“千人千面”的个性化媒介传播过程中建构注意力市场,需要秉持技术中性论,才能找到新的路径。

摘要： 本文依托嵌入性理论和结构化理论,构建资本下乡嵌入本地农村社区的系统性框架,从预嵌入、嵌入行为和嵌入结果三个环节对资本下乡本地嵌入的机制与效应展开分析。在案例研究的过程中,本文重点关注创业者的能动性及村企双方的直接互动过程,结果发现:(1)预嵌入因素(包括创业者资本和村企共识基础)有助于促进资本下乡的本地嵌入,而这一因素在以往研究中一直被忽视;(2)在嵌入过程中,下乡资本会通过文化嵌入(包括了解并遵从本地文化规则和变革并创新本地文化活动)、关系嵌入(包括采取曲尽人情的矛盾处理方式和构建本地社交关系)、结构嵌入(包括使用嵌入式人员和提供非契约贡献)三个维度实现本地嵌入;(3)本地嵌入不仅有助于下乡资本获取本地资源、创业者获得归属感,还会为本地农村社区创造共享价值。

摘要： 城镇建设定位中的趋同问题在于缺少与农村产业的融合,实现传统农村产业融入城镇化进程是破解城镇建设趋同病的有效路径。吉登斯的结构化理论为验证农村产业与城镇建设融合的合理性与可行性提供了新的思路,结合农村产业与城镇场域之间的结构二重性逻辑,发现农村产业与城镇建设融合中存在城镇发展自身的公共性、现代性与经济技术理性,与农村产业中所内含的个性、传统性与小农理性,存在着内生结构性困境与约束。因此,从场域交融、系统整合与变迁以及摆脱制约的实践性三个维度,建构农村产业与城镇建设相融合的动力逻辑,为农村产业振业与城镇化建设有效衔接提供有益的理论参考与逻辑内涵。

摘要： 当前,学术界对信息技术能否真正提升教育效果存在争议。已有研究大多基于实证进行判断,尚缺乏学理上的解释与阐述。实际上,教育与信息技术是两种不同的存在,具有不同的实践逻辑。基于帕森斯的单位行动模型与吉登斯的结构化理论建构的“结构—过程”分析视角,对教师教学行动的分析发现,教育实践与信息技术应用之间存在目的、手段、理念、条件和过程等五方面的逻辑冲突:教育实践旨在促进学生生命成长,信息技术应用则追求对认识对象的信息化处理;教育实践以身体在场的课堂教学为主要手段,信息技术应用则依靠硬件与软件,通过虚拟分身发挥作用;教育实践体现着工业文明的“以教为主”的理念,封闭的教室是其开展的条件,而信息技术内嵌着自由、开放与共享的信息文明理念,以开放的网络环境为运行条件;教育实践过程因教师行动的差异充满个性化,而信息技术应用则体现了建立在既定物理规律和数理逻辑上的形式化。教育实践与信息技术应用之间存在的逻辑冲突,导致了信息技术教育应用的低效。调适这些逻辑冲突,需要抓住学生发展这个逻辑契合点,以学生的生命充盈为鹄的,变革教育理念,丰富教学组织形式,践行“以人为本”的价值观,促进技术的人性化发展。

摘要： 空间扩展是劳动力、资本、土地等生产要素在空间的集聚和分散,按照吉登斯结构化理论,空间扩展可以看成具有能知和能动的行为主体在特定时空范围中受规则和资源的约束或刺激不断改造外部环境的"空间实践活动".小城镇作为乡村和城市的联系纽带,其空间扩展研究对于乡村振兴的实施以及新型城镇化的推进具有重要意义.鉴于此,本文以济南历城区小城镇为例将空间扩展研究置于特定经济社会变迁过程中,将研究划分为"空间管控宽松期""空间管控加强期""空间管控强管期"三个阶段,并从扩展形态、扩展速度、扩展强度等维度来描述三个时期扩展特征,最后试图从"结构—能动"视角揭示其扩展逻辑,以期为小城镇发展提供一定借鉴意义.

摘要： 国外IS领域学者已对吉登斯的结构化理论做了深入研究,认为该理论为研究信息技术与组织之间的互动关系提供了一种综合观,更有学者提出技术的二重性和调适性结构化理论.相比而言,国内IS领域对结构化理论的研究成果并不多,且尚存一定问题.本文广泛搜集相关文献,系统分析目前国内IS领域对结构化理论应用研究的研究类型、研究主题、研究方法、理论引用及存在问题;最后,指出国内IS领域结构化理论应用研究的未来方向.

摘要： 传统企业进行互联网转型存在许多障碍,影响了传统企业对互联网相关技术的使用效果.本文基于适应性结构化理论,将新技术分解为技术精神和技术特征两个维度,详细阐述了互联网技术所具有的新精神和新特征对传统企业带来的不适.接着,本文从主导逻辑的视角,分析传统企业作为互联网转型的执行者,需要从认知层和组织层调整自身主导逻辑以适应互联网技术的融合.本研究从社会技术的视角既论述了新技术对组织转型带来的影响,也强调了组织在新技术转型过程中的主导作用,具有一定理论价值;文中对传统企业从认知和组织两个层面的适应过程进行了提炼和总结,对传统企业进行互联网转型具有一定启示意义.

摘要： 本文将社会学范畴的结构化理论(Structuration Theory)引入到电子政务系统采纳的研究之中,提出了一个用于从宏观视角上分析电子政务系统应用推广过程的“结构-模式”(Structure-Pattern)概念模型,并运用该模型对北京市朝阳区某电子政务系统应用进行了案例分析,从而验证了该模型的阐释能力,揭示了该电子政务系统应用推广过程结构与模式的互动演变.本案例研究的结果对于相关电子政务应用实践具有一定的现实启发意义,同时也表明基于结构化理论的研究思路以及定性化的案例研究方法将有助于克服传统的基于社会心理学思想和统计实证研究方法的信息系统采纳研究中由来已久的一些重要局限性.

摘要： 目前,中国大陆的城市历史文化保护主要以“自上而下”模式为主,该模式虽多享有法定保护地位及政策支持,但实践上仍存在不足,使得城市历史文化保护工作尚有提升空间.中山市作为国家评定的历史文化名城,早已有一众行动者展开城区历史文化保护的实践尝试,并于近年开始推行社区规划师制度.由此,本研究以作者所在的中山市为基地,以中山市城市历史文化保护一线实践的行动者经验为对象,以深度访谈、案例分析等方式,了解城市历史文化保护中的行动者的动机、认知、权力与资源以及在实践中的情况,深入刻画出行动者的实际处境;同时,透过结合结构化理论“能动-结构”间的辩证关系,系统分析行动者的已有实践,并为未来社区规划师制度的进一步推广实践提供框架参考.

摘要： "新生代农民工"是当前我国一个重要的群体,能不能解决好他们的生活务工状况关系到"城乡一体化"和整个社会的和谐.本文基于吉登斯的"结构化理论"从"资源"和"规则"两个重要方面,对"新生代农民工"的务工生活状况进行实证调查.并且结合帕森斯的"AGIL"理论对这种状况进行解释和原因的探究,在此基础上给出了一种转变后的理想的结构模式,提出了一些建议.

摘要： 本发明提供了适用于颗粒状衣物洗涤剂组合物的结构化颗粒，该结构化颗粒包含与水溶性碱金属碳酸盐和二氧化硅结合的烷氧基化的聚亚烷基亚胺。该组合物含有少量表面活性剂或者不含表面活性剂。

摘要： 数据平台为非结构化文件、半结构化文件和结构化文件提供支持。在各种不同的实施例中，数据平台提供用于获得内部和外部暂存区中的文件的相对路径、绝对路径和预签名URL的函数；用于与外部函数集成的应用编程接口(API)；内置文件目录表；与云存储平台的集成；灵活的文件共享选项、暂存区加密选项的定制视图；通知集成；用于生成文件目录表的表函数；暂存区上的流；表上的流；和其他特征。

摘要： 一种用于从文本内容中提取信息的方法，其涉及机器学习模型生成领域。该方法一般包括接收包括具有相关文本串的多个文档的训练数据集。从训练数据集生成相关性模型。相关性模型通常被配置为从多个文档中提取的多个词生成相关性得分。从训练数据集生成示出从多个文档提取的多个词之间的关系的知识图模型。所述相关度模型和所述知识图模型被聚集成补充模型，所述补充模型包括来自所述知识图模型的多个节点和与在连接的节点之间的边相关联的权重，其中所述权重包括从所述相关度模型生成的相关性得分，并且所述补充模型被部署用于分析文档。

摘要： 本发明公开了一种用于制造结构化聚合物材料的方法。在该方法中，提供了一种包含基本上均质的前体聚合物材料的主体。在该主体内设置电磁辐射的干涉图案以形成部分交联的聚合物材料，干涉图案包含电磁辐射强度的最大值和最小值，因此干涉图案导致前体聚合物材料的空间差异交联，以形成具有相对较高交联密度的交联区域和具有相对较低交联密度的非交联区域，交联区域和非交联区域分别对应于电磁辐射强度的最大值和最小值。然后，使部分交联的聚合物材料与溶剂接触，以促使至少一些非交联区域的膨胀和开裂，从而形成含有孔的结构化聚合物材料。

摘要： 对更适合用于低水液体组合物中的具有较低粘度的结构化预混物的需要通过使用烷基硫酸盐乳化非聚合的结晶的含羟基的结构化试剂来满足。

摘要： 本发明涉及嵌段共聚物膜，其在预定温度下以纳米畴纳米结构化，所述嵌段共聚物膜由在所述预定温度下未经结构化的基础嵌段共聚物获得，而且，所述基础嵌段共聚物的至少一个嵌段包含苯乙烯且其至少另一嵌段包含甲基丙烯酸甲酯。该嵌段共聚物膜的特征在于其具有以下改性化学式：(A

摘要： 本发明提供了适用于颗粒状衣物洗涤剂组合物的结构化颗粒，该结构化颗粒包含与水溶性碱金属碳酸盐和二氧化硅结合的烷氧基化的聚亚烷基亚胺。该组合物含有少量表面活性剂或者不含表面活性剂。

摘要： 本发明涉及一种光电元件，包括一个壳体(57)和至少一个布置在壳体(57)上的半导体芯片(50)，其中壳体(57)的表面具有一个金属化的分区(15)和一个非金属化的分区(20)，且壳体(57)包括至少两种不同的塑料(53，54)，其中的一种塑料(54)是不可金属化的，且这种塑料确定非金属化的分区(20)。此外，本发明涉及这类元件的一种制造方法以及含一种塑料的本体的结构化的金属化方法。

摘要： 本发明涉及一种生产结构化制品(A1M1)的方法，其中用至少部分固化涂层(C2)覆盖包含至少一个含有多个微米级和/或纳米级表面元件的微米和/或纳米结构化表面(SU1)的材料(M1)以提供一种复合材料(M1C2)，将所述复合材料(M1C2)连接于物体(A1)并且至少部分剥离涂层(C2)以提供结构制品(A1M1)。本发明还涉及一种复合材料(M1C2)，其中由保护性涂层(C2)覆盖结构化材料(M1)的表面元件。

摘要： 本发明公开了一种针对质量数据的结构化、非结构化数据统一解析方法，包括步骤：定义Node对象数据结构，将不同格式数据转换成统一数据结构；基于叶子节点查询方法，并根据叶子节点关联查询并设置属性，将Node对象进行关联，形成树形列表；存储生成的树形列表；查询检验点及其嵌套的数据。本发明屏蔽了各种格式的数据来源，使用统一的数据解析格式，基于tree容器进行嵌套递归，便于数据解析与存储，本发明主要用于解决质量数据上传的差异性以及由该差异性导致的数据存储困难问题。