职业理念

摘要： 随着社会环境的发展,新闻记者的社会角色和职业角色一直在不断演变:开始从最初的文人论政逐渐向社会“宣传者”和新闻信息“传播者”的方向演变,而近几年对新闻记者的职业角色定义深受时代变革和社会整体环境的影响,从某种程度上来说新闻记者的职业角色已经逐渐不再取决于它的专业理念。另外,社会的急剧发展使得新闻记者的角色认知存在越来越多的误区,具体表现为新闻记者角色的盲目异化和错位理解等。文章主要阐述新时代下对新闻记者的角色认知以及职业角色的演变过程,并分类阐述当下 形势对新闻记者认知存在的误区,探讨如何加快新闻记者职业角色和职业理念的构建过程。

摘要： 2021年10月30日,农工党中央常务副主席何维出席第三届中国医师公益大会并做主旨演讲。何维结合此次大会主题“仁者爱人,知行合医”,从深刻把握新时代医德医风医道内涵要求,牢固树立医者仁心、服务为民的职业理念;扎实践行新时代医德医风医道,医师公益实践取得丰硕成果;大力弘扬新时代医德医风医道,持续深化医师公益行动三个方面阐明了医师公益的精神内核,指明了未来发展的践行方向。

摘要： 随着我国经济快速发展,对技能型人才提出了更多的需求,这为中等职业技术学校的发展提供了很大的机遇。同时,也对于中职学校办学方向和人才培养目标提出了新的和更高的要求。在这样的教育教学改革背景下,作为中等职业教育学校的专业课教师,我们应冷静思考和分析,从培养合格社会需求人才为教育教学目标和出发点,对于教学目标和教学方法进行改革与调整。

摘要： 何种“危机”,诱因何在近年来,关于新闻业危机的探讨比较常见。既有研究中,传媒经济、传播技术与职业理念,成为探讨新闻业危机与未来的三要素。这些研究有两个方面的缺失:第一,缺乏深远的历史视阈,不能对新闻业的危机给予全面考察;第二,对新闻业危机缺少结构化理论的视野。由于这些缺失,既有研究描述了新闻业危机的表象,却未能揭开造成当下新闻业困局的深层原因。本文从历史的视角,以结构化理论为分析框架,探讨造成传统新闻业危机的内在动因。

摘要： 在中职生物教学中,渗透职业理念对于学生未来的成长与工作具有重要意义。职业理念是从事某一职业的人员所具备的基本观念和共同价值体系,体现了该职业从业人员相同的意识形态。因此,在中职生物教学中,生物教师应该掌握学科特点和教育目标,并了解学生的学习诉求与未来发展规划,引导学生学习正确的职业观,培养学生正确的价值体系,从而使学生形成正确、积极的职业人格。在中职生物教学中,学生需要具备的职业理念主要包括科学实证精神、问题探究意识和团队合作意识。

摘要： 2015年,中国城市商业银行迎来20年大考,上市、衰落、被调查、兼并重组……问题接踵而来,位于川东北革命老区的达州银行当时同样面临激烈的市场竞争和关键阶段转型发展的问题,廖春云正是在这种内忧外患的境况下,进入了当时的达州银行。在磨砺中锤炼“铁肩膀”,在此之前,廖春云已经在农信系统中工作了14年时间。从基层一线岗位到晋升管理层,他始终秉持为社会和企业创造价值的职业理念。

摘要： 社会的急剧变化导致当前许多新闻记者在角色认知方面出现了异化、蜕化甚至错位等现象.越来越多的记者不知道如何在巨变的社会形势下找准自己的位置和发挥自己的作用.对此,本文从梳理中国新闻记者角色演变历程入手,针对当前新闻记者的角色认知误区加以分析,并对新形势下新闻记者职业理念的建构提出意见和建议.

摘要： 怎样才能在中职生物教学中融入职业理念已经成为中职生物老师所关心的话题,同样也是推进中职生物课堂教学改革所要进行的问题。本文首先将对中职学生应该具有的职业理念进行分析,这其中包括科学求证精神、问题研究意识以及团队团结合作意识。再者将对中职老师在生物教学中应该如何渗透职业理念的具体方法进行说明,这其中包括展示老师树立的职业榜样、利用生物课堂发挥思想政治教育作用以及利用科学实验进行实践验证的作用。

摘要： 中职院校的教学主要是以培养实用型人才为主,在教学过程中,教师不仅需要帮助学生树立正确的学习观念,还需要让学生能够具备良好的职业理念。通过这样的方式,才能够让学生充分运用自己所学为企业所服务,提高学生的就业竞争力。但是经过观察发现,在目前的教学中,教师没有充分地渗透职业理念,没有帮助学生形成良好的职业人格。基于此,本文就以生物学科为例,探析如何在中职生物教学中合理地渗透职业理念。

摘要： 在新形势下,社会经济快速发展,记者与媒体所处的环境也发生了根本性的转变.在此背景下,新闻记者应认清形势,正确认知自身角色,并积极构建建设性与责任感紧密融合的职业理念,这样才能在新形势下保持自身的竞争力,更好地为我国新闻事业的发展作出贡献.基于此,本文分析了新闻记者职业角色的历史演变和角色认知中存在的误区,并就新闻记者职业理念的构建进行探究,仅供大家参考.

摘要： 文章根据图书馆发展形势,结合图书馆员实践工作经验,概括了在智慧图书馆模式与环境下,图书馆员需要具备的敢于现身精神、淘宝式搜索精神、敢于抛弃用户精神等几种精神,需要成为的方法专家、甄别专家、时尚专家等几种专家,需要做的几种转变,图书馆员要以用户需求为推动力,敢于走在用户前面,促进图书馆向智慧型转变,重塑职业理念与发展方向.

摘要： 职业理念是指由职业人员形成和共有的观念和价值的体系，是一种职业意识形态。良好的职业理念可使护士热爱本职工作，为提高护理质量及促进护理学发展不断更新知识，提高技能，寻求创新，为实现护理的职业价值不懈努力。本文介绍了护士职业理念建立的过程，分析了影响护士职业理念的负面因素，提出相关的解决措施。

摘要： 中国文化馆协会在文化馆行业发挥着行业引领、行业协调、行业自律和行业指导的作用,针对文化馆,特别是京津冀文化馆的服务效能提升,提出四个方面的助力：开展专题调研；加快推动标准化建设；搭建行业交流互鉴平台；构建文化馆站的职业理念。

摘要： 护理人员在各种突发事件的救助中起着举足轻重的作用.本文结合心理学中应的相关概念,对有实战经验的医护人员进行问卷调查,分析突发事件下护理人员的应激源,提出突发事件中预防心理压力的对策：提高自身能力和知识储备、强化职业理念、正确进行自我心理疏导等,以帮助护理人员有效应对,减轻心理压力,提高工作质量.

摘要： 图书馆作为人类文明的集散点,公共图书馆在创建和谐社会中的地位非但不会降低,反而要抓住机遇,提升服务意识,从图书馆"软环境"入手,以人文发展促进社会和谐进步.

摘要： 本文是一篇写给青年律师的文章，开篇介绍青年律师的社会现状，年轻却缺少经验，归纳起来从外部环境不利，行业培养机制不完善，自身有短板说明了青年律师的处境。给予现状为青年律师提出几点建议，从理想与信念的角度出发，以新中国的历史为引，强调树立正确的事业理念，找到适合自身发展的目标，推动自身的进步。最后给出几点忠告，首先选择适合自己的律所，有目标地求职；做好每一件事，获得当事人的信任；并且不能与当事人做朋友，认清两者是一对矛盾体。

摘要： 本公开的职业治疗辅助装置具备输入数据受理部、估计部以及估计数据输出部。输入数据受理部受理包含职业治疗评价的对象者的睡眠数据和对象者的基本数据的输入数据的输入。估计部通过将受理的输入数据输入到学习完毕的人工智能，由此使人工智能估计对象者的日常生活动作数据及对象者的身体机能数据。估计数据输出部输出人工智能所估计的数据。睡眠数据包括翻身次数、体动次数、卫生间次数以及卫生间时间。基本数据包括年龄、身高、体重以及病历。日常生活动作数据包括进食、洗手间、排便、转移至洗手间、移动步行、理解、问题解决及记忆。身体机能数据包括握力。根据该结构，能够得到不依赖于评价者的客观的、有助于实施职业治疗的数据。

摘要： 本发明公开了一种职业教育用于职业指导的教学教具，涉及教学用具技术领域，本发明包括教具装置以及控制教具装置的控制系统，教具装置包括壳体，壳体中部设有格挡板，上层内部设有显示机构，下层内部设有控制机构，壳体上端通过铰链连接有壳盖，壳盖上设有若干按钮以及语音喇叭，显示机构包括调节组件以及设置在调节组件上的显示组件；调节组件包括转动座、活动设置在转动座中部的转轴，转轴中部侧壁设有连接柱，连接柱外部套设有转动柱，转动柱侧壁连接有显示板，显示板上阵列设有若干液晶屏，控制机构内部设有电路板，电路板上连接有存储芯片、控制芯片。本发明为一种职业教育用于职业指导的教学教具，使用效果好。

摘要： 本发明提供了一种职业教育用于职业指导教学教具，涉及职业指导教具技术领域，包括：底座，所述底座为镂空结构，且底座的内部还成直线阵列安装有导料辊，在导料辊的前后两侧均安装有导管，在导料辊的外周面上还成环形阵列开设有气孔，气孔用于风机吸气,在其中一侧导管的外侧还套接有带轮，可以通过移动块进行弯折调整，也可以通过移动块沿着导轨进行移动调整，并且在当使用者出现做题错误时，可以通过中控器的反馈来对错题进行精确讲解作业，进而达到更加实用的目的，解决了现有的在进行职业教学时由于学生众多，而在采用试卷考核学生对知识的掌握情况时，教师难以针对于每个学生的错题进行针对性的讲解的问题。

摘要： 本发明涉及职业病评估设备技术领域，具体为一种职业病危害定量评估设备及职业安全评估方法，包括传输导排结构和防护配合结构，传输导排结构的下端位置处固定连接有防护配合结构，传输导排结构包括限位安装架、电动机、安装配合架、第一传输轮片、传导连带和第一配合扇片，安装配合架设在传输导排结构的内端顶部位置，安装配合架的底部固定连接有限位安装架，安装配合架的中心安装有电动机，电动机的下端固定连接有第一传输轮片，第一传输轮片的下端固定连接有第一配合扇片，第一传输轮片的侧端转动连接有传导连带。本发明通过传输导排结构和防护配合结构的设置，实现职业病危害定量评估监测工作。

摘要： 本发明涉及职业信息计算机采集后台及职业信息匹配系统，搭建有物联网，应用于制造业的工种职业信息采集；其包括以下部件；在应用层，企业工作机，用于采集企业招聘职业及该职业的实际操作并上传给企业计算机；学校的模拟练习设备，位置可调整的安装有用于输入对应指令的企业职业操作的基本按键、开关和/或握柄；服务器与企业计算机电连接，进行数据共享，其连接有数据库，在数据库备份有学生信息、课程信息及企业信息、职业信息；本发明设计合理、结构紧凑且使用方便。

摘要： 本发明提供一种职业环境与职业健康监测信息化平台系统，依次包括：数据层、数仓层、资源层、应用层、分析模型、平台数据标准规范体系和平台信息安全体系等层级。本发明提供发平台系统可充分利用互联网、大数据、云计算等技术，获得的大数据可进行后台处理和统计分析，对劳动作业者的身体健康状况进行实时评估，对可能出现的突发职业疾病或职业伤害进行预测预警，给出风险概率，从而保护劳动作业者的身体健康；可应用于职业卫生防治与医疗机构及各类企业职业病防控部门等，更全面有效提高职业病的防控与预警水平，达到减少职业病发生的目的。

摘要： 本发明属于教学设备领域，尤其是一种职业教育学课程职业教具，针对现有的职业教育学使用的教具不能直观的表现后期的努力和能达到的职业高度之间的关系，导致在遇到职业问题时，总是出现怀疑自身的状况，不利于职业的发展的问题，现提出如下方案，其包括固定板，所述固定板的一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧内壁上固定安装有进球管，且进球管倾斜设置，所述进球管的内部设置有滚动小球，所述凹槽的底部内壁上固定安装有多个出球通道，多个出球通道的底部均贯穿凹槽的底部内壁并均延伸至固定板的下方，本发明较之传统的职业教具，该教具的针对性更强，去除自身的原因来解释职业高度和努力的关系，越努力越成功。

摘要： 本实用新型提供一种职业教育职业素养课程使用教具，涉及教学用具技术领域，解决了现有的激光标记笔光点目标过小，在使用过程中不易寻找、无法对应内容改变标记、难以分辨颜色的问题；一种职业教育职业素养课程使用教具，包括下端控制握把；所述下端控制握把内周面滑动安装有中端承接管；所述内部T形槽内部安装有一根推动弹簧，且所述内部T形槽内部限位安装有一根T形固定头；所述T形固定头限位端与推动弹簧固定相连接；所述内部放置槽内周面下侧方安装有一个聚光灯；本实用新型通过底端散光镜与配合散光镜之间的配合实现在使用过程中调整焦距以改变透射光的大小，能够在使用过程中配合教学内容尺寸使用。

摘要： 一种职业教育学课程职业教具，解决在职业教育学教学过程中教学内容枯燥，教学质量低的问题；包括教具箱体、支座、把手和弹射装置，所述弹射装置上固定连接有指示块，所述指示块的右侧设有力度的标识线，所述标识线位于教具箱体上，所述教具箱体为拱形，所述教具箱体开有一个发射腔和若干个接收腔，所述弹射装置位于发射腔内部，所述发射腔正上方设有可调节的挡块，所述挡块与教具箱体转动连接。

摘要： 本实用新型属于教具领域，尤其涉及一种职业教育用于职业指导教学教具。包括箱体以及设置在箱体上的选择抽屉，所述选择抽屉抽拉设置在箱体上，所述箱体上至少设置有两个选择抽屉，所述选择抽屉包括抽屉本体以及沿抽屉本体抽拉方向间隔设置的隔板，所述隔板将抽屉本体至少分割为三个腔室，所述抽屉本体内还设置有分割隔板，所述分割隔板与隔板之间垂直设置，所述分割隔板将每个腔室分割为若干均匀分布的选择腔室，所述选择腔室沿抽屉本体抽拉方向自外向内依次成倍增加，所述选择腔室内设置有答题卡。本实用新型结构简单、加工方便，使用效果显著，建议大规模推广使用。