生命安全教育

摘要： 从我国的历史渊源上来说,在很早以前其实就已经具有生命教育的影子,因为一系列的原因,并没有过多的去重视这类“生命教育”领域的开展与实施,始终发展的过程中并没有明显的成效,而近年来在国家对“生命教育”的重视下以及“健康中国 2030”颁布的背景下,我国从国家层面、社会层面、学校层面、个体层面都对生命安全教育也是越来越重视,本篇文章主要从笔者认为我国关于生命教育重要的发展历程整理与分析、梳理生命教育内涵并进行梳理与分析、从学校体育教育与生命教育的相关特征与学校体育中开展生命教育的模式现状分析,并提出相关意见。

摘要： 文章主要分析培智学校生命安全教育策略,目的在于开展生命安全教育,让培智学生懂得珍惜生命、尊重他人生命,并且学会自我保护。为此,文章采取开展主题班会、进行实践演练、多学科融合、运用微课、开展心理健康教育、分层教学、家校协作以及整合家庭、社会与学校资源等多种途径,让学生树立生命安全意识,指导学生掌握自我保护技能,由此进一步提升生命安全教育的效力,最终通过生命安全教育的开展,强化培智学生对生命的热爱与敬爱,为学生的健康成长打下坚实的基础。

摘要： 当下,从“五育”并举到“五育”融合,已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。黄石教育事业发展“十四五”规划明确提出,要坚持“五育”并举,着力培养时代新人。推动教育教学方式由“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,促进学生自主有效学习;推进“三个课堂”建设,把“五育”贯穿和渗透到“三个课堂”全过程中,全面提升义务教育质量;推进新中考改革,将音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育五个学科纳入初中学业水平考试,提高体育中考分值,完善初中体育过程性评价。“五育”融合已成为推动黄石市基础教育育人方式改革、促进教育优质均衡发展的重要抓手。

摘要： 近几年来,小学生安全问题频频发生,因此对于小学生的安全教育成为了社会各界广泛关注的热点话题。伴随着我国教育水平的不断提高,小学生的人身安全以及心理健康受到了社会各界的广泛关注,加强学生的安全教育成为了目前的必然教学趋势。小学班主任在进行班级制理和教学工作的过程当中,应该加强对于安全防范意识的宣传和教育。通过有效的宣传和教育,减少小学生安全问题的发生。本文章主要探讨小学生安全教育现状以及相关解决对策。

摘要： 在课程改革目标的要求下,初中道德与法治学科更多地体现了素质教育“以人为本”的教育理念,促进学生身心健康成长,正确看待生活中的生命安全教育问题,并逐渐增强学生的社会责任感。文章围绕教师在日常生命安全教学中应当重视塑造学生正确的世界观、人生观和价值观,探讨采取有效措施在道德与法治教学中渗透生命安全教育。

摘要： 光谷十七小在常识教育的统领下,在德育活动及德育评价中落实“五识”(即学知识、长见识、增胆识、通常识、有学识)育人目标,旨在关注并实现两项指向“人”的发展目标,即学生会学、会玩,学有趣味,教师会研、会教,教有品位。创校园德育新风,实施“五识”育人。学校德育团队精心组织了“云开学”“学雷锋”“生命安全教育”“劳动教育”“学习身边的榜样”等50余场次常识教育活动,并被中国教育电视台、长江日报等主流媒体报道。

摘要： 日本高度重视国民的生命安全教育,将生存教育、防灾减灾教育、生命教育等在工具价值与精神价值层面实现联结融通,基本形成了富有特色的生命安全教育体系。价值基础上,日本文化中宽容生死、集体主义、将生命安全意识上升到道德高度的生命哲学与全人教育思想相结合,形成了关注全人、集体至上、坦然面对灾难但又轻视弱者的生命安全教育观;实施体系上,在集体主义与关注全人的生命安全教育理念的指引下,强调国家层面的统一规划,重视系统连贯,深入生活实际促进常态化展开,并充分整合调动多方资源构筑合作机制,努力推进整体式的高质量生命安全教育建设;保障机制上,持续建立健全相关法律政策体系以及全面细致、重视合作的安全管理体制,既是对其关注全人的理念与全面精细的体系化实施体系的保障,也通过强调“自己的生命由自己守护”的“生存力”提升,培养自主独立的强者,以呼应其轻视弱者的生命安全教育观,由此推进生命安全教育体系的顺利运行。日本生命安全教育在试错与反思中稳健发展,其基本布局实现了价值基础、实施体系、保障机制的良性互动,激发了生命安全教育高质量可持续发展的活力,尽力保障了日本社会在多灾多难的背景下获得长远持久的发展。

摘要： 考虑到小学阶段的学生缺乏丰富的生活经验,并且在生活模式方面也相对较为单一,长期处于家校一线的状态,对于社会环境的接触相对较少,因此在生命安全意识方面有所不足也缺少自我保护意识,并且所掌握的自我保护技巧较为匮乏,因此面向小学生群体实施生命安全教育至关重要,尤其是在大力倡导生命至上理念背景之下,良好的生命安全教育能够帮助小学生群体建立对于生命和安全的正确认知,不断提高自我保护意识。

摘要： 在学生的生命安全教育实践视域中,比较常见的有防震防灾应急演练,除此之外,还有不少相关的主题教育活动,前者虽偶尔为之,但在学生的生命体验中却能留下深刻的印象,使其在不自觉中获得了应对灾难的直观体悟;后者尽管经常为之,然在形成学生应对灾难的技能方面尚需时日。

摘要： 随着我国素质教育的不断推动和发展,教师对于学生的教学应当是全面的,具体的,充分的,让学生在小学体育教学的过程当中,能够更好提升自身对于安全重要性的认识,促进安全教育的贯彻落实。小学体育课堂教学的过程当中,存在着大量的安全隐患,教师应当能够对此进行规避,保障学生在体育课堂当中能够更好的对自身的身体素质进行锻炼,促进学生全面发展,让学生的综合能力和综合素质都能够得到相应的推动和提升。

摘要： 目前,我国的生命安全教育缺乏成体系的教育内容,学校面临着安全教育资源匮乏的问题.重庆科技馆开展的"防灾训练营"系列活动是面向儿童及青少年,在科技馆内集中开展的以防灾减灾为主题的安全教育科普活动,活动将火灾、地震等内容分期串联起来,并以游戏、实验、体验、讲座为主要互动形式."防灾训练营"系列活动最大的特别就是在结合现有展品资源的同时也整合了各类社会资源,弥补了学校安全教育资源的不足.

摘要： 本文公开了一种用于管理航空安全关键服务或数据链路的方法，包括：接收质量测量数据，质量测量数据用于表示对飞机使用的航空安全关键服务或数据链路测量的质量参数；接收与质量测量数据相关联的四维位置，其中四维位置包括基于全球导航卫星系统计算并且与所测量的质量参数相关的三维空间位置和对应的时间；用相关联的四维位置标记质量测量数据；基于标记的质量测量数据和预定义的任务策略确定要执行的任务，该任务包括适配飞机使用的航空安全关键服务或适配分配给飞机使用的航空安全关键数据链路的资源，其中所述适配基于标记的质量测量数据；以及执行所确定的任务。

摘要： 本发明适用于长者生命安全、健康及生活安全监测领域，提供了一种基于移动通信的监测长者生命安全、健康及生活安全系统，包括：监测装置，用于采集人体生理数据、生活数据及行为数据，并将数据通过移动通信网络上传至服务器；服务器，用于分析处理所述数据，得到人体生理参数分析报告、健康改进方案及日常行为分析报告，并推送至接收终端；接收终端，用于获取所述人体生理参数分析报告、健康改进方案及日常行为分析报告。借此，本发明可以使用户方便的上传与获取人体的生理/健康状况，同时获取分析报告及健康改进方案。

摘要： 本发明公开了车辆断电并锁车后车辆状态在一定时间内未发生变化，启动生命检测，在一定时间内检测到车内存在所述热源和/或所述二氧化碳浓度持续上升达到第一安全阈值，发送第一提醒信息，继续检测车内二氧化碳浓度，在一定时间内检测到二氧化碳浓度持续上升达到第二安全阈值，发送第二提醒信息，并开始车内外换气；本发明可根据时间及环境变化进行分级提示以及对车内遗留生物生命进行保护，可以进一步减少误报警情况，同时可以协调整车其他相关系统功能协同工作，更加完善高效的保护车内遗留生物生命。

摘要： 本发明涉及一种智能生命安全防护系统，该系统包括：多终端平台：为一个与多平台联动实现信息共享的用以处理、储存和传输信息的服务器；碰撞传感器单元：通过无线网络与多终端系统平台连接，包括多个设置路侧的护栏内侧上的碰撞传感器，用以实时监测周围环境；声光报警器单元：通过无线网络与多终端系统平台连接，包括多个设置在路侧的护栏外侧的声光报警器；视频监控单元：通过无线网络与多终端系统平台通过无线网络连接，包括多个设置在路侧立杆上的公共监控摄像头和多个集成在声光报警器上的视频监控摄像头；事故显示屏：与多终端系统平台连接，安装在路侧立杆上，与现有技术相比，本发明具有降低道路二次事故发生率等优点。

摘要： 本发明涉及一种老年人智慧康养屋，具体地说，涉及一种对老年人护理、生命安全进行检测的智能康养屋。其包括康养系统和移动端连接单元，康养系统包括语音控制单元、报警单元和控制分配单元。本发明通过报警单元对老人的心率需要进行检测，当老人的血压和心率不正常时及时的报警，使医护人员及时的对老人进行医治，同时当老人自己感觉到自己身体不适时也可以自己报警，以避免老人自身的病情加重，通过语音控制单元对老人的话语进行捕捉，使康养系统根据老人的话语命令进行反应，使室内处在老人舒适的环境中，同时通过移动端连接单元将使用者的手机和康养系统相互连接，以便于老人在发生紧急情况时，使用者便于及时的了解，并做出反应。

摘要： 本发明提供一种生命安全监护预警系统及方法，属于智能控制技术领域，所述系统包括本安型手表、多参数测定器、动力送风呼吸器、本安分站、服务器；通过构建蓝牙mesh自组网实现了监控空间内任意位置的信号传输，保证监测到任意一个工作人员的采集信息；本发明不仅可以实时监控作业人员的生命体征、呼吸参数等表征工作人员身体状况的参数，还可以实时监测周围环境的气体浓度信息，实现基于环境与作业人员本身的双向安全预警功能，通过投入节点的方式，实现网状网延伸，从而达到在矿井上实现矿井下网络恢复的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种具备人员生命安全监测与室内定位功能的安全帽，一种具备人员生命安全监测与室内定位功能的安全帽，包括帽体，帽体上安装有电源模块，还包括UWB标签模块和主控模块，以及与主控模块连接的人体探测模块、生命探测模块、身体姿态探测模块、GPS定位模块、通信模块和无线模块，主控模块包括处理器单元。本实用新型能通过多组探测模块对佩戴者的生命体征和身姿进行探测，确保佩戴者的安全和施工环境的安全；GPS定位模块、无线模块和UWB模块配合，不仅能准确定位佩戴者，还能为佩戴者提供导航服务。

摘要： 本实用新型属于信息采集应用技术领域，具体公开了生命安全预警智能终端，由壳体组件，及与壳体组件相配合使用的竖支撑组件、安全预警组件组成。本实用新型的生命安全预警智能终端的有益效果在于：1、解决现有传统手持式测温枪所存在的问题，能实现人体体温的主动检测和分析；2、可同步采集被检测人的身份证信息、照片信息，便于后续的管理；3、可与远端设备相配合使用进行采集信息的存储和比对、预警，实现主动高效率的采集作业；4、整体结构轻巧、美观，可携带检测使用或固定后检测使用。

摘要： 本实用新型公开了减少伤害保障生命安全的汽车移动座椅，包括座椅总成，所述座椅总成的底部固定连接有安装板，所述安装板的底部对称固定连接有两个连接板，所述连接板的底部滑动连接有底座，所述底座与汽车驾驶舱底板固定连接，两个所述底座之间设置有气体发生机构，所述底座的内壁滑动连接有活塞块，所述活塞块的一端固定连接有顶杆，所述底座的内部位于活塞块的另一端处设置有充气腔，所述底座的外壁与充气腔的对应处贯穿设置有导气管；本实用新型能够在汽车发生碰撞使，驱动座椅总成向后移动，从而增大前排乘客与中控台及方向盘之间的间隔距离，从而降低前排乘客被困在座舱内的风险，减少了乘客受到的伤害，对乘客提供了额外的安全保障。

摘要： 本实用新型公开了一种生命安全体验教育模块集成箱，其特征在于，包括：采用连体拼装方式拼装而成的箱体，箱体底部安装有脚轮，外侧壁安装有把手和门锁，内部固定安装有各种体验器材和展示用具，内侧壁底部安装有可收放的支撑架，打开箱体后自然形成一整块展示板用于体验学习。本实用新型的有益之处在于：具有多种多样的体验教育形式，通过“场景式+情景式”的教学方法，能够体现应急安全知识的生动性和趣味性，增强安全应急教育的实际效果；若干个不同类别的模块集成箱即可组装成一个生命安全教育体验馆，不受空间和时间的限制，随意一个场所都可以开展进行，不用时收起即可，维护保养简易，整体成本较低，适合大范围推广。