不良行为习惯

摘要： 本研究立足于对大班幼儿不良行为习惯诸如生活卫生习惯、品德习惯等方面进行调查,分析阐述其形成原因,与父母是否注重对幼儿良好行为习惯的培养以及幼儿的家庭环境有关,并提出相应的解决措施:改变家长的认识,转变家长的观念,家园共育,协调一致;教师言传身教,带头引领示范;寓教育于生活中,耳濡目染地影响儿童;经常鼓励儿童,增强儿童信心。

摘要： 要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。良好习惯的形成能够养成良好的性格,而性格对于人的一生都有着直接的影响,通过习惯的培育,在无形之中能够得以形成。处于幼儿时期,作为幼儿教师来说,更应该积极主动地对幼儿的不良行为习惯进行纠正,使其拥有健康积极向上的灵魂和心理。幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性强,自控能力差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的习惯,便会错失良机,积习难改,习惯成自然。幼儿时期是幼儿心理发展的敏感期,是幼儿道德品质形成的重要时期。因为,幼儿期可塑性大,是习惯养成的主要时期,即使有了不良习惯都可趁年幼进行纠正。我国教育家陈鹤琴先生说:“人类的动作十分之九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代,应当特别注重习惯的养成。”那么,如何培养幼儿良好的行为习惯呢?

摘要： 幼儿如同一张白纸,具有极强的可塑性与创造力。但相较于其他年龄段的学生,明显缺乏辨别是非的能力,更容易形成不良的行为习惯。及早纠正幼儿的不良行为,在行动上引导幼儿作出改变,才能有利于幼儿的健康成长。在幼儿教育教学中依靠家园合作,充分发挥家长与教师的育人力量,才能更好地纠正幼儿的不良行为。

摘要： 教育是对生命的唤醒,是一个人文化素养、文明行为养成的根基。小学阶段是学生良好行为习惯养成的关键期,但是部分学生出现不良的行为习惯,影响其学习和生活。对此,教师和家长需要形成合力,为正在学知识、长身体的行为习惯不良型学生创造更好的环境,及时帮助其养成良好的行为习惯。第一,建章立制,内化行为。规则的制约和引导是学生不良行为习惯矫正的有效途径,学校应合理构建规章制度,并监督学生是否违反规章制度。首先,规范细则,行有所依。

摘要： “老师,小林排队又故意说话。”“老师,小林抄同桌的作业。”每天,我都会接到很多对小林的“投诉”。针对小林的这些不良行为习惯,我也曾经采取过很多措施,总希望小林因为我精心预设的教育事件而发生改变,但现实和理想之间总是存在一定差距。冰冻三尺非一日之寒,想要改变一个人需要长期的过程。所以,我决定为小林私人订制一个长期成长计划。

摘要： 现代教育活动的综合价值需要借助学生的表现才能展现出来。在接受相关教育理论之后,学生能够约束的自己的行为、管理自己的思想,这才能说明教学活动发挥了人才培养作用。但将视野转移到农村小学当中,学生素质差、不良行为频繁出现等负面问题并没有得到解决。本文结合农村小学教学管理活动的基本特点进行论述,在对农村小学生的不良行为习惯进行分析的同时,结合自身的教学经验提出相应的矫正对策。

摘要： 幼儿期是人生的起步阶段,在这一阶段,孩子的可塑性大强,模仿性强,自控能力较差,是养成良好行为习惯的关键时期,同时也是沾染不良行为习惯的危险时期。因此,对幼儿进行良好行为习惯的培养是幼儿教育的重要任务,是幼儿品德教育的重点。

摘要： 众所周知,每个人都处于一定的环境中,时时受到环境的熏陶感染。对于幼儿来说,幼儿的习惯养成与成人、同伴、群体和家园教育状况有着密切的关系,幼儿的行为方式都带有所处环境的烙印。通过大量调查可以发现,有44%的人认为幼儿不良行为习惯的产生受到成人、伙伴的不良行为的影响。有62%的人认为家园教育要求的一直形式幼儿具有良好行为习惯的主要因素。可见,环境对幼儿行为的影响是深刻的。对于幼儿良好行为习惯的养成,需要有一个良好的环境和必要的条件,如整洁、干净的教学活动室和家庭,独立进餐的环境,使幼儿受到潜移默化的感染。幼儿立于不败善于模仿成人及同伴的良好行为习惯,这是使他们学习的直接范例,有效地影响着幼儿良好行为习惯的形成。

摘要： 英国哲学家培根曾说过:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生",可见习惯对个人的终身发展起着决定性作用.而良好的习惯要从小培养,尤其是七八岁的孩子正处于行为习惯养成的关键阶段,当他们出现不良的行为习惯时要引起足够重视,并帮助他们矫正过来,促进他们身心健康发展.本案例来自笔者在实习教学中担任班主任工作所遇到的案例,通过个案分析法,深入解剖学生不良行为习惯产生的根源,并及时采取有效措施,让学生的不良行为习惯逐步得到纠正,最后对该案例进行反思.故撰写此案例,供一线教师参考,希望能为一线教育者指点迷津.

摘要： 刚刚结束初中阶段学习,步入中职学校的学生有着或多或少的不良行为习惯,这些不良的行为习惯制约着中职教育和学生的发展.就从目前中职学生学校行为习惯的现状开始谈起,紧接着分析了导致中职学生出现不良行为习惯的原因,最后有针对性地提出了解决中职学生不良行为习惯的对策.

摘要： 农村学生由于诸多的原因,或多或少存在各种不良的行为习惯,在日常教育中我从三个方面分析了产生不良行为习惯的原因,并结合自己的教育经验提出了"用爱心去点燃,用真情去沟通,用人格去感染"三个方面的纠正方法.

摘要： 目的：MRC矫治配合积极的肌训操在改善儿童口腔行为习惯中的作用. 方法：采用MRC矫治器对30例替牙期(9-11岁)因口腔不良习惯导致错合畸形的患儿进行矫治,并配合相应的肌训操,每月定期复查并指导口周肌功能训练,观察错合畸形治疗效果.同时比较此类能结合趣味性肌功能训练的功能矫治方法对于改善儿童日常口腔健康行为情况及就诊情绪变化的影响情况,矫治时间(观察时间)一年. 结果：30例患者中,2例因复诊流失而被排除,余28例有效病例中,患儿的口腔不良习惯均在一定程度上得以纠正,错合畸形得到改善;同时,经过肌功能训练的儿童每日刷牙次数及刷牙时长较治疗前有所增加且稳定,与同期未经过功能训练的常规治疗患儿相比,刷牙次数及刷牙时长均占优,并且矫治治疗期间未发现有新增龋齿. 结论：MRC矫治及肌训操在纠正口腔不良习惯、改善咬合关系同时可以提高患儿的口腔卫生保健意识,改善口腔卫生行为习惯,提高儿童参与口腔诊疗的积极性.

摘要： 目的：MRC矫治配合积极的肌训操在改善儿童口腔行为习惯中的作用. 方法：采用MRC矫治器对30例替牙期(9-11岁)因口腔不良习惯导致错合畸形的患儿进行矫治,并配合相应的肌训操,每月定期复查并指导口周肌功能训练,观察错合畸形治疗效果.同时比较此类能结合趣味性肌功能训练的功能矫治方法对于改善儿童日常口腔健康行为情况及就诊情绪变化的影响情况,矫治时间(观察时间)一年. 结果：30例患者中,2例因复诊流失而被排除,余28例有效病例中,患儿的口腔不良习惯均在一定程度上得以纠正,错合畸形得到改善;同时,经过肌功能训练的儿童每日刷牙次数及刷牙时长较治疗前有所增加且稳定,与同期未经过功能训练的常规治疗患儿相比,刷牙次数及刷牙时长均占优,并且矫治治疗期间未发现有新增龋齿. 结论：MRC矫治及肌训操在纠正口腔不良习惯、改善咬合关系同时可以提高患儿的口腔卫生保健意识,改善口腔卫生行为习惯,提高儿童参与口腔诊疗的积极性.

摘要： 目的：MRC矫治配合积极的肌训操在改善儿童口腔行为习惯中的作用. 方法：采用MRC矫治器对30例替牙期(9-11岁)因口腔不良习惯导致错合畸形的患儿进行矫治,并配合相应的肌训操,每月定期复查并指导口周肌功能训练,观察错合畸形治疗效果.同时比较此类能结合趣味性肌功能训练的功能矫治方法对于改善儿童日常口腔健康行为情况及就诊情绪变化的影响情况,矫治时间(观察时间)一年. 结果：30例患者中,2例因复诊流失而被排除,余28例有效病例中,患儿的口腔不良习惯均在一定程度上得以纠正,错合畸形得到改善;同时,经过肌功能训练的儿童每日刷牙次数及刷牙时长较治疗前有所增加且稳定,与同期未经过功能训练的常规治疗患儿相比,刷牙次数及刷牙时长均占优,并且矫治治疗期间未发现有新增龋齿. 结论：MRC矫治及肌训操在纠正口腔不良习惯、改善咬合关系同时可以提高患儿的口腔卫生保健意识,改善口腔卫生行为习惯,提高儿童参与口腔诊疗的积极性.

摘要： 目的：MRC矫治配合积极的肌训操在改善儿童口腔行为习惯中的作用. 方法：采用MRC矫治器对30例替牙期(9-11岁)因口腔不良习惯导致错合畸形的患儿进行矫治,并配合相应的肌训操,每月定期复查并指导口周肌功能训练,观察错合畸形治疗效果.同时比较此类能结合趣味性肌功能训练的功能矫治方法对于改善儿童日常口腔健康行为情况及就诊情绪变化的影响情况,矫治时间(观察时间)一年. 结果：30例患者中,2例因复诊流失而被排除,余28例有效病例中,患儿的口腔不良习惯均在一定程度上得以纠正,错合畸形得到改善;同时,经过肌功能训练的儿童每日刷牙次数及刷牙时长较治疗前有所增加且稳定,与同期未经过功能训练的常规治疗患儿相比,刷牙次数及刷牙时长均占优,并且矫治治疗期间未发现有新增龋齿. 结论：MRC矫治及肌训操在纠正口腔不良习惯、改善咬合关系同时可以提高患儿的口腔卫生保健意识,改善口腔卫生行为习惯,提高儿童参与口腔诊疗的积极性.

摘要： 本发明提供一种应用程序不良行为的预测方法，在服务器运行端获取待检测应用；提取待检测应用的属性；基于待检测应用的属性与预设的应用属性标签库，对待检测应用进行不良行为画像；输出行为画像的结果；所述的应用属性标签库通过以下方式建立：搜集所有不良行为的类型，作为不良行为标签；统计所有已有应用的属性并去重，作为应用属性库；针对每一个应用的属性进行统计，统计一个属性所在的应用为不良行为的比例，若该比例超过一定阈值，则给该属性贴上不良行为标签；将应用属性库里的所有属性均贴上标签，构成所述的应用属性标签库。本发明能够为人工检测提供协助和参考，提高处理效率。

摘要： 根据一个方面，本发明的实施例提供一种用于限制访问网络的系统，系统包括监控模块，监控模块被配置成耦接到多个网络访问点并且监控经由多个网络安全应用的到网络的传输；以及阻挡模块，其中监控模块进一步被配置成基于经由多个网络访问点中的第一个以及多个网络安全应用中的第一个从潜在不良行为人到网络的传输来识别潜在不良行为人并且向阻挡模块提供与潜在不良行为人相关的信息，以及其中阻挡模块被配置成确认应该阻挡潜在不良行为人并且作为响应，自动地配置每一个网络安全应用阻挡潜在不良行为人访问网络。

摘要： 本发明公开了一种可捕捉课堂不良行为的教育多媒体教学装置，包括底座，所述底座的上方设置有第一外壳，所述第一外壳的内部设置有升降电机，所述升降电机的上方设置有螺旋管，所述螺旋管的上方设置有螺纹杆，所述螺纹杆的上方设置有第二外壳，所述第二外壳的上方设置有多媒体结构，所述第一外壳的内壁设置有升降滑槽，所述多媒体结构的上方设置有捕捉不良行为结构，所述多媒体结构的右侧设置有防尘网，所述第一外壳的右侧设置有教学工具箱，所述教学工具箱的上方设置有杂物储存箱，该发明设置有捕捉不良行为结构，通过移动电机和伺服电机的作用，可以带动摄像头进行移动，对不良行为进行抓拍。

摘要： 本发明涉及通过用户归档进行数字秘钥不良行为和女巫攻击检测的方法，具体公开了一种数字秘钥共享系统，其包括电子电路和第一服务器计算机。电子电路被构造成：存储多个数字秘钥；接收多个密钥共享请求；以及响应于所述多个密钥共享请求而生成多个特征。第一服务器计算机与电子电路无线通信，并且被构造成：响应于在所述多个特征中发现一个或多个异常而生成警报信号，以向与电子电路相关联的主用户装置发起通知；以及响应于在所述多个特征中发现所述一个或多个异常而将暂停通知信号发送到电子电路。电子电路还被构造成响应于对暂停通知信号的接收而暂停对所述多个数字秘钥的使用。

摘要： 本发明涉及一种不良行为人员即时记录平台及方法，所述平台包括：人员登记设备，用于在每接收到一条关联居民信息，将所述关联居民信息对应的人员姓名作为不良行为人员记录一次；粪便辨识设备，用于对接收到的图像执行基于粪便成像特征的辨识处理，将对于每一个高清摄像头对应的最新存在粪便目标的当前插值图像作为参考图像输出；关系搭建设备，用于将所述参考图像中距离粪便目标最近的人体目标的信息作为关联居民信息输出。本发明的不良行为人员即时记录平台及方法操作简单、运行稳定。由于能够借助小区不同角落的不同高清摄像头对小区内不良行为的居民进行监控，从而为小区管理方制定相应措施提供了依据。

摘要： 本发明公开了一种针对直播过程中诱导性不良行为的检测系统及方法，包括视频集处理模块，空间特征处理模块，时间特征处理模块和融合模块，本发明通过将长视频分割成多个短时长分段，将时空特征进行融合并且对多个分段视频的识别结果融合，保证在常规连续动作序列中混杂的诱导性不良行为能够被及时有效地识别，大幅提高复杂状态下的识别准确率。

摘要： 本发明涉及儿童家具技术领域，且公开了一种儿童不良行为测试识别统计装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有踏板和支撑杆，所述支撑杆的外部套接有坐垫架和靠背滑块，所述坐垫架的外部固定连接有底板，所述底板的两侧设置有垫块，所述靠背滑块的外部固定连接有靠背，所述靠背的内部设置有受压板，所述受压板外部铰接有连接杆。同时起到感应触发的作用，使设备能后运行，减少底板内部结构组件，一结构多用，节约材料，且有效通过多组弹性组件的使用，不仅保证缓冲支撑的效果，保证坐立的舒适性，同时保证触发的稳定性，提高感应灵敏度，避免触发失效的可能，同时物理感应触发，触发结构简单，有效避免故障，提高使用寿命。

摘要： 本发明提供了一种基于供应商评价体系的不良行为预警方法，包括：获取待测供应商的评价指标值，将所述评价指标值带入预先构建的供应商不良行为发生概率计算式中得到不良行为发生概率，所述待测供应商不良行为发生概率对所述待测供应商进行风险评估，其中，所述应商不良行为发生概率计算式由供应商评价体系中各单因子相关性分析和多元线性回归模型进行训练确定的指标及占比构建而成；本发明通过供应商评价体系，采集核心因子并选择与不良行为相关性大的核心因子构建多元线性回归模型，得到供应商评价体系的不良行为预警方法。

摘要： 本发明提供了一种驾驶不良行为监控系统和方法，所述系统包括图像采集模块、图像处理模块、判断模块和警示播报模块，所述图像采集模块用于实时采集车辆行驶路况图像；所述图像处理模块用于对车辆行驶路况图像进行处理，获得行驶路况目标信息，所述行驶路况目标信息包括车道信息和交通标识信息；所述判断模块用于根据行驶路况目标信息判断车辆是否存在不良驾驶行为，所述不良驾驶行为包括压实线行为、鸣笛行为、停车行为、超车行为和变道行为；所述警示播报模块用于当不良驾驶行为满足预设条件时进行警示和上报。本发明的驾驶行为监控系统和方法，其能够及时提示驾驶员，降低交通事故发生风险。

摘要： 本发明提供一种应用程序不良行为的预测方法，在服务器运行端获取待检测应用；提取待检测应用的属性；基于待检测应用的属性与预设的应用属性标签库，对待检测应用进行不良行为画像；输出行为画像的结果；所述的应用属性标签库通过以下方式建立：搜集所有不良行为的类型，作为不良行为标签；统计所有已有应用的属性并去重，作为应用属性库；针对每一个应用的属性进行统计，统计一个属性所在的应用为不良行为的比例，若该比例超过一定阈值，则给该属性贴上不良行为标签；将应用属性库里的所有属性均贴上标签，构成所述的应用属性标签库。本发明能够为人工检测提供协助和参考，提高处理效率。