晓庄
晓庄的相关文献在1958年到2022年内共计123篇，主要集中在教育、中国文学、中国共产党
等领域，其中期刊论文123篇、相关期刊74种，包括当代教育科学、现代教育论丛、生活教育等；
晓庄的相关文献由96位作者贡献，包括陶行知、叶良骏、乐朋等。
晓庄
-研究学者
- 陶行知
- 叶良骏
- 乐朋
- 刘大伟
- 孙丹年
- 汤翠英
- 肖南
- 严开宏
- 于心荷
- 何炳章
- 全德
- 凯亚
- 刘光
- 刘文
- 吴婕
- 吴振东
- 吴晓朋
- 吴树琴
- 吴越
- 周勇
- 姜朝晖
- 孙坤山
- 宇文英
- 张保阳
- 张沪
- 张洪生
- 张浙
- 张美玲子
- 徐莹晖
- 成霄
- 文俊
- 斋籐秋男
- 斋藤秋男
- 方明
- 易铁夫
- 晓寒
- 曹志强
- 朱家珑
- 朱小红
- 朱晓春
- 朱海荣
- 李刚田1
- 李天星
- 李春红
- 杨军
- 杨应彬
- 杨玉
- 杨翠娟
- 林泳海
- 林鹤龄
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陶行知
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摘要：
一、认识小孩子有力量我们加入儿童生活中,便发现小孩子有力量;不但有力量,而且有创造力。我们要钻进小孩子队伍里才能有这个新认识与新发现。从前当晓庄学校停办的时候,晓庄的教师和师范生不能回晓庄小学任职,私塾先生又被小孩拒绝,农人不好勉强聘请,不得已,小孩自己组织出来,推举同学做校长当教员,自己教,自己学,自己办,并自称自动学校。这是中国破天荒的创造。我听见了这个消息以后,就写了一首诗去恭贺他们:有个学校真奇怪,大孩自动教小孩。七十二行皆先生,先生不在学如在。
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朱晓春
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摘要：
一、烈士简介谢纬棨(1910—1930年),又名宗晖,湖南长沙人。1927年考入南京晓庄师范学校。1930年参加上海戏剧运动联合会、南京自由大同盟。同年4月,他在学校被国民党当局查封后,转移到上海继续开展革命活动,直至被捕。同年10月,在南京雨花台英勇就义,年仅20岁。二、烈士事迹(一)追随陶先生,创办吉祥庵小学1927年3月,陶行知先生在南京晓庄创办了晓庄试验乡村师范学校。开创了中国现代乡村平民教育运动。从那时起,晓庄就成了千千万万进步青年心中的“教育革命圣地”。
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陶行知
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摘要：
(三)八、试验乡村师范学校试验乡村师范设在晓庄,和第三中心小学邻近,距第一中心小学五里(一里半)路,第二中心小学十里。我们之所以创办这所学校,是要养成有乡村领袖能力的教师,目的有三:(一)养成农人的身手;(二)养成科学的头脑;(三)养成改造社会的精神。这个学校的校训是“教学做合一”:教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子。例如,农事是要在田里做的,就须在田里学,也就须在田里教。
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摘要：
南京市晓庄小学由人民教育家陶行知先生于1927年创办。近年来,学校继承和坚守陶先生的生活教育理论,提出了“亲生活教育”的办学理念,让教育亲近生活、社会和实践,让学生亲近生活、体悟生活、探索生活和创造生活。学校先后获得“南京市中小学示范心理健康教育中心”“南京市职工心理健康教育服务室”等称号。
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陶行知
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摘要：
今天我要讲的是“生活即教育”中国从前有一个很流行的口号,我们也用得很多而且很熟的,就是“教育即生活”。教育即生活这句话,是从杜威先生那里来的,我们过去是常常用它,但是,从来没有问过这里面有什么用意。现在,我把它翻了半个筋斗,改为“生活即教育”。在这里我们就要问:“什么是生活?”有生命的东西,在一个环境里生生不已的就是生活。譬如一一粒种籽一样,它能在不见不闻的地方发芽、抽条、开花,从动的方面看起来,好像晓庄剧社在舞台演戏一样。“生活即教育”这个演讲,从前已经讲了两套,现在重提我们的老套。
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孙丹年
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摘要：
一、晓庄试验乡村师范学校创设经过(1925-1927年,陶行知先生年34-36岁)1925年12月14日江苏省立乡村师范分校联合会第二届常会在黄渡分校召开,会期两天。会后,陶行知写下《师范教育下乡运动》。1926年5月3日中华职教社农村教育组在上海召开预备会议,陶行知主持会议。讨论中华职教社、中华教育改进社、中华平民教育促进会和东南大学合组成立“联合改进农村生活董事会”
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易铁夫
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摘要：
陶行知先生是伟大的人民教育家,坚强的民主战士。二十年代,他在南京晓庄地方创办起第一所乡村师范--试验晓庄师范学校(简称晓庄)。我到晓庄去,是读了《中国教育改造》和《晓庄学校和中国乡村教育》引起的。前本书是陶行知先生早期教育思想文集,后本书是为试验他的教育主张而创办的一所学校的实况。那时我在读高中师范科,对当时学校教育深为不满。
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斋藤秋男
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摘要：
一、关于陶行知流亡日本晓庄师范遭封闭,向陶校长发出了逮捕令,校长逃难,潜入上海租界。不久,陶行知进入了“流亡日本”的时期。关于陶行知流亡日本,至今在他出国,归国年月等问题上有很多不明确的地方。晓庄的学生,与陶行知晚年有较多接触的戴伯韬先生就陶行知流亡前后的情况,作出了如下的记述:“大约是一九三O的秋天,陶氏悄然离沪,东渡日本。大约是一九三一年的春天,陶氏从东瀛归来,隐蔽在北四川路,我们仍只能夜晚约会于小饭店。……我们问他在日本时,可有什么感觉?他说,日本之所以强,强在他的科学发达。……”
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摘要：
南京市幕府山庄小学创建于2000年,学校位于行知思想的发源地——晓庄旁,是一所年轻而富有活力的江苏省实验小学。学校本着“立德树人,五育并举,励学敏行,全面发展”的办学宗旨,立足儿童立场,提出“教学生一生有用的东西,给童年留下温暖的记忆”的办学主张,坚持创新驱动、开放融合,逐步构建了“童心励进”特色文化。童心是基点,所要助推的是励进,即“以励进育童心,让童心更励进”。
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摘要：
江苏省南京市晓庄小学是伟大的人民教育家陶行知先生于1927年在中国创办的第一所学校。2018年9月,该校新建复校,重新“启航”。学校秉持“教师是立教之本,兴校之源”的理念,在复校之际就发出了全面打造“五力”教师团队的号召,着重培养教师的内驱力、学习力、实践力、研究力和反思力。
