育才学校
育才学校的相关文献在1950年到2022年内共计1244篇,主要集中在教育、中国文学、音乐
等领域,其中期刊论文1244篇、专利文献2267篇;相关期刊415种,包括青少年日记、时代教育、四川教育等;
育才学校的相关文献由843位作者贡献,包括陈贻鑫、叶良骏、文履平等。
育才学校
-研究学者
- 陈贻鑫
- 叶良骏
- 文履平
- 陶行知
- 吕长春
- 孙丹年
- 胡晓风
- 赵红阳
- 邝忠炽
- 杜鸣心
- 郭以实
- 黄书包
- 张再为
- 朱云
- 田苗
- 秦玉声
- 贾培基
- 乐朋
- 刘子林
- 刘文西
- 本刊记者
- 李任
- 毕汝钦
- 刘光
- 周毅
- 徐宗梁
- 李凌
- 杨维至
- 胡国枢
- 赵义熙
- 陈秀云
- 陶行知1
- 高云
- 何国华
- 冯鸿甲
- 刘启刚
- 孙朝云
- 张泽科
- 彭之梅
- 徐莹晖
- 戴爱莲
- 李乃忱
- 李冬
- 杨元珍
- 汤翠英
- 王承鳌
- 袁超俊
- 邓菱
- 邝忠龄
- 重庆市育才中学校1
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黄书光
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摘要:
留美回国后,陶行知即融入“新教育”潮流。为破解乡村教育发展困境,他于1927年3月创办南京晓庄师范学校,开启其“生活教育”系统实验;其后,又在上海创办别具组织创新的山海工学团、在重庆创办不同于普通学校的育才学校,进一步丰富其“生活教育”的理论内涵。持续不断的多样化学校变革范式探索是陶行知“生活教育”理论与时俱进的实践源泉,也是其吸纳杜威思想滋养、进而又超越杜威的奥秘之所在。
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张正江
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摘要:
陶行知是我国近现代第一个从事天才教育实验研究的教育家,他认为天才就是生来就具有超过常人的智慧、天赋,在某方面有特别才能的人。天生之才需要教育培育才能够得到发展、显现,需要有品德,要在为人类服务之中才能够发挥其天才。我国传统社会与教育存在着不能忽视的“劣币驱逐良币”现象,一定范围内存在着摧残与压抑天才成长的情况。于是陶行知创办了育才学校专门从事天才教育实验研究,历时7年,通过种种教育途径、措施,取得了显著的效果。
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文履平
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摘要:
1944年秋天,我们几个在育才学校文学组学习的同学,认识到哲学和社会科学的知识不够,需要在课外再组织一个学习小组来加强学习。我们把这个意思和组主任力杨先生商量,他很赞成,于是推荐社会组新来的一个教员作辅导。这个辅导教员就是隆侃,他和力杨先生同住在一间屋子。二十多岁,戴一副大框子眼镜,穿一件洗得发白的灰布长袍,人很清瘦,显得落拓。
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王胤
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摘要:
甘孜县边远牧区育才学校自2019年正式办学以来,我已经去过好几次了,对该校的办学情况十分熟悉。2021年底,《四川教育》杂志的几位记者专程前往实地采访。我本想再跟着去一次,无奈因工作冲突无法同行,稍有遗憾。《追寻希望之光--甘孜县边远牧区育才学校办学纪实》在《四川教育》2021年第12期刊发后,我反复阅读,真的是很生动,也很深刻,让我有一种身临其境的感觉。因为去过很多次,眼前总是不断出现“脑补”的画面。
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陈淼淼
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摘要:
在形如雄鸡的中国地图上,一眼就能看见的鸡首部分,就是东北平原。在这块黑土地上,辽宁省的北大门,与吉林省交界处,紧邻102国道线旁的老四平工业园区格外耀眼。园区里的辽北育才学校,建校不到七年,便已“荒园变花园”,成为辽北地区育人育才的重要基地。“昌图辽北育才,教无类,新苗处处栽……”校长强永飞,用饱含深情的文笔书写了不一样的校歌,也用饱含智慧的实践书写着不一般的校史。
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肖霞
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摘要:
2019年9月,为筹备重庆市育才中学校(前身为抗战时期陶行知在重庆创办的育才学校)建校80周年校庆事宜,我有幸前往北京,拜望育才学校的第一批学生。这批老校友已是耄耋之年,最年长者100岁,最年轻的也有87岁。
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赖蓉辉
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摘要:
2022年7月中旬,陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学历史文化学院、陕西师范大学出版总社中学历史教学参考编辑部在“云端”主办了“新时代历史教育变革智慧全国学术研讨会”,邀请成都七中育才学校的李萍老师执教初中历史七年级下册“元朝的统治”一课,针对初高中历史教学如何进行有效衔接的问题,提供一堂初中历史教学的研究示范课,供与会教师观摩和评价。基于对课程标准和学情的分析.
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彭之梅;
李益众
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摘要:
2022年4月28日,对于成都市龙泉驿区洪河中学的每位老师来说,是值得被铭记的一天。成都七中育才学校教育集团总校长吴明平带队,教育专家、吴明平名校长工作室成员、学校骨干教师一起走进洪河中学,根据前期需求和实地调研,问诊教师课堂,共研学校课程,把脉学校困境。
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吴伟平
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摘要:
福建陶行知研究会一位老师发来一则信息,投石击破水中月,扯来一段心事。2003年,厦门海沧育才学校校长引荐几位老者,在学校办公室见面,一看,夫也,三位老夫子,我拉来一只竹凳,端坐倾听。他们想设立陶行知研究会海沧区区级研究会,选择育才小学作为陶行知思想的实验校。他们想来海沧临床试验陶行知教育思想。此时,海沧教育百废待兴,求贤若渴,天机不可多得。
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