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爱满天下

发文量：676
被引量：103
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开始收录时间：2002(1)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： -
万方期刊影响因子：0.0
创刊时间：1985

国内刊号/CN：-

国际刊号/ISSN：-
发行周期：双月刊

邮发代号：-
主管单位：-

主办单位：中国陶行知研究会

爱满天下-联系信息

主编：王铁成
电话：010-62003335
邮箱：xingzhi@public3.bta.net.cn
地址：北京北三环中路46号
邮编：100088

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爱满天下 >2007年第z1期

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共4384条结果

1.学习实践思考 ——谈“导—练—悟”模式
- 刘丽;
- 《爱满天下》 | 2004年第3期
摘要：陶行知先生的“教学做合一”思想是教育教学理论中的瑰宝。“教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。”它体现了现代教育理念的特质。以“做”为中心，以综合实践活动贯彻始终的课堂教学充分体现了学生学习的自主性、开放性、合作性、创新性和普遍性，使学生在生活中学会技能、学
2.运用行知语录化“腐朽”为“神奇”
- 吴景红;
- 《爱满天下》 | 2004年第3期
摘要：陶行知是一位极富创造精神的教育家。从开始献身教育事业直至生命终止，他一直高扬创造精神，探索着未发明的新理，深入未开化的边疆。至今，我们仍能在其大胆的探索精神和丰富的教育理论中找到有益的启示。我于2003年2月接手了一个令全校老师头疼的班——高二文科班，这个班的
3.以陶行知教育创造理念为指导推进新时代创新教育
- 朱亦红;
- 《爱满天下》 | 2004年第3期
摘要：伟大的人民教育家陶行知先生一生致力于教育改革．他以创造性的理论体系和实践活动，为我国的教育事业作出巨大的贡献。“处处是创造之地，天天是创造之时．人人是创造之人”．是陶行知的全方位的创造教育时空观。针对旧教育“死读书”、扼杀儿童创造力的弊病．陶行知划时代地提出解放
4.运用“六大解放”理论培养学生的创新启蒙
- 方根秀;
- 《爱满天下》 | 2004年第3期
摘要：创新是民族的希望，科技时代亟需创新人才。陶行知先生指出，“承认小孩子有力量”，“不但有力量，而且有创造力”。有人往往一不小心就束缚和压抑了孩子的创造力。我们不妨谨记陶先生提出的“六大解放”，且以之指导我们的教学，时时注重培养孩子的创新能力。
5.《陶行知论青少年创造力发展》一书问世
- 严陶;
- 《爱满天下》 | 2004年第3期
摘要：由上海市小学创造教育研究所和闸北区陶行知研究会共同编辑的《陶行知论青少年创造力开发》一书，已于4月中旬与广大读者见面了。
6.课程改革与生活教育
- 李天星;王秀英;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：作为一名教育工作者，在反复学习、体验课改要求时，头脑中猛然间闪出一道亮光：《基础教育课程改革纲要》不就是“生活教育”理论的体现、发展和进一步完善吗?
7.全国青少年书画作品会展上海爱满天下杯大赛近日颁奖
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：2004年8月1日上午，爱满天下杯第四届全国青少年书画篆刻大赛、爱满天下杯第二届全国中小学生创意作文大赛的联合颁奖典礼暨爱满天下杯第四届全国青少年艺术联展开幕式在上海公安博物馆隆重举行。中国陶行知研究会会长方明、上海陶行知研究会副会长张癸和上海市教委教研室、解放日报、吉林日报、上海市公安局政治部、新民晚报、
8.重视进城务工子弟教育
- 陈瑛;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：武汉由于其独特的中原腹地、九省通衢的地理位置，自上世纪80年代中后期，进城务工人员大量进入，加上一批无户口或“半边户”返城人员、经商暂居人员，形成一个庞大的外来人口群体。由于正值人口生育高峰，加之教育经费的局促，武汉市的公办教育资源根本无力承担这些外来人口子女的教育问题。
- 公办教育;
- 教育经费;
- 教育问题;
- 子女;
- 高峰;
- 进城务工;
- 人员;
- 人口生育;
- 群体;
- 年代;
9.关于印发《民办教育课题研究方向及参考选题》的通知
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：学习和研究陶行知民办教育理论和教育思想，联系我国民办教育改革和发展实际，研究和探索民办教育改革和发展中的理论和实践问题，为政府和教育部门决策服务，为民办学校教育教学改革服务，是“专委会”一项长期的重要工作。现依据陶行知关于民办教育的有关论述和实践，以及当前民办教育改革和发展中提出的理论问题和实践问题，
10.简讯
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：河北省沙河市成立陶行知研究会，《陶行知教育思想与实践》一书被评选为优秀社科研究成果
11.人民教育家方与严
- 仇乃桐;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：1949年10月1日下午3时，在北京庄严雄伟的天安门广场举行开国大典。参加全国一届政协的五百多名代表聚集在观礼台上，其中有一位是皖南黄山脚下的徽州人，他就是人民教育家方与严。
12.以革命信念和毅力铸造不老人生——陪方明同志粤东八天行随笔
- 陈仲豪;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：南海之滨，正是一个阳光灿烂、气候宜人的金秋时节。10月1日上午，中陶会会长方明同志应邀从北京抵达汕头。
13.方明会长为新民晚报题词
- 叶良骏;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：2004年9月10日，是新民晚报创刊75周年，中陶会方明会长为该报题词：“采访人民的消息，向人民真实地报道。”新民晚报是我国历史最悠久的报纸，现日均发行量百万份以上，每天在国内19个城市同时开印，还辟有美国、澳洲、西班牙版，是中国晚报界的一面旗帜。
- 新民晚报;
- 方明;
- 报纸;
- 发行量;
- 采访;
- 消息;
- 创刊;
- 人民;
- 会长;
- 真实;
14.写作文要有创意——2004年1月31日在爱满天下杯首届全国中小学生创意作文大赛颁奖典礼上的讲话
- 王荣华;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：我讲几句话，第一句给大家拜晚年，我不讲恭禧发财，因为做老师的发不了财。我祝大家学习进步、工作进步，猴年好运，猴年大吉!第二句，祝贺获得各种奖项的同学、老师。我颁过许多奖，一直认为园丁奖是分量最重的，特别要祝贺得园丁奖的老师。第三句是感谢，感谢主办单位：新民晚报、少儿出版社、上海市教委教研室、劳动报。
- 老师;
- 作文;
- 新民晚报;
- 教委;
- 少儿出版社;
- 教研室;
- 颁奖典礼;
- 感谢;
- 同学;
- 劳动;
15.重读陶行知
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：最近，中国教育报刊登了陶行知“爱满天下”的大幅手迹，并用大量篇幅连续刊登文章，《“陶行知”依然是我们的现实》、《我们是否抛弃了“陶行知”》、《陶行知：让教育回归生活》、《陶行知属于天下孩童》、《陶行知：甘为骆驼》、《教育要教人过上诗的‘生活》、
- 陶行知;
- 中国教育;
- 报刊;
- 篇幅;
- 文章;
- 生活;
- 回归;
- 重读;
- 现实;
16.实践陶行知教育思想深化农村教育改革
- 王春青;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：呼兰区地处松嫩平原南部，松花江北岸，2004年经国务院批准为哈尔滨市新区，但农村人口比重较大。农业、农村和农民问题始终是我区经济发展和现代化建设中关系全局的根本性问题。区委、区政府按照《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，把农村教育工作作为全面建设小康社会的全局性、基础性和先导性工程来抓，
17.积极实践陶行知教育思想全面服务农村小康工程建设
- 陈春兰;陈昌奉;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：我校是一所农村职业中学，多年来，我们积极学习和实践陶行知教育思想，始终以“服务农村，致富农民”为办学宗旨。坚持“选准一个专业，培养一批人才，带动一个产业，致富一方农民”的办学理念，不断深化教育教学改革，创造了以促进农村小康工程建设为中心，融教学实习、生产经营、
18.致沈钧儒函
- 陶行知;张行可;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
19.中陶会推进县级农村教育综合改革培训班综述
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：中国陶行知研究会于今年8月24—26日，在黑龙江省哈尔滨市举办了推进县级农村教育综合改革培训班，即中陶会第八期骨干培训班。虽只有10个省的20几位学员，但大多是地、县(市)政府和教育行政部门以及陶研会负责人，并皆是农村教育改革的试点单位的代表。
20.在中陶会推进县级农村教育综合改革培训班上的讲话
- 方明;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：国家高度重视农村工作，把解决“三农”问题做为全部工作的重中之重，而农村教育工作对推进“三农”发展，实现全面建设小康社会，又具有基础性、先导性和全局性的重要作用。为此，温总理强调“农村教育必须改革”，中陶会为继承陶行知的遗志，近年来一直关注和致力于促进农村教育改革工作。
21.论陶行知的课程理论
- 姚文忠;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：在课程理论和课程实践方面，陶行知给我们留下了非常完整而珍贵的遗产，无论从解决课程研制问题的角度，还是从课程研究的逻辑起点，抑或是从课程体系的构建方面看都是如此。当然，陶行知说过，他自己没有时间完成理论叙述、整理和阐发的工作，这件事只好让以后的“傻子”去干。我们傻呼呼地研读了陶行知的著作后，确实得到了有关他在课程理论方面的这种印象。
22.以陶研前辈为榜样在做人和做事上实现本质性突破——在中国人民大学陶研会成立三周年大会上的讲话
- 刘爽;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：大家好!今天参加中国人民大学陶行知研究会成立三周年的纪念活动暨首都高校涉农社团调研交流会，非常高兴。刚才，聆听了陶研前辈方明老和鲁风老发自肺腑的谆谆教导，又听到了首都各高校涉农团体丰富多彩的调研支农活动经验和体会，很受启发。去年，我曾来参加了你校陶研会成立两周年的活动，认识了大家，
- 中国人民大学;
- 高校;
- 榜样;
- 调研;
- 方明;
- 活动;
- 突破;
- 本质性;
- 做事;
- 做人;
23.重庆举行陶行知塑像揭幕仪式
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：重庆合川市草街镇的育才学校，是陶行知先生于1939年7月20日创办的，是生活教育理论实践集大成的地方，是全国重要的生活教育基地。为了缅怀陶行知创办育才学校的丰功伟绩，激励育才学校处处创造、天天创造、人人创造，由育才学校校友、重庆鑫源摩托车有限公司董事长兼总经理龚大兴先生捐助而修建的陶行知塑像在育才学校分部落成。
- 陶行知;
- 育才学校;
- 生活教育理论;
- 先生;
- 创造;
- 校友;
- 创办;
- 塑像;
- 仪式;
- 实践;
24.学习陶行知教育思想办人民满意的活教育
- 王爱英;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：2004年8月23日～26日，应邀参加了中陶会在黑龙江省举办的推进县级农村教育综合改革培训班，通过考察学习、研讨交流，进一步提高了对陶行知农村教育思想的认识，增强了推进农村教育综合改革，办人民满意活教育的决心。
25.学习温总理关于农村教改批示的初步感受
- 管德明;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：2003年3月7日，温家宝同志对国务院办公厅“关于山西省柳林县前元庄实验学校的调研报告”作了重要批示：“农村教育必须改革。坚持‘农教结合’的办学方向。实行基础教育、职业教育、成人教育‘三教统筹’。教学、科技和生产相结合。柳林县前元庄实验学校教育改革的做法和经验值得重视。”
26.在“中国人民救国会”第五次大会的报告
- 陶行知;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：自新华报被打后，马歇尔曾招待各报负责人，要点如下：①打报馆之事，为民主国家所未见，只有中国看到。②学生游行动机或为纯洁，但据报告有第三者操纵指导。③北平调处执行部被所谓难民捣乱，亦显为第三者所鼓动。(垒)以上三事为吾人所不能原恕。
27.鞠躬尽瘁为陶研事业献身——杨明远同志逝世十五周年祭
- 杨羽白;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：杨明远同志过早地走了。他从冥冥中来，又到冥冥中去了。今年是他逝世十五周年祭。他在临终前的病榻上，曾乞愿上苍能让他多活几年，完成他手中未竞的工作。但是天不假年，他无可奈何地在人生舞台上谢幕，走完了他人生的历程。熟悉他的陶研会老同志，都说他是为陶研工作累死的。想到这些心中凭添了哀痛之感。
- 献身;
- 熟悉;
- 历程;
- 逝世;
- 人生;
- 舞台;
- 他人;
- 事业;
28.陶行知先生为香港明新学校题词溯源——1938年陶行知先生在香港的活动拾遗
- 曾宪仪;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：在香港中央图书馆展出的《香港旧貌——历史口述资料》，其中有明新学校简介，展品有歌曲《明新日日新》“陶行知词”，赫然在目。陶行知先生在什么时间、什么情况下为明新学校写这首歌词呢?带着这个问题，我访问了明新学校校长夫人蔡松英女士(她也是明新学校教师)，她给我一本小册子《回顾香港明新学校》，从中得悉陶师为明新学校题词的过程。
- 学校简介;
- 陶行知;
- 先生;
- 学校校长;
- 教师;
- 中央图书馆;
- 溯源;
- 新学;
- 活动;
- 时间;
29.走近孙伟
- 薛辉;姚澄儒;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：在江苏省邳州市，有一所年轻而又充满魅力的学校——邳州市实验小学。说她年轻，是因为她建校仅仅十年，说她充满魅力，是因为她拥有江苏省三星级实验小学、联合国教科文组织(EPD)项目实验学校、江苏省教育技术实验学校、江苏省体育卫生优秀学校、江苏省中小学教师信息技术教育培训基地、江苏省教科研先进集体、
30.山西省部分市地实施科教兴县工程
- 无;
- 《爱满天下》 | 2004年第4期
摘要：2004年2月省人民政府发文转发省教育厅《关于在全省实施科教兴乡、乡县工程的意见》以下是各市县的具体落实措施。
- 发文;
- 省教育厅;
- 科教兴乡;
- 科教兴县;
- 山西省;
- 落实;
- 具体;
- 意见;

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曾用名：陶行知学会会讯
创刊时间：1985
地区：CN
语言：中文
热门主题：中国陶行知研究会
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