戏剧文本

摘要： 随着社会经济文化的飞速发展,人们在精神文化方面的需求逐渐增多,各类文化事业产业方兴未艾,各类戏剧也“飞入寻常百姓家”。原本高深莫测的戏剧文本也被这些创新赋予了勃勃生机。浸入式话剧为了适应国人的口味进行了本土化改编,自此便打破了文化背景和语言的障碍,给观众带来了既熟悉又新鲜的文化体验。因此,浸入式戏剧背后所蕴含的商业价值、人文价值以及创新精神等都极具探索意义。

摘要： 文化界同仁:《戏剧与影视评论》是本刊编辑部与南京大学文学院合作创办的双月期刊,主要发表针对戏剧与影视作品的评论文章。欢迎各位踊跃投稿。(一)本刊栏目(1)前沿剧评:国内最新上演的戏剧作品的批评文章。(2)经典重读:用新的视角与观念重读经典戏剧文本。

摘要： 文化界同仁:《戏剧与影视评论》是本刊编辑部与南京大学文学院合作创办的双月期刊,主要发表针对戏剧与影视作品的评论文章。欢迎各位踊跃投稿。(一)本刊栏目(1)前沿剧评:国内最新上演的戏剧作品的批评文章。(2)经典重读:用新的视角与观念重读经典戏剧文本。(3)别处看戏:中国大陆以外最新上演的戏剧作品的推介文章。(4)影视评论:国内外经典或新近上映的影视作品的评论文章。

摘要： 初中语文教材在九年级下册编排了一整个单元的戏剧文本,且设置在活动探究单元,并设计了三个任务驱动——阅读与思考、准备与排练、演出与评议。这样编排旨在从学生的语文生活出发,创设真实的语文情境,引导学生走进语言材料,建构语言经验,通过任务驱动进行学习,培养学生的核心素养。戏剧艺术以表演为中心,据此,在表"演"中体验、理解、品鉴是戏剧教学的应然之举。它既能引发学生感受戏剧艺术的魅力,体悟百味人生,也能在表演中内化精神,涵养品格,提升文学鉴赏能力,促进生命的成长。

摘要： 戏剧在中学语文教材中必选,但相较于散文小说、诗歌之类,所占比例甚微。戏剧的文本特征是什么?戏剧文本可以教些什么?我们的老师实际在教些什么?戏剧教学如何实现从“这一篇”到“这一类”的跨越?诸如此类问题的研讨,似乎并不多见。但是,戏剧的教学内容该如何确定?

摘要： 在当代剧场实践中,抛弃传统剧场、基于“被发现空间”进行创作的特定场域剧场已经成为一种重要类型。其演变大致可分为三个阶段:20世纪60—70年代的实践强调的是现象学意义上的场域,带有明显的仪式性和构建共同体的目标,其侧重点在于空间中的人;80-90年代的实践通常选择具有特定历史、社会、政治关联性的固定场域和相应的戏剧文本,侧重人与空间的关系,但仍以戏剧性框架作为人与空间的中介;21世纪以来的新型特定场域剧场以流动性为基础,或选择缺乏关系性、历史性和身份性的“非地方”进行创作,或以穿越城市空间的旅行作为基本方法,它们通常放弃戏剧性框架,使人与空间直接相对,人与空间的互动关系成为主题。这一演变过程说明,特定场域剧场不是一种固定范式,只有不断挑战场域特性的既有概念和样式,才能重新开掘其美学和政治潜力。

摘要： 在戏剧作品中,“手帕”作为道具,于戏剧文本及舞台演出中均承担一定的功用。本文以《奥赛罗》与《西厢记》为 例,从剧本与演出两个层面切入,先分析“手帕”在相思寄情、女性贞洁、形象塑造方面所发挥的作用或象征的意义,再探析两 部戏剧及其改编版在实际演出过程中对“手帕与贞操”联系的处理方式,进而比较两者间的异同,以期窥知中西方戏剧在创作手法、 演出再现等方面的差异。

摘要： 文化界同仁:《戏剧与影视评论》是本刊编辑部与南京大学文学院合作创办的双月期刊,主要发表针对戏剧与影视作品的评论文章。欢迎各位踊跃投稿。(一)本刊栏目(1)前沿剧评:国内最新上演的戏剧作品的批评文章。(2)经典重读:用新的视角与观念重读经典戏剧文本。(3)别处看戏:中国大陆以外最新上演的戏剧作品的推介文章。

摘要： 作为深受大众喜爱的艺术形式,戏剧以其内涵丰富的情节、个性鲜明的角色和直观而富有感染力的表演,在舞台上散发着长久的生命力。所谓"表演",就是演员依照剧作家提供的戏剧文本,在导演的指导下,运用语言和动作来进行二次创作,将理想中的戏剧角色表现出来。舞台前的观众最看重、最容易挑剔的就是演员的表演。为了给予观众最佳的观看感受、丰富戏剧表演内涵,演员需要持续提升自己的表演能力,尤其在台词节奏的掌握和角色情感的表达中下苦功夫,丰富表演经验,增强戏剧的艺术魅力。

摘要： 高中语文教材中的戏剧类的文本,有利于提高学生的审美水平,继承和弘扬世界戏剧文化传统。教师在戏剧文学的教学中需要开发出戏剧这一文体的多重教学价值,多渠道地丰富学生的课程资源。下面笔者以“良知和悲悯”专题教学为例,探讨了提升戏剧教学有效性的策略。

摘要： 当斯坦尼斯拉夫斯基斯拉夫斯基和克内贝尔要求演员根据剧本中的文字进行戏剧创作，塑造各个角色形象，并使用试错法来完成一个可以充分演绎剧作家文字的舞台形式时，他们感觉他们其实是在要求演员重新跟随剧作家创作的脚步，不断揣摩戏剧的动作。对于他们来说，这一步骤至关重要，因此由导演一人完成—演员只是参与创作性分析和舞台表演。但是译文的表现是，尽可能详尽地研究每场的每行文字，这个专业准则通常在还没有到达戏剧的想象世界时，就失败了:原语言的门槛对于许多艺术家来说都是棘手的，因此，他们选择冒险相信这些相对不错的原创的艺术作品的译文，尽管译文可能完全换了一个背景，而且译者很可能连排练厅都没进过。在本人的戏剧文本翻译经历中，认为戏剧剧本同诗歌一样难以翻译。任何修辞手法的使用都是充满挑战的，因为它们在文字和想象之间建立连接，在表演者和观众之间建立连接。

摘要： 本发明公开了一种基于狄利克雷多项混合模型的长文本辅助短文本的文本聚类方法。针对短文本的特征稀疏问题，本发明提出了主题相关长文本辅助短文本的思想，辅助的基础是长文本与短文本共享相同的主题‑词语分配。为了更好地提升聚类效果，该发明能够自动判断长文本中的有用词和噪音词，利用长文本中高质量的有用词与短文本集合进行文本聚类。此外，本发明能够自动识别文本集类的数目，改进了传统文本集类数目需要人为提前给定的情况。

摘要： 本申请涉及一种文本图像的文本框排序方法、装置、计算机设备和存储介质，可应用于对视频中的文本框进行排序。方法包括：基于目标文本图像中包含的文本框，确定用于表征各文本框之间的位置关系的空间位置特征；针对每一文本框，提取文本框对应的视觉特征和文本特征，并进行特征融合处理，得到每一文本框在图结构中所映射节点的节点特征；基于图结构中各节点的节点特征，对基于空间位置特征所确定的各节点间的初始节点连边特征进行特征更新，得到更新节点连边特征；基于更新节点连边特征所确定的各节点间的节点连接关系，对图结构中每一节点各自表征的文本框进行排序。采用上述方法能够对目标文本图像中的文本框进行准确的排序。

摘要： 本说明书实施例提供了文本生成方法、文本生成模型、文本生成设备及存储介质，其中，文本生成方法包括：获取输入数据；其中：所述输入数据包括：字段信息；所述字段信息适于表征待生成文本所要包含的字段；所述字段信息包括至少一个字符；对所述输入数据进行特征编码操作，得到特征编码数据；基于所述特征编码数据，执行数据解码操作，生成与所述输入数据匹配的文本。采用上述方案，能够增加文本表达形式的多样性。

摘要： 本说明书实施例提供了文本评分方法、文本评分模型、文本评分设备及存储介质，其中，文本评分方法包括：将输入文本按照预设的划分粒度进行划分，得到多个文本片段；分别对各所述文本片段进行数据编码，得到相应的片段编码数据；基于多个所述片段编码数据，进行分数预测，得到文本预测分数。采用上述方案，能够提高分数预测的准确性。

摘要： 本说明书实施例提供了文本评分方法、文本评分模型、文本评分设备及存储介质，其中，所述文本评分方法包括：将输入文本按照预设的划分粒度进行划分，得到多个文本片段；基于各所述文本片段，进行数据编码，得到相应的片段编码数据；基于所述输入文本，进行数据编码，得到序列编码数据；其中，所述序列编码数据包括：文本编码子数据和/或多个语言元素编码子数据；基于多个所述文本片段相应的片段编码数据和所述序列编码数据，进行分数预测，得到文本预测分数。采用上述方案，能够提高分数预测的准确性。

摘要： 本申请公开了一种文本排序模型的攻击文本生成方法和装置、文本排序方法、存储介质和电子设备。该方法包括：获取文本排序模型针对查询文本输出的候选文档排序队列；从候选文档排序队列中抽取候选文档，以将候选文档与查询文本组成多组训练数据；采用所述训练数据，训练模仿模型；使用训练后的模仿模型，生成针对所述候选文档排序队列中的目标文档的攻击文本。本申请实施例由于使用了排序队列中的成对的两个候选文档来与查询文本共同组成一组训练数据，可以利用排序后文档的相对位置信息来训练模仿模型，使得模仿模型能够通过训练获取到更多的信息，生成的攻击文本也能够对于文本排序模型来说更加有效。

摘要： 本发明公开了一种面向场景文本检测的文本检测器训练方法及文本检测方法。本发明的训练方法包括：1)使用训练数据集对所选文本检测器进行预训练；2)使用预训练获得的文本检测器参数对设定模型UNITS的每一分支进行初始化；其中，所述分支的模型结构与所述文本检测器结构一致；3)根据UNITS中设定的无监督训练策略，使用无标注的真实数据对UNITS进行无监督训练，同时使用训练数据集对UNITS进行有监督训练，更新UNITS的模型参数；4)使用步骤3)最终所得UNITS的模型参数对所述文本检测器初始化，然后使用有标注的目标数据集对初始化后的所述文本检测器进行有监督训练得到最终训练后的文本检测器。

摘要： 本发明属于人工智能自然语言处理领域，具体涉及一种直白文本到反讽文本的文本风格转换方法及装置，包括：首先利用爬虫技术获得若干社交平台的评论数据，从中抽取具有明显情感倾向性的评论样本并打上标签，得到正负情感极性的平衡数据集，构建正负情感二分类的情感倾向性分类模型；基于正负情感二分类的情感倾向性分类模型构建模块构造名词‑形容词正负情感极性搭配表；然后通过转换模块对文本样本执行中心词与评价词的定位，并针对评价词进行正向情感极性替换；最后追加正向情感极性的评价句；本发明提出的方法适用于负面情感极性的文本，针对直白负面情感倾向性的文本进行风格转换，最终在不改变文本原意的前提下生成具有反讽内涵的文本。

摘要： 本发明公开了一种文本转换方法、文本转换装置、文本转换设备及存储介质，该方法通过在检测到转换指令时，根据预设转换信息确定待转换文本中需要被转换的文本内容，再根据需要被转换的文本内容确定最终需要的目标文本。本发明通过当检测到文本转换指令时，将用户提供的待转换文本转换为用户需要的目标文本，实现了文本之间的自动转换，同时可以根据预设转换信息准确识别待转换文字，大大提高了文本转换的效率与准确率。

摘要： 本发明实施例公开了文本处理方法及装置、文本播放方法及装置和文本播控系统。所述文本处理方法包括：获取目标媒体播控设备的带载区域大小；判断编辑窗口的分辨率大小是否与所述带载区域大小相等；当所述分辨率大小与所述带载区域大小不相等时，将所述目标文本内容在所述编辑窗口的显示参数和所述目标文本内容打包成携带有第一标识的数据包并输出，以供所述目标媒体播控设备根据所述数据包进行播放。本发明实施例能够解决现有技术中对包含文本内容的图片进行缩放显示而导致媒体播控设备上的文本展示效果不能满足用户期望效果的问题。